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LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA

PRODUCCIN Y TRANSFORMACIN
RED TECNOLGICA
Modelo de TECNOLOGAS DE PRODUCCIN INDUSTRIAL
Mejora

INFORMACIN GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACIN TITULADA


CDIGO: DENOMINACIN DEL PROGRAMA

922717 GESTIN DE RECURSOS EN PLANTAS DE PRODUCCIN

VERSIN: 1 ESTADO: EN EJECUCIN


Lectiva Total
DURACIN
MXIMA 18 meses
ESTIMADA DEL Prctica 24 meses
APRENDIZAJE
6 meses
NIVEL DE
TECNLOGO
FORMACIN:
El programa de Gestin de Logistica Interna en Plantas de Produccin se cre para brindar al
sector productivo metalmecnico, farmacutico, qumico, autopartes, minero, textil, petroqumico,
plsticos, alimentos, cosmticos, servicios, entre otros, la posibilidad de incorporar personal con
altas calidades laborales y profesionales que contribuyan al desarrollo econmico, social y
tecnolgico de su entorno y del pas, as mismo ofrecer a los aprendices formacin en las
tecnologas blandas con software, SMARTEAM, CATIA, SIMULIA Y DELMIA para simulacin de la
gestin de recursos en procesos industriales, tecnologas duras con laboratorios de logstica
industrial, metrologa, automatizacin y diseo industrial.
Las Regiones Andina, Caribe, Pacifica y Orinoquia con potencial productivo en los sectores
manufacturero, alimentos, metalmecnico, laboratorios, textil, plsticos, entre otros, y su
JUSTIFICACIN: fortalecimiento y crecimiento socio-econmico tanto a nivel regional como nacional, dependen en
gran medida de un recurso humano cualificado y calificado, capaz de responder integralmente a la
dinmica del sector. El SENA es la nica institucin educativa que ofrece el programa con todos
los elementos de formacin profesional, sociales, tecnolgicos y culturales, metodologas de
aprendizaje innovadoras, acceso a tecnologas de ltima generacin, estructurado sobre mtodos
ms que contenidos, lo que potencia la formacin de ciudadanos librepensadores, con capacidad
crtica, solidarios y emprendedores, que lo acreditan y lo hacen pertinente y coherente con su
misin, innovando permanentemente de acuerdo con las tendencias y cambios tecnolgicos y las
necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la
productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del pas.

-Acadmicos: 11 grado aprobado (combinacin del nivel requerido y grado mnimo aprobado).
REQUISITOS DE -Requisito adicional: Superar prueba de aptitud y conocimiento y presentar documento de
INGRESO: identidad.

La Gestin de Logistica Interna en plantas de Produccin es la respuesta a la necesidad del sector


productivo de incrementar la productividad, exigiendo a la empresa moderna la bsqueda
permanente, de estrategias que permitan el mejoramiento de sus procesos y satisfagan los niveles
exigentes de calidad en presencia de la actual globalizacin de los mercados y su creciente y
DESCRIPCIN: dinmica competencia. Priorizando acciones para organizar la logstica interna, Asegurar el
cumplimiento de los programas de calidad, control ambiental, seguridad y salud ocupacional,
realizar la trazabilidad al flujo de materiales y de informacin, controlar los inventarios, gestionar el
almacenamiento de materiales, establecer el traslado de materiales, orientar las atividades del
Personal a cargo.

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DESCRIPCIN:

COMPETENCIAS A DESARROLLAR
CDIGO DENOMINACIN
ORIENTAR LAS ACTIVIDADES DEL PERSONAL A CARGO, CON BASE A LAS POLTICAS DE LA
270502016
ORGANIZACIN
291201037 ORGANIZAR LA LOGSTICA INTERNA DE ACUERDO CON EL PLAN DE PRODUCCIN.
ASEGURAR EL CUMPLIMIENTO DE LOS PROGRAMAS DE CALIDAD, CONTROL AMBIENTAL,
291201038
SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE.
REALIZAR LA TRAZABILIDAD AL FLUJO DE MATERIALES Y DE INFORMACIN DE ACUERDO
291201039
CON NECESIDADES U OBJETIVOS ORGANIZACIONALES.
291201040 CONTROLAR INVENTARIOS DE ACUERDO CON LINEAMIENTOS ESTABLECIDOS.
GESTIONAR EL ALMACENAMIENTO DE MATERIALES DE ACUERDO CON PROTOCOLOS Y
291201041
NORMAS ESTABLECIDAS EN LA ORGANIZACIN.
DEFINIR PROCEDIMIENTO PARA TRASLADO DE MATERIALES DE ACUERDO CON
291201042
CARACTERSTICAS, EQUIPOS DE TRASPORTE Y REQUERIMIENTOS DEL PROCESO.
PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA
240201500
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
240201501 COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
240201502 PRODUCIR TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y ORAL.
RESULTADOS APLICAR EN LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR PRODUCTIVO, LOS
DE CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS COMPETENCIAS DEL
APRENDIZAJE PROGRAMA DE FORMACIN ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y METODOLOGAS DE AUTOGESTIN
ETAPA
PRACTICA
OCUPACIONES
QUE PODR SUPERVISORES DE FABRICACIN DE OTROS PRODUCTOS MECNICOS Y METLICOS
DESEMPEAR

PERFIL TCNICO DEL INSTRUCTOR

Requisitos
El programa requiere de un equipo de instructores Tcnicos, conformado por:
Acedmicos
Ingenieros industriales, mecnicos y electrnicos
mnimos
Experiencia
Mnimo 24 meses de vinculacin laboral con el rea de su profesin
laboral y/o
Especialista en Gestin Logstica.
especializacin
Especialista en Sistemas Integrados de Gestin
en...

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-Formular, ejecutar y evaluar proyectos.


Competencias -Trabajar en equipo.
mnimas -Establecer procesos comunicativos asertivos.
-Manejar herramientas informticas asociadas al rea objeto de la formacin.
Centrada en la construccin de autonoma para garantizar la calidad de la formacin en el marco de la
formacin por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de tcnicas didcticas activas que
estimulan el pensamiento para la resolucin de problemas simulados y reales; soportadas en el
utilizacin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin, integradas, en ambientes abiertos y
pluritecnolgicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad
cotidiana y el desarrollo de las competencias.
ESTRATEGIA Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrtica y la reflexin del aprendiz sobre el
METODOLGICA que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a travs de la vinculacin activa de las cuatro
fuentes de informacin para la construccin de conocimiento:
-El instructor - Tutor
-El entorno
-Las TIC
-El trabajo colaborativo

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA


VERSIN DE
CDIGO: LA NCL
DENOMINACIN

270502016 1 ORIENTAR LAS ACTIVIDADES DEL PERSONAL A CARGO, CON BASE A LAS
POLTICAS DE LA ORGANIZACIN

DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 120 horas
APRENDIZAJE (en horas)

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
DETERMINAR PERFILES DE TRABAJO Y DEL PERSONAL A SU CARGO DE ACUERDO CON LAS POLTICAS DE
LA EMPRESA Y CONDICIONES REQUERIDAS.
APOYAR EL DESARROLLO Y MEJORAMIENTO PERSONAL DE LOS COLABORADORES, TENIENDO EN CUENTA
LAS POLTICAS DE LA EMPRESA
EVALUAR EL DESEMPEO DEL PERSONAL DE ACUERDO CON POLTICAS DE LA EMPRESA.
PROGRAMAR TURNOS DE TRABAJO DE ACUERDO CON LAS POLTICAS DE LA ORGANIZACIN Y
NORMATIVIDAD LEGAL VIGENTE.
ASEGURAR EL CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS, REGLAMENTOS Y PROGRAMAS , DE ACUERDO CON LAS
POLTICAS DE LA ORGANIZACIN

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SELECCIONAR AL PERSONAL DE ACUERDO CON LAS POLTICAS DE LA EMPRESA Y A LOS PROCESOS DE LA


MISMA
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Legislacin Laboral en Colombia: Modalidades contrato laboral, obligaciones y prohibiciones del empleador y del
trabajador, periodo de prueba, contrato de aprendizaje, reglamento de trabajo, salarios, jornada de trabajo, trabajo por
turnos, remuneracin del trabajo nocturno y del suplementario, recargo nocturno, trabajo dominical y festivo, vacaciones,
prestaciones patronales comunes, accidentes de trabajo y enfermedades, pensiones
Normatividad Organizacional: Poltica, misin , visin, objetivos, reglamentos
Procedimientos de administracin de personal: Criterios de seleccin, entrevistas, pruebas tcnicas especficas, induccin
y evaluacin de personal, competencias, conocimientos, habilidades y destrezas
Turnos de trabajo: programacin.
Manuales de funciones, tablas, guas, pruebas y formatos de evaluacin: clases, tipos, diseo y caractersticas
Registros Hojas de vida y soportes: clases y caractersticas
Procesos de induccin, entrenamiento, reentrenamiento: definicin, caractersticas.
Capacitacin: personal nuevo, actualizaciones
reas funcionales de la empresa: Tipos, funciones, responsabilidades, relacin sistmica y canales de comunicacin
Manejo de conflictos: consigo mismo, con los dems
Procesos de produccin propios de la empresa: sistemas de produccin, tipos de procesos, fases, operaciones,
organizacin, niveles de tecnologa dura y blanda, materiales e insumos.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO


Reconocer las en procesos productivos de la organizacin.
Elaborar manuales de funciones, guas, tablas y formatos
Conocer la normatividad legal vigente aplicada en los procesos de contratacin.
Define la tcnica de reclutamiento de personal.
Disear el proceso y los instrumentos para la seleccin del personal.
Verificar la documentacin solicitada para el proceso de contratacin.
Aplicar pruebas para seleccin de personal
Evaluar las pruebas de seleccin de personal
Definir candidato para el cargo
Realizar las acciones requeridas de induccin reinduccin
Aplicar pruebas para evaluacin de desempeo
Solucionar y/o informar conflictos entre el personal de la planta
Liderar los diferentes equipos de trabajo de la planta
Implementar acciones para el mejoramiento del ambiente laboral.
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
Define perfiles tcnicos de los trabajadores de acuerdo con los requerimientos de la empresa y manuales de la empresa.
Disea instrumentos para entrevista y prueba especfica con base a las necesidades de la planta.
Aplica pruebas de seleccin de personal de acuerdo con perfiles tcnicos definidos.

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Evala pruebas de seleccin de acuerdo con polticas y requerimientos de la organizacin.


