Anda di halaman 1dari 10

Tgl disahkan :

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)


Jml Halaman :
FAKULTAS TEKNIK Revisi :
UNIVERSITAS SAMUDRA
Dibuat oleh : Diperiksa oleh : Disetujui oleh :

Dosen Pengampu matakuliah Ketua Program Studi Ketua Jurusan

Mata Kuliah : MK Syarat : Kode : Semester : Bobot SKS :


Fisika Dasar II PSMF 5103 PSMF 5204 1 (Ganjil) (4) (1)
Jurusan/Program Studi : MIPA/Fisika
Dosen Pengampu : Tim Dosen Fisika Dasar II
Capaian Pembelajaran : Menguasai pengetahuan dasar listrik,magnet,dan gelombang elektromagnetik secara komprehensip, mantap dan mendalam serta dapat mengembangkan dan
mengaplikasikannya untuk mempelajari pengetahuan fisika yang lebih tinggi sesuai dengan perkembangan sains dan teknologi.

Minggu Kemampuan Akhir Bahan Kajian Metode Waktu Pengalaman Belajar Kriteria Penilaian Intrumen Bobot Nilai Ref.
ke- Yang Diharapkan pembelajaran Mahasiswa (Indikator) penilaian
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1&2 Menguasai pengetahuan Muatan listrik, Ceramah 2x3x50 Mengamati 1. Banyaknya sumber 1. Tugas 5% 1,2,3
dasar muatan listrik, Gaya demonstrasi,diskusi dan yang dijadikan acuan terstruktur
gaya listrik dan medan listrik dan Medan menerima informasi 2. Kemampuan
listrik secara listrik tentang fenomena Komunikasi
komprehensip, Fenomena listrik listrik statis, 3. Ketepatan
mantap, dan mendalam statik dan elektrifikasi dan analisis dan
serta dapat elektrifikasi muatan listrik. penalaran
mengembang kan dan (gesekan, induksi Menerima informasi
mengaplikasikan dan konduksi) tentang konduktor dan
nya untuk mempelajari Isolator dan isolator.
pengetahuan fisika yang konduktor Mengamati demonstrasi
lebih tinggi sesuai Muatan listrik gaya listrik (Coulomb
dengan (muatan App.)
perkembangan sains fundamental dan Diskusi dan menerima
dan teknologi. kuantisasi muatan, informasi tentang
muatan dan materi, hukum Coulomb.
hukum kekekalan Mengamati demonstrasi
muatan) medan listrik statik
Hukum Coulomb (Electrostatic App.).
Medan listrik Diskusi dan menerima
sebuah muatan informasi tentang
titik. medan listrik dari
Medan listrik sebuah muatan titik.
dipole listrik. Diskusi dan menerima
Medan listrik informasi tentang
distribusi muatan medan listrik dari
titik (medan listrik sebuah dipole listrik.
muatan diskrit) Diskusi dan menerima
Medan listrik informasi tentang
muatan kontinu medan listrik oleh
distribusi muatan titik.
Diskusi dan menerima
informasi tentang
medan listrik dari
muatan kontinu.
Menyelesaikan soal-
soal yang relevan.
Berlatih soal-soal yang
relevan.

