El enfoque pragmtico

Visto desde el punto de vista etimolgico, la pragmtica, el griego "pragma",

"praxis" significa "medida". Pero el punto de vista de la comunicacin, es el estudio
de los signos en su relacin con sus usuarios.
Definido de esta manera, se posiciona en la triloga de Morris, como una de las
tres formas de entender la lengua junto a la sintaxis de las relaciones entre los
signos y la semntica que se ocupa de los signos con el mundo.
Teniendo en cuenta el lenguaje como un fenmeno tanto discursiva, comunicativo
y social, pragmtica supone la consideracin de lo que hacemos con los signos,
ms all del hecho de comunicar.
La pragmtica est lejos de ser un campo unificado. Es ms como una disciplina
por satlite en el cruce de las humanidades y, por lo tanto, propensos a ser
integrado con muchas otras disciplinas. En referencia a diversos trabajos en este
campo, podemos distinguir varios modelos de anlisis pragmtico:
- El anlisis pragmtico
Como resultado de la filosofa analtica de los aos 50, este modelo inaugurado
por Austin y perseguido por Searle, basado en la idea de una comunicacin
humana intencional y no slo explcita.
Esta corriente reduce hablar con el cumplimiento de tres actos de habla: el acto
por el cual se produce la evidencia locutiva, el acto de habla que se refiere al decir
que la potencia del transformador y actuar sobre la repercusin perlocutiva en el
acto de contar.
.- La pragmtica sociolingstica: Fuertemente influenciado por el trabajo de los
etnlogos comunicacin (Hymes y Gumperez), a finales de los aos 60, esta
corriente eclipsa el concepto de competencia lingstica y tiene un inters en el
rendimiento de la materia hablar de lo determinado por las estructuras sociales. La
bsqueda de la ideologa es la principal preocupacin de esta corriente.
.- La enunciacin pragmtica pragmtica o integrado
Basndose en el trabajo de Benveniste en el enunciado (1966, 1974), la
descripcin lingstica Ducrot aboga por la incorporacin pragmtica como uno de
sus componentes. La idea bsica aqu es que la dimensin pragmtica de una
declaracin est escrito en el lenguaje en s y no en una situacin particular.
Por lo tanto, de acuerdo con este modelo, la relacin entre estados es polmico y
no deductivo. Es decir, las reglas de argumentacin enlaces entre los estados y
sus interpretaciones no se rigen por reglas o principios lgicos y deductivos, pero
en nombre de tpicos argumentativos.
Este modelo se basa en dos supuestos: uno, ascriptiviste que "las declaraciones
no se comunican estados de hechos, sino acciones", por lo tanto, los actos de
habla; y el otro, sui-referencial, que "incluye una declaracin es entender las
razones para decir". Es decir, la descripcin de la declaracin implica la
descripcin de el tipo de acto que se supone que lograr (y Moeschler Reboul 1994:
30, 31). La teora de la argumentacin Anscombre J. C y O. Ducrot cae en el que
llama la semntica pragmticos o lingsticas.

.- La pragmatique radicale

En contraste con la enunciacin pragmtico, este modelo se separa de la

lingstica. Teniendo en cuenta la pragmtica como pertenecientes a la teora
cognitiva, esta corriente est interesado en el procesamiento inferencial de la
informacin en la comunicacin. El supuesto fundamental de este modelo es que
las operaciones de tratamiento pragmticos declaraciones relacionadas no son
especializados, pero bajo el sistema central del pensamiento.
Este modelo est destinado a describir los aspectos vriconditionnels de los
sentidos, es decir, "todas las implicaturas inferirse a partir de cualquiera de las
reglas de conversacin (implicatura conversacional), ya sea desde el significado
de las palabras (implicatura convencional)." Tambin radical pragmtico que
otorga un papel importante proceso deductivo inferencial a comprender los
estados. El trabajo de Sperber y Wilson, en el contexto de la teora de la
relevancia, son parte de esta lnea.

.- La pragmatique textuelle

Este es el mtodo propuesto por J. M. Adam "renovar el anlisis del discurso

poltico." Rompiendo con las "palabras clave", "forward-estrellas" del anlisis lxico
y sintctico de la normalizacin Harris, Adam centra su anlisis en "actos de
habla", "las palabras de la oracin" y "grande unidades textuales ". De repente, su
inters se centra en los problemas de la modalidad, el valor ilocucionaria de la
estrategia de justificacin, marcas enunciativas ...
A continuacin, el diseo de este modelo, es imprescindible "tener en cuenta la
linealidad de los vnculos y las conexiones entre oraciones evitando una prctica
que estandariza las declaraciones" (Adam en Kerbrat-Orecchioni y Mouillaud:
188). Tambin se consideran macroestructura pragmtico y secuencias de efectos
en el discurso.
.- La pragmatique psychosociologique
El modelo propuesto por Ghiglione (1989) es en realidad una mezcla de teora de
la comunicacin contractual y el mtodo de anlisis proposicional.
Los supuestos de este modelo, se derivan de una concepcin del sujeto como un
actor capaz de "influencia" y no dominado por el determinismo macro-sociales,
una concepcin de la lengua como instrumento de comunicacin y entre la
persuasin y el diseo escena enunciativa como espacio de co-interlocutoria,
donde se construy el universo de referencia, el universo de relacin con los
dems y la clasificacin del mundo por etapas.
En este modelo, el idioma de estadificacin se acerc a tres niveles:
a) el nivel proposicional, que se refiere a una estructura (la propuesta) para
organizar los elementos del mundo y equipar un predicado y un tipo de
acto;
b) b) Nivel de interpropositionnel, que se refiere a la estrategia de
implementacin de persuasin para convencer al interlocutor de la
consistencia de los mundos por etapas;
c) c) el nivel declarativo, que se refiere a los criterios de juego ... (verdad, la
realidad, la sinceridad, la legitimidad) ... que el hablante invita al oyente a
juzgar los mundos le pregunt (Ghiglione, 1989: 89, 90).
Adems de estos aspectos, pragmtica psychosociologique da gran importancia a
los actos de lenguaje, figuras retricas y las diversas formas de argumentacin. Se
trata de un enfoque dinmico que "ha registrado la base para influir en los juegos
del acto de comunicacin ..." (Ghiglione en Trognon y Larrue 1994: 29), que
encaja en el molde del constructivismo cognitivo.