Prof. Isabel Donoso V.

6 ao bsico

PRUEBA GLOBAL I SEMESTRE

CIENCIAS NATURALES

NOMBRE: ____________________________________________________ FECHA: _______________

Puntaje Total: 47 Puntaje Obtenido: ___________ curso: __________

Instrucciones Generales:

1. Lea atentamente el enunciado de cada pregunta antes de responder.

2. Dispone de 90 minutos para responder la evaluacin.
3. Sus respuestas deben estar escritas con lpiz pasta azul o negro. No se aceptar otro tipo de lpiz.
4. No utilice corrector en sus respuestas.
I. SELECCIN MLTIPLE: Lee atentamente cada encabezado de las respectivas preguntas y responde
encerrando en un crculo la alternativa correcta (42 puntos)

1. Qu es la erosin de la superficie terrestre?

A. Es un fenmeno que ocurre a partir del exceso de dixido de carbono e hidrgeno en la Tierra.
B. Es una serie de procesos naturales de naturaleza fsica y qumica que desgastan y destruyen los suelos y
rocas de la corteza de un planeta.
C. Proceso fsico y qumico gracias al cual se obtiene el nitrgeno debido a la activa destruccin de los suelos
de la Tierra.
D. Evolucin de la contaminacin del suelo con residuos orgnicos e inorgnicos.

2. Qu caracterstica NO corresponde a las del suelo?

A. Puede albergar microorganismos.

B. Evolucion de la meteorizacin de las rocas.
C. Es la zona ms superficial de la corteza terrestre.
D. Siempre est cubierto por masas de agua.
.
3. El ser humano utiliza el suelo como soporte principalmente de:

A. Materia del planeta.

B. Slo la energa para la vida.
C. Agricultura y ganadera.
D. Fotosntesis.

4. Lee la siguiente oracin:

La __________ corresponde al desgaste del suelo por la accin del agua, del viento o la accin
humana.

El concepto que se est definiendo es:

A. Sobrepastoreo.
B. Erosin.
C. Deforestacin.
D. Accin humana.

5. Un agricultor considera importante la presencia de humus en el suelo para sembrar, porque:

A. Retarda el tiempo de crecimiento de la siembra.

B. Asegura que la cosecha est en suelo firme.

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C. Permite mantenerla temperatura constante en el suelo.
D. Posee las propiedades necesarias para el crecimiento de las plantas.
6. Carla est observando la siguiente imagen en su clase de ciencias, respecto a las principales
causas de la erosin. Segn tus conocimientos, Cul es el principal causante de la erosin de los
suelos?

A. Ganado.
B. Cultivo.
C. Hombre.
D. Tala de rboles.

7. Cul de las siguientes caractersticas no corresponde a la atmsfera?

A. Filtra los rayos ultravioleta.

B. Contiene los gases necesarios para la vida en la Tierra.
C. Mantiene estable la temperatura de la superficie de la Tierra.
D. Se pueden encontrar en los tres de la materia.

8. Si observas la siguiente imagen:

En qu capa de la Tierra se
est desarrollando?

A. Atmsfera.
B. Tropsfera.
C. Litsfera.
D. Exsfera.

9. Los volcanes estn presentes en:

A. Atmsfera.
B. Bisfera.
C. Litsfera.
D. Exsfera.

10. Antonio est observando la siguiente imagen acerca de la erosin elica y pluvial. Al respecto, la
planta se est debilitando fundamentalmente por:

A. Erosin elica.
B. Erosin pluvial.
C. Ser humano.
D. Fotosntesis.

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11. Si piensas en las diferentes formas de desgastar el suelo, puedes identificar que la lluvia afecta
directamente Cmo se denomina la erosin provocada por la accin del agua de lluvia?

A. Erosin fluvial.
B. Erosin pluvial.
C. Erosin hdrica.
D. Erosin elica.

12. El _________, si bien es un agente erosivo menos intenso que el agua, cuando sopla con fuerza
levanta partculas del suelo y las moviliza en distintas direcciones.
El concepto del que se est hablando es:

A. Agua.
B. Viento.
C. Erosin.
D. Calentamiento global.

13. Al observar la siguiente imagen puedes afirmar que:

A. El viento siempre es un agente erosivo.

B. Las nubes entorpecen la vida vegetal.
C. La cubierta vegetal protege de agentes erosivos.
D. Las precipitaciones siempre son dainas.