Elabora programa de induccin reinduccin de acuerdo con los lineamientos y requerimientos de la empresa y del
proceso productivo.
Desarrolla programa de capacitacin de acuerdo con las necesidades tcnicas de los trabajadores
Programa turnos de trabajo de acuerdo con las polticas de la Organizacin y normatividad legal vigente.
Verifica el cumplimiento de la reglamentacin establecida para la coordinacin de personal de acuerdo con la
normatividad.
Lidera equipo de trabajo de acuerdo con el trabajo a ejecutar.
Soluciona conflictos entre compaeros de trabajo de acuerdo con las polticas de la organizacin.
Elabora formatos para la evaluacin del desempeo de personal de acuerdo con los requerimientos de la organizacin.
Aplica pruebas de evaluacin de desempeo del personal de la planta de acuerdo con los requerimientos de la
organizacin.

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA


VERSIN DE
CDIGO: LA NCL
DENOMINACIN

291201037 1 ORGANIZAR LA LOGSTICA INTERNA DE ACUERDO CON EL PLAN DE


PRODUCCIN.

DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 360 horas
APRENDIZAJE (en horas)

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
FORMULAR LOS INDICADORES DE GESTIN DEL SISTEMA LOGSTICO DE ACUERDO CON LOS
REQUERIMIENTOS Y OBJETIVOS DE LA ORGANIZACIN.
GENERAR LA DOCUMENTACIN DE LAS ACTIVIDADES DEL SISTEMA LOGSTICO DE ACUERDO CON
REQUERIMIENTOS DE LA ORGANIZACIN.
DETERMINAR LA ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DEL SISTEMA LOGSTICO DEL PROCESO PRODUCTIVO DE
ACUERDO CON LAS POLTICAS Y ESTRATEGIAS DE LA ORGANIZACIN.
VERIFICAR EL CUMPLIMIENTO DE LOS PROTOCOLOS DE SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL APLICADOS AL
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES LOGSTICAS EN EL PROCESO PRODUCTIVO DE ACUERDO CON EL
PROGRAMA DE SALUD OCUPACIONAL
DEFINIR LOS ELEMENTOS Y PROCESOS QUE INTEGRAN EL SISTEMA LOGSTICO DE LA ORGANIZACIN
ACUERDO CON LOS FLUJOS DE MATERIALES E INFORMACIN GENERADOS EN EL PROCESO PRODUCTIVO.
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Sistemas Productivos: conceptos, elementos, tipos.
Cadenas de abastecimientos: conceptos, caractersticas.
Gestin del ciclo de vida del producto: Concepto, gestin Logstica, tecnologas aplicadas.

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Proceso de produccin: Conceptos, tipos, materiales del proceso productivo: (insumos, materias primas, productos
intermedios, productos en proceso, producto terminado, herramientas y accesorios).
Sistema Logstico: Concepto, Estructura: (Adquisiciones y su control, almacenes, Inventarios y su control, mtodos de
transporte y manipulacin, comunicaciones).
Gestin de compras: Definicin, documentacin, sistema de abastecimiento, seleccin y evaluacin de proveedores,
procedimientos.
Inventarios: concepto, tipos, clasificacin, generalidades de mtodos y tcnicas de control de inventarios.
Almacenamiento: concepto, tipos, variables que intervienen en el almacenamiento, equipos.
Empaque y embalaje: concepto, materiales, clasificacin, tipos, tecnologas aplicadas.
Despachos: ordenes de pedido, manejo de documentacin interna y externa
Traslados: concepto, equipos de transporte.
Manejo de Informacin: concepto, tipos de fuentes de informacin, administracin, trabajo colaborativo, manejo de
documentos, manejo de herramientas informticas, procesadores de texto, bases de datos, internet.
Estructura Organizacional: Definicin, tipos.
Indicadores de gestin, concepto e identificacin.
Mtodos de trabajo, procedimientos operativos, listas de verificacin, registros
Medicin de trabajo: definicin, procedimientos, tcnicas, control estadstico, tiempo promedio y estndar.
Factores de riesgo: definicin, tipos, normatividad, identificacin.
Planes de Contingencia: concepto.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO


Reconocer la estructura de la cadena de abastecimiento.
Identificar las caractersticas del proceso productivo.
Identificar los elementos que estructuran el sistema logstico en los procesos productivos.
Identificar los flujos de materiales e informacin que intervienen en el sistema logstico.
Relacionar los procesos del sistema logstico en el proceso productivo.
Clasificar los inventarios del sistema productivo.
Reconocer los criterios para almacenamiento de materiales.
Identificar tipos empaque y embalaje.
Identificar la naturaleza y caractersticas del transporte de materiales.
Identificar los elementos del sistema de informacin.
Reconocer la estructura organizacional de la empresa.
Identificar la estructura funcional del sistema logstico.
Definir los roles y funciones del personal que integra el sistema logstico del proceso productivo.
Conocer la estructura de los indicadores de gestin.
Definir los indicadores de gestin del sistema logstico.
Aplicar herramientas informticas para la elaboracin y seguimiento de los indicadores de gestin.
Describir el funcionamiento del sistema logstico.
Documentar las actividades logsticas del proceso productivo.
Elaborar formatos y registros para el manejo de la informacin en el sistema logstico.
Identificar los factores de riesgo.
Aplicar protocolos de seguridad y salud ocupacional.
4. CRITERIOS DE EVALUACIN

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Reconoce los elementos que integran el sistema logstico de la organizacin de acuerdo con las caractersticas del
sistema productivo.
Identifica los flujos de materiales e informacin del proceso de acuerdo con las caractersticas del sistema de produccin.
Asocia criterios de consumo, calidad y costo para el control de inventarios de acuerdo con caractersticas de los
materiales y requerimientos del proceso productivo.
Reconoce los criterios para el almacenamiento de materiales de acuerdo con caractersticas de los materiales, sistema
productivo y normatividad.
Distingue los tipos empaque y embalaje para manipulacin de materiales de acuerdo con caractersticas de los materiales
y normatividad.
Identifica el proceso de alistamiento de materiales para despacho de acuerdo con procedimientos establecidos en la
organizacin.
Define la estructura organizacional del sistema logstico de acuerdo con las polticas y estrategias de la organizacin.
Formula los indicadores de gestin para los tiempos de respuesta al sistema productivo segn requerimientos del plan de
produccin.
Elabora formatos y registros para el manejo de la informacin en el sistema logstico de acuerdo con requerimientos de la
organizacin.
Elabora la documentacin de las actividades del sistema logstico de acuerdo con requerimientos de la organizacin
Aplica protocolos de seguridad y salud ocupacional de acuerdo con el programa de salud ocupacional.

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA


VERSIN DE
CDIGO: LA NCL
DENOMINACIN

291201038 2 ASEGURAR EL CUMPLIMIENTO DE LOS PROGRAMAS DE CALIDAD, CONTROL


AMBIENTAL, SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL DE ACUERDO CON LA
NORMATIVIDAD VIGENTE.
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 480 horas
APRENDIZAJE (en horas)

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
MONITOREAR LAS VARIABLES QUE INTERVIENEN LAS OPERACIONES LOGSTICAS EN EL PROCESO DE
LOGSTICA INTERNA, TENIENDO EN CUENTA LOS PARMETROS DE CALIDAD PRE-ESTABLECIDOS,
APLICACIN DE HERRAMIENTAS ESTADSTICAS E INDICADORES DE GESTIN.
VERIFICAR EL CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS DE SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL DE ACUERDO CON
LAS POLTICAS DE LA EMPRESA Y NORMATIVIDAD VIGENTE.
VERIFICAR EL CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS AMBIENTALES DE ACUERDO CON LAS POLTICAS DE LA
EMPRESA Y NORMATIVIDAD VIGENTE
CONTROLAR VARIABLES DE LOS MATERIALES EN EL PROCESO PRODUCTIVO SEGN LAS ESPECIFICACIONES
TCNICAS REQUERIDAS.

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ELABORAR PLANES DE ACCIN PARA EL MEJORAMIENTO CONTINUO CON BASE EN LOS OBJETIVOS DE LA
ORGANIZACIN
EVALUAR LOS COSTOS DE LA NO CALIDAD DE ACUERDO CON LOS INDICADORES DE GESTIN.
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
CALIDAD: CONCEPTOS, PRINCIPIOS, OBJETIVOS, NORMALIZACIN, ACREDITACIN, ESTANDARIZACIN,
CERTIFICACIN, PROCEDIMIENTOS OPERATIVOS ESTNDAR, SISTEMAS DE GESTIN.
NORMAS DE CALIDAD ISO 9000: FUNDAMENTOS, VOCABULARIO, NUMERALES, APLICACIN
DOCUMENTACIN DEL SISTEMA DE GESTIN DE CALIDAD, CONTROL DOCUMENTAL, MANUAL DE CALIDAD,
PROCEDIMIENTOS, INSTRUCTIVOS, REGLAMENTOS, INFORMES, REGISTROS, FORMATOS, RDENES DE
TRABAJO.
INDICADORES DE GESTIN: CONCEPTOS, FRECUENCIA DE LA MEDICIN, NDICE, PLANTEAMIENTO.
SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES: CONCEPTOS, MEDICIN, UNIDADES, CONVERSIN DE UNIDADES DE
MEDICIN, ESTNDARES INTERNACIONALES.
METROLOGA: CONCEPTOS, MAGNITUDES FSICAS, INSTRUMENTOS DE MEDICIN, PATRONES DE MEDIDA,
NORMA 17025.
ESTADSTICA: CONCEPTOS, ELEMENTOS DE ESTADSTICA DESCRIPTIVA, ELEMENTOS DE PROBABILIDAD,
HERRAMIENTAS ESTADSTICAS PARA EL MEJORAMIENTO DE LOS PROCESOS.
FICHAS TCNICAS Y SEGURIDAD DE PRODUCTO, EMPAQUE, EMBALAJE, DE TRANSPORTE Y DE
ALMACENAMIENTO.
CONTROL DE CALIDAD: CONCEPTOS, TCNICAS, CONTROL ESTADSTICO DE LOS PROCESOS, VARIABLES DE
CONTROL, MONITOREO, MUESTREO.
MONITOREO DE VARIABLES EN EL FLUJO DE MATERIALES Y DE INFORMACIN, ESTNDARES DE CALIDAD
MUESTREO, TIPOS DE MUESTREO, NORMAS ISO/DIS-2859, MIL-STD- 105
COSTOS DE LA NO CALIDAD.
MEJORAMIENTO CONTINUO: CONCEPTOS, PHVA, KAIZEN, JUSTO A TIEMPO (JIT), MANTENIMIENTO TOTAL
PRODUCTIVO (TPM), SIX SIGMA, ACCIONES PREVENTIVAS
AUDITORIAS DE CALIDAD: CONCEPTOS, TIPOS DE AUDITORA, CONFORMIDADES Y NO CONFORMIDADES,
ACCIONES DE MEJORA, ACCIONES CORRECTIVAS, ISO 19011 DIRECTRICES PARA LA AUDITORA.
PLANES DE EMERGENCIA Y CONTINGENCIA PARA EL CONTROL DE LA CALIDAD
CONTAMINACIN AMBIENTAL: CONCEPTOS, MEDIO AMBIENTE, PROBLEMAS AMBIENTALES GLOBALES,
RIESGOS AMBIENTALES, IMPACTO AMBIENTAL
BPA BUENAS PRCTICAS AMBIENTALES, BUENAS PRCTICAS PARA MANEJO DE PRODUCTOS: LQUIDOS,
SLIDOS Y GASES
NORMATIVIDAD VIGENTE: ISO 14000, PROCEDIMIENTOS PARA MANEJO DE RESIDUOS SLIDOS Y
PELIGROSOS, RESPEL, DECRETO 4741 DE 2005, RESOLUCIN 2309 DE 1986, 2610ESM107 NORMA AMBIENTAL
PARA MANEJO DE DESECHOS SLIDOS; REGLAMENTO TCNICO DEL SECTOR DE AGUA POTABLE Y
SANEAMIENTO BSICO: LEGISLACIN PERTINENTE PARA AGUAS RESIDUALES; LEYES AMBIENTALES,
REGLAMENTOS Y PROCEDIMIENTOS.
SEALIZACIN, TIPOS DE SEALIZACIN, PICTOGRAMAS, DECRETO 485 DE 1997.
PRODUCCIN LIMPIA: CONCEPTOS, PML (PRODUCCIN MS LIMPIA), TECNOLOGAS FINALES DE CHIMENEA,
TECNOLOGAS LIMPIAS.
DESARROLLO SOSTENIBLE: LEY 9993.
CONTAMINANTES TXICOS Y NO TXICOS, FICHAS TOXICOLGICAS DE PRODUCTO, NORMATIVIDAD

