Anda di halaman 1dari 22

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SMKN 9 KAB. TANGERANG


TP. 2017/2018

Sekolah : SMK Negeri 9 Kab. Tangerang


Mata Pelajaran : Teknologi Jaringan Komputer
Kelas/Semester : XI / Satu
Alokasi Waktu : 4 x 45 Menit
Jumlah Pertemuan : 2 x pertemuan

A. STANDAR INTI
KI-3.Pengetahuan
Memahami dan menerapkan pengetahuan factual, konseptual, dan procedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI-4.Keterampilan
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
B. KOMPETENSI DASAR
3.1. Menganalisis jaringan berbasis luas
4.1 Membuat disain jaringan berbasis luas
C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Menganalisis pengertian WAN
Mengidentifikasi jenis - Jenis jaringan
Menganalisis konsep dasar WAN
Menganalisis konsep dasar pengkebelan WAN
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Dengan mempelajari teknologi jaringan berbasis luas ( WAN ) siswa diharapkan
mampu:
Menganalisis pengertian WAN
Mengidentifikasi jenis - Jenis jaringan
Menganalisis konsep dasar WAN
Menganalisis konsep dasar pengkebelan WAN
E. MATERI PEMBELAJARAN
Interkoneksi antara perangkat LAN dan WAN
Komunikasi jaringan berbasis luas dengan jemlah lebih dari 100 titik
Type koneksi WAN
F. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Scientific
Model : Project Basic Learning
Metode : Diskusi, debat, demontrasi, cooperative scripe, dan berbasis
masalah (PBI)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SMKN 9 KAB. TANGERANG
TP. 2017/2018

Pertemuan 1 dan 2 (2x pertemuan) :


Kegiatan Sintak Model Langkah-langkah Waktu
Pendahuluan Memimpindoa 10
(memintasiswauntukmemimpindoa) Me
Mengecekkerapihanatributtaruna nit
Menyanyikanlagunasional
Mengecekkehadiransiswa
Menanyakankesiapansiswadanmenyampa
ikantujuanpembelajaran

Inti Menstimulasi 150 Menit


Melakukan studi pustaka mencari
informasi tentaang teknologi
perkantoran
Melakukan studi kunjungan mencari
informasi tentang teknologi perkantoran

Mengidentifi Mengajukan pertanyaan tentang


kasimasalah teknologi perkantoran
Mengajukan pertanyaan tentang
otomatisasi perkantoran

Pengumpulan Membuat laporan


data Siswa membuat teknologi
perkantoran hasil observasi

Menalar Menalar teknologi perkantoran


Menyaji mesin-mesin teknologi
perkantoran
Guru menugaskan siswa untuk
melakukan observasi terhadap
aplikasi kantor

Menarik Mempresentasikan laporan


Kesimpulan Siswa ditugaskan untuk membuat
ringkasan materi yang kemudian
akan dipresentasikan
Siswa mempresentasikan materi
yang kemudian ditanggapi oleh
siswa lain / guru
Dari hasil presentasi, siswa membuat
kesimpulan
Penutup Guru 20 Menit
bersamasiswamembuatkesimpulanha
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SMKN 9 KAB. TANGERANG
TP. 2017/2018

silpembelajaran teknologi
perkantoran
Guru memberikan informasi
kegiatan pembelajaran yang akan
datang.
Guru memberikan PR

A. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan


1. Teknik Penilaian :
a. Pengetahuan
- Testertulisuraian
b. Keterampilan
- Penilaianunjukkerja
- Penugasan
2. Bentuk penilaian : Tes tertulis , Uraian.
3. Instrumen :
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SMKN 9 KAB. TANGERANG
TP. 2017/2018

INSTRUMEN PENILAIAN

SOAL TES PENGETAHUAN:


