Anda di halaman 1dari 18

SILABUS MATA PELAJARAN: MATEMATIKA (WAJIB)

Satuan Pendidikan : SMA


Kelas : XI
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-
aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Materi Alokasi Sumber


Kompetensi Dasar Pembelajaran Penilaian
Pokok Waktu Belajar

1. Menghayati dan mengamalkan agama


yang dianutnya.
2.1 Memiliki motivasi internal, kemampuan
bekerjasama, konsisten, sikap disiplin,
rasa percaya diri, dan sikap toleransi
dalam perbedaan strategi berpikir dalam
memilih dan menerapkan strategi
menyelesaikan masalah.
2.2 Mampu mentransformasi diri dalam
berpilaku jujur, tangguh mengadapi
masalah, kritis dan disiplin dalam
melakukan tugas belajar matematika.
2.3 Menunjukkan sikap bertanggung jawab,
rasa ingin tahu, jujur dan perilaku peduli
lingkungan.

1
3.1 Mendeskripsikan konsep sistem Program Mengamati Tugas 3 x 4 jam Buku Teks
persamaan dan pertidaksamaan linier Linier Membaca mengenai pengertian sistem persamaan dan Membaca mengenai pelajaran Pelajaran
dua variabel dan menerapkannya dalam pertidaksamaan linier dua variabel dan penerapannya dalam pengertian sistem persamaan
pemecahan masalah program linear. pemecahan masalah program linear, penerapan prosedur untuk Matematika
3.2 Menerapkan prosedur yang sesuai untuk menyelesaikan masalah program linear yang terkait masalah dan pertidaksamaan linier kelas XI.
menyelesaikan masalah program linear nyata, menentukan nilai optimum dengan menggunakan fungsi dua variabel dan Buku
terkait masalah nyata dan menganalisis selidik. penerapannya dalam referensi
kebenaran langkah-langkahnya. pemecahan masalah program
3.3 Menganalisis bagaimana menilai validitas Menanya dan artikel.
argumentasi logis yang digunakan dalam Membuat pertanyaan mengenai pengertian sistem persamaan linear, penerapan prosedur Internet.
matematika yang sudah dipelajari terkait dan pertidaksamaan linier dua variabel dan penerapannya untuk menyelesaikan
pemecahan masalah program linier. dalam pemecahan masalah program linear, penerapan
prosedur untuk menyelesaikan masalah program linear yang masalah program linear yang
terkait masalah nyata, menentukan nilai optimum dengan terkait masalah nyata,
menggunakan fungsi selidik. menentukan nilai optimum
Mengeksplorasi dengan menggunakan fungsi
Menentukan unsur-unsur yang terdapat pada pengertian sistem selidik.
persamaan dan pertidaksamaan linier dua variabel dan Mengerjakan latihan soal-
penerapannyadalam pemecahan masalah program linear,
penerapan prosedur untuk menyelesaikan masalah program
soal yang terkait dengan
linear yang terkait masalah nyata, menentukan nilai optimum pengertian sistem persamaan
dengan menggunakan fungsi selidik. dan pertidaksamaan linier
Mengasosiasi dua variabel dan
Menganalisis dan membuat kategori dari unsur-unsur yang penerapannya dalam
terdapat pada pengertian sistem persamaan dan pemecahan masalah program
pertidaksamaan linier dua variabel dan penerapannya dalam
pemecahan masalah program linear, penerapan prosedur untuk
linear, penerapan prosedur
menyelesaikan masalah program linear yang terkait masalah untuk menyelesaikan
nyata, menentukan nilai optimum dengan menggunakan fungsi masalah program linear yang
selidik, kemudian menghu-bungkan unsur-unsur yang sudah terkait masalah nyata,
dikategorikan sehingga dapat dibuat kesimpulan mengenai
pengertian sistem persamaan dan pertidaksamaan linier dua menentukan nilai optimum
variabel dan penerapannya dalam pemecahan masalah dengan menggunakan fungsi
program linear, cara menerapkan prosedur untuk selidik.
menyelesaikan masalah program linear yang terkait masalah
nyata, cara menentukan nilai optimum dengan menggunakan
fungsi selidik.
Portofolio
Mengomunikasikan Menyusun dan membuat
Menyampaikan pengertian sistem persamaan dan rangkuman dari tugas-tugas yang
pertidaksamaan linier dua variabel dan penerapannya dalam sudah diselesaikan, kemudian
pemecahan masalah program linear, cara menerapkan prosedur membuat refleksi diri.
2
untuk menyelesaikan masalah program linear yang terkait
masalah nyata, cara menentukan nilai optimum dengan Tes
menggunakan fungsi selidik dengan lisan, tulisan, dan bagan. Tes tertulis bentuk uraian
mengenai pengertian sistem
persamaan dan pertidaksamaan
linier dua variabel dan
penerapannya dalam pemecahan
masalah program linear,
penerapan prosedur untuk
menyelesaikan masalah program
linear yang terkait masalah nyata,
menentukan nilai optimum dengan
menggunakan fungsi selidik.
4.1 Merancang dan mengajukan masalah
nyata berupa masalah program linear,
dan menerapkan berbagai konsep dan
aturan penyelesaian sistem
pertidaksamaan linier dan menentukan
nilai optimum dengan menggunakan
fungsi selidik yang ditetapkan.
3.4 Mendeskripsikan dan menganalisis Matriks Mengamati Tugas 2 x 4 jam Buku Teks
konsep dasar operasi matriks dan sifat- Membaca dan mengamati operasi matriks, dan sifat-sifatnya, Membaca dan mengamati pelajaran Pelajaran
sifat operasi matriks serta serta pemanfaatan nilai determinan atau invers matriks dalam operasi matriks,dan sifat-
menerapkannya dalam pemecahan pemecahan masalah nyata. Matematika
masalah. sifatnya, serta pemanfaatan kelas XI.
Menanya nilai determinan atau invers
Membuat pertanyaan mengenai operasi matriks, dan sifat-
Buku
sifatnya, serta pemanfaatan nilai determinan atau invers
matriks dalam pemecahan referensi
matriks dalam pemecahan masalah nyata. masalah nyata. dan artikel.
Mengerjakan latihan soal- Internet.
Mengeksplorasi
Menentukan unsur-unsur yang terdapat pada operasi matriks, soal mengenai operasi
dan sifat-sifatnya, serta pemanfaatan nilai determinan atau matriks dengan
invers matriks dalam pemecahan masalah nyata. menggunakan sifat-sifatnya,
Mengasosiasi serta pemanfaatan nilai
Menganalisis dan membuat kategori unsur-unsur yang terdapat determinan atau invers
pada operasi matriks, dan sifat-sifatnya, serta pemanfaatan nilai matriks dalam pemecahan
determinan atau invers matriks dalam pemecahan masalah
nyata sehingga dapat dibuat kesimpulan mengenai cara masalah nyata.
menyelesaikan operasi matriks dengan menggunakan sifat-
sifatnya, serta pemanfaatan nilai determinan atau invers
matriks dalam pemecahan masalah nyata. Portofolio