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LOGSTICA INVERSA: CONCEPTOS, GENERACIN DE RESIDUOS, DISPOSICIN DE RESIDUOS, REPROCESOS,


SOBRANTES, SUBPRODUCTOS, DESECHO, REDUCCIN O ELIMINACIN DE RESIDUOS, RETORNO DE
EMPAQUES Y EMBALAJES, DEVOLUCIN DE PRODUCTOS DEFECTUOSOS O ERRNEOS, VALORACIN.
MEJORAMIENTO CONTINUO, ACCIONES PREVENTIVAS Y CORRECTIVAS, INDICADORES DE GESTIN.
PLANES DE EMERGENCIA Y CONTINGENCIA PARA RIESGOS AMBIENTALES.
SALUD OCUPACIONAL: CONCEPTOS, SEGURIDAD, HIGIENE, MEDICINA PREVENTIVA, MEDICINA DEL TRABAJO,
SENSIBILIZACIN FRENTE AL RIESGO.
NORMATIVIDAD VIGENTE: ISO 18000, LEYES, DECRETOS LEY, RESOLUCIONES, REGLAMENTO DE HIGIENE Y
SEGURIDAD INDUSTRIAL, DECRETO.
EQUIPOS E INSTRUMENTOS DE MEDICIN: CONCEPTOS, TIPOS, INSTRUCTIVOS PARA EL BUEN USO DE
EQUIPOS Y HERRAMIENTAS DE TRABAJO.
RIESGOS PROFESIONALES: CONCEPTOS, CLASIFICACIN, RIESGOS FSICOS, QUMICOS, BIOLGICOS,
MECNICOS, ELCTRICOS, ERGONMICOS, LOCATIVOS, PSICOLABORALES Y TRABAJOS EN ALTURA,
TRABAJOS DE ALTO RIESGO, DECRETO 1295 DE 1994.
INCIDENTES, ACCIDENTES Y ENFERMEDADES PROFESIONALES, ENFERMEDAD COMN, CONTROL DE
RIESGOS, EPIDEMIOLOGIA: CONCEPTO, CLASIFICACIN E IDENTIFICACIN, DECRETO 1832 DE 1994.
MAPA DE RIESGOS, PANORAMA DE RIESGOS, SEALIZACIN, DEMARCACIN DE REAS Y PLAN DE
EVACUACIN, NTC 45.
ELEMENTOS DE PROTECCIN: DEFINICIN, CLASIFICACIN Y SELECCIN, SEGURIDAD E INTERPRETACIN
DE PICTOGRAMAS Y SIMBOLOGA PARA CONTROL DE RIESGOS, FICHAS TCNICAS DE PRODUCTO, DECRETO
773 DE 1997.
BRIGADAS DE EMERGENCIA: PRIMEROS AUXILIOS, BRIGADAS CONTRA INCENDIO, BRIGADAS DE
EVACUACIN, ENTRENAMIENTO.
PLANES DE EMERGENCIA Y VULNERABILIDAD: RIESGOS INTERNOS Y EXTERNOS DE LA EMPRESA, PLANES
DE CONTINGENCIA.
MANUAL DE CONVIVENCIA, REGLAMENTO INTERNO DE TRABAJO, VALORES, PRINCIPIOS, LIDERAZGO,
COMUNICACIN, ACTITUD, APTITUD, DEBERES Y DERECHOS.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO

INTERPRETAR LAS NORMAS DE CALIDAD.


PREPARAR PATRONES DE MEDIDA Y PROCEDIMIENTOS DE MEDICIN.
REALIZAR MEDICIONES EN LOS MATERIALES.
REALIZAR MEDICIONES DE VARIABLES DE PROCESO.
REALIZAR MUESTREO PARA COMPROBACIN DE LA CALIDAD
PLANEAR LOS ELEMENTOS REQUERIDOS DEL SGC.
INTERPRETAR LAS NORMAS ISO 9000, ISO/DIS-2859, MIL-STD- 105, ISO 19011
VERIFICAR EL LOGRO DE LOS INDICADORES.
INTERPRETAR LA NORMA ISO 14000.
INTERPRETAR LAS NORMAS AMBIENTALES Y DE SEGURIDAD INDUSTRIAL.
CONTROLAR EL USO DE PRODUCTOS CONTAMINANTES TXICOS Y NO TXICOS.
ALISTAR LA DOCUMENTACIN.
REALIZAR LA DISPOSICIN DE RESIDUOS, DEVOLUCIONES DE PRODUCTOS
INTERPRETAR LA NORMA ISO 18000.
INTERPRETAR EL REGLAMENTO DE HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL.
SELECCIONAR ELEMENTOS DE PROTECCIN PERSONAL
IDENTIFICAR LOS RIESGOS PROFESIONALES

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RECONOCER EL MAPA, EL PANORAMA DE RIESGOS Y LOS PROCEDIMIENTOS PARA REALIZAR EL CONTROL


DE LOS RIESGOS.
APLICAR PLANES DE CONTINGENCIA.
INTERPRETAR LOS PLANES DE ACCIN.
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
ESTABLECE LOS PROCEDIMIENTOS PARA EL CONTROL DE LA CALIDAD DE ACUERDO CON LAS POLTICAS DE
LA ORGANIZACIN Y NORMATIVIDAD VIGENTE.
APLICA LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS EN EL SIG SEGN LOS REQUERIMIENTOS NORMATIVOS.
GENERA PLANES PARA LA APLICACIN DE LOS SISTEMAS DE GESTIN AMBIENTAL DE ACUERDO CON LA
NORMATIVIDAD VIGENTE.
DESARROLLA ACCIONES PARA LA PREVENCIN Y CONTROL DE RIESGOS PROFESIONALES DE ACUERDO
CON EL PROGRAMA DE SALUD OCUPACIONAL.
GENERA ACCIONES DE MEJORAMIENTO CON BASE EN LAS AUDITORIAS DEL SISTEMA DE GESTIN DE
CALIDAD.

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA


VERSIN DE
CDIGO: LA NCL
DENOMINACIN

291201039 1 REALIZAR LA TRAZABILIDAD AL FLUJO DE MATERIALES Y DE INFORMACIN DE


ACUERDO CON NECESIDADES U OBJETIVOS ORGANIZACIONALES.

DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 400 horas
APRENDIZAJE (en horas)

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
EVALUAR EL DESEMPEO DEL SISTEMA INFORMACIN Y TRAZABILIDAD EN EL PROCESO PRODUCTIVO DE
ACUERDO CON LOS INDICADORES DE GESTIN ESTABLECIDOS EN LA ORGANIZACIN.
MONITOREAR LOS MOVIMIENTOS Y PROCESOS EFECTUADOS A LOS MATERIALES EN EL SISTEMA
PRODUCTIVO DE ACUERDO CON TECNOLOGAS Y PROCEDIMIENTOS APLICADOS EN LA ORGANIZACIN.
ESTABLECER LOS PROCEDIMIENTOS PARA LA RECOLECCIN Y TRANSFERENCIA DE INFORMACIN EN EL
SISTEMA LOGSTICO DE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS DEL PROCESO PRODUCTIVO.
DISEAR LA ESTRUCTURA DEL SISTEMA DE TRAZABILIDAD DE LOS MATERIALES DE ACUERDO CON LAS
CARACTERSTICAS DEL SISTEMA PRODUCTIVO.
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
FLUJOS DE INFORMACIN: CONCEPTO, DIAGRAMAS DE FLUJO.
INFORMACIN: CONCEPTO, CARACTERSTICAS, TIPOS, INSTRUMENTOS PARA RECOLECCIN,
PROCESAMIENTO, TRANSMISIN, ACTUALIZACIN Y VERIFICACIN, NORMATIVIDAD.
SISTEMA DE INFORMACIN: CONCEPTO, FUENTES DE INFORMACIN, ELEMENTOS QUE INTEGRAN UN

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SISTEMA DE INFORMACIN, TIPOS DE SISTEMAS DE INFORMACIN, MTODO DE DISEO DE SISTEMAS DE


