Anda di halaman 1dari 4

A CRIAO DA CENOGRAFIA

Heloisa Lyra Bulco


Doutoranda em teatro pela UNIRIO CLA - PPGT1
Palavras-chave: processo criativo; cenografia; ensino da cenografia.

Alguns preceitos bsicos so utilizados por todo cengrafo, durante o processo de


criao da cenografia para um espetculo teatral. Estes so as informaes tcnicas necessrias
ao desenvolvimento de todo projeto, como, por exemplo, as medidas do palco, a visibilidade do
pblico, os elementos necessrios para a movimentao dos atores em cena.
Mas de que modo chegam as idias? Como se d o processo criativo propriamente dito?
De que instrumentos cada cengrafo faz uso para a motivao do processo de idealizao do seu
projeto? Existem diferentes tcnicas que so adotadas por todos os profissionais ligados a
atividades projetuais e criativas e a escolha de uma ou mais destas tcnicas orienta o
profissional em seu processo de criao. Cada profissional adota um determinado caminho entre
a coleta de dados, o surgimento das idias e o desenvolvimento conceitual das mesmas para a
escolha da soluo tcnica e esttica para seu projeto.
Fao uma srie de reflexes a esse respeito. Qual ser a relao entre o processo de
criao dos cengrafos e figurinistas e o resultado dos seus trabalhos? Os cengrafos escolhem
que caminho percorrer? Como se d o processo de ensino-aprendizado neste campo? Por que
no se estuda e discute abertamente sobre isso? importante que os profissionais mais
experientes possam compartilhar sua vivncia com os demais. Compartilhar experincias com
os demais profissionais uma forma de engrandecimento para toda uma classe profissional e a
possibilidade de cada profissional compartilhar sua experincia com os que buscam uma
amplitude de conhecimento traduz-se em democratizao do mesmo.
Ao refletir sobre essas questes, percebemos a necessidade de estudar como o processo
se d com alguns dos mais importantes profissionais. A partir das prticas de cengrafos
experientes, possvel fazer um levantamento das diferentes condutas, complementado por uma
pesquisa bibliogrfica sobre processo criativo nas artes plsticas e em outras atividades
projetuais. O aprofundamento terico sobre este tema pode melhorar a organizao do
conhecimento e facilitar sua transmisso, tanto para os profissionais de ensino, quanto para os
estudantes. A escassez de bibliografia sobre o assunto mostra como o campo foi pouco
estudado.
No estudo das artes plsticas, se encontra variada bibliografia sobre o processo de
criao. George Kneller tece consideraes a respeito do ato criativo, levantando, inclusive,
questes sobre se h similaridade nos diversos processos criativos e quais as condies para que
1
Sob a orientao da Prof Ldia Kosovski
haja criao. Kneller descreve sua compreenso dos estgios do processo de criao, colocando
que, para haver criatividade, preciso mergulhar em idias alheias, que funcionam como
trampolim para a prpria imaginao. Estas fases no so estanques, mas diretamente
interligadas, o que faz com que, em diversas situaes, o criador volte s etapas anteriores.
Kneller cita diversos depoimentos de criadores nas artes plsticas, na literatura, assim como nas
cincias (KNELLER, 1976: 62-77).
Existem vrias tcnicas de estimulo criatividade e de fazer vir conscincia imagens e
relaes que se encontram escondidas no inconsciente. Estas podem ser de extrema utilidade, se
adaptadas ao processo de trabalho do cengrafo ou figurinista.
No desenho industrial, por exemplo, existem diversos estudos que mostram formas de
se guiar ou libertar os pensamentos para chegar a uma idia adequada ao projeto a ser
desenvolvido. Na cenografia, o processo de criao deve fazer parte de um planejamento
preciso, no se baseando apenas na intuio e na sensibilidade do criador. Portanto, partindo dos
mesmos, e em conexo direta com a linha da direo, deve cumprir com etapas e preceitos
tcnicos para estar em harmonia com toda a produo e com o trabalho dos demais membros da
equipe.
Em muitos casos, o instinto do artista o leva melhor maneira de desenvolver seu
trabalho. O cengrafo Luiz Carlos Mendes Ripper, ministrando um curso de semiologia da
cena, mencionava como as imagens do inconsciente, muitas vezes comuns a toda uma
comunidade, tm o poder de remeter significados a certos objetos e materiais e isso deve ser
levado em conta na hora da pesquisa a respeito do tema de um determinado espetculo.
Podemos encontrar, nas descries dos processos de trabalho de alguns cengrafos,
diferentes tcnicas adotadas para motivao da criatividade e o brotar das idias iniciais, em
cima das quais desenvolvem seus projetos. Ripper fazia uso de um mapa de estrutura simblica,
isto , um quadro com os nomes de todos os personagens, com associaes de idias para cada
um, ligados a objetos, cheiros e aes etc., para iniciar o processo de criao dos figurinos.
Fazia, tambm, um esquema de significados e significantes de temas e imagens que dizem
respeito ao texto (RIPPER et alli, 1989).
Gianni Ratto relata que gostava muito de rabiscar em traos midos para depois ampli-
los at o mximo possvel. Da comeava a tentar traduzir seus hierglifos, descobrindo
caminhos que estavam escondidos em seu subconsciente e que, desvendados, o levavam a
resultados imprevistos (RATTO, 2001: 62).
Hlio Eichbauer, em entrevista a Lidia Kosovski, fala um pouco de seu processo de
criao. Hlio seleciona livros que coloca sobre a prancheta, a qual ocupa tambm com objetos
slidos, fsicos, ttulos e idias A partir dessa organizao inicial, comea a estudar a histria, e
as relaes entre a literatura, o texto e o autor e, s ento, comea a fazer os primeiros desenhos,
de acordo, tambm, com o que foi estabelecido com o diretor sobre o tipo de espao onde vai