3
Mengomunikasikan Menyusun dan membuat
Menyampaikan cara menyelesaikan operasi matriks dengan rangkuman dari tugas-tugas yang
menggunakan sifat-sifatnya, serta pemanfaatan nilai sudah diselesaikan, kemudian
determinan atau invers matriks dalam pemecahan masalah membuat refleksi diri.
nyata dengan lisan, dan tulisan.
Tes
Tes tertulis bentuk uraian
mengenai operasi matriks dengan
menggunakan sifat-sifatnya, serta
pemanfaatan nilai determinan atau
invers matriks dalam pemecahan
masalah nyata.

4.2 Memadu berbagai konsep dan aturan


operasi matriks dan menyajikan model
matematika dari suatu masalah nyata
dengan memanfaatkan nilai determinan
atau invers matriks dalam pemecahannya.

3.5 Mendeskripsikan konsep fungsi dan Komposisi Mengamati Tugas 3 x 4 jam Buku Teks
menerapkan operasi aljabar Fungsi dan Membaca mengenai pengertian fungsi dan penerapan operasi Membaca mengenai pelajaran
(penjumlahan, pengurangan, perkalian, Fungsi Invers aljabar pada fungsi, sifat suatu fungsi dan teknik manipulasi Pelajaran
pengertian fungsi dan
dan pembagian) pada fungsi aljabar dalam menentukan invers fungsi dan fungsi invers, sifat Matematika
3.6 Menganalisis konsep dan sifat suatu fungsi suatu fungsi hasil operasi dua atau lebih fungsi, penerapan penerapan operasi aljabar
kelas XI.
dan melakukan manipulasi aljabar dalam komposisi fungsi dalam konteks sehari-hari, penerapan aturan pada fungsi, sifat suatu fungsi
Buku
menentukan invers fungsi dan fungsi operasi dua fungsi atau lebih dalam masalah nyata, pemecahan dan teknik manipulasi aljabar
invers. masalah nyata yang terkait dengan fungsi invers dan invers referensi dan
dalam menentukan invers
3.7 Mendeskripsikan dan menganalisis sifat fungsi, penyelesaian masalah nyata yang terkait dengan artikel.
suatu fungsi sebagai hasil operasi dua komposisi fungsi. fungsi dan fungsi invers,sifat
Internet.
atau lebih fungsi yang lain. suatu fungsi hasil operasi dua
3.8 Mendeskripsikan konsep komposisi fungsi Menanya atau lebih fungsi, penerapan
dengan menggunakan konteks sehari-hari Membuat pertanyaan mengenai pengertian fungsi dan komposisi fungsi dalam
dan menerapkannya. penerapan operasi aljabar pada fungsi, sifat suatu fungsi dan
teknik manipulasi aljabar dalam menentukan invers fungsi dan konteks sehari-hari,
fungsi invers, sifat suatu fungsi hasil operasi dua atau lebih penerapan aturan operasi dua
fungsi, penerapan komposisi fungsi dalam konteks sehari-hari, fungsi atau lebih dalam
penerapan aturan operasi dua fungsi atau lebih dalam masalah
masalah nyata, pemecahan
nyata, pemecahan masalah nyata yang terkait dengan fungsi
invers dan invers fungsi, penyelesaian masalah nyata yang masalah nyata yang terkait
terkait dengan komposisi fungsi. dengan fungsi invers dan
invers fungsi, penyelesaian
Mengeksplorasi
masalah nyata yang terkait
Menentukan unsur-unsur yang terdapat pada pengertian fungsi
4
dan penerapan operasi aljabar pada fungsi, sifat suatu fungsi dengan komposisi fungsi.
dan teknik manipulasi aljabar dalam menentukan invers fungsi Mengerjakan latihan soal-
dan fungsi invers, sifat suatu fungsi hasil operasi dua atau lebih
fungsi, penerapan komposisi fungsi dalam konteks sehari-hari, soal yang terkait dengan
penerapan aturan operasi dua fungsi atau lebih dalam masalah pengertian fungsi dan
nyata, pemecahan masalah nyata yang terkait dengan fungsi penerapan operasi aljabar
invers dan invers fungsi, penyelesaian masalah nyata yang pada fungsi, sifat suatu fungsi
terkait dengan komposisi fungsi.
dan teknik manipulasi aljabar
Mengasosiasi dalam menentukan invers
