MATA PELAJARAN/SUBJEK : BAHASA MALAYSIA SELASA

Tarikh 11/7/2017 Masa 1120 1220

Darjah Tahun 5D Kehadiran / 31 orang
Tajuk Tema : PATRIOTISME DAN KEWARGANEGARAAN
Tajuk : Tokoh Sanjungan

Standard 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada
Kandungan pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila

Standard 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata
pembelajaran ganti nama diri dan kata ganti nama tunjuk dengan betul dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila
EMK Kreativiti dan Inovasi Bahasa Sains dan Teknologi Nilai Murni

kemasyarakatan Pend. Moral Keusahawanan TMK

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pokok

KBAT/I-THINK
Peta Dakap Peta Alir Peta Pelbagai Alir Peta Titi

Bahan Bantu Buku teks : /

Mengajar Buku Rujukan : /
Lain lain : TMK / VLE Frog
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
Murid M1 (cerdik): Menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama tunjuk
dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
Murid M2 dan M3 (sederhana): Menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama
tunjuk dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila dengan
bimbingan guru.
Kriteria Kejayaan 1. Berbual dengan menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama tunjuk
2. Membaca ragam ayat dalam teks
3. Membuat latihan dengan tepat
BIL AKTIVITI
1. Murid berbual tentang teks dengan menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama
tunjuk dengan betul

2. Murid meneliti dan memahami perbualan

3. Murid membaca pelbagai ragam ayat dalam teks secara mekanis

4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
pelajaran.

5. Murid membuat latihan di buku tulis.

REFLEKSI

_____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran serta diberi latihan dan pengayaan / pengukuhan.
____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
ULASAN TAMBAHAN :

Aktiviti PdP ditangguhkan kerana ______________________________________________________________

Aktiviti PdP dibawa ke _________________________________________________________________________
 MATA PELAJARAN/SUBJEK : BAHASA MALAYSIA SELASA
Tarikh 11/7/2017 Masa 1220 1320
Darjah Tahun 5G Kehadiran / 31 orang
Tajuk Tema : PATRIOTISME DAN KEWARGANEGARAAN
Tajuk : Tokoh Sanjungan

Standard 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada
Kandungan pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila

Standard 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber menggunakan kata
pembelajaran ganti nama diri dan kata ganti nama tunjuk dengan betul dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila
EMK Kreativiti dan Inovasi Bahasa Sains dan Teknologi Nilai Murni

kemasyarakatan Pend. Moral Keusahawanan TMK

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pokok

KBAT/I-THINK
Peta Dakap Peta Alir Peta Pelbagai Alir Peta Titi

Bahan Bantu Buku teks : /

Mengajar Buku Rujukan : /
Lain lain : TMK / VLE Frog
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
Murid M2 dan M3 (sederhana): Menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama
tunjuk dengan betul dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila dengan
bimbingan guru.
Murid (lemah): Menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama tunjuk dengan
betul dengan bimbingan guru
Kriteria Kejayaan 1. Berbual dengan menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama tunjuk
2. Membaca ragam ayat dalam teks
3. Membuat latihan dengan tepat
BIL AKTIVITI
1. Murid berbual tentang teks dengan menggunakan kata ganti nama diri dan kata ganti nama
tunjuk dengan betul

2. Murid meneliti dan memahami perbualan

3. Murid membaca pelbagai ragam ayat dalam teks secara mekanis

4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
pelajaran.

5. Murid membuat latihan di buku tulis.

REFLEKSI

_____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran serta diberi latihan dan pengayaan / pengukuhan.
____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
ULASAN TAMBAHAN :

Aktiviti PdP ditangguhkan kerana ______________________________________________________________

Aktiviti PdP dibawa ke _________________________________________________________________________
 MATA PELAJARAN/SUBJEK : BAHASA MALAYSIA RABU
Tarikh 12/7/2017 Masa 1150 1250
Darjah Tahun 5G Kehadiran / 25 orang
Tajuk Tema : PATRIOTISME DAN KEWARGANEGARAAN
Tajuk : Tokoh Sanjungan

