Anda di halaman 1dari 6

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN

Kelompok :A
Tema : Lingkunganku
Sub Tema/Sub Sub Tema : Lingkungan Rumah/Rumahku Surgaku
Semester/minggu : 1/4
Hari/tanggal : Senin-Selasa, 14-15 Agustus 2017
Waktu : 2 Jam 30 menit
KI/KD :

A. KOMPETENSI INTI
KI 1 = Menerima ajaran agama yang dianutnya
KI 2 =Memiliki perilaku hidup sehat, rasa ingin tahu, kreatif dan estetis, percaya diri, disiplin,
mandiri, peduli, mampu bekerja sama, mampu menyesuaikan diri, jujur, rendah hati dan santun
dalam berinteraksi dengan keluarga, pendidik, dan teman
KI 3 =Mengenali diri, keluarga, teman, keluarga, lingkungan sekitar, teknologi, seni, dan budaya
di rumah, tempat bermain dan satuan PAUD dengan cara: mengamati dengan indra (melihat,
mendengar, menghirup, merasa, meraba); menanya; mengumpulkan informasi; menalar, dan
mengomunikasikan melalui kegiatan bermain
KI 4 = Menunjukkan yang diketahui, dirasakan, dibutuhkan, dan dipikirkan melalui bahasa, musik,
gerakan, dan karya secara produktif dan kreatif, serta mencerminkan perilaku anak berakhlak
mulia
B. KOMPETENSI DASAR
1.1, 2.5-2.7-3.2-4.2, 3.3-4.3 -3.5-4.5-3.6- 4.6-3.11-4.11-3.15-4.15
C. Indikator/ Tujuan Pembelajaran/ Muatan Materi:
Nilai Agama dan Moral
- Siswa mempercayai bahwa dirinya dan anggota keluarganya adalah ciptaan Allah
- Siswa mampu melafadzkan Surat Al Fatihah, dan Asmaul Husna
- Siswa memahami adab masuk rumah
Kognitif
- Siswa memahami benda-benda yang ada di rumah
- Siswa mengenal bentuk geometri Bulat/Lingkaran
Bahasa
- Siswa mampu menyebutkan benda-benda yang ada di rumah
- Siswa mampu menirukan bunyi benda-benda yang ada di rumah
Motorik
- Siswa mampu menggerakkan jarinya untuk membentuk lingkaran
Sosial Emosional
- Siswa terbiasa bersikap baik kepada teman
- Siswa terbiasa bersikap santun kepada orang tua
- Siswa terbiasa bertanggung jawab atas pekerjaannya
Seni
- Siswa mampu mewarnai gambar benda-benda yang ada di rumah
D. Langkah Kegiatan
I. Kegiatan Awal 20 Menit
Membaca Al Fatihah, Shahadat, doa sebelum belajar, Pancasila, Asmaul Husna,
(Pembiasaan karakter religius)
Bercakap-cakap tentang kegiatan bangun pagi hingga berangkat sekolah
(SOP Kegiatan Pembukaan)
II. Kegiatan Inti 100 Menit
Kegiatan hari ke I : 14 Agustus 2017
- Mengamati
Siswa mengamati gambar benda-benda yang ada di rumah
- Menanya
Guru menanyakan pada siswa apa saja benda yang ada di rumah dan bagaimana bunyinya
- Mengeksplorasi/ Mencoba
Siswa mencoba menirukan bunyi benda-benda yang ada di rumah
Siswa mewarnai gambar benda-benda yang ada di rumah
- Menalar dan mengomunikasikan
Siswa menceritakan benda-benda yang ada di rumahnya
Sumber belajar: Buku Erlangga Berbahasa A Semester 1. Hal 10
Kegiatan hari ke II : 15 Agustus 2017
- Mengamati
Siswa mengamati gambar benda-benda yang aa di rumah
- Menanya
Guru menanyakan bentuk-bentuk apa yang sudah diketahui siswa
- Mengumpulkan informasi/ Mencoba
Guru memberikan penjelasan tentang bentuk-bentuk geometri
Siswa bersama-sama menyanyikan lagu lingkaran kecil
Guru meminta siswa untuk membuat bentuk lingkaran dengan jarinya
- Menalar dan Mengomunikasikan
Siswa melingkari gambar benda yang berbentuk bulat/lingkaran dan memberi tanda
silang benda yang persegi
Sumber Belajar: Buku Elangga Sains Semester 1. Halaman 6
III. ISTIRAHAT 15 MENIT (SOP Istirahat)
IV. Kegiatan Akhir 10 menit (SOP Kegiatan Akhir Pelajaran)
E. PENILAIAN
Sikap : SABAR DAN KERJASAMA
Pengetahuan : TES LISAN
Ketrampilan : OBSERVASI, UNJUK KERJA, PENUGASAN
F. MEDIA/SUMBER BELAJAR
Media Pembelajaran :
Sumber Belajar :
Buku Erlangga

Mengetahui
KEPALA RA Guru Kelas

Putri Endah Dwi Krisyanti S.Pd (.)