14. Bastin tiene dos plantas en su pieza. A la de la izquierda la riega una vez cada tres semanas y a la
de la derecha la riega cada dos das porque la tiene al lado de su velador. Despus de un mes el
nio observa lo que se exhibe en la imagen:

Conforme a lo anterior se puede afirmar

que:

A. Las plantas no necesitan tanta agua.

B. Las plantas siempre se mueren.
C. Las plantas necesitan agua a diario para
poder vivir, aunque no todas requieran la
misma cantidad.
D. Todas las plantas requieren la misma
cantidad de agua para vivir.

15. Qu porcentaje corresponde a agua salada y agua dulce en la hidrsfera respectivamente?

A. 3% y 97%
B. 97% y 3%
C. 95% y 5%
D. 100% y 0%
16. El principal protagonista del proceso de la fotosntesis es:

A. El sol y el ser humano.

B. El ser humano y animales.
C. Las plantas.
D. Los animales y plantas.

17. Diego est viendo un video acerca del proceso de la fotosntesis. En el material el nio escucho la
siguiente oracin: los productores son los encargados de realizar el intercambio gaseoso de CO 2 a
O2. La palabra subrayada se est refiriendo a :

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A. Los seres humanos.
B. Las capas de la Tierra.
C. Los animales.
D. Las plantas
18. Quin es el productor es esta cadena alimentaria?

A. Serpiente
B. Grillo
C. Planta
D. Lagarto

19. Un estudiante realiz un experimento sobre la produccin de oxgeno durante el proceso de

fotosntesis. Para ello ilumin con una linterna una planta acutica que se encontraba bajo un
embudo y un tubo de ensayo, como lo muestra la figura, desde distintas distancias (10, 20 y 30
cm). En cada caso cont la cantidad de burbujas de oxgeno que se desprendan de la planta y
registr sus datos en la siguiente tabla.

Cul habr sido la pregunta de investigacin que se plante el estudiante?

A. La fotosntesis realizada por plantas acuticas libera oxgeno?

B. Pueden las plantas acuticas realizar la fotosntesis?
C. La fotosntesis realizada por plantas acuticas requiere de CO2 y agua?
D. Influye la distancia de la fuente de luz en el proceso de la fotosntesis?

20. La imagen muestra una tcnica llamada cultivo hidropnico, con la que es posible cultivar vegetales
sin la necesidad de plantarlos en la tierra. Cmo se explica que un vegetal se desarrolle y crezca
sin estar en contacto con la tierra?

A. Es posible, ya que los vegetales solo requieren agua para

crecer.
B. Pueden crecer, ya que tienen el agua con nutrientes, la luz
y el CO2 para realizar la fotosntesis.
C. Es posible, ya que el agua entrega las sales minerales
indispensables para hacer fotosntesis.
D. Se explica, porque la fotosntesis solo requiere agua para
ocurrir.

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21. El proceso de la fotosntesis es realizado por organismos:

A. Auttrofos.
B. Hetertrofos.
C. Unicelulares.
D. Cuadrpedos.

22. Qu actividad (es) genera (n) cambios negativos en el medio ambiente?

A. Plantar rboles.
B. Reciclar basura.
C. Reutilizar desechos.
D. Botar desechos en el mar.

23. La siguiente imagen corresponde a:

A. La vida en el suelo.
B. Los horizontes detallados del suelo.
C. La formacin del suelo (suelo joven a maduro).
D. Las capas del suelo.

24. Marco est observando una imagen que lleva por ttulo La erosin la que se muestra a
continuacin. Respecto a la imagen y a lo que sabes de la erosin puedes afirmar que:

A. El suelo siempre erosiona.

B. La cobertura vegetal protege
al suelo de la erosin de las
lluvias.
C. Los rboles entorpecen la
absorcin adecuada del
agua.
D. La cobertura vegetal provoca
que el suelo erosione por las
lluvias.

25. Segn el proceso de la fotosntesis, En qu estructura de la planta se realiza el intercambio

gaseoso de CO2 por O2?

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A. En las grandes hojas.
B. En el tallo.
C. En la estoma.
D. En la raz.

26. Los hetertrofos obtienen los nutrientes que necesitan para su crecimiento y desarrollo
alimentndose de otros seres vivos. Conforme a esto, cul de las siguientes alternativas
corresponde a un organismo consumidor?

A. Un pino.
B. Un alerce.
C. Una planta acutica.
D. Un gorrin.
27. En la Tierra estamos rodeados de distintos organismos, de todos ellos, Cul de estos es auttrofo?

A. Hongo.
B. Gusano.
C. Alga.
D. Hormiga.

28. Al observar la siguiente pirmide podemos afirmar que:

A. El sol es nicamente importante para los

descomponedores.
B. Las plantas no son tan relevantes como
los descomponedores.
C. Los carnvoros son conocidos tambin
como consumidores de segundo orden.
D. Los herbvoros son los ltimos en la
pirmide.

