Anda di halaman 1dari 3

Lenguaje y Comunicacin

Prof. Vernica Trejo Aravena

Evaluacin de unidad: Argumentacin.


Nombre:

Curso: 3 Medio Fecha: NOTA:

Puntaje total: Puntaje de corte: Puntaje Obtenido:


36 21
Contenidos:
Comprensin lectora

Instrucciones:
- Lea atentamente cada instruccin antes de responder
- Escriba con lpiz pasta azul o negro y revise antes de entregar. El uso de corrector solo se permite en
preguntas de desarrollo.
- El estudiante que sea sorprendido copiando ser calificado con nota mnima.
- Frente a cualquier consulta levantar la mano y esperar a que el profesor se dirija a usted.
- Se descontar 0,1 dcimas por cada 20 faltas ortogrficas en cada respuesta.

I. Desarrollo, respuestas breves. (10 pts.)

1) Qu es la argumentacin?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

2) De qu forma utilizamos la argumentacin en la cotidianeidad?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

3) Cul es la finalidad de la argumentacin?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

4) Qu es la tesis?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

5) Qu caractersticas debe tener el objeto de la argumentacin?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

II. EJEMPLIFICACIN. Elabore un ejemplo de cada tipo de argumentacin. (12


pts.)

TIPO DE ARGUMENTO EJEMPLO


III. SELECCIN NICA. Marque con un crculo la respuesta correcta. (8 pts.)

En base al siguiente texto responda las preguntas a continuacin.

Un individuo slo es libre si puede desarrollar sus propias potencialidades en el


seno de la sociedad.

Ser libres no significa solamente no tener miedo, poder expresar la propia opinin
sin temor a represalias; tambin significa conseguir que la propia opinin pese
realmente en los asuntos de inters comn y sea requerida por la sociedad como
contribucin necesaria. Libertad es plenitud de vida. No soy libre si, disponiendo
de un cerebro que puede producir cien, se me deja vegetar en una ocupacin
donde rindo diez. ()

1) Cul es la tesis planteada en el fragmento?


a) La libertad es un valor inherente a todos los individuos.
b) El individuo es libre en la medida que cumple una funcin social.
c) La sociedad requiere de personas que contribuyan a la libertad.
d) La opinin personal de los individuos es tan importante como la libertad.
e) El ser humano es libre cuando es capaz de expresarse familiarmente.

2) Cul es el tema del fragmento?


a) La libertad y la sociedad.
b) Vida y libertad.
c) Libertad social.
d) La libertad.
e) La expresin de libertad.

3) La expresin subrayada corresponde a un(a):


I. Hecho.
II. Tesis u opinin.
III. Conclusin.
a) Slo I.
b) Slo II.
c) Slo III.
d) I y II.
e) I, II y III.

4) A qu tipo de texto es ms probable que pertenezca el prrafo?


a) Periodstico de opinin.
b) Ensayo.
c) Novela.
d) Periodstico de informacin.
e) Publicitario.
IV. DESARROLLO (6 pts.)

Escribe tres argumentos para sustentar la siguiente tesis:

La paternidad responsable es la base de una familia feliz y de una sociedad


progresista.

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Anda mungkin juga menyukai