Menganalisis dan membuat kategori unsur-unsur yang terdapat fungsi dan fungsi invers, sifat
pada pengertian fungsi dan penerapan operasi aljabar pada suatu fungsi hasil operasi dua
fungsi, sifat suatu fungsi dan teknik manipulasi aljabar dalam
menentukan invers fungsi dan fungsi invers, sifat suatu fungsi atau lebih fungsi, penerapan
hasil operasi dua atau lebih fungsi, penerapan komposisi fungsi komposisi fungsi dalam
dalam konteks sehari-hari, penerapan aturan operasi dua fungsi konteks sehari-hari,
atau lebih dalam masalah nyata, pemecahan masalah nyata yang
penerapan aturan operasi dua
terkait dengan fungsi invers dan invers fungsi, penyelesaian
masalah nyata yang terkait dengan komposisi fungsi, kemudian fungsi atau lebih dalam
menghubungkan unsur-unsur yang sudah dikategorikan masalah nyata, pemecahan
sehingga dapat dibuat kesimpulan mengenai pengertian fungsi masalah nyata yang terkait
dan penerapan operasi aljabar pada fungsi, sifat suatu fungsi
dan teknik manipulasi aljabar dalam menentukan invers fungsi
dengan fungsi invers dan
dan fungsi invers, sifat suatu fungsi hasil operasi dua atau lebih invers fungsi, penyelesaian
fungsi, penerapan komposisi fungsi dalam konteks sehari-hari, masalah nyata yang terkait
penerapan aturan operasi dua fungsi atau lebih dalam masalah dengan komposisi fungsi.
nyata, pemecahan masalah nyata yang terkait dengan fungsi
invers dan invers fungsi, penyelesaian masalah nyata yang
terkait dengan komposisi fungsi.
Portofolio
Mengomunikasikan Menyusun dan membuat
Menyampaikan pengertian fungsi dan penerapan operasi rangkuman dari tugas-tugas yang
aljabar pada fungsi, sifat suatu fungsi dan teknik manipulasi sudah diselesaikan, kemudian
aljabar dalam menentukan invers fungsi dan fungsi invers, sifat membuat refleksi diri.
suatu fungsi hasil operasi dua atau lebih fungsi, penerapan
komposisi fungsi dalam konteks sehari-hari, penerapan aturan Tes
operasi dua fungsi atau lebih dalam masalah nyata, pemecahan Tes tertulis bentuk uraian yang
masalah nyata yang terkait dengan fungsi invers dan invers terkait dengan pengertian fungsi
fungsi, penyelesaian masalah nyata yang terkait dengan dan penerapan operasi aljabar
komposisi fungsi dengan lisan, tulisan, dan bagan. pada fungsi, sifat suatu fungsi dan
teknik manipulasi aljabar dalam
menentukan invers fungsi dan
fungsi invers, sifat suatu fungsi
5
hasil operasi dua atau lebih fungsi,
penerapan komposisi fungsi dalam
konteks sehari-hari, penerapan
aturan operasi dua fungsi atau
lebih dalam masalah nyata,
pemecahan masalah nyata yang
terkait dengan fungsi invers dan
invers fungsi, penyelesaian
masalah nyata yang terkait dengan
komposisi fungsi.

4.3 Mengolah data masalah nyata dengan


menerapkan aturan operasi dua fungsi
atau lebih dan menafsirkan nilai variable
yang digunakan untuk memecahkan
masalah.
4.4 Memilih strategi yang efektif dan
menyajikan model matematika dalam
memecahkan masalah nyata terkait fungsi
invers dan invers fungsi.
4.5 Menrancang dan mengajukan masalah
dunia nyata yang berkaitan dengan
komposisi fungsi dan menerapkan
berbagai aturan dalam menyelesaikannya.

Materi Alokasi Sumber


Kompetensi Dasar Pembelajaran Penilaian
Pokok Waktu Belajar
3.9 Mendeskripsikan konsep barisan tak Barisan dan Mengamati Tugas 2 x 4 jam Buku Teks
hingga sebagai fungsi dengan daerah asal Deret Tak Membaca mengenai pengertian barisan dan deret tak hingga Membaca mengenai pelajaran Pelajaran
himpunan bilangan asli. Hingga sebagai fungsi dengan daerah asal himpunan bilangan asli, dan pengertian barisan dan deret
penerapannya dalam penyelesaian masalah sederhana. Matematika