Standard 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang
Kandungan terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul

Standard 2.5.3 Membaca , memahami dan menaakul bahan puisi untuk memindahkan maklumat
pembelajaran kepada bentuk prosa dengan betul

EMK Kreativiti dan Inovasi Bahasa Sains dan Teknologi Nilai Murni

kemasyarakatan Pend. Moral Keusahawanan TMK

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pokok

KBAT/I-THINK
Peta Dakap Peta Alir Peta Pelbagai Alir Peta Titi

Bahan Bantu Buku teks : /

Mengajar Buku Rujukan : /
Lain lain : TMK / VLE Frog
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
Murid (sederhana): Membaca, memahami dan menaakul bahan puisi untuk
memindahkan maklumat kepada bentuk prosa dengan betul dengan bimbingan guru
Murid (lemah): Membaca, memahami bahan puisi untuk memindahkan maklumat
kepada bentuk prosa dengan betul dengan bimbingan guru
Kriteria Kejayaan 1. membaca , memahami dan menyatakan makna perkataan yang dicetak
berwarna
2. menaakul dan memindahkan maklumat
3. menulis ulasan tentang teks puisi dengan menggunakan ayat yang gramatis
BIL AKTIVITI
1. Murid membaca , memahami dan menyatakan makna perkataan yang dicetak berwarna

2. Murid menaakul dan memindahkan maklumat dalam setiap rangkap puisi kepada bentuk
prosa

3. Murid menulis ulasan tentang teks puisi dengan menggunakan ayat yang gramatis

4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
pelajaran.

5. Murid membuat latihan di buku tulis.

REFLEKSI

_____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran serta diberi latihan dan pengayaan / pengukuhan.
____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
ULASAN TAMBAHAN :

Aktiviti PdP ditangguhkan kerana ______________________________________________________________

Aktiviti PdP dibawa ke _________________________________________________________________________
 MATA PELAJARAN/SUBJEK : BAHASA MALAYSIA RABU

Tarikh 12/7/2017 Masa 0930 1020

Darjah Tahun 5D Kehadiran / 31 orang
Tajuk Tema : PATRIOTISME DAN KEWARGANEGARAAN
Tajuk : Tokoh Sanjungan

Standard 2.5 Membaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yang
Kandungan terdapat dalam pelbagai bahan dengan betul

Standard 2.5.3 Membaca , memahami dan menaakul bahan puisi untuk memindahkan maklumat
pembelajaran kepada bentuk prosa dengan betul

EMK Kreativiti dan Inovasi Bahasa Sains dan Teknologi Nilai Murni

kemasyarakatan Pend. Moral Keusahawanan TMK

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pokok

KBAT/I-THINK
Peta Dakap Peta Alir Peta Pelbagai Alir Peta Titi

Bahan Bantu Buku teks : /

Mengajar Buku Rujukan : /
Lain lain : TMK / VLE Frog
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
Murid M1 (cerdik): Membaca, memahami dan menaakul bahan puisi untuk
memindahkan maklumat kepada bentuk prosa dengan betul
Murid M2 dan M3 (sederhana): Membaca, memahami dan menaakul bahan puisi untuk
memindahkan maklumat kepada bentuk prosa dengan betul dengan bimbingan guru
Kriteria Kejayaan 1. membaca , memahami dan menyatakan makna perkataan yang dicetak
berwarna
2. menaakul dan memindahkan maklumat
3. menulis ulasan tentang teks puisi dengan menggunakan ayat yang gramatis
BIL AKTIVITI
1. Murid membaca , memahami dan menyatakan makna perkataan yang dicetak berwarna

2. Murid menaakul dan memindahkan maklumat dalam setiap rangkap puisi kepada bentuk
prosa

3. Murid menulis ulasan tentang teks puisi dengan menggunakan ayat yang gramatis

4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
pelajaran.

