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Colegio Villa San Bartolom

Educadora Diferencial: Marjorie Flores Blanco


Docente Lenguaje: Karen Godoy Corts

Gua de acentuacin de palabras

Nombre del alumno: _____________________________ Fecha: _______

Aprendizajes esperados:
Aplicar las reglas de acentuacin de palabras.

Indicadores de evaluacin:
1. Completar cada uno de los tems.
2. Cuidar la redaccin y ortografa

SIMBOLOGA:
Lectura Trabajo individual Trabajo grupal

1. UNE LA PALABRA CON SU DEFINICIN.

Agudas Graves. Esdrjulas.

Son aquellas que tienen Son aquellas que


la slaba tnica en la tienen la slaba
penltima slaba. tnica en la ltima
Ejemplo: lpiz. slaba, terminan en N
- S o Vocal.
Ejemplo: camin.

2. LEE Y LUEGO ENCIERRA, LAS PALABRAS GRAVES CON Y SIN TILDE.

En el rbol de una casa hizo su nido una pareja de pajaritos. La mam estaba feliz
al ver que sus hijos no lastimaban a tan singular familia. Al transcurrir el tiempo los
pajaritos ya eran como parte del paisaje. Los nios le daban de comer y ellos cantaban
sus ms hermosas melodas.

3. CONTESTA DE ACUERDO A LO LEDO.

3.1.- Quines hicieron su nido en el rbol?

3.2.- Por qu estaba feliz la mam?

3.3.- Quines cantaban sus ms hermosas melodas?

.
Colegio Villa San Bartolom
Educadora Diferencial: Marjorie Flores Blanco
Docente Lenguaje: Karen Godoy Corts

3.4.- Qu ttulo le pondras al texto?

4. CLASIFICA LAS PALABRAS EN AGUDAS Y GRAVES.

mam - lpiz - crcel - tnel - compr - lbum - dbil - bamb -


caf - crter - ngel - camin - Andrs - ingls.

Palabras agudas Palabras graves

5. COLOCA EL TILDE A LAS PALABRAS ESDRJULAS DONDE CORRESPONDE.

habitos - practica - musica - ultima - pagina - tonica - silaba

America - esofago - Veronica - cientificos - platano - maquina

6. COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO CON CINCO PALABRAS:

agudas graves esdrjulas

MUY BIEN!