INFORMACIN.
TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN: CONCEPTOS, APLICACIONES, MANEJO DE DATOS,
ALMACENES DE DATOS, PROCEDIMIENTOS, CONTROLES.
TRAZABILIDAD: CONCEPTO, TIPOS DE TRAZABILIDAD, REQUERIMIENTOS DE TRAZABILIDAD, EQUIPOS Y
HERRAMIENTAS PARA TRAZABILIDAD, NORMATIVIDAD.
IDENTIFICACIN DEL PRODUCTO: DATOS DEL PRODUCTO, SISTEMAS DE IDENTIFICACIN: TECNOLOGAS
CDIGOS DE BARRAS, IDENTIFICACIN BSICA: EL EAN 13, CODIFICACIN DE AGRUPACIONES Y UNIDADES
LOGSTICAS. EL EAN 14, IDENTIFICACIN DE TRAZABILIDAD Y CARACTERSTICAS. EL EAN 128, CODIFICACIN
DE ARTCULOS DE PESO VARIABLE, CLCULO DEL DGITO DE CONTROL, INTERCAMBIO ELECTRNICO DE
DATOS, SISTEMAS RADIOFRECUENCIA.
DOCUMENTACIN Y REGISTRO: INSTRUMENTOS, HERRAMIENTAS, MANUALES, PROCEDIMIENTOS.
VARIABLES DE CONTROL: SEGUIMIENTO DE PRODUCTOS, HERRAMIENTAS ESTADSTICAS, MONITOREO DE
PROCESO Y PRODUCTO.
INDICADORES: INDICADORES DE GESTIN, INDICADORES DE EFICIENCIA, ACCIONES DE MEJORA, POLTICAS
EMPRESARIALES.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO


IDENTIFICAR EL FLUJO DE INFORMACIN INTERNO Y EXTERNO DE LOS PROCESOS LOGSTICOS
IDENTIFICAR LOS COMPONENTES DEL SISTEMA DE TRAZABILIDAD.
CODIFICAR LOS MATERIALES PARA EL SEGUIMIENTO Y CONTROL EN TIEMPO REAL.
SELECCIONAR TECNOLOGAS PARA LA TRAZABILIDAD DE LOS MATERIALES.
DISEAR PROCEDIMIENTOS PARA LA RECOLECCIN Y TRANSFERENCIA DE INFORMACIN.
DISEAR INSTRUMENTOS PARA LA RECOLECCIN DE LA INFORMACIN.
DISEAR INSTRUMENTOS DE VERIFICACIN DE TRANSFERENCIA Y ACTUALIZACIN DE DATOS.
GENERAR REPORTES DE SEGUIMIENTO A LOS MATERIALES.
FORMULAR LOS INDICADORES DE GESTIN DE TRAZABILIDAD.
APLICAR LOS INDICADORES DE GESTIN DE TRAZABILIDAD.
MONITOREAR EL DESARROLLO DE LOS INDICADORES DE GESTIN DE TRAZABILIDAD.
ESTABLECER ACCIONES DE MEJORA CONTINUA.
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
IDENTIFICA LOS FLUJOS INTERNOS Y EXTERNOS DEL PROCESO DE ACUERDO CON CARACTERSTICAS DE
SISTEMA PRODUCTIVO.
DEFINE LA ESTRUCTURA DEL SISTEMA DE TRAZABILIDAD DE LOS MATERIALES DE ACUERDO CON LAS
CARACTERSTICAS DEL SISTEMA PRODUCTIVO Y NORMATIVIDAD.
APLICA MTODOS Y TECNOLOGAS PARA LA CODIFICACIN DE LOS MATERIALES DE ACUERDO CON
INFORMACIN REQUERIDA Y NORMATIVIDAD
DETERMINA LOS PUNTOS DE CAPTURA DE TRAZABILIDAD EN EL PROCESO PRODUCTIVO DE ACUERDO CON
LOS REQUERIMIENTOS ESTABLECIDOS.
DOCUMENTA LOS PROCEDIMIENTOS PARA LA RECOLECCIN Y TRANSFERENCIA DE INFORMACIN EN EL
SISTEMA LOGSTICO DE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS DEL PROCESO PRODUCTIVO.
APLICA TECNOLOGAS Y PROCEDIMIENTOS PARA MONITOREAR LOS MOVIMIENTOS Y PROCESOS
EFECTUADOS A LOS MATERIALES EN EL SISTEMA PRODUCTIVO DE ACUERDO CON TECNOLOGAS Y
PROCEDIMIENTOS APLICADOS EN LA ORGANIZACIN.
ESTABLECE LOS INDICADORES DE GESTIN PARA LA EVALUACIN DEL SISTEMA DE TRAZABILIDAD EN EL

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PROCESO PRODUCTIVO DE ACUERDO CON POLTICAS DE LA ORGANIZACIN.

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA


VERSIN DE
CDIGO: LA NCL
DENOMINACIN

291201040 2 CONTROLAR INVENTARIOS DE ACUERDO CON LINEAMIENTOS ESTABLECIDOS.

DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 400 horas
APRENDIZAJE (en horas)

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
ESTABLECER EL SISTEMA PARA EL CONTROL DE INVENTARIOS SEGN REQUERIMIENTOS DEL PROCESO
PRODUCTIVO.
IMPLEMENTAR LOS INDICADORES DE GESTIN DE INVENTARIOS CON BASE EN LAS METAS DEFINIDAS.
REALIZAR EL COSTEO Y VALORACIN DE INVENTARIOS DE MATERIALES DEL SISTEMA PRODUCTIVO DE
ACUERDO CON MTODOS ESTABLECIDOS POR LA ORGANIZACIN.
DEFINIR LOS DIFERENTES NIVELES DE STOCK DE MATERIALES DEL SISTEMA DE PRODUCCIN DE ACUERDO
CON REQUERIMIENTOS DEL PROCESO DE PRODUCCIN.
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
MATERIALES: CATALOGACIN, REFERENCIAS, CLASIFICACIN Y CARACTERSTICAS DE LOS MATERIALES.
INVENTARIOS: DEFINICIN, FUNCIONES, OBJETIVOS, TIPOS DE INVENTARIOS, MTODOS DE VERIFICACIN Y
CONTROL DE INVENTARIOS, SISTEMAS DE CONTROL DE INVENTARIOS.
CONTROL DE INVENTARIOS: MODELOS DE CONTROL DE INVENTARIO, SISTEMAS CONTINUOS, SISTEMAS
PERIDICOS, MODELOS DETERMINSTICOS, MODELOS PROBABILSTICOS.
TCNICAS DE ANLISIS CUANTITATIVO: LOTE PTIMO (MTODO DE BOODMAN Y MAGEE), LOTE ECONMICO
(MODELO DE WILSON), PUNTO DE REORDEN, STOCK DE SEGURIDAD Y MTODOS DE REPOSICIN
DEMANDA: PRONSTICOS DE LA DEMANDA, COMPORTAMIENTO DE LA DEMANDA, REAPROVISIONAMIENTO,
ALGORITMOS, MATEMTICAS PARA LA PLANIFICACIN DE LA DEMANDA
ESTADSTICA: DEFINICIN, VARIANZA, MEDIA, MODA, PROMEDIO, PROBABILIDADES.
GESTIN DE INVENTARIOS: CLASIFICACIN ABC, CANTIDAD ECONMICA DE PEDIDO CEP, COSTOS
ASOCIADOS A LOS FLUJOS, COSTOS ASOCIADOS A LOS STOCKS, COSTOS ASOCIADOS A LOS PROCESOS.
VALORACIN DE INVENTARIOS: LIFO, FIFO, PMP.
COSTOS: DEFINICIN, CENTROS DE COSTOS, TIPOS DE COSTOS, DIRECTOS E INDIRECTOS, COSTOS
TOTALES UNITARIOS, COSTEO DE ABSORCIN O COSTEO TOTAL, COSTEO DIRECTO O VARIABLE, COSTOS
POR NATURALEZA, COSTOS POR MANEJO, MANTENIMIENTO, DETERIORO Y OBSOLESCENCIA.
SIMULADORES: MAQUETAS, SOFTWARE, EQUIPOS.

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HERRAMIENTAS OPERATIVAS DEL CONTROL


INDICADORES: INDICADORES DE GESTIN, INDICADORES DE EFICIENCIA, ACCIONES DE MEJORA, POLTICAS
EMPRESARIALES.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO


IDENTIFICAR LAS CARACTERSTICAS Y PROPIEDADES DE LOS MATERIALES.
IDENTIFICAR LOS DIFERENTES TIPOS DE INVENTARIOS.
RECONOCER LOS SISTEMAS PARA CONTROLAR LOS INVENTARIOS.
SELECCIONAR EL SISTEMA PARA EL CONTROL DE INVENTARIOS.
ELABORAR INSTRUMENTOS PARA EL REGISTRO Y CONTROL DE LOS INVENTARIOS.
DISTINGUIR LOS DIFERENTES TIPOS DE STOCK.
CALCULAR LOS NIVELES DE INVENTARIOS, COSTOS, ROTACIN Y REPOSICIN DE INVENTARIOS.
REALIZAR SIMULACIONES CON HERRAMIENTAS TECNOLGICAS.
IDENTIFICAR LOS COSTOS ASOCIADOS A LOS INVENTARIOS.
CALCULAR LOS COSTOS DE LOS INVENTARIOS.
VALORAR LOS INVENTARIOS.
FORMULAR LOS INDICADORES DE INVENTARIOS.
APLICAR LOS INDICADORES DE GESTIN DE INVENTARIOS.
MONITOREAR EL DESARROLLO DE LOS INDICADORES DE GESTIN DE INVENTARIOS.
ESTABLECER ACCIONES DE MEJORA CONTINUA.
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
CLASIFICA LOS MATERIALES DE ACUERDO CON SUS CARACTERSTICAS TCNICAS, PROPIEDADES Y
NECESIDADES DEL PROCESO.
CLASIFICA LOS INVENTARIOS DE ACUERDO CON MTODOS ESTABLECIDOS EN LA ORGANIZACIN.
DETERMINA EL SISTEMA PARA EL CONTROL DE INVENTARIOS SEGN REQUERIMIENTOS DEL PROCESO
PRODUCTIVO.
CALCULA EL NIVEL DE STOCK DE MATERIALES DE ACUERDO CON REQUERIMIENTOS DEL SISTEMA
PRODUCTIVO.
REALIZA COSTEO Y VALORACIN DE INVENTARIOS DEL SISTEMA PRODUCTIVO DE ACUERDO CON MTODOS
ESTABLECIDOS POR LA ORGANIZACIN.
ESTABLECE INDICADORES DE GESTIN DE INVENTARIOS CON BASE EN LAS METAS DEFINIDAS.
REALIZA SEGUIMIENTO A LOS INDICADORES DE INVENTARIOS Y MATERIALES EN PROCESO.
IMPLEMENTA ACCIONES DE MEJORA.

