Qu es un mapa conceptual?

Opcin multiple

Es la representacin grfica de determinado conocimiento.

La representacin de una imagen mental.

El diagrama de una lluvia de ideas.

El resumen de un textoQu es un mapa conceptual?

En la siguiente oracin, qu palabras se abreviaron?: Dgale al Lic. que tengo aqu la info. que me solicit, y q
ue se la puedo entregar maana al Doc. antes de las 10 am..

Opcin multiple

Licenciado, informacin, doctor, antes del meridiano.

Licenciado, infografa, documento, antes meridiano.

Licencioso, informacin, documento, amanecer.

Licitacin, informtica, doctor, antes meridiano.

Licenciado, informtica, documento, antes meridiano.

Pista

Es comn abreviar los tratamientos de personas; aunque es incorrecto usar abreviaturas en medio de un enunci
ado.

Explicacin

Las abreviaturas del enunciado corresponden a las palabras: Licenciado, informacin, doctor, antes del meridia
no. Lee de nuevo el enunciado pronuncindolas todas.

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P5
Todas las abreviaturas se cierran siempre con:

Opcin multiple

un punto.

una a volada ().

una vocal.

un punto y coma.

una coma.

Pista

Para darle sentido a las abreviaturas, se utiliza este signo de puntuacin en ellas.

Explicacin

Por norma, todas las abreviaturas se cierran siempre con un punto al final.

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P6

Completa las siguientes oraciones organizando los trminos en el orden correcto.

Dr. es la abreviatura de ____________.

____ es la abreviatura de departamento.

Dr. es la abreviatura de ___________.

Ordena correctamente

doctor

dpto.

directora
Pista

Recuerda las normas de gnero y nmero para las abreviaturas.

Explicacin

Una de las normas de la gramtica dice que cuando la terminacin masculina de una abreviatura es la letra o, a
l convertirla al femenino se agrega la letra a. As, se usa Dir. para director, y Dr. para directora.

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P7

Qu es un sinnimo?

Opcin multiple

Es una palabra que tiene un significado similar a otra palabra.

Es la definicin de un concepto especfico.

Es una palabra que tiene un significado idntico a otra palabra.

Es la imagen mental de una palabra.

Es un concepto que significa la mismo que lo que representa.

Pista

Parecido, semejante.

Explicacin

Los sinnimos son palabras o conceptos similares o casi iguales a otras palabras. Ejemplos: Calor, ardor, calenta
miento, acaloramiento, calidez e incandescencia son sinnimos.

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P8
Cules de los siguientes conceptos pertenecen a las categoras gramaticales?

Categorizar

S pertenecen

Sustantivos

Artculos

Verbos

preposiciones

No pertenecen

Acentos

Proposiciones

Metforas

Pista

Pronombres, adverbios y conjunciones pertenecen a...

Explicacin

Las categoras gramaticales permiten clasificar a las palabras segn la funcin que desempean.

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P9

Cules de las siguientes palabras son sinnimos de alegra y cules son antnimos?

Categorizar
Sinnimos

Euforia

Regocijo

Jbilo

Delirio

Antnimos

Insatisfaccin

Fastidio

Pista

De qu otras formas puede decirse que uno est alegre?

Explicacin

Recuerda que los sinnimos son palabras o conceptos similares a otras palabras o conceptos.

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P10

Para construir una _____________ es necesario tener claro un concepto, su categora _________ , su gnero, su raz
_________ (de dnde proviene la palabra) y sus cualidades especficas.

Ordena correctamente

definicin

gramatical

etimolgica

Pista
Si no se sabe si una palabra es un verbo, un sustantivo, un artculo, etc., ni se sabe de dnde viene, no se le pue
de definir.

Explicacin

Para construir una definicin son indispensables: una palabra o concepto, conocer la categora gramatical y g
nero a la que pertenece la palabra, conocer su raz etimolgica, y las caractersticas especficas que la distingue
n.

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P11

En un texto dramtico qu marcas grficas o signo de puntuacin se usan para separar a los personajes de sus
dilogos?