6
tak hingga sebagai fungsi kelas XI.
Menanya
Membuat pertanyaan mengenai pengertian barisan dan deret dengan daerah asal Buku
tak hingga, dan penerapannya dalam penyelesaian masalah himpunan bilangan asli, dan referensi dan
sederhana. penerapannya dalam artikel.
Mengeksplorasi penyelesaian masalah Internet.
Menentukan unsur-unsur yang terdapat pada pengertian sederhana.
barisan dan deret tak hingga, dan penerapannya dalam Mengerjakan latihan soal-
penyelesaian masalah sederhana.
soal yang terkait dengan
Mengasosiasi pengertian barisan dan deret
Menganalisis dan membuat kategori dari unsur-unsur yang
terdapat pada pengertian barisan dan deret tak hingga, dan tak hingga, cara
penerapannya dalam penyelesaian masalah sederhana, penerapannya dalam
kemudian menghubungkan unsur-unsur yang sudah penyelesaian masalah
dikategorikan sehingga dapat dibuat kesimpulan mengenai sederhana.
pengertian barisan dan deret tak hingga, dan cara penerapannya
dalam penyelesaian masalah sederhana.
Mengomunikasikan Portofolio
Menyampaikan pengertian barisan dan deret tak hingga, dan Menyusun dan membuat
cara penerapannya dalam penyelesaian masalah sederhana rangkuman dari tugas-tugas yang
dengan lisan, dan tulisan. sudah diselesaikan, kemudian
membuat refleksi diri.
Tes
Tes tertulis bentuk uraian
mengenai pengertian barisan dan
deret tak hingga, dan
penerapannya dalam penyelesaian
masalah sederhana.
4.6 Menerapkan konsep barisan dan deret tak
hingga dalam penyelesaian masalah
sederhana.
3.10 Menganalisis sifat dua garis sejajar dan Hubungan Mengamati Tugas 2 x 4 jam Buku Teks
saling tegak lurus serta menerapkannya Antar Garis Membaca dan mengamati sifat dua garis sejajar dan saling tegak Membaca dan mengamati pelajaran Pelajaran
dalam menyelesaikan masalah. lurus, dan penerapannya dalam menyelesaikan masalah, dan sifat dua garis sejajar dan
mengamati kurva-kurva yang melalui beberapa titik yang Matematika
membentuk garis lurus, garis-garis sejajar, atau garis-garis saling tegak lurus, dan kelas XI.
tegak lurus. penerapannya dalam Buku
Menanya
menyelesaikan masalah, dan referensi dan

7
Membuat pertanyaan mengenai sifat dua garis sejajar dan saling mengamati kurva-kurva yang artikel.
tegak lurus, dan penerapannya dalam menyelesaikan masalah, melalui beberapa titik yang Internet.
dan bentuk garis dari beberapa titik yang dilalui kurva-kurva.
membentuk garis lurus, garis-
Mengeksplorasi garis sejajar, atau garis-garis
Menentukan unsur-unsur yang terdapat pada sifat dua garis
sejajar dan saling tegak lurus, dan penerapannya dalam
tegak lurus.
menyelesaikan masalah, dan bentuk garis dari beberapa titik Mengerjakan latihan soal-
yang dilalui kurva-kurva. soal mengenai sifat dua garis
Mengasosiasi sejajar dan saling tegak lurus,
Menganalisis dan membuat kategori dari unsur-unsur yang dan penerapannya dalam
terdapat pada sifat dua garis sejajar dan saling tegak lurus, dan menyelesaikan masalah, dan
penerapannya dalam menyelesaikan masalah, dan bentuk garis
bentuk garis dari beberapa
dari beberapa titik yang dilalui kurva-kurva, kemudian
menghubungkan unsur-unsur yang sudah dikategorikan titik yang dilalui kurva-kurva.
sehingga dapat dibuat kesimpulan mengenai sifat duagaris
sejajar dan saling tegak lurus, dan penerapannya dalam
menyelesaikan masalah, dan bentuk garis dari bebera patitik Portofolio
yang dilalui kurva-kurva. Menyusun dan membuat
rangkuman dari tugas-tugas yang
Mengomunikasikan
sudah diselesaikan, kemudian
Menyampaikan sifat dua garis sejajar dan saling tegak lurus,
membuat refleksi diri.
dan penerapannya dalam menyelesaikan masalah, dan bentuk
garis dari beberapa titik yang dilalui kurva-kurva. dengan lisan, Tes
dan tulisan. Tes tertulis bentuk uraian
mengenai sifat duagaris sejajar dan
saling tegak lurus, dan
penerapannya dalam
menyelesaikan masalah, dan
bentuk garis dari beberapa titik
yang dilalui kurva-kurva.
4.7 Menganalisis kurva-kurva yang melalui
beberapa titik untuk menyimpulkan
berupa garis lurus, garis-garis sejajar,
atau garis-garis tegak lurus.

3.11 Mendeskripsikan dan menganalisis Rumus- Mengamati Tugas 2 x 4 jam Buku Teks
aturan sinus dan kosinus serta rumus Membaca aturan sinus dan kosinus serta penerapannya dalam Membaca aturan sinus dan pelajaran Pelajaran
menerapkannya dalam menentukan luas Segitiga menentukan luas daerah segitiga. kosinus serta penerapannya
daerah segitiga. Matematika
Menanya dalam menentukan luas kelas XI.
Membuat pertanyaan mengenai aturan sinus dan kosinus serta
8
penerapannya dalam menentukan luas daerah segitiga. daerah segitiga. Buku
Mengeksplorasi Mengerjakan latihan soal- referensi dan
Menentukan unsur-unsur yang terdapat pada aturan sinus dan soal mengenai aturan sinus artikel.
kosinus serta penerapannya dalam menentukan luas daerah dan kosinus serta Internet.
segitiga.
penerapannya dalam
Mengasosiasi menentukan luas daerah
Menganalisis dan membuat kategori dari unsur-unsur yang segitiga.
terdapat pada aturan sinus dan kosinus serta penerapannya
dalam menentukan luas daerah segitiga, kemudian
menghubungkan unsur-unsur yang sudah dikategorikan Portofolio
sehingga dapat dibuat kesimpulan mengenai aturan sinus dan Menyusun dan membuat
kosinus serta penerapannya dalam menentukan luas daerah rangkuman dari tugas-tugas yang
segitiga. sudah diselesaikan, kemudian
membuat refleksi diri.
Mengomunikasikan
Menyampaikan aturan sinus dan kosinus serta penerapannya Tes
dalam menentukan luas daerah segitiga dengan lisan, tulisan, Tes tertulis bentuk uraian
dan bagan. mengenai aturan sinus dan kosinus
serta penerapannya dalam
menentukan luas daerah segitiga.
4.8 Merancang dan mengajukan masalah nyata terkait luas segitiga dan
menerapkan aturan sinus dan kosinus untuk menyelesaikannya.

