Universidad abierta para adultos (UAPA)

ESCUEA DE NEGOCIOS

Stalin Jos veloz peralta

17-2882

Unidad iii: La lectura como estrategia de aprendizaje

Maira Castillo

Espaol i

Santiago, Rep. Dom. 21 de marzo 2017

 Espaol l

Actividades para la unidad III

La lectura como estrategia de aprendizaje

Ejercicios de asimilacin

Desarrolla las cuestiones siguientes:

1.- Presenta tres razones que privilegien la lectura como recurso

indispensable en la profesionalizacin del participante.

Desarrolla la capacidad de interpretar, captar y por ende entender lo ledo.

Desarrolla la capacidad de poder escribir.
Facilita el proceso de aprendizaje

2.- Indica por qu el resumen y la parfrasis se consideran instrumentos

que miden el grado de comprensin de una lectura.

En el resumen se toman las ideas principales y se dice ms con menos, se

hace un entendimiento profundo del tema sintetizando de lo mucho a lo poco.

En la parfrasis adems de resumir el texto se describe tal como fue

interpretado por lo que se necesita de una comprensin general del tema para
luego transformarlo en otro texto dicho con sus propias palabras, es modificar
el estilo sin afectar el contenido.
 3.- Establece las semejanzas y diferencias entre el mapa conceptual y el
mapa semntico.

Semejanzas Diferencias

Mapa conceptual Representan ideas o conceptos El mapa conceptual representa las

relacionados. ideas jerrquicamente.
Muestran estructuras grficas. El mapa conceptual es en base a
Son recursos que facilitan tanto una estructura grfica, de nodos y
el aprendizaje como la flechas.
enseanza.
Mapa semntico Revisan si estn presentes los El mapa semntico muestra la
elementos ms importantes. relacin que guardan las palabras
entre s.
El mapa semntico ubica la idea
principal como ncleo en el centro.
El mapa semntico tiene como uno
de su principal objeto el aumento
del vocabulario.

4.- Explica la incidencia del uso del diccionario en la lectura comprensiva

y en el proceso de escritura.

El uso del diccionario nos permite aumentar el vocabulario y mejorar el lxico,

as como conocer el significado de las palabras desconocida por lo que permite
entender mejor el texto que leemos lo que nos permitir dar mejor respuesta a
las peticiones que se nos requieran. Al momento de escribir gozaremos de
mayores recursos y facilidades para expresar lo que pensamos.
C- Haz una parfrasis con los textos siguientes (Fjate en las palabras
subrayadas, busca su significado y sustityelas por sinnimos antes de
comenzar.)

1.- En estos momentos, transitamos paulatinamente no slo hacia una

visin cientfica de la educacin, sino hacia una visin amplia, sin lmites,
que propugna por la formacin de sujetos crticos y libres.

Paulatinamente: Poco a poco, despacio, lentamente.

Sinnimo: despacio, lentamente, pausadamente, despaciosamente.

Propugna: Defender, amparar.

Sinnimo: Promover, defender, amparar, respaldar, apoyar, patrocinar,
mantener, abogar.

Crtico: perteneciente o relativo a la crtica.

Sinnimos: comentarista, periodista, informador, articulista.

Parfrasis: Actualmente caminamos poco a poco hacia una amplia y sin

lmite visin cientfica de la educacin que promueve la formacin de
sujetos que puedan emitir juicios constructivos capaces de liberar su
potencial.

2.- El hombre sabio conoce que la caducidad es ley de la vida y que la

inseguridad es lo nico seguro. Por eso disfruta a plenitud la fantstica
belleza de un cielo estrellado, que ahora es y dentro de unas horas ya no
es; y ama la serenidad de la efmera margarita cuya lozana apenas dura
un da.

Caducidad: Fecha lmite para el uso o consumo de un producto alimenticio,

de farmacia o cosmtico.
Sinnimo: Extincin, conclusin, ruina.

Plenitud: Totalidad, integridad o cualidad de pleno.

Sinnimo: Totalidad, apogeo, auge, abundancia, cantidad.
 Efmera: Pasajero, de corta duracin.
Sinnimo: Breve, fugaz, momentneo, pasajero, corto.

Lozana: Viveza y gallarda nacidas de su vigor y robustez. / Orgullo, altivez.

Sinnimo: Juventud, vigor, gallarda. Empata. Afinidad Sujeto nimo
Mental.

Parfrasis: El hombre sabio sabe que la ley de la vida es que nada dura
para siempre y no hay nada seguro. Por eso disfruta en su totalidad la
belleza de la vida ya que entiende que todo es pasajero, contempla y ama
la serenidad de la margarita cuyo vigor sabe que dura poco.