Valor exacto

:, dos puntos, Dos puntos, dos puntos., Dos puntos., los dos puntos, los dos puntos., Los dos puntos, Los dos p
untos.

Pista

Este signo de puntuacin te guiar para saber dnde inicia el dilogo de los personajes.

Explicacin

El signo de puntuacin dos puntos (:) indica, en el texto teatral, que a continuacin se inicia el dilogo del pers
onaje.

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P12

Qu marca grfica o signo de puntuacin se utiliza para que los personajes manifiesten sus dudas acerca del s
entido de la vida y de la situacin en que se ven envueltos?

Opcin multiple
Los signos de interrogacin.

Las acotaciones.

Los parntesis.

Los signos de exclamacin.

Los puntos suspensivos.

Pista

Si se requiere que los personajes expresen cuestionamientos, es necesario utilizar estos signos.

Explicacin

Los signos de interrogacin (?) se usan para sealar la intencin del cuestionamiento de los personajes.

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P13

Acomoda en el orden correcto los siguientes signos de puntuacin para completar el texto:

En los textos teatrales se usan los ____________ para separar el nombre de los personajes de su dilogo.

Las ___________________ cumplen el propsito de sealar las situaciones, ubicacin dentro de escenario o estados
de nimo de los personajes.

Los __________________ aportan informacin adicional o aclaraciones dentro del dilogo teatral.

Para marcar los cuestionamientos que se hacen los personajes es necesario escribir stos entre _________________
_______ y para sealar estados de excitacin, asombro o alegra de los personajes se escriben entre _____________
_____________ dichos estados.

Ordena correctamente

Dos puntos

Acotaciones

Parntesis
Signos de interrogacin

Signos de admiracin

Pista

Estos elementos ayudan a guiar la lectura y la representacin de la obra dramtica.

Explicacin

Las marcas grficas y/o signos de puntuacin se insertan en los textos dramticos para dar la intencionalidad q
ue es necesaria durante la lectura y representacin de la obra.

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P14

Qu es una acotacin?

Opcin multiple

Es un pequeo texto que describe, acenta o explica.

Es lo que se escribe cuando no se sabe cmo se llama el personaje.

Es otro nombre para actuacin.

Es un pequeo texto que te explica el significado de algunas palabras.

Es la moraleja de la obra de teatro.

Pista

Entre parntesis.

Explicacin

La acotacin es necesaria para generar el ambiente, describir la emocin del personaje, etc. Casi siempre se rep
resenta con cursivas y entre parntesis, as es como las puedes distinguir.
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P15

Arrastra la respuesta correcta a donde corresponda:

Categorizar

Msica

Transmite sentimientos

Omite el silencio entre accin

Puede generar suspenso o alegra

Maquillaje

Determina el aspecto del personaje

Acenta la edad de los personajes

Puede destacar cambios fsicos que se generan a lo largo de la obra en el personaje

Pista

Recuerda las diferencias que existen entre ambos.

Explicacin

Cada elemento goza de una ocupacin individual y especfica, pero cada uno busca la misma finalidad que es c
rear una obra excepcional.

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P16

Arrastra las opciones a la categora correcta.

Categorizar

Elementos teatrales

Iluminacin

Actores

Msica

Direccin

Escenografa

Elementos del texto dramtico

Acotaciones

Dilogos

Elementos no teatrales

Notacin

Definicin

Parmetros

Pista

Recuerda las imgenes del primer captulo.

Explicacin

La obra de teatro cuenta con actores desenvolvindose en una escenografa ambientada con msica e iluminac
in, todos dirigidos por la direccin.

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P17
Has ledo por tu cuenta una obra teatral que aborda el tema de la injusticia social en determinada sociedad; pe
ro no ests de acuerdo con algunos de los personajes que tomaron partido con el personaje que fue arbitrari
o en la trama.

En la clasificacin de personajes qu tipo de personajes se adhiere a un bando u otro de la trama?

Opcin multiple

Los personajes secundarios

Los personajes colectivos

Los personajes alegricos

Los personajes protagonistas

Los personajes antagonistas

Pista

Este tipo de personajes guan sus acciones con base en el rol de hroe o del adversario de la representacin te
atral.