3.12 Mendeskripsikan dan menggunakan Statistika Mengamati Tugas 3 x 4 jam Buku Teks
berbagai ukuran pemusatan, letak dan Membaca dan mengamati cara menyajikan dan mengolah data Membaca dan mengamati pelajaran Pelajaran
penyebaran data sesuai dengan statistik deskriptif ke dalam tabel distribusi dan histogram, cara menyajikan dan
karakteristik data melalui aturan dan pengertian ukuran pemusatan, letak dan penyebaran. Matematika
rumus serta menafsirkan dan mengolah data statistik kelas XI.
mengomunikasikannya. Menanya deskriptif ke dalam tabel Buku
Membuat pertanyaan mengenai cara menyajikan dan mengolah distribusi dan histogram, referensi dan
data statistik deskriptif ke dalam tabel distribusi dan histogram, pengertian ukuran
pengertian ukuran pemusatan, letak dan penyebaran. artikel.
pemusatan, letak dan Internet.
Mengeksplorasi penyebaran.
Menentukan unsur-unsur yang terdapat pada cara menyajikan Mengerjakan latihan soal-
dan mengolah data statistik deskriptif ke dalam tabel distribusi soal mengenai penyajian dan
dan histogram, pengertian ukuran pemusatan, letak dan
9
penyebaran. pengolahan data statistik
deskriptif ke dalam tabel
Mengasosiasi
Menganalisis dan membuat kategori dari unsur-unsur yang
distribusi dan histogram,
terdapat pada cara menyajikan dan mengolah data statistik pengertian ukuran
deskriptif ke dalam tabel distribusi dan histogram, pengertian pemusatan, letak dan
ukuran pemusatan, letak dan penyebaran, kemudian penyebaran.
menghubungkan unsur-unsur yang sudah dikategorikan
sehingga dapat dibuat kesimpulan mengenai cara menyajikan
dan mengolah data statistik deskriptif ke dalam tabel distribusi
dan histogram, pengertian ukuran pemusatan, letak dan Portofolio
penyebaran. Menyusun dan membuat
rangkuman dari tugas-tugas yang
Mengomunikasikan sudah diselesaikan, kemudian
Menyampaikan cara menyajikan dan mengolah data statistik membuat refleksi diri.
deskriptif ke dalam tabel distribusi dan histogram, pengertian
ukuran pemusatan, letak dan penyebaran dengan lisan, tulisan, Tes
dan bagan. Tes tertulis bentuk uraian
mengenai penyajian dan
pengolahan data statistik deskriptif
ke dalam tabel distribusi dan
histogram, pengertian ukuran
pemusatan, letak dan penyebaran.
4.9 Menyajikan dan mengolah data statistik deskriptif ke dalam tabel
distribusi dan histogram untuk memperjelas dan menyelesaikan
masalah yang berkaitan dengan kehidupan nyata.

3.13 Mendeskripsikan dan menerapkan Aturan Mengamati Tugas 3 x 4 jam Buku Teks
berbagai aturan pencacahan melalui Pencacahan Membaca dan mengamati aturan pencacahan (perkalian, Membaca dan mengamati pelajaran Pelajaran
beberapa contoh nyata serta menyajikan permutasi, dan kombinasi) dan penerapannya dalam aturan pencacahan
alur perumusan aturan pencacahan pemecahan masalah nyata, ruang sampel. peluang, dan harapan Matematika
(perkalian, permutasi dankombinasi) munculnya suatu kejadian pada penerapan masalah nyata. (perkalian, permutasi, dan kelas XI.
melalui diagram atau cara lainnya. kombinasi) dan Buku
3.14 Menerapkan berbagai konsep dan prinsip Menanya penerapannya dalam referensi dan
permutasi dan kombinasi dalam Membuat pertanyaan mengenai aturan pencacahan dan pemecahan masalah nyata,
pemecahan masalah nyata. penerapannya dalam pemecahan masalah nyata, ruang sampel. artikel.
3.15 Mendeskripsikan konsep ruang sampel peluang, dan harapan munculnya suatu kejadian pada ruang sampel. peluang, dan Internet.
dan menentukan peluangsuatu kejadian penerapan masalah nyata. harapan munculnya suatu
dalam suatu percobaan. kejadian pada penerapan
3.16 Mendeskripsikan dan menerapkan Mengeksplorasi