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1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA


VERSIN DE
CDIGO: LA NCL
DENOMINACIN

291201041 1 GESTIONAR EL ALMACENAMIENTO DE MATERIALES DE ACUERDO CON


PROTOCOLOS Y NORMAS ESTABLECIDAS EN LA ORGANIZACIN.

DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 400 horas
APRENDIZAJE (en horas)

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
DETERMINAR LOS COSTOS DE LOCALIZACIN, DISTRIBUCIN Y ALMACENAMIENTO SEGN LAS VARIABLES
QUE INTERVIENEN EN EL PROCESO.
DETERMINAR LOS SISTEMAS DE CONTROL DE ALMACENAMIENTO TENIENDO EN CUENTA LAS
CARACTERSTICAS DE LOS MATERIALES, RIESGOS, SEGURIDAD DE LAS PERSONAS Y MATERIALES Y
NORMATIVIDAD VIGENTE.
DETERMINAR LA LOCALIZACIN Y ORGANIZACIN FSICA DEL ALMACN DE ACUERDO CON CRITERIOS DE
OPTIMIZACIN, ROTACIN DE INVENTARIOS, DIMENSIN DE LA CARGA, CAPACIDAD, NORMAS DE CALIDAD,
AMBIENTAL Y SEGURIDAD E HIGIENE.
ESTABLECER LOS PROCEDIMIENTOS PARA LA MANIPULACIN DE LOS MATERIALES DE ACUERDO CON LAS
CARACTERSTICAS TCNICAS DEL MATERIAL Y NORMATIVIDAD VIGENTE.
DEFINIR EL SISTEMA DE ALMACENAMIENTO DE ACUERDO CON LAS CARACTERSTICAS DE LOS MATERIALES,
TECNOLOGAS, MTODOS Y TCNICAS PARA LA MANIPULACIN DE MATERIALES.
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Almacenamiento: conceptos, tipos de almacenamiento, requerimientos, manipulacin, mtodos y tcnicas.
Materiales: caractersticas o especificaciones tcnicas, clasificacin, tcnicas de manipulacin y ubicacin de los
materiales.
Magnitudes fsicas: reas, peso, volumen y naturaleza de los materiales.
Condiciones fsicas, qumicas, biolgicas y ambientales para el almacenamiento de materiales
Localizacin, distribucin y disposicin de almacn, mtodos y tcnicas, razonamiento espacial.
Seales, demarcaciones y localizaciones de almacenamiento, colores y seales de seguridad, norma IRAM 10005
Almacn: conceptos, clculos de capacidad
Equipos y herramientas para conservacin de materiales, instrumentos de medicin de magnitudes fsicas.
Control de variables que intervienen en el almacenamiento y conservacin de los materiales, tcnicas de control.
Sistemas de control en el almacenamiento, control de variables, factores de control, riesgos de contaminacin en el
almacenamiento, fichas tcnicas de materiales y normas de seguridad industrial,

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HACCP, INVIMA.
Formas de manipulacin de materiales: dimensiones de carga y capacidades.
Normatividad vigente: normas de calidad, ambiental y seguridad e higiene: normas nacionales e internacionales para
almacenamiento de materiales.
Alistamiento de materiales; recepcin de pedidos, preparacin de pedidos.
Manejo de equipos para el movimiento, traslado y ubicacin de los materiales, automatizacin del almacn.
Programacin de entradas y salida de materiales, rotacin de los productos.
Mtodos de registro de informacin y codificacin, manejo de formatos y documentacin tcnica.
Costos de localizacin y distribucin de almacn.
Costos de almacenamiento.
Simuladores informticos para manipulacin de cargas y materiales en proceso.
Medicin del desempeo del almacn
Indicadores de gestin, mejoramiento continuo.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO


Reconocer los elementos que intervienen en un sistema de almacenamiento.
Interpretar las normas de calidad.
Calcular espacios para almacenamiento, movimiento de personas y transportes de materiales
Utilizar mtodos y tcnicas de ubicacin, localizacin y manipulacin de materiales
Seleccionar los medios de almacenamiento, traslado y conservacin de materiales.
Calcular la capacidad de almacenamiento.
Determinar los mtodos de almacenamiento y conservacin de los materiales a utilizar
Programar en tiempo y fecha la entrega de materiales
Distribuir materiales por cantidades, por requisiciones o por rdenes a las diferentes reas del proceso productivo.
Caracterizar los materiales, los riesgos e instrumentos de medicin
Registrar datos de materiales existentes.
Interpretar fichas tcnicas, protocolos de seguridad, tcnicas y procedimientos de almacenamiento
Inspeccionar la manipulacin, traslado y almacenamiento de los materiales, cargas y equipos
Recepcionar y hacer entrega de los de materiales.
Calcular los costos de localizacin del almacn, distribucin y almacenamiento de materiales.
Clasificar los materiales que presentan alto riesgo de robo, daos y deterioro.
Clasificar los materiales de acuerdo con sus caractersticas tcnicas.
Verificar la conservacin de los materiales y requerimientos de calidad.
Establecer los indicadores de gestin de almacenamiento de materiales.

4. CRITERIOS DE EVALUACIN
Disea la distribucin del almacn de de acuerdo con criterios de optimizacin, rotacin de inventarios, dimensin de la
carga, capacidad, normas de calidad, ambiental y seguridad e higiene.
Establece los criterios para sealizar y demarcar zonas, reas y localizaciones de almacenamiento, de acuerdo con la
normatividad vigente.
Determina las cantidades de materiales a almacenar, de acuerdo con la capacidad del almacn y el flujo de materiales en
el proceso productivo.
Establece la distribucin de los materiales de acuerdo con las cantidades registradas en el sistema de inventarios y las
polticas de almacenamiento.

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Selecciona los medios de almacenamiento, traslado y conservacin de materiales de acuerdo con las caractersticas,
capacidad y normatividad vigente.
Establece los mtodos y tcnicas para el control de almacenamiento teniendo en cuenta las caractersticas de los
materiales, riesgos, seguridad de las personas y materiales y normatividad vigente.
Establece criterios para la manipulacin de los materiales de acuerdo con las caractersticas tcnicas del material y
normatividad vigente.
Documenta los procedimientos para la manipulacin de los materiales de acuerdo con las caractersticas tcnicas del
material y normatividad vigente.
Realizar la programacin de entrega de materiales, de acuerdo con los requerimientos del sistema de produccin.
Calcula los costos de localizacin, distribucin y almacenamiento segn las variables que intervienen en el proceso.
Reconoce los materiales que presentan alto riesgo de robo, daos y deterioro, de acuerdo con los procedimientos
establecidos.
Realizar el mejoramiento continuo, de acuerdo con los resultados obtenidos y los indicadores de gestin.

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA


VERSIN DE
CDIGO: LA NCL
DENOMINACIN

291201042 2 DEFINIR PROCEDIMIENTO PARA TRASLADO DE MATERIALES DE ACUERDO CON


CARACTERSTICAS, EQUIPOS DE TRASPORTE Y REQUERIMIENTOS DEL
PROCESO.
DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 480 horas
APRENDIZAJE (en horas)

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
DISEAR LAS RUTAS DE TRASLADO DE MATERIALES DE ACUERDO CON LOS CRITERIOS DE SEGURIDAD Y
OPTIMIZACIN ESTABLECIDOS EN LA ORGANIZACIN.
MONITOREAR LOS TRASLADOS DE MATERIALES EN EL SISTEMA PRODUCTIVO Y EN EL SISTEMA DE
INFORMACIN SEGN TCNICAS APLICADAS.
DETERMINAR LAS UNIDADES DE CARGA DE LOS MATERIALES SEGN ESTNDARES DEFINIDOS.
ELABORAR LA DOCUMENTACIN E IDENTIFICACIN DE LA CARGA REQUERIDA PARA EL TRASLADO DE
MATERIALES, DE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS DEL SISTEMA PRODUCTIVO, POLTICAS DE LA
ORGANIZACIN Y NORMATIVIDAD.
SUPERVISAR LA MANIPULACIN DE LA CARGA DE ACUERDO CON PROCEDIMIENTOS Y NORMATIVIDAD
VIGENTE.
DETERMINAR EL EMPAQUE Y EMBALAJE DE LOS MATERIALES PARA SU MANIPULACIN DE ACUERDO CON LAS
ESPECIFICACIONES TCNICAS Y NORMATIVIDAD LEGAL VIGENTE.

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3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
UNIDADES DE CARGA: CONCEPTO, ESPECIFICACIONES Y CARACTERSTICAS DE LOS MATERIALES.
MAGNITUDES FSICAS: CONCEPTO, TIPOS, UNIDADES BSICAS O FUNDAMENTALES, CONVERSIN DE
UNIDADES.
MANEJO DE FICHAS TCNICAS Y TOXICOLGICAS DE LOS MATERIALES.
MANIPULACIN DE LA CARGA: DEFINICIN, ACONDICIONAMIENTO, TCNICAS DE CARGA Y DESCARGA,
CONTROL, ESTIBAS Y CONTENEDORES.
COSTOS: DEFINICIN, COSTOS POR UNIDAD TRASLADADA, DETERIORO Y OBSOLESCENCIA DE EQUIPOS DE
TRASLADO DE MATERIALES.
EMBALAJE: DEFINICIN, FUNCIONES, NORMAS, TIPOS, MTODOS, TCNICAS, CONDICIONES DE MANEJO,
MODELOS O TIPOS DE EMBALAJE (PRIMARIO, SECUNDARIO Y TERCIARIO).
EMPAQUE: DEFINICIN, NORMAS, TIPOS, MTODOS Y TCNICAS.
ROTULACIN: DEFINICIN, EQUIPOS DE ROTULACIN, ETIQUETADO Y PESADO, PICTOGRAMAS DE
SEALIZACIN, CDIGO DE BARRAS, MARCAS PARA CARGA PELIGROSA Y NO PELIGROSA, MARCAS
ESPECIALES EN LOS EMPAQUES Y EMBALAJES.
DOCUMENTACIN: TIPOS DE DOCUMENTOS Y CONTROL DE LA DOCUMENTACIN, INTERPRETACIN DE
NORMAS DE SEGURIDAD.
UTILIZACIN DE ESPACIOS: DEFINICIN, APROVECHAMIENTO DE ESPACIO, DESCONGESTIONA MIENTO DE
LAS REAS DE TRABAJO.
EQUIPOS DE TRASLADO: DEFINICIN, TIPOS, VENTAJAS, DESVENTAJAS, PRINCIPIOS BSICOS DE TRASLADOS
DE MATERIALES, CONTROL, CARACTERSTICAS, CAPACIDAD Y RIESGOS.
MONITOREO: TCNICAS Y TECNOLOGAS.
MANTENIMIENTO DE EQUIPOS: DEFINICIN, TIPOS DE MANTENIMIENTOS, SISTEMAS DE GESTIN DE
MANTENIMIENTO DE EQUIPOS.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO


CALCULAR LAS UNIDADES DE CARGA.
INTERPRETAR DOCUMENTACIN TCNICA PARA EL TRASLADO DE MATERIALES.
DEFINIR CRITERIOS PARA LA MANIPULACIN DE LOS MATERIALES.
CALCULAR LOS COSTOS DE TRASLADO DE MATERIALES.
DOCUMENTAR PROCEDIMIENTOS PARA LA MANIPULACIN DE LA CARGA.
RECONOCER LAS CARACTERSTICAS TCNICAS Y NORMATIVAS PARA EL EMPAQUE Y EL EMBALAJE DE LOS
MATERIALES.
DEFINIR EL EMPAQUE Y EMBALAJE DE LOS MATERIALES
ESTABLECER PROCEDIMIENTOS PARA EL ALISTAMIENTO DE PEDIDOS.
ELABORAR FORMATOS E INSTRUMENTOS PARA EL CONTROL DE LA CARGA.
VERIFICAR EL ROTULADO Y ETIQUETADO DE LA CARGA
DEFINIR LOS EQUIPOS E INSTRUMENTOS PARA EL TRASLADO INTERNOS DE MATERIALES.
COORDINAR LOS TRASLADOS INTERNOS DE MATERIALES.
SUPERVISAR LOS TRASLADOS INTERNOS DE MATERIALES.
REALIZAR SIMULACIONES CON HERRAMIENTAS TECNOLGICAS.
REALIZAR ANLISIS ESTADSTICOS.
EVALUAR LAS DISTANCIAS DE TRASLADO DE MATERIALES.
CALCULAR LOS INDICADORES DE TRASLADOS INTERNOS DE MATERIALES.

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RECONOCER LOS PROCEDIMIENTOS DE MANTENIMIENTO.


PLANIFICA LAS RUTAS DE TRASLADO DE MATERIALES.

4. CRITERIOS DE EVALUACIN
CALCULA LAS UNIDADES DE CARGA DE LOS MATERIALES SEGN ESTNDARES DEFINIDOS.
ESTABLECE PROCEDIMIENTOS PARA MANIPULAR LA CARGA DE ACUERDO CON LAS CARACTERSTICAS
TCNICAS DEL MATERIAL Y NORMATIVIDAD VIGENTE.
DEFINE CARACTERSTICAS DE EMPAQUE Y EMBALAJE DE LOS MATERIALES DE ACUERDO CON LOS
REQUERIMIENTOS TCNICOS Y NORMATIVIDAD VIGENTE.
ESTABLECE EL PROCESO DE EMBALAJE DE LA CARGA TENIENDO EN CUENTA LAS NORMAS, EQUIPOS DE
TRANSPORTE, ESPECIFICACIONES TCNICAS, TECNOLOGA UTILIZADA, CONDICIONES AMBIENTALES,
CONDICIONES DE SEGURIDAD, PROTECCIN E HIGIENE Y CONTROL FITOSANITARIO.
ELABORA DOCUMENTOS PARA SOPORTE E LA DOCUMENTACIN E IDENTIFICACIN DE LA CARGA
REQUERIDA PARA EL TRASLADO DE MATERIALES, DE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS DEL SISTEMA
PRODUCTIVO, POLTICAS DE LA ORGANIZACIN Y NORMATIVIDAD.
DISEA RUTAS PARA EL TRASLADO DE MATERIALES DE ACUERDO CON CRITERIOS DE SEGURIDAD Y
OPTIMIZACIN ESTABLECIDOS EN LA ORGANIZACIN.
SUPERVISA LOS PROCEDIMIENTOS PARA EL TRASLADO DE MATERIALES EN EL SISTEMA PRODUCTIVO DE
ACUERDO CON CRITERIOS ESTABLECIDOS.
ESTABLECE INDICADORES DE GESTIN DE TRASLADO DE MATERIALES DE ACUERDO CON POLTICAS
ESTABLECIDAS POR LA ORGANIZACIN.

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA


VERSIN DE
CDIGO: LA NCL
DENOMINACIN

240201500 1 PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON
LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL

DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 0 horas
APRENDIZAJE (en horas)

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
APLICAR TCNICAS DE CULTURA FSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SU EXPRESIN CORPORAL,
DESEMPEO LABORAL SEGN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL REA OCUPACIONAL.
GESTIONAR LA INFORMACIN DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y CON LAS
TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN DISPONIBLES.
RECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO, EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE
APRENDIZAJE Y LA METODOLOGA DE FORMACIN, DE ACUERDO CON LA DINMICA ORGANIZACIONAL DEL
SENA

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Modelo de TECNOLOGAS DE PRODUCCIN INDUSTRIAL
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ASUMIR ACTITUDES CRTICAS , ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN FUNCIN DE LA RESOLUCIN DE


PROBLEMAS DE CARCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.
CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIN PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL
PROGRAMA FORMACIN, CON BASE EN LA POLTICA INSTITUCIONAL.
GENERAR HBITOS SALUDABLES EN SU ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LA PREVENCIN DE RIESGOS
OCUPACIONALES DE ACUERDO CON EL DIAGNSTICO DE SU CONDICIN FSICA INDIVIDUAL Y LA
NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU DESEMPEO LABORAL.
DESARROLLAR PROCESOS COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS DENTRO DE CRITERIOS DE
RACIONALIDAD QUE POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LA CONSTRUCCIN
COLECTIVA DEL CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS DE CARCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.

ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA INSTITUCIONAL EN EL
MARCO DE SU PROYECTO DE VIDA.
ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE PRESERVACIN Y CONSERVACIN DEL MEDIO AMBIENTE Y
DE DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE SU DESEMPEO LABORAL Y SOCIAL.
REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LAS CIRCUNSTANCIAS DEL
CONTEXTO Y CON VISIN PROSPECTIVA.
INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIN DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES
UNIVERSALES.
IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA FORMACIN PROFESIONAL
DE ACUERDO CON EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL.
DESARROLLAR PERMANENTEMENTE LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE PENSAMIENTO EN LA
EJECUCIN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE.
GENERAR PROCESOS AUTNOMOS Y DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES, FORTALECIENDO EL
EQUILIBRIO DE LOS COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO
HUMANO INTEGRAL.
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Relaciones interpersonales: Conceptos, tipologa.

Sociedad y Cultura: Concepto, relaciones

Conceptos de:

Libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad

Alteridad

Dignidad humana

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Derechos Humanos

Principios y Valores ticos universales

Normas de convivencia

Constitucin Poltica de Colombia

Criticidad

Pensamiento creativo

Inteligencias mltiples

Formulacin y Resolucin de problemas

Procesos de Interpretacin, Argumentacin y Proposicin.

Objetividad-Subjetividad-Intersubjetividad

Toma de decisiones

Asertividad

Lgica

Coherencia

Autonoma

Desarrollo Humano Integral

Motivacin y Auto aprendizaje

Trabajo en Equipo

Racionalidad

Inteligencia Emocional

Entorno y Contexto

Conocimiento de s mismo

Proyecto de Vida

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RED TECNOLGICA
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Resiliencia

Comunicacin: Concepto, proceso, componentes y funciones

Comunicacin Verbal

Comunicacin No Verbal Kinsica

Comunicacin No Verbal Proxmica

Comunicacin No Verbal Paralingustica

Convivencia

Empata

Resolucin de Conflictos

Conocimiento: Concepto, tipologas

Conocimiento Cientfico

Recurso renovables y no renovables

Conceptos: Ecologa, Medio Ambiente.

Desarrollo Sostenible

Normatividad Ambiental

Utilizacin de Tecnologas ms Limpias

Problemticas Urbanas

Desarrollo a Escala Humana

Conceptos de pblico y privado


Ficha antropomtrica: definicin, caractersticas, clasificacin, aplicaciones, tipos.
Tcnicas de valoracin: definicin, tipos, caractersticas , seleccin, aplicacin, formulas, baremos, ndices
Test: Definicin, clases, caractersticas, aplicaciones.
Formatos: Clases, Caractersticas, Tcnicas de diligenciamiento.

Baremos: Definicin, Clases, Caractersticas, Interpretacin.


Mtodos de entrenamiento fsico: Definiciones, Clasificacin, Caractersticas y Aplicacin.

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Sistemas: Definicin, caractersticas, aplicacin, clasificacin.


Series: Definicin, Aplicacin, Clases
Repeticin: Definicin y aplicacin
Ejercicio: Definicin, Clases, Tiempos de aplicacin, Condicin, Caractersticas, Beneficios.
Cargas de trabajo: Definicin, Funcin, Aplicacin, Riesgos, Clasificacin.
Manejo.
Ergonoma: Definicin, Funcin, Clasificacin, Limitantes, Beneficios, Estndares.
Riesgo ergonmico: Definicin, caractersticas, manejo, medicin, anlisis
Riesgo Psicosocial: Definicin, Caractersticas, Manejo, Medicin, Anlisis.
Desempeo laboral: Definicin, Duracin, Cuidados, Clasificacin.
Prevencin de riesgos ocupacionales: Concepto, Beneficios.
Actividad fsica: definicin ,caractersticas, componentes, ventajas
Biopsicosocial: definicin, dimensin, aplicacin, caractersticas. Desarrollo.
Beneficios: definicin, caractersticas, clases, ventajas.
Rendimiento laboral: definicin, aplicacin, caractersticas, desarrollo, requerimientos.
Motricidad: definicin, clasificacin, aplicacin, teoras, caractersticas, mtodos, beneficios, desarrollo.
Programas deportivos: definicin, clasificacin, aplicacin, estrategias de desarrollo, objetivos, clases, requerimientos,
ventajas y desventajas.
Recreacin: definicin, clases, mtodos, aplicaciones, estrategias, caractersticas.
Integrar: definicin, mtodos, beneficios, caractersticas.
Bienestar laboral: definicin, clasificacin, alcances, estrategias de desarrollo, cobertura, requerimientos.
Competencias laborales: definicin, caractersticas, desarrollo y requerimientos.
Reaccin Mental: definicin, caractersticas, desarrollo, tcnicas, mtodos, teoras, caractersticas.
Destreza motora: definicin, caractersticas, desarrollo, tcnicas, ventajas, aplicaciones.
Entorno laboral: definicin, descripcin, funcin, caractersticas, procedimientos, requerimientos.
Psicomotricidad: definicin, clases, tcnicas y procedimientos.
Productividad laboral: definicin, caractersticas, indicadores, test de valoracin, ventajas, desventajas.
3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO
Establecer relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y
solidaridad.
Analizar de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas.
Argumentar y acoger los criterios que contribuyen a la resolucin de problemas
Proponer alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de problemas
Desarrollar actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal
Abordar procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva en contextos sociales y productivos.
Armonizar los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo.
Identificar e integrar los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.
Vivenciar su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral y sustentable.
Facilitar los procesos de comunicacin entre los miembros de la comunidad educativa.
Establecer procesos comunicativos asertivos que posibiliten la convivencia en los contextos social y productivo
Resolver conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la asertividad.
Establecer acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados

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hacia la resolucin de problemas.


