III UNIDAD

SESION DE APRENDIZAJE N 13

I.- TTULO: DECLAMACIN POESAS A LA PATRIA

II.- PROPSITOS DE APRENDIZAJE:

REA COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEO CAMPO TEMATICO

Aprecia de Contextualiza las Se preparan para entonar Se expresa creativamente
ARTE Y CULTURA

manera crtica manifestaciones canciones referidas a la a travs de

manifestaciones artstico-culturales patria y lo expresan con declamaciones poticas
artstico- civismo e identidad. referidas al aniversario
culturales
patrio.

III.- PROPSITO DE LA SESIN: En esta sesin, las nias recitarn poesas a la

Patria.

IV.- SECUENCIA DIDCTICA

MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS
saludo a las nias amablemente y luego les mostrare imgenes de los
smbolos patrios. (Anexo 1).
INICIO Dialogaremos sobre los smbolos patrios y las Animar para que contesten Imgenes de
los smbolos
15 las siguientes preguntas: Es la escarapela un smbolo patrio? patrios
minutos Conocemos los elementos de nuestro escudo nacional? Sabemos
entonar correctamente el himno de nuestro pas? qu vamos a hacer
en esta sesin?, cmo podramos hacer para saberlo? Las respuestas de las Propsito de
estudiantes deben llevar a recitar poesas a la patria. la sesin
Comunicar el propsito de la sesin: En esta sesin, las nias recitarn
poesas a la Patria.
Indicar que propongan dos a tres normas de convivencia para que las Normas de
asuman responsablemente cuando reciten las poesas a la Patria. convivencia

DESARROLLO ANTES DE LA POESA

65 minutos Analizar con las estudiantes la situacin de comunicacin y planificar con
ellas el contenido de la poesa. Para ello presentar un esquema como el que
aparece a continuacin:
Ficha con la
Cul es el propsito para recitar la poesa? poesa
A quin se la recitaremos las poesas?, qu aspectos creen que
necesitamos para recitar adecuadamente nuestras poesas?, cmo
lograremos agradar a nuestra patria con las poesas que le vamos a Mi Per lindo
dedicar?
Estableceremos con las estudiantes cmo se organizarn para que cada una Yo soy
recite armoniosamente las poesas, les dir que primero compartirn en peruano
grupos pequeos, luego voluntariamente dos o tres por grupo en forma
individual.
Les recordar que al recitar deben pensar en cmo van a iniciar su
participacin, qu van a decir primero, de qu manera van a introducir la
poesa, cmo se deben expresar (de manera clara, con los gestos y mmicas
adecuadas).
 Les dir que como oyentes presten atencin primero a los grupos pequeos
luego a cada estudiante que va a recitar.
DURANTE LA POESA
En forma ordenada y armoniosa cada grupo se presentar por sorteo o
voluntariamente al frente para recitar las poesas.
Terminada la presentacin de cada grupo se les estimular con aplausos y
palabras de felicitacin, les pedir que ahora se formen en una U para que
puedan establecer contacto visual y as ver cmo recita cada compaera
elegida, ser o sern las representantes del grupo (Ser en forma individual).
Pedir que cuando todas han presentado, felicitarlas y a la vez buscar las
mejores expresiones para dedicarlo a nuestra patria por su da acompaado
por la poesa.
Solicitar a las nias que vuelvan a ubicar sus sillas en sus grupos para
mantener el orden.
DESPUS DE LA POESA
Preguntar La poesa recitada est bien expresada?, por qu?, Qu le
diremos a nuestra patria antes de recitar?, qu habilidades creen que
debemos mejorar para que nuestra poesa sea ms fluida?, cmo fue la
participacin del grupo y en forma individual?
Entregar una ficha e indicar a las estudiantes que deben anotar en ella
aquella actitud que ms les dificult asumir durante la poesa. Luego de
completarla la pegan en el folder de sus trabajos.
CIERRE Recordar con las nias las actividades realizadas durante la sesin: dialogar
10 y planificar las actividades que realizaremos para recitar. M
minutos Propiciar un dilogo con las estudiantes sobre la importancia y necesidad e
t
de la participacin de todas en esta sesin. Conversar con ellas que cada
a
una es parte del grupo y que si queremos mejorar todas tenemos que c
comprometernos a cumplir con estas actividades. o
Generar la metacognicin a travs de preguntas. Qu aprendimos al g
recitar la poesa?, qu tuvimos en cuenta como hablantes y oyentes antes n
de recitar?, todas hemos participado? i
Las ayudar a continuar la reflexin sobre los espacios donde es importante c
participar. Les preguntar, en qu otros lugares necesitamos recitar y de la i
planificacin de actividades?
n
Pedir a las estudiantes que compartan con sus familiares lo que aprendieron
el da de hoy el da viernes 28 y 29 de julio (Da de la patria).

V.- EVALUACIN

EVALUACIN FORMATIVA EVALUACIN SUMATIVA

Escucha y respeta las ideas y/o Segn desempeo. (Evaluacin de
opiniones de los dems. la forma y modo de recitar)
Solicita la palabra para Lista de cotejo.
participar.
Hace buen uso del tiempo.
Mantiene el orden y la limpieza.
SIMBOLOS PATRIOS
 Mi Per lindo

Eres mi Per grande y generoso

desde Tumbes hasta Tacna la heroica,
con el Titicaca y Machu Picchu majestuoso
fuiste la capital del imperio inca.

Cusco ciudad imperial con tradicin,

y el ro Rmac baando a la vieja Lima,
en Cajamarca Huscar sufri la traicin
por eso mi Per, eres un enigma.

Eres grande Patria ma por tu tesoro,

por tus recursos naturales no explotados,
los espaoles de antao se llevaron tu oro,
ambicionando todo nos dejaron marginados.

Soy peruano de la raza de Tpac Amaru y Wiracocha,

del Amazonas, del Misti, del Huascarn,
de los Moches y Chim, de Sipn, de Chavn,
soy peruano del majestuoso imperio de los incas.

Tus riquezas an perduran jornada tras jornada,

pues el hombre no termina de explotarte,
hoy todo el mundo en ti pone su mirada,
por eso es que me ensean ms amarte.

Fueron Grau y Bolognesi que murieron,

defendiendo del mal vecino su invasin,
Olaya, Quiones y otros ms su vida ofrecieron
pues morir por la patria debe ser nuestra pasin.

Autor: Annimo
 Yo soy peruano

Seores! Yo soy peruano

peruano de corazn
yo llevo en la sangre
coraje, valenta y tesn.

Mi patria es la patria del Inca

la tierra del dios Sol
la raza prodigiosa
que Amrica ensalz.

Seores! En este suelo nacimos

y por l debemos luchar
en esta tierra crecimos
y por eso la debemos amar.

Seores! Yo soy peruano

hoy, un pequeo cantor
por la Paz y la Justicia
maana Un gran Trabajador!

Autor: Marko Polo