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Dona Leonor faz empadinhas e sempre recebe encomendas para festas. Certo dia, ela recebeu
trs encomendas: uma de 200 empadinhas, outra de 240 e outra de 300. Depois de fazer todas
as empadinhas, dona Leonor pensou em embrulh-Ias em pacotes iguais. Mais ainda, ela que-
ria que o nmero de pacotes fosse o menor possvel. Para isso, quantas empadinhas deve ter
cada pacote?

A fatorao
Para resolver o problema de dona Leonor, preciso aprender a fatorar, como voc j viu na Aula 21.

Fatorar significa escrever um nmero como produto de outros nmeros.

Por exemplo, podemos escrever:

20 =2x 10

Mas o nmero 20 tambm pode ser escrito de outra forma:

20 = 4 x 5

A fatorao que nos interessa aquela que usa apenas nmeros primos. Voc se lembra deles?
Vamos recordar:

Nmero primo aquele que s divisvel por 1 e por ele mesmo.

Os nmeros primos menores que 30 so:


2,3,5,7, lI, 13, 17, 19,23,29.

Se fatorarmos o nmero 20 usando apenas nmeros primos, encontraremos o seguinte


resultado:

20 =2 x 2x 5
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A importncia de usar apenas nmeros primos para fatorar que o resultado ser sempre o mesmo
para qualquer pessoa que fizer a fatorao.
Vamos aprender a fatorar nmeros maiores. Por exemplo, o nmero 600.

- Escreva o nmero que se vai fatorar e faa um trao vertical sua direita. 600

- Verifique se 600 divisvel por 2. claro que . Coloque o 2 direita do trao, 600 2
faa a diviso e ponha o resultado embaixo do 600. 300

- Continue dividindo por 2 enquanto for possvel. 600 2


300 2
150 2
75

600 2
- Chegamos ao 75, que no divisvel por 2. Vamos tentar agora a diviso por 3.
300 2
150 2
75 3
25

- 25 no divisvel por 3. Mas divisvel por 5. Continuamos, ento, at obter o 600 2


quociente 1. 300 2
150 2
75 3
- Pronto: 600 =2 x 2 x 2 x 3 x 5 x 5. 25 5
5 5
Observe que qualquer parte dessa lista um divisar de 600: U
2 divisar e 600
2x2 4 divisar de 600
2 x 5 = 10 divisar de 600
2x2x3x5 = 60 divisor de 600, e assim por diante.

Atividades
Faa no seu caderno.
1. Fatore os nmeros usando apenas fatores primos:
a) 80
b) 360
c) 1000
d) 140
e) 165
f) 256
g) 243

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156 AULA 22

2. Algum fatorou 480 assim: 480 = 2 x 4 x 6 x 10. Agora, faa a Iatorao


usando apenas fatores primos.

Como encontrar todos os divisores de um nmero


Voc vai ver agora como encontrar todos os divisares de um nmero. Por exemplo, do nmero 24.

- Inicialmente, fatoramos o nmero: 24 2


12 2
6 2
3 3
1

- Em seguida, fazemos um novo trao vertical direita e colocamos o nmero


24 2
1 em cima:
12 2
6 2
3 3
1

- Passamos, ento, a fazer diversas multiplicaes. Observe os nmeros assinalados e a posio


do resultado:
1
2 vezes 1 igual a 2 24 2 2
12 2
6 2
3 3
1

1
2 vezes 2 igual a 4 24 2 2
12 2 4
6 2
3 3
1
1
2 vezes 4 igual a 8 24 2 2
12 2 4
6 2 8
3 3
1

- O prximo nmero o 3. um nmero novo (diferente de 2); por isso, ele deve ser multipli-
cado por todos os anteriores:
1
3 x 1= 3 24 2 2
3 x 2= 6 12 2 4
3 x 4= 12 6 2 8
3 x 8= 24 3 3 3,6, 12,24
1
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- direita do ltimo trao esto todos os divisares de 24.

Os divisares de 24 so:
1, 2, 3, 4, 6, 8, 12 e 24.

Para entender bem o processo, veja um outro exemplo: os divisares de 60.

1
60 2 2
30 2 4
15 3 3,6, 12
5 5 5, 1~ 2~ 15, 30,60
1

Os divisares de 60 so:
1, 2, 3, 4, 5, 6, 10, 12, 15, 20, 30 e 60.

Alguns nmeros tm muitos divisares, outros tm poucos. Faa as atividades seguintes para pra-
ticar e aprender bem.

Atividades
Faa no seu caderno.
3. Encontre todos os divisares de 50.

4. Encontre todos os divisares de 84.

5. Faa o que se pede.


a) Encontre todos os divisares de 48.
b) Encontre todos os divisares comuns entre 84 e 48, isto , todos os nme-
ros que dividem tanto 84 quanto 48.

o maior divisor comum entre dois nmeros


Em muitos problemas, precisamos encontrar o maior nmero que divide exatamente dois outros.
Este nmero, chamado maior divisor comum entre dois nmeros dados, representado pela sigla
MDC (Maior Divisar Comum).

Comum significa que pertence tanto a um quanto a outro. "


Neste caso, queremos dizer que determinado nmero
divisar tanto de um nmero quanto de outro.

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158 AULA 22

Vamos tomar como exemplo os nmeros 18 e 24. J sabemos encontrar todos os seus divisores:

divisores de 18 = I, 2, 3, 6, 9, 18
divisores de 24 = I, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24

Observe que os divisores comuns a 18 e 24 so I, 2, 3 e 6. Conclumos, ento, que 6 o maior


nmero que divide exatamente 18 e 24. Escrevemos: MDC = 6.

claro que, para determinar o MDC entre dois nmeros dados, podemos encontrar todos os seus
divisores e observar qual o maior divisor comum. Mas podemos simplificar esse trabalho.
Por exemplo, qual o maior nmero que divide exatamente os nmeros 168 e 108? Veja como
fcil. Inicialmente, fatoramos os dois nmeros usando s nmeros primos:

168 =2x 2 x 2x 3x 7
108 =2 x 2 x 3x 3x 3

Separamos, ento, a maior quantidade de fatores primos comuns aos dois nmeros:

168 = 2 x 2 x 2 x 3 x 7

108 = IIx x 3<3 x 3

MDC= x 2 x = 12

Podemos ver que 12 o maior nmero que divide 168 e, tambm, 108. Observe ainda que:

168 = 12 x 2 x 7 = 12 x 14
108 = 12 x 3 x 3 = 12 x 9

Atividades
Faa no seu caderno.
6. Qual o MDC entre 60 e 80? E entre 60, 80 e 150?

7. Usando seus novos conhecimentos, faa agora a atividade 6 das empadinhas


da dona Leonor, proposto no incio desta aula. (Sugesto: fatore os nmeros
200, 240 e 300 e encontre o MDC entre esses trs nmeros. Esse nmero, o
MDC, a quantidade de empadinhas de cada embrulho.)

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MATEMTICA 159
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8. Seu Joo tem um stio cuja frente d para uma estrada. Observe o esquema:

rvores
-----~ porto -
arvores /

a frente do terreno, seu Joo deseja plantar rvores de tal forma que, tanto
esquerda do porto quanto direita, exista a mesma distncia entre uma
rvore e outra. Vamos ajudar seu Joo? Como ele deseja espaar ao mximo
as rvores, de quantos em quantos metros ele deve plant-Ias?

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