Proyecto de Grado

SISTEMA DE ALARMA PARA EMERGENCIAS Y CATSTROFES
CENTRO EDUCATIVO LOS ANDES
Ante-Proyecto de Grado
Sistema de Alarma para Emergencias y Catstrofes
Preparado por
Cesar Andrs Prez Tierradentro

Lina Dirley Nez Cely
Santiago Acosta Hernndez
Jos Leonardo Vsquez Parra
Bogot D. C., Colombia
2016
CENTRO EDUCATIVO LOS ANDES
Ante-Proyecto de Grado
Sistema de Alarma para Emergencias y Catstrofes
Preparado por
Cesar Andrs Prez Tierradentro
Lina Dirley Nez Cely
Santiago Acosta Hernndez
Jos Leonardo Vsquez Parra
Presentado a
Consuelo Pea Parra, Docente, Licenciada en Filologa e Idiomas
Bogot D. C., Colombia
2016
NOTA DE ACEPTACIN
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____________________________
____________________________
___________________________
Firma del Presidente del jurado.
___________________________
Firma del Jurado.
___________________________
Firma del Jurado.
___________________________
Firma del Jurado.

AGRADECIMIENTOS
MISIN
VISIN
TABLA DE CONTENIDO
Contenido
1. INTRODUCCION ........................................................................................................................ 9
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.................................................................................. 12
2.1. Descripcin del Problema................................................................................................... 12
2.2. Pregunta Problema ............................................................................................................. 12
3. OBJETIVOS................................................................................................................................ 14
3.1. OBJETIVO GENERAL ..................................................................................................... 14
3.2. OBJETIVOS ESPEIFICOS ............................................................................................... 14
4. JUSTIFICACION ....................................................................................................................... 15
4.1. Justificacin del Proyecto e Impacto ................................................................................. 15
5. MARCO DE REFERENCIA ..................................................................................................... 17
5.1. Marco Terico ..................................................................................................................... 17
5.2. Marco Geogrfico ........................................................................................................... 20
5.2.1. Resea Histrica Geogrfica ...................................................................................... 20
5.2.2. Poblacin ...................................................................................................................... 20
5.2.3. Poder Adquisitivo........................................................................................................ 20
5.2.4. Posicin Geogrfica Estratgica ................................................................................ 21
1. INTRODUCCION
El planeta Tierra ha sufrido durante su historia diferentes tipos de desastres naturales, entre los
que destacan grandes olas llamadas tsunamis, huracanes, que son vientos que soplan en
direcciones opuestas, inundaciones y terremotos, es decir, vibraciones internas de la Tierra
entre otros.
Tambin podemos darnos cuenta que la tecnologa avanza cada da ms, y encontramos algo
que es la eco tecnologa que consiste en utilizar los avances de la tecnologa para conseguir
mejorar el medio ambiente mediante una menor contaminacin y una mayor sostenibilidad.
Todo ello puede implicar en el futuro importantes avances para frenar el deterioro de la capa
de ozono y evitar que el cambio climtico sea tan brusco y acelerado. Esto adems implica
algunas tecnologas para prevencin de desastres naturales y poder disminuirlos.
Cuando hablamos de desastres nos referimos a las enormes prdidas humanas y materiales que
ocasionan algunos eventos o fenmenos en las comunidades como terremotos, erupciones
volcnicas, inundaciones, deslizamientos de tierra, deforestacin, contaminacin ambiental y
otros.
Tambin un desastre es la correlacin entre un fenmeno natural como terremotos, maremotos,
una erupcin volcnica o fenmenos provocados por las personas como la deforestacin y la
contaminacin ambiental, y condiciones de vida econmicas, sociales, culturales y fsicas
vulnerables: salud precaria, viviendas mal construidas, tipo de suelos inestables, mala
ubicacin de las viviendas, apata e indiferencia de las personas, falta de organizacin y
participacin de la comunidad.
Muchas personas creen que los desastres y accidentes son inevitables o que a ellos nunca los
van a afectar. Pero bien se ha venido observando que en el mundo ocurren permanentemente
catstrofes con consecuencias que dejan un importante porcentaje de vctimas y prdidas
materiales.
Tenemos la responsabilidad de tomar medidas anticipadas para reducir los riesgos de
accidentes y los efectos que una eventualidad o catstrofe natural pueda ocasionar sobre la
poblacin.
Por ello vemos la necesidad de crear estrategias y planes de accin que bajo el criterio de
prevencin, busque integrar a los jvenes estudiantes, docentes y dems miembros de la
institucin para poder enfrentar los riesgos y reducir los efectos que puedan causar dichas
emergencias.
Para la adecuada implementacin de las tareas, relacionadas con situaciones de emergencias,
tanto antes como despus de presentar estas, es necesario la conformacin de grupos, los cuales
han de estar compuestos por personas que en razn de su permanencia, conocimiento y nivel
de responsabilidad con el colegio puedan asumir con xito la ejecucin de los diferentes
procedimientos que fueran necesarios para prevenir o controlar las emergencias; tales
procedimientos debern ir desde el propender por la consecucin de elementos y materiales,
diseo de estrategias, organizacin del personal, la capacitacin, hasta la aplicacin y puesta
en marcha de las tareas.
Para finalizar hay que tener en cuenta que en todos los sitios donde nos encontramos podemos
correr riesgos de diferentes clases, la prevencin evita que por fallas humanas, sucedan grandes
tragedias y calamidades. Prevenir es evitar, y ante emergencias por causas naturales o de otra
ndole, debemos estar preparados para actuar en forma inmediata, y evitar as catstrofes
mayores, sobre todo, cuando de vidas humanas hablamos. Todas las Instituciones de carcter
pblico o privado deben contar con un plan de evacuacin y de seguridad. Se debe por lo tanto,
capacitar a los estudiantes y dems miembros, sobre posibles riesgos, cmo evitarlos, pautas
para el manejo en el momento de las calamidades y algunas nociones sobre primeros auxilios.
A continuacin en el siguiente proyecto mostramos algunos mtodos o tecnologas usadas para
la prevencin de un desastre o emergencia.

