ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/SWOC)
BIDANG/UNIT*: DISIPLIN SEKOLAH
(S)KEKUATAN:
Dalaman S1- Guru-guru yang mengambil berat tentang
Luaran
(O)PELUANG:
O1- Guru-guru yang mengambil berat tentang
disiplin murid
O2- Pengawas sekolah bertanggungjawab
menjalankan tugas.
O3-. Pihak sekolah sentiasa mengambil berat
tentang kehadiran murid.
(C)CABARAN:
C1- Ibu bapa yang tidak mengambil berat
tentang disiplin anak.
C2- Kurangnya kesedaran dalam diri murid
terhadap penjagaan harta sekolah dengan
baik.
(W)KELEMAHAN:
W1- Kehadiran murid tidak
disiplin murid memuaskan.
S2- Pengawas sekolah bertanggungjawab W2- Murid-murid tidak
menjalankan tugas. bertanggungjawab terhadap harta
sekolah.
S3- Pihak sekolah sentiasa mengambil berat
tentang kehadiran murid. W3- Ibu bapa kurang mengambil berat
tentang disiplin murid di sekolah.
Strategi SO Strategi WO
S1- Memastikan mencatat masalah disiplin murid S4- Mendapatkan sokongan Pihak
yang berlaku di dalam kelas semasa PdP. sekolah dan pihak ibu bapa dan pihak
S2- Pengawas sekolah menjalankan tugas semasa PIBG untuk mengurangkan masalah
permulaan kelas, waktu rehat dan waktu akhir
disiplin murid.
pdp.
S3- Guru-guru kelas dan pihak pentadbir sentiasa
melawat rumah murid yang ponteng sekolah.
Strategi SC Strategi WC
S5- Memberi kesedaran kepada murid tentang Mengenalpasti murid yang
kepentingan menjaga harta sekolah dengan baik. merosakkan harta sekolah.
Mendapatkan kerjasama dalam
kalangan guru pendidikan
moral dalam menjaga disiplin
diri murid.