KKM MATEMATIKA

NAMA SEKOLAH : SMP MUTIARA PERSADA

KELAS /SEMESTER : VIII / 1
KKM
Standar
Kompetensi Dasar INDIKATOR Daya Intake KKM KKM KD KKM SK KKM Mapel
Kompetensi Kompleksitas jumlah
dukung Indikator
1.1.1 Menyebutkan letak bilangan 72 76 76 224 74,67 74,33 75,07 75
Bilangan pada garis bilangan
1. Melakukan 1.1 Menentukan letak bilangan 1.1.2 Menjelaskan letak bilangan pada 73 75 75 223 74,33
operasi pada garis bilangan garis bilangan
hitung 1.1.3. Menentukan letak bilangan pada 74 74 74 222 74
bilangan garis bilangan
sampai tiga
angka 1.2.1 Menyebutkan penjumlahan dan 73 75 78 226 75,33 75,67
pengurangan tiga angka
1.2 Melakukan penjumlahan dan 1.2.2 Menjelaskan penjumlahan dan 74 76 77 227 75,67
pengurangan tiga angka pengurangan tiga angka
1.2.3 Melakukan penjumlahan dan 75 77 76 228 76
pengurangan tiga angka

1.3.1 Menyebutkan perkalian yang 71 77 76 224 74,67 74,67

hasilnya bilangan tiga angka
1.3 Melakukan perkalian yang dan pembagian bilangan tiga
hasilnya bilangan tiga angka angka
dan pembagian bilangan tiga 1.3.2 Menjelaskan perkalian yang 73 76 75 224 74,67
angka hasilnya bilangan tiga angka
dan pembagian bilangan tiga
angka
1.3.3. Melakukan perkalian yang 75 75 74 224 74,67
hasilnya bilangan tiga angka
dan pembagian bilangan tiga
angka

1.4.1 Menyebutkan operasi hitung 74 75 76 225 75 75,33

1.4 Melakukan operasi hitung campuran
campuran 1.4.2 Menjelaskan operasi hitung 75 76 75 226 75,33
campuran
1.4.3 Melakukan operasi hitung 76 77 74 227 75,67
campuran
 76 76 73 225 75 75,33
1.5.1 Mempelajari masalah
perhitungan termasuk yang
1.5 Memecahkan masalah berkaitan dengan uang
perhitungan termasuk yang
berkaitan dengan uang 1.5.2 Menghitung masalah 77 77 72 226 75,33
perhitungan termasuk yang
berkaitan dengan uang
1.5.3 Memecahkan masalah 78 78 71 227 75,67
perhitungan termasuk yang
berkaitan dengan uang
74,67 74,67
Geometri dan
Pengukuran 2.1.1 Menyebutkan alat ukur sesuai 72 76 75 223 74,33
2.1 Memilih alat ukur sesuai
2. dengan fungsinya (meteran, dengan fungsinya (meteran,
timbangan, atau jam) timbangan, atau jam)
Menggunak 2.1.2 Menjelaskan alat ukur sesuai
an pengu- 73 77 74 224 74,67
dengan fungsinya (meteran,
kuran timbangan, atau jam)
waktu,
panjang 2.1.3 Memilih alat ukur sesuai
dan berat dengan fungsinya (meteran, 74 78 73 225 75
dalam timbangan, atau jam)
pemecahan
masalah 74,33

2.2 Menggunakan alat ukur dalam 2.2 Menyebutkan alat ukur dalam 73 75 74 222 74
pemecahan masalah pemecahan masalah
2.2 Menjelaskan alat ukur dalam
74 76 73 223 74,33
pemecahan masalah

2.2 Menggunakan alat ukur dalam

75 77 72 224 74,67
pemecahan masalah

2.3 .1. menyebutkan hubungan antar 74 76 73 223 74,33 75

2.3 Mengenal hubungan antar
satuan waktu, antar satuan satuan waktu,antar satuan panjang,
panjang, dan antar satuan dan antar satuan berat
berat 2.3 .2. Menjelaskan hubungan antar 75 78 225 75
satuan waktu,antar satuan panjang, 72
dan antar satuan berat
2.3.3 . Mengenal hubungan antar 76 80 71 227 75,67
satuan waktu,antar satuan panjang,
dan antar satuan berat
Mengetahui Bantul, 10 April 2013
Kepala Sekolah Guru Kelas

Oktavianus Vendi Ferdian Yulianto, S.Pd

NIP