Tugas
Membuat resume tentang pengertian teknologi perkantoran
Observasi

Ceklist lembar pengamatan pada saat peserta didik melakukan diskusi kelompok

Portofolio
Mengumpulkan dan mendokumentasi pengertian teknologi perkantoran
Tes
Tes praktik daan tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda tentang pengertian
dokumen dan dokumentasi
PETUNJUK PENILAIAN
1. Setiap soal, bila benar dan lengkap diberi skor maksimal = 25
2. Total skor maksimal : 25 X 4 = 100.
3. Rubrik penilaian:
a. Bila jawaban lengkap dan benar skor 25
b. Bila jawaban tidak lengkap dan benar skor 20
c. Bila jawaban lengkap dan tidak benar skor 15
d. Bila jawaban tidak lengkap dan tidak benar skor 5

Penilaian Unjuk Kerja


LEMBAR PENILAIAN UNJUK KERJA
KD : 3.1. Memahami teknologi perkantoran
4.1. Mempresentasikan teknologi perkantoran
Kelas : X Administrasi Perkantoran Mata Pelajaran :Teknologi
Perkantoran
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SMKN 9 KAB. TANGERANG
TP. 2017/2018

Mempresentasikanmesinteknologiperkantoran
Kunjungan studi dinas bagan institusi

LAPORAN HASIL PRKATEK


Menalarmateriteknologiperkantoran

KETERANGAN
JUMLAH
perkantoran
Persiapan
NO PESERTA

ITEM YANG DIUJI

NAMA PESERTA 10 10 25 25 30 100


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

4. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan


Remedial : Dilakukan dengan tutor sebaya dan penugasan.
Pengayaan : Memahami teknologi perkantoran

1. Media/Alat, Bahan, dan Sumber Belajar


1. Media/Alat :
a. Power Point
b. Internet
2. Bahan :
a. Laptop
b. LCD
c. Whiteboard
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SMKN 9 KAB. TANGERANG
TP. 2017/2018

d. Spidol
e. Contoh mesin-mesin teknologi perkantoran

3. Sumber Belajar :
Buku otomatisasi perkantoran

Tangerang,17 Juli 2017

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,


Kepala SMK Negeri 9 Kab. Tangerang Teknologi Perkantoran

Ir. Suharni, M.Pd Hendra


Nip.196501082000122001 Nip.

G. LANGKAH LANGKAH PEMBELAJARAN


a. Kegiatan Awal :
Salam, berdoa, absensi
Guru menjelaskan dan peserta didik mencermati modul
b. Kegiatan Inti :
Mengidentifikasi segmen-segmen WAN
Menguraikan kebutuhan segmen WAN, berdasarkan analisis fungsional
Menguraikan jenis-jenis kemungkinan koneksi terbaik yang dapat dilak-
sanakan dalam pema-sangan WAN dengan jumlah titik lebih dari 100
Membuat perkiraan kandungan dan volume lalu lintas
Membuat rancangan topologi yang akan digunakan
Memilih media yang akan digunakan
c. Kegiatan Akhir :
Peserta didik diberikan tugas untuk dikumpulkan
Peserta didik dib erikan evaluasi / ulangan harian untuk dikumpulkan
H. SUMBER BELAJAR
Buku Manual Jaringan Komputer
Modul
Internet
Perangkat Jaringan Komputer
Toolkit
I. METODE PENILAIAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SMKN 9 KAB. TANGERANG
TP. 2017/2018

Tes tertulis
Merangkum materi dan modul
Laporan hasil praktikum
Tugas artikel dari internet
Keaktifan peserta didik dalam kelas
J. SOAL DAN JAWABAN

Soal soal
1. Apa yang dimaksud dengan jaringan WAN ?
2. Sebutkan dan jelaskan perangkat perangkat WAN ?

Jawaban
1. Wide Area Network (WAN) adalah jaringan yang jangkauannya
mencakup daerah geografis yang luas, seringkali mencakup sebuah negara
bahkan benua. WAN memungkinkan terjadinya komunikasi diantara dua
perangkat yang terpisah jarak yang sangat jauh. WAN
menginterkoneksikan beberapa LAN yang kemudian menyediakan akses
ke komputerkomputer atau file server pada lokasi lain. Beberapa
teknologi WAN antara lain adalah Modem, ISDN, DSL, Frame Relay, T1,
E1, T3, E3 dan SONET.
2. Perangkat WAN
WAN menghubungkan beberapa LAN melalui jalur komunikasi dari
service provider. Karena jalur komunikasi tidak bisa langsung dimasukkan
ke LAN maka diperlukan beberapa perangkat interface. Perangkat
perangkat tersebut antara lain:

1) Router
LAN mengirimkan data ke Router, kemudian Router akan
menganalisa berdasarkan informasi alamat pada layer 3. Kemudian
Router akan meneruskan data tersebut ke interface WAN yang sesuai
berdasarkan routing table yang dimilikinya. Router adalah
perangkat jaringan yang aktif dan intelegent dan dapat berpartisipasi
dalam manajemen jaringan. Router mengatur jaringan dengan
menyediakan kontrol dinamis melalui sumber daya dan mendukung
tugas dan tujuan dari jaringan. Beberapa tujuan tersebut antara lain
konektivitas, perfomansi yang reliabel, kontrol manajemen dan
fleksibilitas.
2) CSU/DSU
Jalur komunikasi membutuhkan sinyal dengan format yang sesuai.
Untuk jalur digital, sebuah Channel Service Unit (CSU) dan Data
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SMKN 9 KAB. TANGERANG
TP. 2017/2018

Service Unit (DSU) dibutuhkan. Keduanya sering digabung menjadi


sebuah perangkat yang disebut CSU/DSU.
3) Modem
Modem adalah sebuah perangkat dibutuhkan untuk mempersiapkan
data untuk transmisi melalui local loop. Modem lebih dibutuhkan
untuk jalur komunikasi analog dibandingkan digital. Modem
mengirim data melalui jalur telepon dengan memodulasi dan
demodulasi sinyal. Sinyal digital ditumpangkan ke sinyal suara
analog yang dimodulasi untuk ditransmisikan. Pada sisi penerima
sinyal analog dikembalikan menjadi sinyal digital atau demodulasi.
4) Communication Server
Communication Server mengkonsentrasikan komunikasi pengguna
dial-in dan remote akses ke LAN. Communication Server memiliki
beberapa interface analog dan digital serta mampu melayani
beberapa user sekaligus

Purwosari, 21 Nopember 2010


Kepala Sekolah Guru Mata Diklat

M. SHOLIHUN,S.PdI, MM. ..............................................


NIP.- NIP. -
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SMKN 9 KAB. TANGERANG
TP. 2017/2018

Satuan Pendidikan : SMK Darut Taqwa Purwosari


Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan
Mata Pelajaran : Teknik Komputer Jaringan
Kelas / Semester : XI / 1
Kode Mata Diklat : NTW.OPR.200.(2).A

A. STANDAR KOMPETENSI
Melakukan Instalasi Jaringan Berbasis Luas (WAN)

B. KOMPETENSI DASAR
Mengidentifikasi spesifikasi WAN

C. INDIKATOR
Kebutuhan sumber daya diidentifikasi untuk masing-masing segmen WAN.
Fitur-fitur lingkungan fisik WAN dipertimbangkan sebagai dampak dari disain
WAN.
Pilihan topologi WAN dihitung harganya berdasarkan pertimbangan batasan
biaya.
Pilihan-pilihan topologi dipertimbang-kan dengan mengacu pada sumber daya
yang tersedia dan fungsional WAN.
Topologi WAN yang sesuai dipilih berdasarkan kebutuhan organisasi dan
batasan biaya

D. ALOKASI WAKTU
22 jam @ 45 menit
E. TUJUAN PEMBELAJARAN
Sikap
Memilih peralatan/komponen jaringan secara teliti
Menerapkan sikap disiplin dalam mengikuti prosedur instalasi
perangkat WAN
Mengikuti prosedur dalam memasang perangkat jaringan
Melaksanakan pengukuran WAN dengan sabar dan teliti
Pengetahuan
Menjelaskan pengertian WAN
Mengidentifikasi jenis jaringan, standar WAN
Menjelaskan konsep dasar WAN
Menguraikan konsep dasar dan pengalamatan IP
Menjelaskan konsep dasar pengkebelan WAN
Keterampilan
Merencakan dan memilih perangkat jaringan sesuai dengan fisik dan kondisi lokasi
Memasang perangkat WAN
Menguji konektifitas WAN