Explicacin

Los personajes secundarios son quienes se suman a las acciones del personaje protagonista o del antagonista.

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P18

El _________________ tiene como principal funcin decorar a los diferentes personajes. Se compone de todos aqu
ellos _________________ que caracterizan a los ______________ y ayudan a generar una __________________ de lo que s
e est representado en el _______________.

Ordena correctamente

vestuario

ropajes
actores

idea

escenario

Pista

Si deseas saber qu representa cada personaje en la obra teatral, fjate en su apariencia, esto te ayudar.

Explicacin

El vestuario es indispensable en la representacin teatral porque presentan a los personajes de acuerdo a su co

ndicin social, estado psicolgico, emocional, etctera en que se encuentran.

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P19

La obra de teatro que se represent en el auditorio de la escuela fue muy divertida. Observaste que t y tus co
mpaeros no pararon de rer durante toda la audicin; al salir comentaron que la trama era cotidiana y que los
actores emplearon el sarcasmo con mucha destreza.

Otros comentarios fueron en el sentido de que en el intermedio se represent una pequea escenificacin de u
n solo acto, tambin muy jocoso.

Recordaste que el ao pasado no fue as, pues los alumnos salieron comentando qu haran si estuvieran en la
situacin de Edipo y Electra (personajes protagonistas) que no pudieron cambiar su destino.

Qu subgneros teatrales han visto t y tus compaeros?

Categorizar

Primera obra

Comedia

Segunda obra

Sainete
Pista

Si quieres saber a qu subgnero teatral pertenecen las obras que has visto debes poner atencin en los estad
os de nimo que desata en los espectadores estas representaciones.

Explicacin

Los subgneros teatrales son todos aquellos textos que guardan relacin con el gnero dramtico y se clasifica
n de acuerdo con la intencin y el tema que abordan.

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P20

La obra que han creado tiene un ambiente lgubre, sin esperanza, desolado. Para llevar a cabo esta idea en el e
scenario cul ser uno de los recursos ambientales al que recurrirn?

Pon atencin a la ortografa cuando escribas tu respuesta.

Valor exacto

A la Iluminacin, A la Iluminacin., la Iluminacin, la Iluminacin., Iluminacin, Iluminacin.

Pista

Cul es el propsito del informe de experimento cientfico?

Opcin multiple

Comunicar resultados, ideas y conclusiones

Jerarquizar los hallazgos encontrados

Sistematizar los datos obtenidos

Recolectar informacin relevante para un experimento

Reconocer la importancia de los experimentos cientficos

Pista

Su elaboracin es fundamental ya que se considera parte del mtodo cientfico.

Explicacin

El informe de experimento cientfico tiene el objetivo de comunicar los hallazgos y conclusiones de un experim
ento.

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P2

Identifica tres caractersticas del informe de experimento cientfico.

Opcin multiple

Es un documento descriptivo

Se elabora con base en interpretaciones subjetivas

Se basa en conocimientos cientficos previos

Presenta datos objetivos

Contiene informacin comprensible para todos

Pista

Recuerda que el informe de experimento cientfico se construye de acuerdo con el mtodo cientfico para pode
r generar conocimientos cientficamente veraces.

Explicacin

La informacin que contiene el informe de experimento cientfico es objetiva, descriptiva y se basa en conocimi
entos cientficos previos.

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P3

Identifica tres tipos de apoyos grficos que sirven para la integracin de informes de experimentos cientficos:

Categorizar

Recursos grficos

Tablas

Grficas

Esquemas

Pista
Recuerda que son herramientas visualmente atractivas.

Explicacin

Las tablas, grficas y esquemas son algunos de los tipos de apoyos grficos que se utilizan para la integracin
de informes.

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P4

Identifica tres caractersticas de las grficas y dos de las tablas:

Categorizar

Grficas

Facilitan las comparaciones

Ilustran patrones

Visualizan agrupaciones de datos

Tablas

Muestran series estadsticas

Se organizan en filas y columnas

Pista

Recuerda que las grficas se centran en visualizar relaciones y las tablas organizan un cmulo de datos para fac
ilitar su lectura.