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
2.1.Descripcin del Problema
La problemtica que se presenta en nuestra institucin es la siguiente. Nuestra institucin no
cuenta con un sistema de alarma para que en caso de emergencia se requiera la evacuacin
inmediata del plantel. De acuerdo a los proyectos transversales que se deben manejar en los
colegios se encuentra el plan de prevencin y atencin de emergencias los cuales se encuentran
diseados para tal fin, pero en nuestra institucin en el momento de hacer los simulacros no se
encuentra un sistema de alarma que permita identificar qu tipo de simulacro se va a realizar.
Esto provoca que los estudiantes en varias ocasiones no sigan el plan de evacuacin que se
tiene planeado; segn evidencias en los distintos simulacros que se han realizado en el plantel,
los estudiantes no toman conciencia ni seriedad la advertencia de preparacin que se desea
inculcar en los estudiantes y as ponen en riesgo su vida al no saber las precauciones que se
deben tener a la hora de una emergencia o catstrofe de cualquier ndole.
2.2.Pregunta Problema
En los distintos protocolos de seguridad que se han realizado en la institucin podemos inferir
que no existe un medio efectivo para alertar a toda la comunidad de una emergencia, tales como
accidentes qumicos, fallas elctricas, incendios o catstrofes naturales. Poniendo as en peligro
constante a toda la comunidad al no alertarse de este tipo de situaciones. Se requiere entonces
un sistema de alarma eficiente que alerte a toda la comunidad en caso de una situacin de
emergencia, que sea activado primordialmente por los docentes y/o directivos del plantel
educativo; y as responder de manera eficaz frente a este tipo de situaciones.

Pero el punto es Realmente los estudiantes captaran y cambiaran su perspectiva y pensamiento
sobre los catstrofes naturales que puedan ocurrir en el colegio?