5. Murid membuat latihan di buku tulis.

REFLEKSI

_____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran serta diberi latihan dan pengayaan / pengukuhan.
____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
ULASAN TAMBAHAN :

Aktiviti PdP ditangguhkan kerana ______________________________________________________________

Aktiviti PdP dibawa ke _________________________________________________________________________
 MATA PELAJARAN/SUBJEK : BAHASA MALAYSIA KHAMIS
Tarikh 13/7/2017 Masa 1220 1320
Darjah Tahun 5D Kehadiran / 31 orang
Tajuk Tema : PATRIOTISME DAN KEWARGANEGARAAN
Tajuk : Tokoh Sanjungan

Standard 3.4 Menulis imlak dengan tepat

Kandungan
Standard 3.4.1Menulis pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan yang tepat secara imlak
pembelajaran
EMK Kreativiti dan Inovasi Bahasa Sains dan Teknologi Nilai Murni

kemasyarakatan Pend. Moral Keusahawanan TMK

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pokok

KBAT/I-THINK
Peta Dakap Peta Alir Peta Pelbagai Alir Peta Titi

Bahan Bantu Buku teks : /

Mengajar Buku Rujukan : /
Lain lain : TMK / VLE Frog
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
Murid M1 (cerdik): Menulis pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan yang tepat secara
imlak
Murid M2 dan M3 (sederhana): Menulis pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan yang
tepat secara imlak
Kriteria Kejayaan 1. Membaca dan memahami teks
2. Mengambil imlak pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan yang tepat
mengikut bacaan
3. Menyenaraikan kata ganda berentak dan kemudian membina ayat dengan
kata tersebut
BIL AKTIVITI
1. Murid membaca dan memahami teks

2. Murid mengambil imlak pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan yang tepat mengikut bacaan guru

3. Murid menyenaraikan kata ganda berentak dan kemudian membina ayat dengan kata tersebut

4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

5. Murid membuat latihan di buku tulis.

REFLEKSI

_____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran serta diberi latihan dan pengayaan / pengukuhan.
____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
ULASAN TAMBAHAN :

Aktiviti PdP ditangguhkan kerana ______________________________________________________________

Aktiviti PdP dibawa ke _________________________________________________________________________
 MATA PELAJARAN/SUBJEK : BAHASA MALAYSIA KHAMIS

Tarikh 13/7/2017 Masa 0930 1020

Darjah Tahun 5G Kehadiran / 25 orang
Tajuk Tema : PATRIOTISME DAN KEWARGANEGARAAN
Tajuk : Tokoh Sanjungan

Standard 3.4 Menulis imlak dengan tepat

Kandungan
Standard 3.4.1Menulis pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan yang tepat secara imlak
pembelajaran
EMK Kreativiti dan Inovasi Bahasa Sains dan Teknologi Nilai Murni

kemasyarakatan Pend. Moral Keusahawanan TMK

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pokok

KBAT/I-THINK
Peta Dakap Peta Alir Peta Pelbagai Alir Peta Titi

Bahan Bantu Buku teks : /

Mengajar Buku Rujukan : /
Lain lain : TMK / VLE Frog
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
Murid M1 (cerdik): Menulis pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan yang tepat secara
imlak
Murid M2 dan M3 (sederhana): Menulis pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan yang
tepat secara imlak
Kriteria Kejayaan 1. Membaca dan memahami teks
2. Mengambil imlak pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan yang tepat
mengikut bacaan
3. Menyenaraikan kata ganda berentak dan kemudian membina ayat dengan
kata tersebut
BIL AKTIVITI
1. Murid membaca dan memahami teks

2. Murid mengambil imlak pelbagai jenis kata ganda dengan ejaan yang tepat mengikut bacaan guru

3. Murid menyenaraikan kata ganda berentak dan kemudian membina ayat dengan kata tersebut

4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

5. Murid membuat latihan di buku tulis.

REFLEKSI

_____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran serta diberi latihan dan pengayaan / pengukuhan.
____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
ULASAN TAMBAHAN :

Aktiviti PdP ditangguhkan kerana ______________________________________________________________

Aktiviti PdP dibawa ke _________________________________________________________________________
 MATA PELAJARAN/SUBJEK : BAHASA MALAYSIA JUMAAT

