Anda di halaman 1dari 3

PEMETAAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH : SMP NEGERI 2 SIDOARJO


MATA PELAJARAN : IPA
KELAS/SEMESTER : VIII / 2

KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.


KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab peduli (toleransi, gotong royong), santun percaya diri dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 : Membaca, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah
abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang
sama dalam sudut pandang atau teori.

THP THP Ruang Alokasi


KD Indikator Pencapaian Kompetensi MateriPokok
Bpikir Bpikir Lingkup Waktu
3.8 Menjelaskan tekanan C2 3.8.1. Menjelaskan konsep tekanan C2 Konsep sistem gerak Biologi 10
zat dan penerapannya
dalam kehidupan pada manusia
3.8.2. Menganalisis hubungan antara gaya C4 15
seharihari, didukung oleh alat
termasuk tekanan darah, dan luas permukaan terhadap
osmosis, dan kapilaritas pergerakan, yaitu
besarnya tekanan.
jaringan angkut
pada tumbuhan rangka, otot 15
3.1.3 Menjelaskan hokum Archimedes. C2
dan sendi. Materi
3.1.4 Menerapkan hukum Pascal pada 10
pembelajaran terdiri
benda dalam kehidupan sehari-hari. C2
dari: 10
3.1.5 Mengaitkan teori tekanan zat dengan C2
1. komponen alat gerak 10
proses pengangkutan zat pada C2 2. macam-macam tulang
tumbuhan dan tekanan darah rangka manusia 10
C2 3. fungsi rangka manusia
15
THP THP Ruang Alokasi
KD Indikator Pencapaian Kompetensi MateriPokok
Bpikir Bpikir Lingkup Waktu
3.1.6 Menerapkan prisip tekanan zat gas C1 4. struktur tulang
5. proses osifikasi tulang
pada benda dalam kehidupan sehari-
6. fungsi rangka manusia
hari. C2 7. fungsi sendi 10
8. jenis sendi
3.1.7 Menganalisis penerapan hukum 9. jenis otot: otot polos, 10
Archimedes pada benda yang C2
otot lurik, dan otot
terapung, melayang, dan tenggelam jantung 10
di dalam air C2 10. otot yang bekerja

3.1.8 Menganalisis tekanan zat cair pada di bawah kesadaran

kedalaman tertentu dan otot diluar


20
kesadaran
3.1.9 Menganalisis prinsip tekanan pada C3
11. mekanisme kerja
proses kapilaritas dalam
otot bisep dan trisep
pengangkutan zat pada tumbuhan 12. gangguan pada 30
C3
3.1.10 Menganalisis penerapan tekanan zat sistem gerak dan
dalam pembuatan roket air. upaya
15
penanggulangannya
C3
13. hubungan asupan
C3
4.1 Menyajikan data 4.1.1 Menyajikan data hasil percobaan gizi dan olah raga
10
hasil percobaan untuk tekanan zat cair pada kedalaman terhadap kesehatan
menyelidiki tekanan zat tertentu C5 sistem gerak manusia
cair pada kedalaman 4.1.2. Menyajikan data hasil percobaan
tertentu, gaya apung, dan penerapan prinsip tekanan pada
kapilaritas, misalnya proses kapilaritas dalam
dalam batang tumbuhan.
THP THP Ruang Alokasi
KD Indikator Pencapaian Kompetensi MateriPokok
Bpikir Bpikir Lingkup Waktu
pengangkutan zat pada tumbuhan.

4.1.3 Menyajikan data hasil percobaan


penerapan tekanan dalam pembuatan
roket air.

4.1.4 Membuat booklet tentang hubungan


asupan gizi dan olah raga terhadap
kesehatan sistem gerak manusia
= 200
= 5 jp
Sidoarjo, 18 Juli 2017
Mengetahui,
Kepala SMP Negeri 2 Sidoarjo, Guru Mata Pelajaran,

Drs. Hartoyo, M.Pd. Hj.Tutik Lasmiyati,S.Pd


NIP. 196006041084031013 NIP. 1966062111989012002