3. OBJETIVOS
3.1.OBJETIVO GENERAL
Implementar en el colegio Centro Educativo Los Andes un sistema de alerta eficaz, con el cual
se pueda alertar a toda la comunidad educativa en caso de una catstrofe o emergencia, teniendo
como fundamento esencial la seguridad de toda la comunidad. Ofreciendo esta ayuda en puntos
estratgicos repartidos en todo el plantel.
3.2.OBJETIVOS ESPEIFICOS
Promover capacitaciones en el colegio enfocados en el proyecto de prevencin de
desastres.
Enfatizar las pautas de seguridad que se deben tener en cuenta en distintas emergencias
que se puedan presentar en el plantel.
Crear conciencia en distintas actividades preventivas.
Expresar a los estudiantes un sentido mensaje de seriedad a la hora de realizar este tipo
de actividades y/o simulacros.
Identificar los distintos tipos alarmas, dependiendo del tipo de emergencia que se pueda
presentar.
Lograr una conexin estratgica y de esta manera poder tener los puntos de activacin
visible y funcional.
Crear una mayor familiarizacin de los estudiantes frente a este tipo de catstrofes.
4. JUSTIFICACION
4.1.Justificacin del Proyecto e Impacto
Durante la historia del hombre, hemos podido evidenciar y comprender que el ser humano
necesita siempre de algo o alguien que le brinde proteccin y seguridad, as como los primitivos
usaban lanzas y piedras para defenderse de los animales salvajes, que a su vez les serva de
alimentacin, adems como el hombre en las guerras inventaba artefactos para defenderse del
enemigo, el hombre siempre ha tenido la necesidad de sentirse seguro o prevenido.
Dicho esto y basndonos en las necesidades del hombre, podemos afirmar que la
implementacin del sistema de alarmas para catstrofes y emergencias encaja muy bien en los
miedos de la humanidad y especialmente en la de la comunidad educativa, las cuales sobresalen
el temor al ser sorprendido por un terremoto o talvez un incendio.
En el colegio se presenta un problema que ya hemos podido evidenciar, y es necesario que
brindemos una solucin con el sistema de alarma de precaucin y desastres para el plantel
educativo, el cual nosotros fabricaremos para brindarle seguridad a las personas dentro y fuera
del plantel; la comunidad se sentir segura sabiendo que cuentan con un sistema de alarma en
la institucin.
Para suplir esta notoria necesidad que tenemos vamos a implementar el sistema de seguridad,
encaminando as de manera ms centrada y elaborada el proyecto de prevencin de desastres
que ya se tiene en la institucin y por consiguiente brindar apoyo al docente lder de este
proyecto, con el cual trabajaremos mano a mano para brindar las capacitaciones que se
realizarn para toda la comunidad educativa. De tal modo queremos dar a conocer la necesidad
de tener una alarma de este tipo en un ambiente tan concurrente de personas como lo es nuestro
colegio para que as los estudiantes tengan en cuenta que si en dado caso, llegue a ocurrir un
desastre natural o algn tipo de accidente que pueda afectar la integridad del menor y quienes
lo rodean, estos podrn seguir el plan estratgico de evacuacin que se tiene previamente
elaborado para responder de manera efectiva eventos de esta ndole.

5. MARCO DE REFERENCIA
5.1.Marco Terico
5.1.2. Antecedentes
Algunos avances tecnolgicos que se han usado para evitar y advertir un desastre o emergencia
natural son:
Contra Incendios
En el apartado de la prevencin contra desastres naturales destaca el uso de sofisticados
sensores que se sitan en puntos claves de un rea y envan continuamente datos sobre
diferentes parmetros, de modo que por su evolucin se pueda conocer el riesgo de desastre.
En la sierra litoral de Collserola, especialmente controlada por estar en la retaguardia de la
ciudad de Barcelona, se han instalado numerosas cmaras dispersas entre los bosques de pinos
y robles, con el objetivo de que dibujen un mapa de temperaturas de la zona. Cualquier
elevacin brusca de la temperatura en un determinado sector se ilustrar inmediatamente en el
mapa como una anomala (un principio de incendio) y podr ser controlada con eficacia y
rapidez.
En otras reas usan microchips con sensores mltiples y antenas emisoras de rayos infrarrojos,
que son capaces de captar datos sobre el terreno de diferentes parmetros y adems establecen
una red de comunicaciones entre ellos para hacer llegar dicha informacin a un ordenador
central. Estos microprocesadores se dispersan de forma uniforme por las zonas que se quieren
controlar y se conocen como "polvo inteligente".