3 Menguasai pengetahuan Hukum Gauss Ceramah, 3 x 50 Mengamati demonstrasi 1. Banyaknya sumber 1. Tugas 5% 1,2,3
dasar Hukum Gauss 1.Garis gaya medan Diskusi kelompok, medan listrik statik yang dijadikan terstruktur
secara komprehensip listrik dan fluks dan (Electrostatic App.). acuan
,mantap, dan mendalam listrik Tanya jawab Diskusi dan menerima 2. Kemampuan
serta dapat 2.Hukum Gauss informasi tentang garis Komunikasi
mengembangkan dan 3.Hukum Gauss dan gaya medan listrik dan 3. Ketepatan
mengaplikasikannya hukum Coulomb fluks listrik. analisis dan
untuk mempelajari 4.Aplikasi hukum Diskusi dan menerima penalaran
pengetahuan fisika yang Gauss ( simetri informasi tentang 4. Penyelesain soal
lebih tinggi sesuai silinder, simetri hukum Gauss dan
dengan perkembang an bidang, dan simetri hukum Coulomb.
sains dan teknologi bola) Berlatih menerapkan
hukum Gauss untuk
berbagai sistem
distribusi muatan
listrik.
Berlatih soal-soal yang
relevan.
4 Menguasai pengetahuan Potensial listrik Ceramah, 3 x 50 Mengamati 1. Banyaknya sumber Quiz 10% 1,2,3
dasar potensial listrik 1.Potensial dan beda Diskusi individu, demonstrasi bidang yang dijadikan Tugas
secara komprehensip, potensial listrik, dan Tanya jawab ekipotensial acuan terstruktur
mantap, dan mendalam energi potensial (Equipotensial App.) 2. Kemampuan
serta dapat listrik, usaha dalam Diskusi dan menerima Komunikasi
mengembang medan listrik dan informasi tentang 3. Ketepatan
kan dan mengaplikasi bidang ekipotensial potensial listrik, beda analisis dan
kannya untuk 2.Hubungan potensial listrik, bidang penalaran
mempelajari potensial dan ekipotensial dan usaha 4. Penyelesain soal
pengetahuan fisika yang medan listrik dalam medan listrik.
lebih tinggi sesuai 3.Potensial listrik Diskusi dan menerima
dengan perkembangan sebuah muatan titik informasi tentang
sains dan teknologi 4.Potensial listrik gradient potensial dan
5.sebuah dipole hubungan medan
listrik dengan potensial
6.Energi potensial listrik.
listrik dari sistem Diskusi dan menerima
muatan titik informasi tentang
7.Potensial listrik konsep dan persamaan
dari konduktor potensial listrik sebuah
yang dimuati muatan titik.
8.Kapasitansi Diskusi dan menerima
9.Dielektrikum informasi tentang
Penyimpanan konsep dan persamaan
energi listrik potensial listrik sebuah
10. Tabung sinar dipole listrik
katoda Diskusi dan menerima
informasi tentang
energi potensial listrik
dari sistem muatan
titik.
Diskusi dan menerima
informasi tentang
potensial listrik dari
konduktor yang
dimuati.
Mengamati
demonstrasi apasitor
plat sejajar.
Diskusi dan menerima
informasi tentang
konsep dan persamaan
kapasitansi.
Diskusi dan
menerima informasi
tentang dielektrikum.
Mengamati
demonstrasi
kapasitor seri dan
paralel.
Mengamati
demonstrasi dan
diskusi tentang
tabung sinar katoda.
Berlatih soal-soal
yang relevan.

5&6 Menguasai pengetahuan Hambatan dan Ceramah, 2x3x50 Diskusi dan menerima 1. Banyaknya sumber Tugas 5% 2,3
dasar hambatan dan Arus Listrik Diskusi individu, informasi tentang yang dijadikan terstruktur
arus listrik secara 1. Gerak pembawa dan Tanya jawab pembawa muatan, arus acuan
komperhensi mantap, muatan dan arus listrik, kuat arus dan 2. Kemampuan
dan mendalam serta listrik rapat arus listrik. Komunikasi
dapat engembangkan 2. Kuat arus listrik Diskusi dan menerima 3. Ketepatan
dan engaplikasikannya 3. Rapat arus listrik informasi untuk analisis dan
untuk mempelajari 4. Hambatan dan menjabarkan kuat arus penalaran
pengetahuan fisika yang hambat jenis dan rapat arus listrik
lebih tinggi sesuai 5. Hukum ohm Menerima informasi
dengan perkembangan 6. Tinjauan tentang konsep serta
sains dan teknologi ikroskopik rumusan hambatan dan
hukum Ohm hambat jenis.
energi dan daya Diskusi tentang
dalam rangkaian tinjauan mikroskopik
listrik hukum Ohm.
7. Semikonduktor Menerima penjelasan
dan tentang energi dan daya
8. superkonduktor dalam rangkaian listrik.
Diskusi tentang
semikonduktor dan
superkonduktor.
Berlatih soal-soal yang
relevan.
7 Menguasai Rangkaian arus Ceramah, 3 x 50 Mengamati demonstrasi 1. Banyaknya sumber Tugas 5% 2,3
pengetahuan dasar searah Diskusi individu, dan berdiskusi tentang yang dijadikan terstruktur
rangkaian arus searah 1. Rangkaian dan Tanya jawab rangkaian hambatan acuan
secara komprehensip, hambatan seri dan seri dan paralel. 2. Kemampuan
mantap, dan parallel Menjabarkan dan Komunikasi
mendalam serta dapat 2. GGL dan tegangan menggunakan rumus 3. Ketepatan
mengembangkan dan terminal hambatan ekivalen analisis dan
mengaplikasikannya 3. Hukum Kirchoff untuk rangkaian seri penalaran
untuk mempelajari 4. GGL seri dan dan parallel.
pengetahuan fisika parallel Diskusi dan informasi
yang lebih tinggi 5. Rangkaian dengan tentang persamaan
sesuai dengan resistor dan hukum Kirchoff.
perkembangan sains kapasitor Menerima informasi
dan teknologi 6. Pengukuran kuat tentang rangkaian DC
arus, beda yang mengandung
potensial hambatan dan
7. dan hambatan kapasitor.
listrik. Mengamati demonstrasi
dan berdiskusi tentang
pengukuran kuat arus,
beda potensial dan
hambatan listrik.
Berlatih soal-soal yang
relevan