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN

Kelompok :A
Tema : Lingkunganku
Sub Tema/Sub Sub Tema : Lingkungan Rumah/Rumahku Surgaku
Semester/minggu : 1/4
Hari/tanggal : Rabu, 16 Agustus 2017
Waktu : 2 Jam 30 menit
KI/KD :

A. KOMPETENSI INTI
KI 1 = Menerima ajaran agama yang dianutnya
KI 2 =Memiliki perilaku hidup sehat, rasa ingin tahu, kreatif dan estetis, percaya diri, disiplin,
mandiri, peduli, mampu bekerja sama, mampu menyesuaikan diri, jujur, rendah hati dan santun
dalam berinteraksi dengan keluarga, pendidik, dan teman
KI 3 =Mengenali diri, keluarga, teman, keluarga, lingkungan sekitar, teknologi, seni, dan budaya
di rumah, tempat bermain dan satuan PAUD dengan cara: mengamati dengan indra (melihat,
mendengar, menghirup, merasa, meraba); menanya; mengumpulkan informasi; menalar, dan
mengomunikasikan melalui kegiatan bermain
KI 4 = Menunjukkan yang diketahui, dirasakan, dibutuhkan, dan dipikirkan melalui bahasa, musik,
gerakan, dan karya secara produktif dan kreatif, serta mencerminkan perilaku anak berakhlak
mulia
B. KOMPETENSI DASAR
1.1, 2.5-2.7-3.2-4.2, 3.3-4.3 -3.5-4.5-3.6- 4.6-3.11-4.11-3.15-4.15
C. Indikator/ Tujuan Pembelajaran/ Muatan Materi:
Nilai Agama dan Moral
- Siswa mempercayai bahwa dirinya dan anggota keluarganya adalah ciptaan Allah
- Siswa mampu melafadzkan Surat Al Fatihah, dan Asmaul Husna
- Siswa memahami adab masuk rumah
Kognitif
- Siswa memahami hitungan 2 dan mengenal angka 2
- Siswa mengenal warna hijau
Bahasa
- Siswa mampu menyebutkan benda-benda yang ada di rumah
Motorik
- Siswa mampu menebali garis membentuk angka 2
Sosial Emosional
- Siswa terbiasa bersikap baik kepada teman
- Siswa terbiasa bertanggung jawab atas pekerjaannya
Seni
- Siswa mampu menyanyikan lagu satu-satu aku sayang ibu
D. Langkah Kegiatan
I. Kegiatan Awal 20 Menit
Membaca Al Fatihah, Shahadat, doa sebelum belajar, Pancasila, Asmaul Husna,
(Pembiasaan karakter religius)
Bercakap-cakap tentang kegiatan bangun pagi hingga berangkat sekolah
Menyanyikan lagu satu-satu aku sayang ibu
(SOP Kegiatan Pembukaan)
II. Kegiatan Inti 100 Menit
Kegiatan hari ke I :
- Mengamati
Siswa mengamati gambar yang ada di buku
- Menanya
Guru menanyakan berapa jumlah gambar yang ada di buku
- Mengeksplorasi/ Mencoba
Siswa menghitung jumlah gambar yang ada di buku
- Menalar dan mengomunikasikan
Siswa melingkari gambar yang jumlahnya 2
Siswa menebali garis membentuk angka 2
Sumber belajar: Buku Erlangga Berhitung A Semester 1. Hal 6 dan 7

III. ISTIRAHAT 15 MENIT (SOP Istirahat)


IV. Kegiatan Akhir 10 menit (SOP Kegiatan Akhir Pelajaran)

G. PENILAIAN
Sikap : SABAR DAN TANGGUNGJAWAB
Pengetahuan : Penugasan
Ketrampilan : Unjuk kerja
H. MEDIA/SUMBER BELAJAR
Media Pembelajaran :
Sumber Belajar :
Buku Erlangga

Mengetahui
KEPALA RA Guru Kelas

Putri Endah Dwi Krisyanti S.Pd (.)