Detectar Sismos y Terremotos
El USGS Visor Visualizacin de Datos Global areas y de satlite trabaja en una red de
ordenadores domsticos interconectados que utilizan sus sensores de movimiento -comunes en
los porttiles para bloquear el sistema en caso de movimientos bruscos o cadas y as evitar
daos- para detectar vibraciones ssmicas y enviar los datos a un computador central que los
procese. El objetivo es predecir los crecientes movimientos y as adelantarse a los grandes
sismos con operativos de desalojo y proteccin.
Seis Mac, es un programa para instalar en ordenadores de modo que detecten las vibraciones y
las muestren en pantalla como lo hara un sismgrafo normal. Aunque la fiabilidad de sus datos
es relativa detectan un golpe al ordenador como una gran alteracin- pueden servir para ver la
evolucin ssmica de una determinada zona.
El Quake AlarmTM: Es un detector ssmico econmico para hogares, oficinas, empresas,
industrias, escuelas etc., se activa con una alarma sonora que suena entre antes que se sienta el
movimiento ssmico. Este dispositivo se instala en la pared y se alimenta de una batera de 9
volt. Los componentes internos constan de un sistema de pndulo inverso patentado
mundialmente, sensible a las ondas "P" que preceden a los terremotos. El pndulo se mueve y
dispara un circuito conmutador que hace sonar la alarma.
Sarmex: Es una alarma ssmica desarrollada en Mxico, que si la alerta proviene de Guerrero
se difunde con 60 segundos de anticipacin en promedio en la Ciudad de Mxico.
El equipo cuenta con una bocina externa con alarmas auditivas y mensajes de voz, adems
tiene una pantalla con luz donde se puede leer informacin previa, y posterior al evento de
riesgo.
Sarmex est diseada para operar con los Sistemas de Alerta Ssmico de la Ciudad de Mxico
(SAS) y de Oaxaca (SASO), as como con diversos sistemas de alerta de otros riesgos.
Est diseado para monitorear en silencio uno de los siete canales de frecuencia especificados
por la NOAA y generar una alerta audible cuando el riesgo est prximo.
El equipo proporciona una explicacin hablada y escrita de lo que est sucediendo (estas
opciones son seleccionadas por el usuario) ya sea mediante tonos de alarma o los contenidos
emitidos por la estacin de receptor. Adems, el radio puede activar otros dispositivos de
advertencia (como un timbre o una luz estroboscpica).
Contra Inundaciones
Wicast, este utiliza una interfaz web de informacin y prediccin meteorolgica para
ubicaciones concretas del territorio. Es decir, es un servicio web que ofrece informacin en
tiempo real de las condiciones meteorolgicas actuales y futuras en espacios determinados,
para lo que se usan datos de radar, modelos matemticos y estaciones meteorolgicas. "Ofrece
datos de intensidad de lluvia, de temperatura y humedad que permiten gestionar episodios
tormentosos. Todo ello permite anticiparse a los fenmenos atmosfricos que pueden ocurrir
en un periodo futuro comprendido entre dos horas y seis das, si bien cuanto menor sea el
periodo estudiado los resultados ser ms certeros.
Se utilizan los datos que captan los satlites de una determinada regin, como por ejemplo
Centroamrica, con el fin de usarlos para la prevencin de grandes lluvias e inundaciones. Esto
es lo que se hace desde la Universidad de San Diego, California, con las imgenes procedentes
del satlite geoestacionario GOES, que permiten estimar la cantidad de lluvia prevista en base
a la temperatura de las nubes y, de este modo, conocer en tiempo real la distribucin de las
precipitaciones.
Hidromel, que sirve para obtener informacin hidrolgica e hidrulica, lo que hace posible
determinar la evolucin de un caudal de agua de un ro o de un colector de saneamiento. Gracias
a los datos analizados se puede concretar, por ejemplo, si es necesario retirar los vehculos de
una rambla ante una posible llegada de agua.
5.2.Marco Geogrfico
5.2.1. Resea Histrica Geogrfica
5.2.2. Poblacin
5.2.3. Poder Adquisitivo
Teniendo en cuenta que el poder adquisitivo es la cantidad de bienes o servicios que pueden
conseguirse con una cantidad de dinero fija segn sea el nivel de precios. Los individuos, las
empresas o como en este caso el barrio aures II situado en la localidad de suba que a su vez
est en la ciudad capital Bogot, Colombia; emplean sus recursos para satisfacer las
necesidades que tienen. La relacin entre el precio que se paga por ellas y el nivel de recursos
que se posee es conocida como poder adquisitivo. Es importante tener en cuenta la idea bsica
que hay tras esta definicin: tendremos mayor poder adquisitivo cuantas ms necesidades
podamos cubrir con una determinada cantidad de dinero. Para ello, debemos definir la situacin
en que nos encontramos; en otras palabras, el valor de la moneda con la que estemos
comprando.
De acuerdo a lo anterior el dominio adquisitivo en el barrio aures II que ranquea entre los
estratos 1,2 y 3, en trminos de capacidad de pagos y comodidades materiales los ingresos
mensuales por hogar de los estratos 1,2 y 3 son inferiores a la media de la ciudad de $ 2.849.514
y el promedio de personas por hogar en los estratos 1 y 2 es superior al 3,41 del hogar promedio
en la ciudad. En todo caso, al igual que en 2010, en 2014 el nmero de personas por hogar se
reduce en la medida que el estrato aumenta.