8 UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) 20%

9&10 Menguasai pengetahuan Kemagnetan Ceramah, 2x3x50 Mengamati demonstrasi 1. Banyaknya sumber Tugas 5% 1,2,3
dasar kemagnetan Magnet dan medan Diskusi individu, percobaan Oersted yang dijadikan terstruktur
secara komprehensip, magnet dan Tanya jawab Diskusi dan menerima acuan
mantap, dan mendalam Medan magnet informasi tentang 2. Kemampuan
serta dapat yang ditimbulkan magnet dan medan Komunikasi
mengembangkan dan oleh penghantar magnet. 3. Ketepatan
mengaplikasikannya berarus listrik Diskusi dan menerima analisis dan
untuk mempelajari Gaya magnetik informasi tentang penalaran
pengetahuan fisika pada muatan listrik medan magnet yang 4. Penyelesain soal
yang lebih tinggi sesuai yang bergerak ditimbulkan oleh
dengan perkembangan dalam medan penghantar berarus
sains dan teknologi magnet listrik.
Gaya magnetik Mengamati demonstrasi
pada penghantar tabung sinar katoda
berarus listrik yang Diskusi dan menerima
berada dalam informasi tentang gaya
medan magnet magnetik pada muatan
Gaya magnetik yang bergerak dalam
pada dua medan magnet.
penghantar sejajar Diskusi tentang aplikasi
dan berarus listrik gaya magnetik pada
Definisi satuan prinsip kerja
amper dan spectrometer massa dan
coulomb. Hukum akselerator.
Amper Mengamati demonstrasi
Torsi magnetik (Amper laws app.),
pada kumparan diskusi dan menerima
berarus listrik yang informasi tentang gaya
berada dalam magnet pada
medan magnet penghantar berarus
Aplikasi Gaya dan yang berada dalam
torsi magnetik medan magnet.
(galvanometer, Menerima informasi
motor listrik, tentang torsi magnetik
pengeras suara, dan momen dipole
spectrometer magnet..
massa dan Mengamati
akselerator) demonstrasi,
Efek Hall diskusi dan menerima
Ekektromagnet dan informasi tentang
Solenoida prinsip kerja
Medan magnet galvanometer dan
pada bahan magnet motor listrik.
(histerisis) Diskusi dan menerima
informasi tentang efek
Hall.
Diskusi dan menerima
informasi tentang
medan magnet pada
bahan (histerisis)
Berlatih soal-soal yang
Relevan
11&12 Menguasai pengetahuan Induksi Ceramah, 2x3x50 Mengamati 1. Banyaknya sumber Tugas 5% 1,2,3
dasar induksi Elektromagnetik Diskusi individu, demonstrasi, yang dijadikan terstruktur
elektromagnetik GGL induksi dan Tanya jawab diskusi dan menerima acuan
secara komprehensip, Hukum Faraday informasi tentang ggl 2. Kemampuan
mantap, dan mendalam Hukum Lenz induksi. Komunikasi
serta dapat GGL induksi pada Menerima informasi 3. Ketepatan
mengembang konduktor yang tentang hukum Lenz analisis dan
kan dan mengaplikasi bergerak dalam dan Faraday. penalaran
kannya untuk medan magnet Menerima informasi
mempelajari Perubahan fluks tentang ggl induksi
pengetahuan fisika yang magnetik pada konduktor yang
lebih tinggi sesuai menimbulkan bergerak dalam medan
dengan perkembangan medan magnet.
sains dan teknologi listrik Menerima informasi
Generator listrik tentang perubahan fluks
GGL perlawanan magnetik menimbulkan
dan medan listrik.
torsi (arus eddy) Mengamati
Transformator demonstrasi, menerima
Induktansi informasi dan
Energi yang berdiskusi tentang
tersimpan dalam aplikasi induksi
Medan Listrik elektromagnetik pada
generator,transformato,
sound system, memori
computer, dan
seismograf
Menerima informasi
tentang energi yang
tersimpan dalam medan
magnet.
Berlatih soal-soal yang
relevan.