29. Cul de las siguientes relaciones entre la estructura de una planta y su funcin es correcta?

A. Races: transportan el agua desde las hojas al suelo.

B. Tallo: absorbe agua y sales minerales del suelo.
C. Hojas: captan la luz del sol y el dixido de carbono del aire.
D. Races: realizan el proceso de la fotosntesis.

30. Cuntos niveles trficos tiene la siguiente cadena alimentaria?

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

31. Este len est enfermo y morir. En este caso qu suceder dentro de la cadena alimentaria?

A. Los descomponedores la convertirn en materia

inorgnica para las plantas.
B. Los consumidores la convertirn en residuos y desechos.
C. Los productores la convertirn en molculas orgnicas.
D. Ninguna de las anteriores.

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32. Al observar la siguiente cadena trfica:

Podemos afirmar que

el pez se alimenta de:

A. Len marino.
B. Algas.
C. Todos los
organismos.
D. Caracol marino.

33. Al observar la siguiente cadena alimentaria, Qu organismo representa el primer nivel trfico?

E. La rana.
F. La serpiente.
G. La planta.
H. El guila.

34. Ordena las capas de la Tierra de menor a mayor profundidad:

A. Corteza-Ncleo-Manto.
B. Ncleo-Manto-Corteza.
C. Corteza-Manto-Ncleo.
D. Ncleo-Corteza-Manto.

35. Si se colocan tres plantas de porotos en las siguientes condiciones, en cul de ellas se observar
mayor produccin de oxgeno?

A. En la nmero 1, ya que para la fotosntesis se requiere de luz, agua y CO 2

B. En la nmero 2, ya que las plantas solo necesitan de agua y tierra para realizar la fotosntesis.
C. En la nmero 3, ya que las plantas requieren agua y sales minerales para crecer.
D. En las nmeros 2 y 3 sern donde se libere ms oxgeno, ya que las plantas requieren tierra, sales
minerales y agua para crecer.

36. Al observar la siguiente cadena alimentaria, Qu organismo un consumidor herbvoro?

A. Consumidor secundario.
B. Productor.
C. Consumidor primario.
D. Todos los consumidores.

37. Al observar la imagen, Quin es el principal responsable de la contaminacin en esta capa de la

Tierra?
A. Especies infectadas.
B. Derrames de petrleo.
C. El hombre.
D. Las especies de la Hidrsfera.

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38. En verano los incendios forestales son preocupantes en nuestro pas. El 90% de estos son
producidos por la accin humana. Conforme a esto podramos afirmar que:

A. El aire se contamina para siempre en el sector del incendio.

B. El suelo ser amenazado por la erosin tanto del viento como de las lluvias.
C. El hombre es precavido y cuida el medio ambiente.
D. El suelo se ver favorecido con los incendios forestales.

39. Si observas la siguiente imagen que muestra el crecimiento de las races de un rbol:

Qu rbol (a o b) estar ms firme a los horizontes del suelo?

A. El rbol b, ya que sus races se encuentran en el horizonte A, el horizonte ms profundo.

B. El rbol a, ya que sus races estn adheridas al ltimo y ms profundo horizonte (roca madre).
C. El rbol a y b crecern por igual, ya que los perfiles del suelo no tienen relacin con el crecimiento.
D. Los rboles crecen todos por igual, sin importar horizontes o profundidad.

40. Si quisieras cultivar tu fruta o verdura favorita, En qu tipo de suelo lo haras?

A. Rocoso.
B. Arenoso.
C. Arcilloso.
D. Orgnico.

41. Vicente es hijo de un pastor de ovejas. Su padre traslada constantemente a los ovinos por distintos
sectores para que se alimenten. El nico problema es que el ltimo mes las llevo a pastar al mismo
sector. Segn la situacin anterior, Qu es lo ms probable que suceda con el suelo?

A. El pasto crecer con ms fuerza y vitalidad.

B. El suelo va a erosionar debido al
sobrepastoreo.
C. El suelo se regenerar gracias a las
constantes lluvias.
D. El suelo erosionar debido a la accin del
viento.

42 Se pueden encontrar algunas sustancias orgnicas provenientes del horizonte A, que llegan ah
arrastradas por el agua de lluvia o de riego

Conforme a la descripcin anterior, A qu horizonte se est refiriendo?

A. Horizonte C
B. Horizonte A
C. Horizonte B
D. Horizonte R

II. ITEM DE DESARROLLO (5 PUNTOS)

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Explica el proceso de formacin del suelo y sus horizontes

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