Lo dicho anteriormente est muy estrechamente relacionado con los salarios mensuales, el
promedio de pago mensual de la ciudad es de $ 727.427. En Suba y especialmente en la zona
sur que comprende barrios como: Aures II, Aures I, Rincn, Centro Suba, Costa Azul, Corinto,
Carolinas, Villa Mara. La mensualidad promedio es de $ 750.000.
Finalmente al analizar la percepcin por estratos, ms ms del 16% de los hogares en estratos
1, 2 y 3 considera que sus ingresos son insuficientes para cubrir los gastos mnimos, mientras
que la gran mayora de hogares en estos estratos, por encima del 50% de estos, considera que
los ingresos apenas les alcanzan para cubrir gastos mnimos.
5.2.4. Posicin Geogrfica Estratgica
La localidad de Suba est ubicada en el extremo noroccidental de la ciudad y limita por el norte
con el municipio de Cha, por el sur con la localidad de Engativ, por el Oriente con la localidad
de Usaqun y por el occidente con el municipio de Cota.
Suba tiene una extensin total de 10.056 hectreas, de las cuales 6.271 hectreas se clasifican
como suelo urbano y 3.785 hectreas corresponden al suelo rural; dentro de estos dos suelos se
localizan 1.469 hectreas de suelo protegido. Suba es la localidad con mayor rea urbana del
Distrito, por cuanto representa el 15,2% de la superficie urbana total del distrito. La localidad
de Suba presenta un territorio mayormente plano con dos zonas montaosas, que son los cerros
de La Conejera y Suba; en su territorio se localizan algunos de los ecosistemas ms importantes
de la ciudad, como son los humedales de La Conejera, Juan Amarillo, Crdoba y Guaymaral.
El suelo urbano del territorio distrital lo constituyen las reas que, por contar con infraestructura
vial, redes primarias de energa, acueducto y alcantarillado, hacen posible la urbanizacin o
edificacin. El suelo urbano de Suba tiene una superficie total de 6.271 hectreas (ha), de las
cuales 559 corresponden a reas protegidas; En este suelo urbano se localizan 5.251 manzanas,
que ocupan un total de 7.363 hectreas. Al ao 2008, Suba tena un total de 1.161 barrios con
una superficie de 7.813 hectreas, los cuales se relacionan en el Anexo 1. La UPZ Suba
concentra la mayor cantidad de barrios con 236, seguida por Niza que registra 231 y El Rincn
que presenta 189.
El barrio Aures II que se ubica en la parte sur de la localidad de Suba limita con la Calle 132
al norte, con el barrio Villa Mara haca en noroccidente, con la Avenida Ciudad de Cali al
oriente, con el barrio Aures I al sur oriente, con la calle 129 al sur y con el barrio Nueva
Tibabuyes al occidente.
Igualmente, el colegio Centro Educativo Los Andes (lugar estratgico donde se implementara
el proyecto), est situado en el barrio Aures II; limitado con la Carrera 104 F, con la Calle 129
F y frontalmente con una cancha de futbol.