10
aturan/rumus peluang dalam Menentukan unsur-unsur yang terdapat pada aturan masalah nyata.
memprediksi terjadinya suatu kejadian pencacahan dan penerapannya dalam pemecahan masalah Mengerjakan latihan soal-
dunia nyata serta menjelaskan alasan- nyata, ruang sampel. peluang, dan harapan munculnya suatu
alasannya. kejadian pada penerapan masalah nyata. soal mengenai aturan
3.17 Mendeskripsikan konsep peluang dan pencacahan dan
harapan suatu kejadian dan Mengasosiasi
Menganalisis dan membuat kategori dari unsur-unsur yang
penerapannya dalam
menggunakannya dalam pemecahan pemecahan masalah nyata,
masalah. terdapat pada aturan pencacahan dan penerapannya dalam
pemecahan masalah nyata, ruang sampel. peluang, dan harapan ruang sampel. peluang, dan
munculnya suatu kejadian pada penerapan masalah nyata, harapan munculnya suatu
kemudian menghubungkan unsur-unsur yang sudah
dikategorikan sehingga dapat dibuat kesimpulan mengenai kejadian pada penerapan
aturan pencacahan dan penerapannya dalam pemecahan masalah nyata.
masalah nyata, ruang sampel. peluang, dan harapan munculnya
suatu kejadian pada penerapan masalah nyata.
Mengomunikasikan Portofolio
Menyampaikan aturan pencacahan dan penerapannya dalam Menyusun dan membuat
pemecahan masalah nyata, ruang sampel. peluang, dan harapan rangkuman dari tugas-tugas yang
munculnya suatu kejadian pada penerapan masalah nyata sudah diselesaikan, kemudian
dengan lisan, tulisan, dan bagan. membuat refleksi diri.

Tes
Tes tertulis bentuk uraian
mengenai aturan pencacahan dan
penerapannya dalam pemecahan
masalah nyata, ruang sampel.
peluang, dan harapan munculnya
suatu kejadian pada penerapan
masalah nyata.
4.10 Memilih dan menggunakan aturan
pencacahan yang sesuai dalam
pemecahan masalah nyata serta
memberikan alasannya.
4.11 Mengidentifikasi masalah nyata dan
menerapkan aturan perkalian,
permutasi, dan kombinasi dalam
pemecahan masalah tersebut.
4.12 Mengidentifikasi, menyajikan model matematika dan menentukan
peluangdan harapan suatu kejadian dari masalah kontektual.

11
3.18 Mendeskripsikan konsep persamaan Persamaan Mengamati Tugas 3 x 4 jam Buku Teks
lingkaran dan menganalisis sifat garis Lingkaran Membaca mengenai pengertian persamaan lingkaran, Membaca mengenai pelajaran Pelajaran
singgung lingkaran dengan penyelesaian masalah yang terkait dengan persamaan dan garis pengertian persamaan
menggunakan metode koordinat. singgung lingkaran, mengamati kurva lingkaran, dan sifat garis Matematika
3.19 Mendeskripsikan konsep dan kurva singgung lingkaran yang menggunakan metode koordinat. lingkaran, penyelesaian kelas XI.
lingkaran dengan titik pusat tertentu masalah yang terkait dengan Buku
dan menurunkan persamaan umum Menanya
Membuat pertanyaan mengenai pengertian persamaan
persamaan dan garis referensi dan
lingkaran dengan metode koordinat. singgung lingkaran,
lingkaran, penyelesaian masalah yang terkait dengan artikel.
persamaan dan garis singgung lingkaran, kurva lingkaran, dan mengamati kurva lingkaran, Internet.
sifat garis singgung lingkaran yang menggunakan metode dan sifat garis singgung
koordinat.
lingkaran yang menggunakan
Mengeksplorasi metode koordinat.
Menentukan unsur-unsur yang terdapat pada pengertian
Mengerjakan latihan soal-
persamaan lingkaran, penyelesaian masalah yang terkait
dengan persamaan dan garis singgung lingkaran, kurva soal mengenai persamaan
lingkaran, dan sifat garis singgung lingkaran yang lingkaran, penyelesaian
menggunakan metode koordinat. masalah yang terkait dengan
Mengasosiasi persamaan dan garis
Menganalisis dan membuat kategori dari unsur-unsur yang singgung lingkaran, kurva
terdapat pada pengertian persamaan lingkaran, penyelesaian
lingkaran, dan sifat garis
masalah yang terkait dengan persamaan dan garis singgung
lingkaran, kurva lingkaran, dan sifat garis singgung lingkaran singgung lingkaran yang
yang menggunakan metode koordinat, kemudian menggunakan metode
menghubungkan unsur-unsur yang sudah dikategorikan koordinat.
sehingga dapat dibuat kesimpulan mengenai pengertian
persamaan lingkaran, penyelesaian masalah yang terkait
dengan persamaan dan garis lingkaran, kurva lingkaran, dan
sifat garis singgung lingkaran yang menggunakan metode Portofolio
koordinat. Menyusun dan membuat
rangkuman dari tugas-tugas yang
Mengomunikasikan sudah diselesaikan, kemudian
Menyampaikan pengertian persamaan lingkaran, penyelesaian membuat refleksi diri.
masalah yang terkait dengan persamaan dan garis singgung
lingkaran, kurva lingkaran, dan sifat garis singgung lingkaran Tes
yang menggunakan metode koordinat dengan lisan, tulisan, dan Tes tertulis bentuk uraian
bagan. mengenai persamaan lingkaran,
penyelesaian masalah yang terkait
dengan persamaan dan garis
singgung lingkaran, kurva
lingkaran, dan sifat garis singgung

12
lingkaran yang menggunakan
metode koordinat.

4.13 Mengolah informasi dari suatu masalah


nyata , mengidentifikasi sebuah titik
sebagai pusat lingkaran yang melalui
suatu titik tertentu, membuat model
matematika berupa persamaan
lingkaran dan menyelesaikan masalah
tersebut.
4.14 Merancangdan mengajukan masalah
nyata terkait garis singgung lingkaran
serta menyelesaikannya dengan
melakukan manipulasi aljabar dan
menerapkan berbagai konsep lingkaran.