F. MATERI AJAR
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SMKN 9 KAB. TANGERANG
TP. 2017/2018

Proses dynamic routing dan protocol pada sistem Wide Area Network
Protokol WAN

G. METODE PEMBELAJARAN
Teori
Demonstrasi
Tanya jawab / diskusi
Praktek dan tugas kelompok
H. Langkah langkah Pembelajaran
a. Kegiatan Awal :
Salam, berdoa, absensi
Guru menjelaskan dan peserta didik mencermati modul
b. Kegiatan Inti :
Menguraikan konsep topologi fisik dan logical terbaik yang dapat
dilaksanakan pada sistem WAN, dan analisa pengiriman data
Menganalisa sistem Wide Area Network yang akan dibangun
Merencanakan spesifikasi media yang akan digunakan
Membuat topologi yang akan digunakan dalam perancangan WAN
Menghitung biaya yang diperlukan untuk membangun WAN
c. Kegiatan Akhir :
Peserta didik diberikan tugas untuk dikumpulkan
Peserta didik dib erikan evaluasi / ulangan harian untuk dikumpulkan
I. SUMBER BELAJAR
Buku Manual Jaringan Komputer
Modul
Internet
Software Simulator Jaringan Komputer
Perangkat Jaringan Komputer
Toolkit
J. METODE PENILAIAN
Tes tertulis
Merangkum materi dan modul
Laporan hasil praktikum
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SMKN 9 KAB. TANGERANG
TP. 2017/2018

Tugas artikel dari internet


Keaktifan peserta didik dalam kelas
K. SOAL DAN JAWABAN
Soal soal
3. Sebutkan protokolprotokol pengembangan dari HDLC!
4. Sebutkan standar WAN ?
Jawaban
3. Protokolprotokol pengembangan dari HDLC adalah:
- Link Access Procedure, Balanced (LAPB) untuk X.25
- Link Access Procedure on the D channel (LAPD) untuk ISDN
- Link Access Procedure for Modem (LAPM) dan PPP untuk modem
- Link Access for Frame Relay (LAPF) untuk Frame Relay
4. Standar WAN
WAN menggunakan OSI layer tetapi hanya fokus pada layer 1 dan 2.
Standar WAN pada umumnya menggambarkan baik metode pengiriman
layer 1 dan kebutuhan layer 2, termasuk alamat fisik, aliran data dan
enkapsulasi. Dibawah ini adalah organisasi yang mengatur standar WAN.

Gambar. Layer 1

Protokol layer 1 menjelaskan bagaimana menyediakan secara elektris,


mekanis, operasi dan fungsi koneksi yang disediakan oleh service provider.
Beberapa standar fisik dan konektornya digambarkan dibawah ini.

Gambar. Layer 2
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SMKN 9 KAB. TANGERANG
TP. 2017/2018

Data link layer menjelaskan bagaimana data dienkapsulasi untuk transmisi


ke remote site, dan mekanisme untuk pengiriman yang menghasilkan
Gambar. 8
frame. Ada bermacammacam teknologi yang digunakan seperti ISDN,
Frame Relay atau Asynchronous Transfer Mode (ATM). Protokol ini
menggunakan dasar mekanisme framing yang sama, yaitu High-Level
Data Link Control (HDLC) atau satu dari beberapa variannya seperti Point
to Point Protocol.

Purwosari, 21 Nopember 2010


Kepala Sekolah Guru Mata Diklat

M. SHOLIHUN,S.PdI, MM. ..............................................


NIP.- NIP. -
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SMKN 9 KAB. TANGERANG
TP. 2017/2018

Satuan Pendidikan : SMK Darut Taqwa Purwosari


Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan
Mata Pelajaran : Teknik Komputer Jaringan
Kelas / Semester : XI / 1
Kode Mata Diklat : NTW.OPR.200.(2).A

A. STANDAR KOMPETENSI
Melakukan Instalasi Jaringan Berbasis Luas (WAN)

B. KOMPETENSI DASAR
Membuat disain awal jaringan WAN

C. INDIKATOR
Persyaratan pengguna ditinjau ulang dan persyaratan jaringan WAN
diidentifikasi.
Diagram jaringan fisik WAN dikembangkan sesuai persyaratan pengguna.
Tipe-tipe terminal dan penempatannya prosesor-prosesor, protokol yang
diperlukan dan arsitektur jaringan ditentukan berdasarkan spesifikasi teknik
dan persyaratan pengguna