12&13 Menguasai pengetahuan Osilasi Ceramah, 2x3x50 Diskusi dan menerima 1. Banyaknya sumber Quiz 10% 1,2,3
dasar osilasi Elektromagnetik Diskusi individu, informasi tentang yang dijadikan Tugas
electromagnet dan arus dan dan Tanya jawab osilasi LC secara acuan terstruktur
bolak-balik, secara Arus Bolak Balik kualitatif dan 2. Kemampuan
komprehensip, (AC) kuantitatif Komunikasi
mantap, dan mendalam Osilasi LC Diskusi dan menerima 3. Ketepatan
serta dapat (kualitatif) informasi tentang analisis dan
mengembangkan dan Analogi persamaan beda penalaran
mengaplikasikannya listrikmekanik potensial 4. Penyelesain soal
untuk mempelajari Osilasi LC dan kuat arus dalam
pengetahuan fisika (kuantitatif) rangkaian AC. yang
yang lebih tinggi Osilasi teredam mengandung susunan
sesuai dengan RLC seri RL, RC dan RLC.
perkembangan sains Arus bolak-balik Diskusi dan menerima
dan teknologi (AC) informasi tentang
Rangkaian grafik dan diagram
sederhana vektor beda potensial
RLC seri, dan kuat arus dalam
Daya dalam rangkaian AC yang
rangkaian arus mengandung susunan
bolakbalik seri RL, RC dan
RLC.
Berlatih soal-soal yang
relevan

14&15 Menguasai pengetahuan Gelombang Ceramah, 2x3x50 Diskusi dan menerima 1. Banyaknya sumber Tugas 5% 1,2,3
dasar gelombang Elektromagnetik Diskusi individu, informasi tentang yang dijadikan terstruktur
elektromagnet secara Perubahan medan dan Tanya jawab persamaan Maxwell. acuan
komprehensip, mantap, listrik Menjelaskan arus 2. Kemampuan
dan mendalam serta menimbulkan pergeseran (persamaan Komunikasi
dapat mengembangkan medan magnet keempat Maxwell) 3. Ketepatan
dan mengaplikasikan (persamaan Menjelaskan energi analisis dan
nya untuk mempelajari Maxwell) g.e.m. penalaran
pengetahuan fisika Arus pergeseran Menjelaskan prinsip
yang lebih tinggi sesuai (Persamaan kerja radio dan TV
dengan perkembangan keempat dipandang dari aspek
sains dan teknologi Maxwell) g.e.m.
Pembuatan g.e.m.
Kecepatan g.e.m.
Cahaya sebagai
g.e.m dan spektrum
g.e.m.
Energi g.e.m.
Radio dan T

16 UAS 25%
Referensi :
1. David Halliday & Robert Resnick (Pantur Silaban Ph.D & Drs. Erwin Sucipto). (1989).
2. FISIKA, Erlangga-Jakarta. Paul A. Tipler (Dr. Bambang Soegijono). (2001). FISIKA, Untuk Sains dan
Teknik, Erlangga-Jakarta.
3. Douglas C. Giancoli. (2001). FISIKA, Erlangga-Jakarta.
PENILAIAN
RENTANG NILAI NILAI ABSOLUT
85 A
70,0 - 84,9 B
55,0 - 69,9 C
40,0 - 44,9 D
< 40,0 E

Catatan: Untuk mata kuliah dengan praktikum, nilai ditetapkan dengan ketentuan berikut:
a. Komponen Nilai Teori sebesar 60%
b. Komponen Nilai Praktikum sebesar 40%

Beri Nilai