2
ocorrer a montagem. Hlio conta que gosta muito do desenho tcnico na prancheta: Eu volto
matemtica, volto geometria, proporo. Eu gosto muito de imaginar, na planta, o
movimento dos atores e ao dramtica, numa rea delimitada (KOSOVSKI, 2006).
Estes depoimentos esto dispersos em livros e revistas, onde se encontram tambm
estudos conceituais sobre a cenografia e anlises de cunho histrico e artstico. No
encontramos publicaes que tratem de informaes especficas sobre o processo criativo na
rea da cenografia.
A bibliografia sobre cenografia, em alguns casos, trata das questes tcnicas no sentido
do que um cengrafo deve ter em mente para realizar bem o seu projeto, estando integrado com
o diretor e o iluminador e atendendo bem ao movimento dos atores dentro de cena.
Alguns livros tratam dos diversos aspectos prticos da produo de um cenrio teatral.
Descrevem tambm os pontos que um cengrafo deve ter em mente ao criar o cenrio de um
espetculo, tanto em relao ao clima e atmosfera necessrios ao, quanto ao espao do
palco, movimentao dos atores, segurana e firmeza das peas (BURRYS-MEYER & COLE,
1971: ix). Porm, quanto ao processo criativo, ao momento mgico pelo qual passa o cengrafo
em frente ao papel branco, ponto de partida para a criao dos primeiros croquis, e o processo
de desenvolvimento das idias, percebe-se uma lacuna na bibliografia.
Michael Holt, em um livro preparado para amadores, professores e estudantes cita algo
sobre a questo do processo criativo. Holt afirma que ningum, nem o mais talentoso e bem
preparado dos profissionais, pode contar sempre com a inspirao natural para resolver os
problemas. Ainda mais, se consideramos o tempo limitado que costuma haver para uma
produo. O autor diz que a inspirao pode ser rara, mas a criatividade pode sempre ser
suplementada pela tcnica, afirmando que a experincia mostrou que um bom planejamento
pode liberar a fora criativa, abrindo espao para que floresa. Isto, porm, tratado
superficialmente, passando a registrar os passos da produo, a partir dos primeiros croquis
desenvolvidos (HOLT, 1995: 6).
No se trata de motivar o uso de metodologias de projeto, de forma a racionalizar em
excesso o desenvolvimento da cenografia, o que seria um fator limitante. Guy Bonsiepe aponta
para os exageros da excessiva metodologizao, colocando que desta maneira o processo
projetual acaba por perder a proximidade com a intuio, parte fundamental de toda atividade
criativa (BONSIEPE, 1978: 145-193).
Fayga Ostrower tambm chama ateno para a mecanicizao que alguns estudiosos de
metodologias de criatividade propem. Estes, segundo Ostrower, consideram que a criatividade
deve ser til para alguma coisa, transformando a criatividade em um fator quantitativo
(OSTROWER, 1995: 249).
No existe a pretenso de se formular uma cartilha de como se projetar um cenrio. O
importante que se estude como acontece este processo dentre os vrios grandes cengrafos

3
brasileiros. Sendo a cenografia brasileira de to grande qualidade, por que no desenvolv-la
teoricamente, tambm? Havendo um estudo dos processos tcnicos e artsticos, junto a um
levantamento das prticas de cengrafos importantes, possvel fazer um estudo que pode,
atravs da reflexo, no amarrar, mas ampliar as possibilidades de ao de futuros cengrafos.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

BONSIEPE, Guy. Teoria y practica del disegno industrial. Barcelona: Gustavo Gilli,
1978.
BURRIS-MEYER, Harold & COLE, Edward C. Scenery for tbe theatre. Boston:
Little, Brown & Company, 1971.
HOLT, Michael. Stage design and properties. London: Phaiden Press, 1995.
KNELLER, George F. Arte e cincia da criatividade. So Paulo: IBRASA, 1976.
KOSOVSKI, Lidia. Saudades do futuro, uma licena potica da relatividade do tempo,
Chronos, Publicao Cultural da UNIRIO, vol. 1, n. 1, p. 97-122, 2006.
OSTROWER, Fayga. Acasos e criao artstica. Rio de Janeiro: Campus, 1995.
RATTO, Gianni. Antitratado de cenografia. So Paulo: SENAC, 2001.
RIPPER, Luiz Carlos et alli, Processo de criao do Cometa Vassourinha,
manuscritos, 1989.