3.20 Menganalisis sifat-sifat transformasi Transformasi Mengamati Tugas 2 x 4 jam Buku Teks
geometri (translasi, refleksi, dilatasi, dan Geometri Membaca dan mengamati sifat-sifat transformasi geometri Membaca dan mengamati pelajaran Pelajaran
rotasi) dengan pendekatan koordinat (translasi, refleksi, dilatasi, dan rotasi) yang menggunakan sifat-sifat transformasi
dan menerapkannya dalam pendekatan koordinat dan penerapannya dalam menyelesaikan Matematika
menyelesaikan masalah. masalah. geometri (translasi, refleksi, kelas XI.
dilatasi dan rotasi) yang Buku
Menanya menggunakan pendekatan referensi dan
Membuat pertanyaan sifat-sifat transformasi geometri yang koordinat dan penerapannya
menggunakan pendekatan koordinat dan penerapannya dalam artikel.
menyelesaikan masalah. dalam menyelesaikan Internet.
masalah.
Mengeksplorasi
Menentukan unsur-unsur yang terdapat pada sifat-sifat
Mengerjakan latihan soal-
transformasi geometri yang menggunakan pendekatan soal mengenai sifat-sifat
koordinat dan penerapannya dalam menyelesaikan masalah. transformasi geometri yang
Mengasosiasi menggunakan pendekatan
Menganalisis dan membuat kategori dari unsur-unsur yang koordinat dan penerapannya
terdapat pada sifat-sifat transformasi geometri yang
13
menggunakan pendekatan koordinat dan penerapannya dalam dalam menyelesaikan
menyelesaikan masalah, kemudian menghubungkan unsur- masalah.
unsur yang sudah dikategorikan sehingga dapat dibuat
kesimpulan mengenai sifat-sifat transformasi geometri yang
menggunakan pendekatan koordinat dan penerapannya dalam
menyelesaikan masalah. Portofolio
Menyusun dan membuat
Mengomunikasikan rangkuman dari tugas-tugas yang
Menyampaikan sifat-sifat transformasi geometri yang ada, kemudian membuat refleksi
menggunakan pendekatan koordinat dan penerapannya dalam diri.
menyelesaikan masalah dengan lisan, tulisan, dan bagan.
Tes
Tes tertulis bentuk uraian
mengenai sifat-sifat transformasi
geometri yang menggunakan
pendekatan koordinat dan
penerapannya dalam
menyelesaikan masalah.

4.15 Menyajikan objek kontekstual,


menganalisis informasi terkait sifat-sifat
objek dan menerapkan aturan
transformasi geometri (translasi,
refleksi, dilatasi, dan rotasi) dalam
memecahkan masalah.

14
3.21 Mendeskripsikan konsep turunan dengan Turunan Mengamati Tugas 3 x 4 jam Buku Teks
menggunakan konteks matematik atau Membaca mengenai pengertian, aturan dan sifat turunan fungsi Membaca mengenai pelajaran Pelajaran
konteks lain dan menerapkannya. aljabar, fungsi naik dan fungsi turun, dan penerapannya untuk pengertian, aturan dan sifat
3.22 Menurunkan aturan dan sifat turunan menentukan gradien garis singgung kurva, garis tangen, garis Matematika
fungsi aljabar dari aturan dan sifat limit normal, dan titik stasioner, dan pemecahan masalah yang turunan fungsi aljabar, fungsi kelas XI.
fungsi. terkait dengan nilai stasioner. naik dan fungsi turun, dan Buku
3.23 Memilih dan menerapkan strategi penerapannya untuk referensi dan
menyelesaikan masalah dunia nyata dan Menanya menentukan gradien garis
matematika yang melibatkan turunan Membuat pertanyaan mengenai pengertian, aturan dan sifat artikel.
dan memeriksa kebenaran langkah- turunan fungsi aljabar, fungsi naik dan fungsi turun, dan singgung kurva, garis tangen, Internet.
langkahnya. penerapannya untuk menentukan gradien garis singgung kurva, garis normal, dan titik
3.24 Mendeskripsikan konsep turunan dan garis tangen, garis normal, dan titik stasioner, dan pemecahan stasioner, dan pemecahan
menggunakannya untuk menganalisis masalah yang terkait dengan nilai stasioner. masalah yang terkait dengan
grafik fungsi dan menguji sifat-sifat yang
dimiliki untuk mengetahui fungsi naik Mengeksplorasi nilai stasioner.
dan fungsi turun. Menentukan unsur-unsur yang terdapat pada pengertian, Mengerjakan latihan soal-
3.25 Menerapkan konsep dan sifat turunan aturan dan sifat turunan fungsi aljabar, fungsi naik dan fungsi soal mengenai pengertian,
fungsi untuk menentukan gradien garis turun, dan penerapannya untuk menentukan gradien garis
singgung kurva, garis tangen, dangaris aturan dan sifat turunan
singgung kurva, garis tangen, garis normal, dan titik stasioner,
normal. dan pemecahan masalah yang terkait dengan nilai stasioner. fungsi aljabar, fungsi naik
3.26 Mendeskripsikan konsep dan sifat dan fungsi turun, dan
turunan fungsi terkait dan Mengasosiasi penerapannya untuk
menerapkannya untuk menentukan titik Menganalisis dan membuat kategori dari unsur-unsur yang
stasioner (titik maximum, titik menentukan gradien garis
terdapat pada pengertian, aturan dan sifat turunan fungsi
minimum dan titik belok). aljabar, fungsi naik dan fungsi turun, dan penerapannya untuk singgung kurva, garis tangen,
3.27 Menganalisisbentuk model menentukan gradien garis singgung kurva, garis tangen, garis garis normal, dan titik
matematikaberupa persamaan fungsi, normal, dan titik stasioner, dan pemecahan masalah yang stasioner, dan pemecahan
sertamenerapkan konsep dan sifat terkait dengan nilai stasioner, kemudian menghubungkan
turunan fungsi dalam memecahkan masalah yang terkait dengan
unsur-unsur yang sudah dikategorikan sehingga dapat dibuat
masalah maximum dan minimum. kesimpulan mengenai pengertian, aturan dan sifat turunan nilai stasioner.
fungsi aljabar, fungsi naik dan fungsi turun, dan penerapannya
untuk menentukan gradien garis singgung kurva, garis tangen,
garis normal, dan titik stasioner, dan pemecahan masalah yang Portofolio
terkait dengan nilai stasioner. Menyusun dan membuat
rangkuman dari tugas-tugas yang
Mengomunikasikan sudah diselesaikan, kemudian
Menyampaikan pengertian, aturan dan sifat turunan fungsi membuat refleksi diri.
aljabar, fungsi naik dan fungsi turun, dan penerapannya untuk
menentukan gradien garis singgung kurva, garis tangen, garis Tes
normal, dan titik stasioner, dan pemecahan masalah yang Tes tertulis bentuk uraian
terkait dengan nilai stasioner dengan lisan, tulisan, dan bagan. mengenai pengertian, aturan dan