Aportar elementos para la construccin colectiva del conocimiento
Optimizar los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas.
Contribuir en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral.
Disponer los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos.
Mantener limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas
Diligenciar la ficha antropomtrica segn las tcnicas de valoracin.
Registrar los resultados del test de acuerdo con los formatos establecidos.
Analizar los resultados del test de acuerdo con los baremos.
Interpretar mtodos de entrenamiento fsico segn sistemas establecidos.
Definir los tiempos de aplicacin de cada ejercicio segn los resultados del test.
Determinar el nmero de series y repeticiones de cada ejercicio segn el resultado del test.
Establecer los tiempos de pausas de acuerdo a los mtodos de entrenamiento.
Interpretar las cargas de trabajo ergonmicas y psicosociales segn la naturaleza del desempeo laboral
Determinar los ejercicios especficos para la prevencin del riesgo ergonmico y psicosocial.
Seleccionar los elementos, materiales, equipos e implementos segn el plan de acondicionamiento fsico.
Aplicar el plan de acondicionamiento fsico segn el diagnstico establecido.
Analizar las ventajas de la actividad fsica en la dimensin Biopsicosocial segn su criterio.
Interpretar los beneficios que se adquieren para su rendimiento en el desempeo laboral.
Organizar actividades orientadas al desarrollo de programas recreodeportivos segn las necesidades de su entorno.
Ejecutar e integrar acciones encaminadas a la promocin y participacin en los eventos de acuerdo con las polticas de
bienestar.
Identificar las tcnicas de coordinacin motriz fina y gruesa relacionadas para el desarrollo de las competencias definidas
en su perfil ocupacional.
Seleccionar tcnicas que le permitan potencializar su capacidad de reaccin mental, y mejorar sus destrezas motoras
segn la naturaleza propia del entorno laboral.
Valorar las tcnicas y procedimientos necesarios para lograr su desempeo psicomotriz de acuerdo con el rea
ocupacional.
Implementar las tcnicas y procedimientos para lograr mayor productividad en su desempeo laboral.

4. CRITERIOS DE EVALUACIN
Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y
solidaridad segn principios y valores universales.
Analiza de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas segn los
requerimientos de los contextos productivos y sociales.
Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolucin de problemas segn requerimientos del
proceso formativo en funcin de las demandas concretas de los contextos productivos y sociales.
Propone alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de problemas segn la demanda del
contexto social y productivo.
Desarrolla actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal segn los requerimientos del proceso
formativo.
Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva segn los requerimientos de los
contextos sociales y productivos.

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Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo segn normas
de convivencia.
Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.
Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral segn competencias ciudadanas.
Se comunica fcilmente con los miembros de la comunidad educativa segn protocolos y normas de convivencia
institucional.
Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos social y productivo de acuerdo
con las competencias ciudadanas.
Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la asertividad.
Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la
resolucin de problemas segn normas y protocolos institucionales.
Aporta elementos en la construccin colectiva del conocimiento segn la naturaleza del problema.
Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas segn normas
institucionales.
Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral segn normas institucionales.
Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos.
Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas segn estndares de
proteccin ambiental.
Aplica los test de condicin fsica segn tcnicas de medicin.
Selecciona los ejercicios para el plan de acondicionamiento fsico de acuerdo con los mtodos de entrenamiento fsico.
Elabora el plan de acondicionamiento fsico, segn sistemas de entrenamiento fsico
Diagnstica los riesgos ergonmicos y psicosociales de su desempeo laboral segn normas de salud ocupacional.
Selecciona las tcnicas de cultura fsica para prevenir riesgos ergonmicos y psicosociales segn naturaleza y
complejidad del desempeo laboral.
Implementa tcnicas de cultura fsica para la prevencin de riesgos ergonmicos y psicosociales teniendo en cuenta la
naturaleza y complejidad del desempeo laboral.
Valora el impacto de la cultura fsica en el mejoramiento de la calidad de vida y su efecto en el entorno familiar social y
productivo teniendo en cuenta su proyecto de vida.
Implementa estrategias que le permitan liderar actividades fsicas deportivas y culturales en contexto social y productivo
teniendo en cuenta las competencias ciudadanas.
Participa en actividades que requieren coordinacin motriz fina y gruesa de forma individual y grupal teniendo en cuenta
la naturaleza y complejidad del desempeo laboral.
Aplica tcnicas y procedimientos orientados al perfeccionamiento de la psicomotricidad frente a los requerimientos de su
desempeo laboral.

5. PERFIL TCNICO DEL INSTRUCTOR


Requisitos Acadmicos:

Para el desarrollo integral de esta competencia se requiere la participacin de diferentes profesionales

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asociados a perfiles acadmicos relacionados con los resultados de aprendizajes especficos, as:

Opcin 1: Certificacin en formacin basada en competencias laborales y/o en aprendizaje por proyectos o
relacionadas.

Opcin 2: Profesional que tenga competencias humansticas y formacin en Ciencias Humanas.

Profesional educacin fsica, recreacin y deportes.

Profesional ciencias de la salud ocupacional.

Experiencia Laboral:

Tener experiencia mnima en procesos de formacin o actividades laborales de 2 aos en el rea de desarrollo humano
con el enfoque basado en competencias laborales.

Competencias:

Gestionar procesos de desarrollo humano segn las particularidades de los contextos sociales y productivos.
Interactuar idneamente consigo mismo con los dems y con la naturaleza segn los contextos sociales y productivos.
Promover el desarrollo de las actividades fsicas que posibiliten el desempeo laboral seguro y eficaz, un estilo de vida
saludable y el mejoramiento de la calidad de vida.

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1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA


VERSIN DE
CDIGO: LA NCL
DENOMINACIN

240201501 1 COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA

DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 180 horas
APRENDIZAJE (en horas)

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
ENCONTRAR INFORMACIN ESPECFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS Y COTIDIANOS
REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRCTICOS MUY BREVES, CON UN VOCABULARIO SUFICIENTE PARA
HACER UNA EXPOSICIN O MANTENER UNA CONVERSACIN SENCILLA SOBRE TEMAS TCNICOS
LEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLS GENERAL Y TCNICO
ENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLS TCNICO EN ANUNCIOS, FOLLETOS, PGINAS WEB,
ETC
COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y SENCILLOS EN INGLS
TCNICO
COMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE INTERS PERSONAL Y TEMAS
TCNICOS
COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO
DE INFORMACIN COTIDIANA Y TCNICA
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
*About me: Adquisicin de mayor habilidad comunicativa utilizando el lenguaje introductivo. Cmo presentarse
presentarse y responder preguntas personales.
-Be affirmative. Yes/ No Questions, Contractions, Short Answers, Present Simple.
*My Day: Adquisicin del lenguaje que se utiliza diariamente para hablar de ocupaciones y rutinas diarias.
-Articles, Negative, WH Questions who, what, Affirmative, Yes/No Questions, Verbs describring day to day activities,
*Supermarket and Clothes Shopping: Adquisicin de lenguaje y vocabulario necesarios para hacer compras en un Sper
Mercado, conocimiento de nombres de de alimentos y bebidas. Vocabulario sobre ropa, colores y meses del ao.
-This/That/These/Those, Singular/Plural, There Is/There Are, comparative and superlative adjectives.
*Places: Vocabulario y habilidades comunicativas para trasladarse, visitar ciudades, solicitar informacin, desenvolverse
en una ciudad.
-Comparatives, WH questions, Subject pronouns, Object pronouns, present progresive.

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*Food and restaurant: Vocabulario y habilidades comunicativas para leer y comprender la carta, hacer preguntas, ordenar
o sugerir un plato, pedir la cuenta.
-WH Questions, when, where, why, how, presente simple vs Presente Progresivo.
*Permission and request. Talking about ability.
-Modals for hability: can/cant, Modals for permission and request: can/could, Countable and uncountable nous.
*Travel and transportaion: Vocabulario y expresiones relativas a viajes, transporte y desplazamiento.
-Past simple, Past of To Be, Past Simple vs Past Progressive.

3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO


-Reconocer palabras y expresiones muy bsicas que se usan habitualmente relativas a si mismo y a su entorno.
-Reconocer vocabulario tcnico bsico.
-Participar en una conversacin de forma sencilla si el interlocutor est dispuesto a repetir lo que ha dicho o a usar un
vocabulario bsico, y a reformular lo que ha intentado decir.
-Utilizar expresiones y frases sencillas para describir su entorno y relacionarse en su sitio de prctica o trabajo.
-Escribir postales cortas y sencillas y anuncios cortos.
-Llenar formularios o registros con datos personales.
-Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en ingls tcnico.
-Leer textos muy breves y sencillos en ingls general y tcnico.
-Obtener informacin especfica y predecible en escritos sencillos y cotidianos.
-Obtener vocabulario y expresiones de ingls tcnico en anuncios, folletos, pginas web, etc.
-Interactuar en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de informacin cotidiana y
tcnica.
- Realizar intercambios sociales y prcticos muy breves,
-Describir con trminos sencillos su entorno y entablar conversaciones cortas, utilizando una serie de expresiones y frases
en ingls general y tcnico.
-Escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a sus necesidades inmediatas, mediante la utilizacin de un
vocabulario bsico de ingls general y tcnico.