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN

Kelompok :A
Tema : Lingkunganku
Sub Tema/Sub Sub Tema : Lingkungan Rumah/Rumahku Surgaku
Semester/minggu : 1/4
Hari/tanggal : Jumat-Sabtu, 18-19 Agustus 2017
Waktu : 2 Jam 30 menit
KI/KD :

E. KOMPETENSI INTI
F.
KI 1 = Menerima ajaran agama yang dianutnya
KI 2 =Memiliki perilaku hidup sehat, rasa ingin tahu, kreatif dan estetis, percaya diri, disiplin,
mandiri, peduli, mampu bekerja sama, mampu menyesuaikan diri, jujur, rendah hati dan santun
dalam berinteraksi dengan keluarga, pendidik, dan teman
KI 3 =Mengenali diri, keluarga, teman, keluarga, lingkungan sekitar, teknologi, seni, dan budaya
di rumah, tempat bermain dan satuan PAUD dengan cara: mengamati dengan indra (melihat,
mendengar, menghirup, merasa, meraba); menanya; mengumpulkan informasi; menalar, dan
mengomunikasikan melalui kegiatan bermain
KI 4 = Menunjukkan yang diketahui, dirasakan, dibutuhkan, dan dipikirkan melalui bahasa, musik,
gerakan, dan karya secara produktif dan kreatif, serta mencerminkan perilaku anak berakhlak
mulia
G. KOMPETENSI DASAR
1.1, 2.5-2.7-3.2-4.2, 3.3-4.3 -3.5-4.5-3.6- 4.6-3.11-4.11-3.15-4.15
H. Indikator/ Tujuan Pembelajaran/ Muatan Materi:
Nilai Agama dan Moral
- Siswa mempercayai bahwa dirinya dan anggota keluarganya adalah ciptaan Allah
- Siswa mampu melafadzkan Surat Al Fatihah, surat An Nas, dan Asmaul Husna
- Siswa memahami kewajiban sholat dan menirukan bacaannya
Kognitif
- Siswa memahami Huruf Hijaiyah Alif Tsa
Bahasa
- Siswa mampu melafalzkan Huruf Alif-Tsa
Motorik

- Siswa mampu menebali garis putus-putus membentuk huruf hijaiyah Tsa


- Siswa mampu menirukan gerakan sholat
- Siswa mampu menirukan gerakan Senam Paud Ceria
Sosial Emosional
- Siswa terbiasa bersikap baik kepada teman
- Siswa terbiasa bersikap santun kepada orang tua
- Siswa bersikap disiplin berbaris di halaman
Seni
- Siswa mampu mewarnai gambar ayah dan ibu dengan baik
I. Langkah Kegiatan
I. Kegiatan Awal 20 Menit
Membaca Al Fatihah, Shahadat, doa sebelum belajar, Pancasila, Asmaul Husna,
(Pembiasaan karakter religius)
Bercakap-cakap tentang kegiatan bangun pagi hingga berangkat sekolah
(SOP Kegiatan Pembukaan)
II. Kegiatan Inti 100 Menit
Kegiatan hari ke I :
- Mengamati
Siswa memperhatikan gambar anak yang sedang sholat
- Menanya
Guru menanyakan apa kewajiban anak kepada orang tua
- Mengumpulkan informasi/ Mencoba
Guru memberikan penjelasan tentang kewajiban menyayangi orang tua
Siswa bersama-sama menirukan gerakan shalat subuh
- Menalar dan Mengomunikasikan
Guru mengevaluasi gerakan siswa yang mengikuti latihan shalat
Siswa menirukan Bacaan Surat An Nas

Siswa menebali huruf hijaiyah Ta di buku


Sumber Belajar: Buku Panduan shalat, Buku Erlangga huruf hijaiyah
Kegiatan hari ke II :
- Mengamati
Siswa mengamati contoh gerakan yang diberikan guru
- Menanya
Guru menanyakan pada siswa gerakan olahraga apa saja yang bisa dilakukan di rumah
- Mengeksporasi/ Mencoba
Siswa menirukan gerakan berlari di tempat
Guru membimbing siswa melakukan latihan pernafasan
- Menalar dan mengkomunikasikan
Siswa dan guru bercakap-cakap mengenai gerakan yang baru saja dilakukan
Sumber Belajar : Kaset Senam Paud Ceria
III. ISTIRAHAT 15 MENIT (SOP Istirahat)
IV. Kegiatan Akhir 10 menit (SOP Kegiatan Akhir Pelajaran)
I. PENILAIAN
Sikap : SABAR DAN KERJASAMA
Pengetahuan : TES LISAN
Ketrampilan : OBSERVASI, UNJUK KERJA, PENUGASAN
J. MEDIA/SUMBER BELAJAR
Media Pembelajaran :
Sumber Belajar :
Buku Erlangga

Mengetahui
KEPALA RA Guru Kelas

Putri Endah Dwi Krisyanti S.Pd (.)