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A.

ORGANIZACIN DEL AULA


Indicadores
Organiza un espacio para la conformacin del Club de los Emprendedores y
1 exposicin de paneles, carteles, avisos informativos relacionados a las
capacidades emprendedoras.
B. PLANIFICACIN DE SESIONES DE APRENDIZAJE
Indicadores
Incorpora las sesiones de aprendizajes a una unidad de aprendizaje que
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responda al desarrollo de su programacin.
3 Adecuar la sesin propuesta en la gua incorporando mejoras.
Elabora instrumentos de evaluacin que guardan coherencia con los
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desempeos de evaluacin.
C. EJECUCIN DE SESIONES DE APRENDIZAJE
Indicadores
Desarrolla con sus estudiantes sesiones del texto de educacin emprendedora,
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financiera y previsional.
El o la docente demuestra dominio de educacin emprendedora, financiera y
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previsional.
7 Utiliza metodologas vivenciales como parte del desarrollo de la sesin.
Propicia el uso de diferentes fuentes de informacin (revistas, separatas,
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Internet, libros, etc.)
9 Motiva a los estudiantes a aplicar el aprendizaje en su vida cotidiana.
D. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE
Indicadores
10 Comunica a sus estudiantes el propsito de la sesin de aprendizaje.
11 Aplica instrumentos de evaluacin que guardan coherencia con los desempeos
de evaluacin.
E. INTERACCIN CON LOS ALUMNOS
Indicadores
Acta demostrando respeto y consideracin a los y las estudiantes en el marco
12 de los enfoques transversales: educacin inclusiva, intercultural y promotora de
la equidad de gnero.
Muestra apertura a las observaciones y/o sugerencias presentadas por los y las
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estudiantes.
14 Muestra proactividad durante el desarrollo de la sesin.
F. NFASIS EN HABILIDADES EMPRENDEDORAS
Indicadores
15 Explica a sus estudiantes la importancia del emprendimiento en sus vidas y los
motiva a desarrollar habilidades emprendedoras.
16 Organiza y alienta a sus estudiantes a conformar el Club de los Emprendedores
y su plan de trabajo.
G. NFASIS EN LA CULTURA DEL AHORRO
Indicadores
17 Explica a sus estudiantes la importancia de desarrollar una cultura de ahorro.
18 Promueve el ahorro en el aula ya sean recursos monetarios y no monetarios.
H. ACTIVIDADES EMPRENDEDORAS
Indicadores
19 Cuntos nios/as del aula ahorran habitualmente.
20 Cunto es el monto total del aula ahorrado a la fecha.
21 Cul es la forma de ahorro que realizan los estudiantes
22 Cul es el proyecto emprendedor
23 Cul es la meta del aula