Explicacin

Las grficas visualizan grupos de datos, facilitan las comparaciones e ilustran patrones.
Las tablas muestran series estadsticas y su estructura se basa en filas y columnas.

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P5

Identifica tres caractersticas que debe cumplir la redaccin de un informe de experimento cientfico:

Opcin multiple

Coherencia

Claridad
Uso de voz directa

Orden

Subjetividad

Pista

Recuerda que los informes deben ser fciles de comprender.

Explicacin

Los informes de experimentos cientficos deben ser coherentes, claros y ordenados, de tal manera que sean fc
iles de comprender.

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P6

Ubica tres aspectos que se deben considerar para la descripcin de procesos experimentales:

Opcin multiple

Redactar en tercera persona

Escribir en pasado todos los apartados

Seguir un orden y una jerarqua

Redactar en primera persona

Mantener una redaccin objetiva

Pista

Recuerda que el informe debe estar centrado en el referente.

Explicacin

Para la descripcin de procesos experimentales la redaccin debe: seguir un orden y una jerarqua, mantener u
na perspectiva objetiva y describir en tercera persona.

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P7

Identifica los tres elementos que corresponden a cada apartado:

Categorizar
Resultados

Muestra los hallazgos

Incluye apoyos grficos

Detalla las observaciones

Conclusiones

Interpreta los resultados relevantes

Acepta o rechaza la hiptesis

Analiza los hallazgos obtenidos

Pista

Recuerda que a partir de los resultados se deben derivar las conclusiones.

Explicacin

El apartado de resultados detalla las observaciones, muestra los hallazgos e incluye apoyos grficos.
La seccin de conclusiones se enfoca en el anlisis e interpretacin de los resultados y en ella se aceptan o rech
azan las hiptesis.

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P8

Identifica tres caractersticas de la literatura renacentista.

Categorizar

Caractersticas de la literatura renacentista

Auge en los siglos XV y XVI

Influencia de escritores clsicos

Humanismo

Pista

Recuerda la poca del auge de esta literatura, cules fueron sus modelos, tambin a qu se refiere el antropoce
ntrismo.

Explicacin
La literatura renacentista fue un movimiento cultural al finalizar la Edad Media, en la que se dio paso al antropo
centrismo y se rehabilit la cultura grecolatina.

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P9

Selecciona tres elementos del contexto de la literatura renacentista.

Categorizar

Elementos del contexto de la literatura renacentista

La Iglesia pierde poder

Consolidacin de la burguesa

Invencin de la imprenta

Pista

Diferentes clases sociales, fabricacin de libros e institucin social que disminuye su importancia.

Explicacin

La literatura renacentista fue ampliamente difundida debido a un invento trascendental en una poca en la que
la religin ya no es el eje y existen claras diferencias sociales.

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P10

Constituye un valor cultural de la literatura renacentista.

Opcin multiple

Neoplatonismo

Platonismo

Gongorismo

Naturalismo

Antropomorfismo

Pista

Tiene que ver con retomar las ideas de un filsofo griego.

Explicacin

El Renacimiento constituy una rehabilitacin del arte grecolatino.

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P11

Cul de los siguientes elementos logr que la literatura renacentista fuera ampliamente difundida?

Opcin multiple

La imprenta

La rueda

La cartografa

La religin

La burguesa

Pista

Constituye un invento.

Explicacin

Johannes Gutenberg fue el inventor de un objeto que sigue vigente en nuestros das y que es la imprenta.

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P12

Determina tres caractersticas del Renacimiento:

Categorizar

Elementos que constituyen caractersticas del Renacimiento

La Iglesia pierde poder

Surge la burguesa

Rehabilitacin de la cultura grecolatina

Elementos que no son caractersticas del Renacimiento

La Iglesia gana poder

Fascinacin por el dios creador

Surge el socialismo

Pista

Religin, clases sociales y retorno a lo clsico.

Explicacin

Durante el Renacimiento el poder estuvo en manos de la realeza, por lo que surge una marcada diferencia entr
e clases sociales; tambin hubo un regreso a escritores de la Antigedad griega y latina.