15
sifat turunan fungsi aljabar, fungsi
naik dan fungsi turun, dan
penerapannya untuk menentukan
gradien garis singgung kurva, garis
tangen, garis normal, dan titik
stasioner, dan pemecahan masalah
yang terkait dengan nilai
stasioner.

4.16 Memilih strategi yang efektif dan


menyajikan model matematika dalam
memecahkan masalah nyata tentang
turunan fungsi aljabar.
4.17 Memilih strategi yang efektif dan
menyajikan model matematika dalam

16
memecahkan masalah nyata tentang
fungsi naik dan fungsi turun.
4.18 Merancang dan mengajukan masalah
nyata serta menggunakan konsep dan
sifat turunan fungsi terkait dalam titik
stasioner (titik maximum,titik minimum
dan titik belok).
4.19 Menyajikan data dari situasi nyata,
memilih variabel dan
mengomunikasikannya dalam bentuk
model matematika berupa persamaan
fungsi, serta menerapkan konsep dan
sifat turunan fungsi dalam memecahkan
masalah maximum dan minimum.

3.28 Mendeskripsikan konsep integral tak Integral Mengamati Tugas 3 x 4 jam Buku Teks
tentu suatu fungsi sebagai kebalikan dari Membaca mengenai pengertian integral tak tentu suatu fungsi Membaca mengenai pelajaran Pelajaran
turunan fungsi. sebagai kebalikan dari turunan fungsi, aturan dan sifat integral pengertian integral tak tentu
3.29 Menurunkan aturan dan sifat integral tak tak tentu, dan penerapannya dalam pemecahan masalah nyata. Matematika
tentu dari aturan dan sifat turunan suatu fungsi sebagai kelas XI.
fungsi. Menanya kebalikan dari turunan Buku
Membuat pertanyaan mengenai pengertian integral tak tentu fungsi, aturan dan sifat referensi dan
suatu fungsi sebagai kebalikan dari turunan fungsi, aturan dan integral tak tentu, dan
sifat integral tak tentu, dan penerapannya dalam pemecahan artikel.
masalah nyata. penerapannya dalam Internet.
pemecahan masalah nyata.
Mengeksplorasi Mengerjakan latihan soal-
Menentukan unsur-unsur yang terdapat pada pengertian soal mengenai pengertian
integral tak tentu suatu fungsi sebagai kebalikan dari turunan
fungsi, aturan dan sifat integral tak tentu, dan penerapannya integral tak tentu suatu
dalam pemecahan masalah nyata. fungsi, aturan dan sifat
integral tak tentu, dan
Mengasosiasi penerapannya dalam
Menganalisis dan membuat kategori dari unsur-unsur yang
terdapat pada pengertian integral tak tentu suatu fungsi sebagai pemecahan masalah nyata.
kebalikan dari turunan fungsi, aturan dan sifat integral tak
tentu, dan penerapannya dalam pemecahan masalah nyata,
kemudian menghubungkan unsur-unsur yang sudah Portofolio
dikategorikan sehingga dapat dibuat kesimpulan mengenai Menyusun dan membuat
pengertian integral tak tentu suatu fungsi sebagai kebalikan dari rangkuman dari tugas-tugas yang
turunan fungsi, aturan dan sifat integral tak tentu, dan sudah diselesaikan, kemudian
penerapannya dalam pemecahan masalah nyata. membuat refleksi diri.

17
Mengomunikasikan Tes
Menyampaikan pengertian integral tak tentu suatu fungsi Tes tertulis bentuk uraian
sebagai kebalikan dari turunan fungsi, aturan dan sifat integral mengenai pengertian integral tak
tak tentu, dan penerapannya dalam pemecahan masalah nyata tentu suatu fungsi, aturan dan sifat
dengan lisan, dan tulisan. integral tak tentu, dan
penerapannya dalam pemecahan
masalah nyata.
4.20 Memilih strategi yang efektif dan
menyajikan model matematika dalam
memecahkan masalah nyata tentang
integral tak tentu dari fungsi aljabar.

18