Tarikh 14/7/2017 Masa 0840 0940

Darjah Tahun 5D Kehadiran / 31 orang
Tajuk Tema : PATRIOTISME DAN KEWARGANEGARAAN
Tajuk : Tokoh Sanjungan

Standard 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dengan menggunakan bahasa badan secara
Kandungan kreatif semasa bercerita secara didik hibur

Standard 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta
pembelajaran menggunakan laras bahasa yang sesuai semasa bercerita

EMK Kreativiti dan Inovasi Bahasa Sains dan Teknologi Nilai Murni

kemasyarakatan Pend. Moral Keusahawanan TMK

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pokok

KBAT/I-THINK
Peta Dakap Peta Alir Peta Pelbagai Alir Peta Titi

Bahan Bantu Buku teks : /

Mengajar Buku Rujukan : /
Lain lain : TMK / VLE Frog
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
Murid M1 (cerdik): Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul serta menggunakan laras bahasa yang sesuai semasa bercerita
Murid M2 dan M3 (sederhana): Mengujarkan bahasa yang indah dengan
menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur
Kriteria Kejayaan 1. Membaca dan memahami teks
2. mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta laras
bahasa yang sesuai dengan bercerita berdasarkan gambar
3. menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginative dan deskriptif dengan betul
BIL AKTIVITI
1. Murid membaca dan memahami teks

2. Murid mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta laras bahasa
yang sesuai dengan bercerita berdasarkan gambar

3. Murid menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul

4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
pelajaran.

5. Murid membuat latihan di buku tulis.

REFLEKSI

_____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran serta diberi latihan dan pengayaan / pengukuhan.
____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
ULASAN TAMBAHAN :

Aktiviti PdP ditangguhkan kerana ______________________________________________________________

Aktiviti PdP dibawa ke _________________________________________________________________________
 MATA PELAJARAN/SUBJEK : BAHASA MALAYSIA JUMAAT
Tarikh 14/7/2017 Masa 0940 1040
Darjah Tahun 5G Kehadiran / 25 orang
Tajuk Tema : PATRIOTISME DAN KEWARGANEGARAAN
Tajuk : Tokoh Sanjungan

Standard 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dengan menggunakan bahasa badan secara
Kandungan kreatif semasa bercerita secara didik hibur

Standard 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta
pembelajaran menggunakan laras bahasa yang sesuai semasa bercerita

EMK Kreativiti dan Inovasi Bahasa Sains dan Teknologi Nilai Murni

kemasyarakatan Pend. Moral Keusahawanan TMK

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pokok

KBAT/I-THINK
Peta Dakap Peta Alir Peta Pelbagai Alir Peta Titi

Bahan Bantu Buku teks : /

Mengajar Buku Rujukan : /
Lain lain : TMK / VLE Frog
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
Murid M1 (cerdik): Mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul serta menggunakan laras bahasa yang sesuai semasa bercerita
Murid M2 dan M3 (sederhana): Mengujarkan bahasa yang indah dengan
menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa bercerita secara didik hibur
Kriteria Kejayaan 1. Membaca dan memahami teks
2. mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta laras
bahasa yang sesuai dengan bercerita berdasarkan gambar
3. menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginative dan deskriptif dengan betul
BIL AKTIVITI
1. Murid membaca dan memahami teks

2. Murid mengujarkan ayat dengan sebutan yang jelas dan intonasi yang betul serta laras bahasa
yang sesuai dengan bercerita berdasarkan gambar

3. Murid menghasilkan penulisan kreatif berbentuk imaginatif dan deskriptif dengan betul

4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
pelajaran.