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Bogot D. C., Colombia

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Lina Dirley Nez Cely

Santiago Acosta Hernndez

Jos Leonardo Vsquez Parra

Consuelo Pea Parra, Docente, Licenciada en Filologa e Idiomas

Bogot D. C., Colombia

Firma del Presidente del jurado.

Firma del Jurado.

Firma del Jurado.

Firma del Jurado.

direcciones opuestas, inundaciones y terremotos, es decir, vibraciones internas de la Tierra

algunas tecnologas para prevencin de desastres naturales y poder disminuirlos.

ocasionan algunos eventos o fenmenos en las comunidades como terremotos, erupciones

volcnicas, inundaciones, deslizamientos de tierra, deforestacin, contaminacin ambiental y

Tambin un desastre es la correlacin entre un fenmeno natural como terremotos, maremotos,

contaminacin ambiental, y condiciones de vida econmicas, sociales, culturales y fsicas

ubicacin de las viviendas, apata e indiferencia de las personas, falta de organizacin y

catstrofes con consecuencias que dejan un importante porcentaje de vctimas y prdidas

Tenemos la responsabilidad de tomar medidas anticipadas para reducir los riesgos de

prevencin, busque integrar a los jvenes estudiantes, docentes y dems miembros de la

Para la adecuada implementacin de las tareas, relacionadas con situaciones de emergencias,

procedimientos debern ir desde el propender por la consecucin de elementos y materiales,

diseo de estrategias, organizacin del personal, la capacitacin, hasta la aplicacin y puesta

en marcha de las tareas.

A continuacin en el siguiente proyecto mostramos algunos mtodos o tecnologas usadas para

la prevencin de un desastre o emergencia.

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

2.1.Descripcin del Problema

La problemtica que se presenta en nuestra institucin es la siguiente. Nuestra institucin no

colegios se encuentra el plan de prevencin y atencin de emergencias los cuales se encuentran

encuentra un sistema de alarma que permita identificar qu tipo de simulacro se va a realizar.

los estudiantes no toman conciencia ni seriedad la advertencia de preparacin que se desea

deben tener a la hora de una emergencia o catstrofe de cualquier ndole.

accidentes qumicos, fallas elctricas, incendios o catstrofes naturales. Poniendo as en peligro

constante a toda la comunidad al no alertarse de este tipo de situaciones. Se requiere entonces

educativo; y as responder de manera eficaz frente a este tipo de situaciones.

Pero el punto es Realmente los estudiantes captaran y cambiaran su perspectiva y pensamiento

sobre los catstrofes naturales que puedan ocurrir en el colegio?

estratgicos repartidos en todo el plantel.

Promover capacitaciones en el colegio enfocados en el proyecto de prevencin de

que se puedan presentar en el plantel.

Crear conciencia en distintas actividades preventivas.

de actividades y/o simulacros.

4.1.Justificacin del Proyecto e Impacto

enemigo, el hombre siempre ha tenido la necesidad de sentirse seguro o prevenido.

miedos de la humanidad y especialmente en la de la comunidad educativa, las cuales sobresalen

el temor al ser sorprendido por un terremoto o talvez un incendio.

En el colegio se presenta un problema que ya hemos podido evidenciar, y es necesario que

encaminando as de manera ms centrada y elaborada el proyecto de prevencin de desastres

elaborado para responder de manera efectiva eventos de esta ndole.

En el apartado de la prevencin contra desastres naturales destaca el uso de sofisticados

En la sierra litoral de Collserola, especialmente controlada por estar en la retaguardia de la

y robles, con el objetivo de que dibujen un mapa de temperaturas de la zona. Cualquier

elevacin brusca de la temperatura en un determinado sector se ilustrar inmediatamente en el

controlar y se conocen como "polvo inteligente".

Detectar Sismos y Terremotos