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P13

Cmo se observa la vigencia de un texto del Renacimiento en nuestra poca?

Elige dos respuestas.

Opcin multiple

Cuando se sigue leyendo y traduciendo alrededor del mundo

Cuando se realizan nuevas versiones de la obra en un contexto actual

Cuando los autores rechazan las obras renacentistas

Cuando muy pocas personas conocen las obra

Cuando la obra es annima

Pista

Reflexiona cmo los textos han llegado hasta nuestros das.

Explicacin

Las obras renacentistas han trascendido porque sus temas, personajes y planteamientos siguen vigentes y la ge
nte se sigue interesando en ellos.

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P14

Determina qu manifestaciones artsticas de la actualidad estn influidas por la obra de Cervantes y cules por l
a de Shakespeare.

Tres por cada autor.

Categorizar

Cervantes

Filme Perdidos en La Mancha

Cuento Pierre Menard, autor del Quijote

Ballet Don Quiijote

Shakespeare

Largometraje Trono de sangre

pera Lady Macbeth

Pelcula Hamlet

Pista

Piensa en el idioma de cada autor: espaol e ingls.

Explicacin

Filme Perdido de La Mancha, Cuento Pierre Menard, autor del Quijote y Ballet Don Quijote, son obras inspirada
s en Cervantes; Trono de sangre, Lady Macbeth y Hamlet proceden, evidentemente, de Shakespeare.

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P15

Oraciones relacionadas con la elaboracin de un programa de radio, excepto:

Opcin multiple

Un locutor debe estar vestido de una forma muy elegante durante una grabacin

Cada programa tiene un nombre con el que es identificado por el pblico

Un horario y frecuencia de transmisin claro para el pblico

Un estilo y presentacin que reflejan el objetivo y pblico al que va dirigido

Dirigido a una amplia audiencia

Pista

Si solo se transmite el sonido, no importa la imagen.

Explicacin
Durante las grabaciones, los locutores deben preocuparse por la forma en que se escuchen sus palabras, porqu
e en la radio, cada uno de los sonidos es muy importante no as la imagen.

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P16

Cul de los siguientes pasos no corresponde a la creacin de un programa de radio?

Opcin multiple

Revisar la ortografa en los carteles

Definir el objetivo

Escuchar la grabacin

Grabar el programa

Definir un tema

Pista

Es importante recordar que para la radio el mensaje se recibe solo con el odo, no con la vista, por lo que no po
demos ver palabras escritas.

Explicacin

Los carteles no son necesarios. El guin es el texto que orienta la grabacin del programa.

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P17

Cul es el orden en que se deben realizar las siguientes acciones para producir un programa de radio?

Ordena correctamente

Tener claro el objetivo del programa y a quin va dirigido

Determinar la duracin del programa y los recursos para realizar la grabacin

Elaborar un guin de radio

Grabar el programa

Pista

Para crear un programa de radio se debe empezar por tener claro el objetivo, las caractersticas de las personas
que lo escucharn y la duracin del programa.
Explicacin

Es mejor iniciar por el objetivo porque determina los dems elementos: pblico al que ir dirigido, duracin y e
laboracin del guin. El paso final es la grabacin del programa.

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P18

Selecciona la caracterstica que *no *corresponde al guin de radio.

Opcin multiple

Inicia con el esquema de investigacin

Se escribe en dos columnas

En la columna derecha se escriben los dilogos de los locutores

En la columna izquierda, las indicaciones tcnicas

En las indicaciones tcnicas se incluye la msica y efectos de sonido

Pista

En el guin de radio la informacin es organizada en columnas.

Explicacin

El esquema de investigacin puede ser un trabajo opcional para la sistematizacin de la informacin, pero no s
e incluye en el guin.

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P19

Distingue entre los elementos del guin de radio que deben estar en las columnas izquierda y derecha.

Cuatro para la izquierda y dos para la derecha.

Categorizar

Izquierda

Indicaciones tcnicas

Volumen del sonido

Msica
Efectos de sonido

Derecha

Dilogos de los locutores