Lam 2 LP PendKes TPA
Lam 2 LP PendKes TPA
oleh
Kelompok 04
B. Masalah
Kurangnya pengawasan keluarga dan petugas kesehatan yang membuat anak rentan dan
berisiko mengalami ISPA behubungan dengan kurang optimalnya program pelaksanaan
pelayanan kesehatan yang ditandai dengan tingginya kejadian ISPA, kurang optimalnya
kader dan petugas kesehatan yang bertugas di wilayah itu, kegiatan posyandu yang
kurang efektif dalam mengani ISPA.
C. Tujuan
1. Tujuan umum
Setelah dilakukan 1 kali penyuluhan kepada anak TPA di RW 22 Dusun Lengkong,
Kelurahan Wonosari, Kabupaten Jember dapat meningkatkan pengetahuan tentang
cara pencegahan ISPA.
2. Tujuan khusus
Setelah diberikan penyuluhan kepada anak TPA mengenai pencegahan ISPA selama 1
kali pertemuan selama 60 menit, diharapkan anak-anak mempunyai keterampilan
tentang pencegahan ISPA dengan indikator:
a. Cara mencuci tangan dengan baik dan benar
b. Mencegah makanan yang dapat merangsang batuk
c. cara dan tempat bermain yang baik yang bebas dari asap dan debu
d. cara batuk efektif yang baik
D. Rancangan kegiatan
a. Topik
Pencegahan ISPA pada anak TPA Nur Khojin
b. Sasaran
Anak-anak TPA RW 22 dusun lengkong, kelurahan Wonosari, Kabupaten Jember.
c. Metode
Ceramah dan demonstrasi
d. Media
Leaflet dan lembar balik
e. Peralatan dan perlengkapan
Karpet, konsumsi
f. Waktu dan tempat
Waktu: 1 X 30 menit
Tempat: musholla Bapak Nur Khojin
g. Setting Tempat
Proses penyuluhan dilakukan di musholla bapak Nur Khojin
Keterangan:
= Anak TPA
= penyuluh
h. Pengorganisasian kelompok
1. Penanggung jawab : Yosyita Rahmah
2. Pembawa acara : Roikhatul Jannah
3. Pemandu Diskusi : Mafa Afnes S
4. Sekretasis : Yuninda Ayu C
5. Penyaji : Mafa Afnes S
6. Perlengkapan : Alvivo Darma C
7. Fasilitator : Puspa Fitriana Dewi
8. Observer : Roikhatul Jannah
9. Konsumsi : Moh. Firman Hamdani
E. Kriteria Evaluasi
1. Struktur
a. Mahasiswa mempersiapkan media, metode, alat maupun bahan yang diperlukan
untuk pelaksanaan penyuluhan
b. Mahasiswa mempersiakan tempat untuk pelaksanaan penyuluhan
2. Proses
a. Mahasiswa dapat memfasilitasi dan meningkatkan pengetahuan mengenai cara
pencegahan ISPA dalam mencuci tangan yang baik dan benar
b. Mahasiswa dapat memfasilitasi dan menerapkan cara batuk efektif yang benar
c. Mahasiswa dapat memfasilitasi dan meningkatkan pengetahuan mengenai tempat
dan cara bermain yang baik yang bebas asap dan debu
d. Mahasiswa dapat memfasilitasi dan meningkatkan pengetahuan cara pencegahan
makanan yang dapat merangsang batuk
e. Proses penyuluhan berjalan secara lancar
3. Hasil
a. Anak-anak TPA mempunyai kemampuan dan kemandirian dalam pencegahan dan
Penanggulangan ISPA yaitu dengan mencuci tangan yang baik dan benar
b. Anak-anak TPA mempunyai kemampuan dalam pencegahan makanan yang dapat
merangsang batuk
c. Anak-anak TPA mampu memilih tempat dan cara bermain yang baik yang bebas
dari asap dan debu
d. Anak-anak TPA mampu dalam melakukan batuk efektif yang benar
F. Lampiran
1. Materi
2. Media penyuluhan
3. Berita acara
4. Daftar hadir