4. CRITERIOS DE EVALUACIN
-Interpreta un texto sencillo y puede construir un mapa conceptual basado en el mismo.
-Pronuncia adecuadamente el vocabulario y modismos bsicos del idioma
-Sostiene conversaciones con vocabulario bsico y tcnico aprendido.
-Estructura adecuadamente una opinin sobre un tema conocido de su especialidad.
-Elabora resmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido tcnico.
-Escribe o presenta descripciones de s mismo, su profesin y su entorno.
-Plantea y responde preguntas sobre s mismo.
5. PERFIL TCNICO DEL INSTRUCTOR
Requisitos Acadmicos:
Profesional en Idiomas o Lenguas Modernas, con conocimiento del idioma ingls.
Debe tener y demostrar mediante examen internacional acreditado, un nivel mnimo de C1, de acuerdo al MCER.

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Experiencia laboral:

Demostrar vinculacin laboral mnimo de dos aos, como docente en una institucin educativa pblica o privada, o en un
instituto de enseanza de lenguas.

Competencias:
-Formular y desarrollar proyectos
-Capacidad para trabajar en equipo
-Conocer el Marco Comn Europeo de Referencia para la Enseanza de una Segunda Lengua, y aplicar los criterios de
conocimiento y evaluacin de acuerdo a los niveles establecidos en esta norma.

1. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA


VERSIN DE
CDIGO: LA NCL
DENOMINACIN

240201502 1 PRODUCIR TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y ORAL.

DURACIN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 180 horas
APRENDIZAJE (en horas)

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIN
LEER TEXTOS COMPLEJOS Y CON UN VOCABULARIO MS ESPECFICO, EN INGLS GENERAL Y TCNICO
REPRODUCIR EN INGLS FRASES O ENUNCIADOS SIMPLES QUE PERMITAN EXPRESAR DE FORMA LENTA
IDEAS O CONCEPTOS
COMPRENDER UNA AMPLIA VARIEDAD DE FRASES Y VOCABULARIO EN INGLS SOBRE TEMAS DE INTERS
PERSONAL Y TEMAS TCNICOS
BUSCAR DE MANERA SISTEMTICA INFORMACIN ESPECFICA Y DETALLADA EN ESCRITOS EN INGLS, MAS
ESTRUCTURADOS Y CON MAYOR CONTENIDO TCNICO
COMPRENDER LAS IDEAS PRINCIPALES DE TEXTOS COMPLEJOS EN INGLS QUE TRATAN DE TEMAS TANTO
CONCRETOS COMO ABSTRACTOS, INCLUSO SI SON DE CARCTER TCNICO, SIEMPRE QUE ESTN DENTRO
DE SU CAMPO DE ESPECIALIZACIN
RELACIONARSE CON HABLANTES NATIVOS EN UN GRADO SUFICIENTE DE FLUIDEZ Y NATURALIDAD, DE MODO
QUE LA COMUNICACIN SE REALICE SIN ESFUERZO POR PARTE DE LOS INTERLOCUTORES
IDENTIFICAR FORMAS GRAMATICALES BSICAS EN TEXTOS Y DOCUMENTOS ELEMENTALES ESCRITOS EN
INGLS
ENCONTRAR Y UTILIZAR SIN ESFUERZO VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLS TCNICO EN ARTCULOS
DE REVISTAS, LIBROS ESPECIALIZADOS, PGINAS WEB, ETC

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3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
*Expresiones: de cortesa, saludos y despedidas de acuerdo con el momento del da
*Tiempos verbales: presente simple, presente progresivo
*Gramtica: sustantivos, adjetivos, artculos, demostrativos, pronombres
*Verbos: en presente y pasado; ser o estar, haber, tener, hacer, regulares, irregulares
*Tiempos verbales: presente simple, pasado progresivo

*Vocabulario tcnico o temas indispensables:


-Relaciones interpersonales, problemas y preocupaciones
-Descripcin de situaciones de trabajo, elementos y equipos de trabajo
-Medios de comunicacin aplicados a su ocupacin
-La prensa
-Como expresarse sobre temas tcnicos de actualidad.
*Contenidos:
-Used to, en todas las formas
-Perfect present tense: Simple y continuo
Future: Perfecto, simple y continuo
-Simple past tense: modos pasivo y activo
-Simple present tense: modos pasivo y activo
-Modal verbs: Utilizados en suposiciones.
-Adjectives y prepositions: Ubicacin
-Ubicacion de Verbos y preposiciones.
-Superlatives: adjetivos y adverbios
-Adverbs conjuntives
-Mixed conditional.
-Expresions: para indicar posesin.
-Clauses: de lugar, tiempo, forma, causa y propsito.
-Adverbs: definidos e indefinidos en Noun Phrases.
-Adquisicin de multi-word verbs
3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO
-Reconocer en lengua inglesa, verbos regulares e irregulares en tiempo presente y pasado
-interpretar mapas utilizando preposiciones de lugar en ingls
-Formular al interlocutor preguntas en tiempo pasado y presente de forma amable y corts
-Relatar en ingls historias breves en tiempo pasado
-Comprender discursos y conferencias extensas, e incluso seguir lneas argumentales complejas.
-Identificar y extraer informacin relevante de un discurso o argumentacin.
-Identificar las ideas principales y secundarias de un discurso o una argumentacin.
-Reconocer vocabulario tcnico intermedio
-Comprender programas de televisin, documentales y pelculas relacionadas con temas de la especialidad y que
contengan vocabulario especializado o tcnico.
-Participar en una conversacin con cierta fluidez y espontaneidad, tomando parte activa en debates desarrollados sobre
temas especializados

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-Escribir textos claros y detallados sobre una amplia serie de temas relacionados con su especialidad.
-Comprender y seguir los puntos principales de un escrito.
-Analizar y extraer temas importantes de un escrito, as este o no familiarizado con el tema de que se trata el texto.
-Comprender e identificar los contenidos generales y especficos de un texto.
-Identificar significados que no estn explcitos en el texto.
-Entender y expresar hechos, ideas y puntos de vista, en una secuencia adecuada y en detalle,
-Presentar a otros y hacer comparaciones.
-Especular sobre eventos, personas y situaciones, as como comentar asuntos que otros le han contado o mencionado.
-Expresar con claridad puntos de vista
-Describir procesos
-Discutir sobre problemas, inconvenientes y dar consejo o instrucciones.
-Hacer recomendaciones.
-Expresar claramente acuerdo o desacuerdo sobre un tema o hecho particular.

4. CRITERIOS DE EVALUACIN
-Saluda en ingls utilizando expresiones de cortesa de acuerdo con el momento del da
-Dramatiza en ingls una historia breve utilizando verbos regulares e irregulares
-Ubica al interlocutor en un punto geogrfico especfico empleando preposiciones en ingls.
-Traduce del ingls documentos tcnicos sencillos en tiempo presente y pasado
-Explica y defiende sus opiniones tcnicas en un debate, utilizando expresiones en ingls.
-Proporciona explicaciones, argumentos y explicaciones lgicas sobre aspectos tcnicos de su profesin en un debate.
-Explica claramente su punto de vista sobre un tema tcnico de actualidad en su profesin.
-Explica claramente las ventajas y desventajas de una posible decisin en lo tcnico.
-Toma parte activa en debates informales dentro de contextos de trabajo habituales.
-Plantea, explica y contesta hiptesis tcnicas.
-Sostiene una conversacin con naturalidad, fluidez y eficacia, incluso sobre temas especializados de su profesin.
-Puede iniciar un discurso, tomar la palabra, y terminar una conversacin tcnica de su profesin.
-Puede interactuar fcil y espontneamente con hablantes nativos.
-Puede extraer informacin adecuada y precisa y tomar nota de una conversacin, programa, clase, etc.; referido a su
profesin.
-Puede completar frases basado en informacin leda previamente en un texto.
-Puede realizar actividades de verdadero o falso, basados en una conversacin que ha escuchado o en un texto que ha
ledo.
-Realiza resmenes de la informacin relevante y detallada de un texto tcnico en ingls.
-Puede relacionar textos en ingls con imgenes o con ttulos que le sean adecuados.
-Puede responder cuestionarios de seleccin mltiple, escritos en ingls.
-Puede inferir el significado de una palabra u oracin dentro de un texto en ingls, as este no est explicito.

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Debe tener y demostrar mediante examen internacional acreditado, un nivel mnimo de C1, de acuerdo al MCER.

Experiencia laboral:

Demostrar vinculacin laboral mnimo de dos aos, como docente en una institucin educativa pblica o privada, o en un
instituto de enseanza de lenguas.

Competencias:
-Formular y desarrollar proyectos
-Capacidad para trabajar en equipo
-Conocer el Marco Comn Europeo de Referencia para la Enseanza de una Segunda Lengua, y aplicar los criterios de
conocimiento y evaluacin de acuerdo a los niveles establecidos en esta norma.

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CONTROL DEL DOCUMENTO

NOMBRE CARGO DEPENDENCIA / RED FECHA


CENTRO
LATINOAMERICANO DE 08/06/2010
Autor MARIA CRISTINA RAMIREZ DISEO CURRICULAR
ESPECIES MENORES.
REGIONAL VALLE
GERMAN EDUARDO JIMENEZ CENTRO DE GESTION 08/06/2010
Autor DOMINGUEZ
ACTIVAR PROGRAMA INDUSTRIAL. REGIONAL
DISTRITO CAPITAL
CENTRO DE GESTION 11/10/2010
Autor MARYLU BELTRAN DISEO CURRICULAR INDUSTRIAL. REGIONAL
DISTRITO CAPITAL
CENTRO DE GESTION 11/10/2010
Autor JORGE EDGAR TAUTIVA DISEO CURRICULAR INDUSTRIAL. REGIONAL
DISTRITO CAPITAL
ASESORIA CENTRO DE GESTION 11/10/2010
Autor CESAR LEONARDO PEDRAZA INDUSTRIAL. REGIONAL
METODOLOGICA
DISTRITO CAPITAL
GERMAN EDUARDO JIMENEZ CENTRO DE GESTION 14/10/2010
Autor DOMINGUEZ
ACTIVAR PROGRAMA INDUSTRIAL. REGIONAL
DISTRITO CAPITAL
GERMAN EDUARDO JIMENEZ CENTRO DE GESTION 18/05/2011
Autor DOMINGUEZ
ACTIVAR PROGRAMA INDUSTRIAL. REGIONAL
DISTRITO CAPITAL
VERONICA MARIA TOBON MUOZ CENTRO TECNOLGICO 08/06/2010
Aprobacin
DE GESTIN INDUSTRIAL.
VERONICA MARIA TOBON MUOZ CENTRO TECNOLGICO 14/10/2010
Aprobacin
DE GESTIN INDUSTRIAL.
Aprobacin JORGE ARTURO CUSGUEN TUTA DIRECCION GENERAL. 18/05/20

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