DISEO TEORICO
INTRODUCCIN
La Investigacin es un proceso que, mediante la aplicacin del mtodo cientfico, procura
obtener informacin relevante y fidedigna (digna de fe y crdito), para entender, verificar, corregir o
aplicar el conocimiento.
Para obtener algn resultado de manera clara y precisa es necesario aplicar algn tipo de
investigacin, la investigacin est muy ligada a los seres humanos, esta posee una serie de pasos
para lograr el objetivo planteado o para llegar a la informacin solicitada.
La investigacin tiene como base el mtodo cientfico y este es el mtodo de estudio sistemtico de
la naturaleza que incluye las tcnicas de observacin, reglas para el razonamiento y la prediccin,
ideas sobre la experimentacin planificada y los modos de comunicar los resultados experimentales
y tericos.
Adems, posee una serie de caractersticas que ayudan al investigador a regirse de manera eficaz
en la misma y es tan compacta que posee formas, elementos, procesos, diferentes tipos, entre otros.
Es fundamental para el estudiante y para el profesional, porque forma parte del camino profesional
antes, durante y despus de lograr la profesin; ella nos acompaa desde el principio de los estudios
y la vida misma. Para todo tipo de investigacin hay un proceso y unos objetivos precisos.
La investigacin nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la
realidad a fin de que la conozcamos mejor, la finalidad de esta radica en formular nuevas teoras o
modificar las existentes, en incrementar los conocimientos para llegar a elaborar teoras.
La actividad investigadora se conduce eficazmente mediante una serie de elementos que hacen
accesible el objeto al conocimiento y de cuya sabia eleccin y aplicacin va a depender en gran
medida el xito del trabajo investigador.
Es por eso, que el objetivo de esta Investigacin documental se realiza, con el fin de dar informacin
sobre la serie de procedimientos y pasos que se necesitan para poder llevar a cabo una tesis: en el
primer apartado se encuentran las partes preliminares del marco terico abarca desde la delimitacin
del tema hasta la determinacin de las variables, en el apartado numero 2; nos describe lo que es
una investigacin experimental, los tipos de Mtodos a emplear y la clasificacin de grficas para
representar los datos estadsticos de las pruebas o instrumentos a emplear en una investigacin.
Con el presente trabajo, se puede hacer referencia a la importancia que tiene la investigacin como
proceso de aprendizaje; ya que la misma posee una gama de caractersticas fundamentales y que
se estrechan de manera muy compacta para poder captar la informacin o para lograr los objetivos
propuestos, es preciso recordar que la investigacin cientfica es un mtodo riguroso en el cual se
obtiene una serie de objetivos antes propuestos y de manera muy tcnica, y la investigacin es la
que tiene por fin ampliar el conocimiento cientfico, sin perseguir, en principio, ninguna aplicacin
prctica e investigar es una accin de aclarar.
MARCO TERICO
Marco terico es la sntesis del contexto general (local, nacional y mundial) en el cual se ubica el
tema de la propuesta, estado actual del conocimiento del problema, brechas que existen y vaco que
se quiere llenar con el proyecto; porqu y cmo la investigacin propuesta, a diferencia
de investigaciones previas, contribuir, con probabilidades de xito, a la solucin o comprensin del
problema planteado.
Las funciones principales del marco terico son las siguientes:
a. Orienta sobre el conocimiento del tipo de investigacin
b. Amplia el horizonte de estudio, pues da opciones de puntos de vista
c. Conduce al establecimiento de hiptesis
d. Inspira lneas de investigacin
e. Prev la manera de interpretar los datos provenientes de la investigacin
"Una teora es un conjunto de conceptos, definiciones y proposiciones relacionados entre s, que
presentan un punto de vista sistemtico de fenmenos especificando relaciones entre variables, con
el propsitos de explicar y predecir los fenmenos"
1. La funcin ms importante de la teora es explicar por qu, cmo, quin, cundo, quin dnde
ocurre un fenmeno.
2. Explica diferente manifestaciones del fenmeno.
3. Describe como se origina, evoluciona y afecta el fenmeno.
4. Sistematiza el conocimiento aislado y difuso.
5. Hace predicciones acerca del futuro del problema.
6. Explica las relaciones con diferentes variables.
Todas las teoras aportan conocimiento. Los criterios ms comunes para evaluarla son:
a. Capacidad de descripcin.
b. Consistencia lgica
c. Perspectiva
d. Fructificacin heurstica -generadora de nuevas interrogantes
e. Parsimonia sencillez
Impacto esperado
El impacto esperado no es una reformulacin de los resultados sino una descripcin de la incidencia
de los resultados desde el punto de vista de los asuntos o problemas estratgicos definidos en
la sociedad.
Se relacionan principalmente con la solucin de problemas locales, regionales, nacionales o
globales, y/o con el desarrollo del pas, en trminos acadmicos, socioeconmicos, ambientales,
de productividad, etc. Usuarios directos e indirectos potenciales de los resultados de la Investigacin
El investigador debe identificar claramente las instituciones, gremios y comunidades, nacionales o
internacionales, que podrn utilizar los resultados de la investigacin para el desarrollo de sus
objetivos, polticas, planes o programas.
Justificar una investigacin es; exponer las razones por las cuales se quiere realizar, porque toda
investigacin debe realizarse con un propsito definido, debe explicar porque es conveniente la
investigacin y qu o cules son los beneficios que se esperan con el conocimiento obtenido.
El investigador tiene que saber "vender la idea" de la investigacin a realizar, por lo que deber
acentuar sus argumentos en los beneficios a obtener y a los usos que se le dar al conocimiento.
Para tal fin, el asesor de la investigacin establece una serie de criterios para evaluar la utilidad de
un estudio propuesto; tales criterios son:
a. Conveniente, en cuanto al propsito acadmico o la utilidad social, el sentido de la urgencia. Para
qu servir y a quin le sirve.
b. Relevancia social. Trascendencia, utilidad y beneficios.
c. Implicaciones prcticas. Realmente tiene algn uso la informacin?
d. Valor terico, Se va a cubrir algn hueco del conocimiento?
e. Utilidad metodolgica, Se va a utilizar algn modelo nuevo para obtener y de recolectar
informacin?
La viabilidad de la investigacin