5. Murid membuat latihan di buku tulis.

REFLEKSI

_____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran serta diberi latihan dan pengayaan / pengukuhan.
____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
ULASAN TAMBAHAN :

Aktiviti PdP ditangguhkan kerana ______________________________________________________________

Aktiviti PdP dibawa ke _________________________________________________________________________
 MATA PELAJARAN/SUBJEK : BAHASA MALAYSIA ISNIN

Tarikh 17/7/2017 Masa 0800 0900

Darjah Tahun 5D Kehadiran / 31 orang
Tajuk Tema : PATRIOTISME DAN KEWARGANEGARAAN
Tajuk : Tokoh Sanjungan

Standard 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dengan pelbagai
Kandungan situasi

Standard 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda berentak dalam pelbagai situasi
pembelajaran dengan betul

EMK Kreativiti dan Inovasi Bahasa Sains dan Teknologi Nilai Murni

kemasyarakatan Pend. Moral Keusahawanan TMK

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pokok

KBAT/I-THINK
Peta Dakap Peta Alir Peta Pelbagai Alir Peta Titi

Bahan Bantu Buku teks : /

Mengajar Buku Rujukan : /
Lain lain : TMK / VLE Frog
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
Murid M1 (cerdik): Memahami dan menggunakan kata ganda berentak dalam
pelbagai situasi dengan betul
Murid M2 dan M3 (sederhana): Memahami dan menggunakan kata ganda berentak
dalam pelbagai situasi dengan betul dengan bimbingan guru
Kriteria Kejayaan 1. Memahami dan menggunakan kata ganda berentak dalam pelbagai situasi
dengan betul
2. membina ayat dengan menggunakan kata yang disenaraikan
3. membaca dan memahami bahan bukan sastera
BIL AKTIVITI
1. Murid membaca , memahami dan menyenaraikan kata ganda berentak dalam teks

2. Murid membina ayat dengan menggunakan kata yang disenaraikan

3. Murid membaca dan memahami bahan bukan sastera untuk memperkaya laras bahasa

4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
pelajaran.

5. Murid membuat latihan di buku tulis.

REFLEKSI

_____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran serta diberi latihan dan pengayaan / pengukuhan.
____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
ULASAN TAMBAHAN :

Aktiviti PdP ditangguhkan kerana ______________________________________________________________

Aktiviti PdP dibawa ke _________________________________________________________________________
 MATA PELAJARAN/SUBJEK : BAHASA MALAYSIA ISNIN

Tarikh 17/7/2017 Masa 1220 1320

Darjah Tahun 5G Kehadiran / 25 orang
Tajuk Tema : PATRIOTISME DAN KEWARGANEGARAAN
Tajuk : Tokoh Sanjungan

Standard 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dengan pelbagai
Kandungan situasi

Standard 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda berentak dalam pelbagai situasi
pembelajaran dengan betul

EMK Kreativiti dan Inovasi Bahasa Sains dan Teknologi Nilai Murni

kemasyarakatan Pend. Moral Keusahawanan TMK

Peta Bulatan Peta Buih Peta Buih Berganda Peta Pokok

KBAT/I-THINK
Peta Dakap Peta Alir Peta Pelbagai Alir Peta Titi

Bahan Bantu Buku teks : /

Mengajar Buku Rujukan : /
Lain lain : TMK / VLE Frog
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
Murid M1 (cerdik): Memahami dan menggunakan kata ganda berentak dalam
pelbagai situasi dengan betul
Murid M2 dan M3 (sederhana): Memahami dan menggunakan kata ganda berentak
dalam pelbagai situasi dengan betul dengan bimbingan guru
Kriteria Kejayaan 1. Memahami dan menggunakan kata ganda berentak dalam pelbagai situasi
dengan betul
2. membina ayat dengan menggunakan kata yang disenaraikan
3. membaca dan memahami bahan bukan sastera
BIL AKTIVITI
1. Murid membaca , memahami dan menyenaraikan kata ganda berentak dalam teks

2. Murid membina ayat dengan menggunakan kata yang disenaraikan

3. Murid membaca dan memahami bahan bukan sastera untuk memperkaya laras bahasa

4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
pelajaran.

5. Murid membuat latihan di buku tulis.

REFLEKSI

_____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran serta diberi latihan dan pengayaan / pengukuhan.
____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
ULASAN TAMBAHAN :

Aktiviti PdP ditangguhkan kerana ______________________________________________________________

Aktiviti PdP dibawa ke _________________________________________________________________________