D. ALOKASI WAKTU
22 jam @ 45 menit
E. TUJUAN PEMBELAJARAN
Sikap
Memilih peralatan/komponen jaringan secara teliti
Menerapkan sikap disiplin dalam mengikuti prosedur instalasi
perangkat WAN
Mengikuti prosedur dalam memasang perangkat jaringan
Melaksanakan pengukuran WAN dengan sabar dan teliti

Pengetahuan
Menjelaskan pengertian WAN
Mengidentifikasi jenis jaringan, standar WAN
Menjelaskan konsep dasar WAN
Menguraikan konsep dasar dan pengalamatan IP
Menjelaskan konsep dasar pengkebelan WAN

Keterampilan
Merencakan dan memilih perangkat jaringan sesuai dengan fisik dan kondisi lokasi
Memasang perangkat WAN
Menguji konektifitas WAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SMKN 9 KAB. TANGERANG
TP. 2017/2018

F. MATERI AJAR
Topologi
Penggabungan type koneksi WAN dengan jenis protokol yang digunakan
Penerapan perangkat pada topologi yang sudah dibuat
Pembahasan frame relay, Point to point protokol, ISDN

G. METODE PEMBELAJARAN
Teori
Demonstrasi
Tanya jawab / diskusi
Praktek dan tugas kelompok
H. Langkah langkah Pembelajaran
a. Kegiatan Awal :
Salam, berdoa, absensi
Guru menjelaskan dan peserta didik mencermati modul
b. Kegiatan Inti :
Menggabungkan type koneksi WAN dengan jenis protokol yang digunakan
Menerapkan perangkat pada topologi yang sudah dibuat
Menerapkan type koneksi WAN untuk mengimplementasikan topologi
yang sudah dibuat
Membuat jaringan WAN
c. Kegiatan Akhir :
Peserta didik diberikan tugas untuk dikumpulkan
Peserta didik dib erikan evaluasi / ulangan harian untuk dikumpulkan
I. SUMBER BELAJAR
Buku Manual Jaringan Komputer
Modul
Internet
Software Simulator Jaringan Komputer
Perangkat Jaringan Komputer
Toolkit
J. METODE PENILAIAN
Tes tertulis
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SMKN 9 KAB. TANGERANG
TP. 2017/2018

Merangkum materi dan modul


Laporan hasil praktikum
Tugas artikel dari internet
Keaktifan peserta didik dalam kelas
K. SOAL DAN JAWABAN
Soal soal
5. Sebutkan beberapa persiapan peralatan untuk membuat Jaringan WAN?
6. Apakah yang dimaksud dengan jaringan Hybrid ? gambarkan !
Jawaban
1. Persiapan Peralatan Wireless
Alat-alat yang dibutuhkan untuk membangun jaringan wireless antara lain:
- Komputer yang digunakan sebagai router
- Card wireless LAN (WiFi) atau USB Wireless LAN (WLAN)
- Kabel coax atau kabel USB.
Atau semua dapat digantikan dengan
- Access point
Peralatan lainya:
- Pigtail
- Antenna eksternal
- UTP LAN dan hub/switch.
1. Jaringan Hybrid (Wired Network dan Wireless Network) Jaringan Hybrid
adalah menghubungkan antara jaringan wired dan jaringan wireless
menggunakan akses point. Untuk menghubungkan jaringan kabel dengan
jaringan wireless hubungkan switch dengan port LAN pada akses point.

Gambar Topologi Jaringan Hybrid

Purwosari, 21 Nopember 2010


Kepala Sekolah Guru Mata Diklat
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SMKN 9 KAB. TANGERANG
TP. 2017/2018

M. SHOLIHUN,S.PdI, MM. ..............................................


NIP.- NIP. -
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SMKN 9 KAB. TANGERANG
TP. 2017/2018

Satuan Pendidikan : SMK Darut Taqwa Purwosari


Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan
Mata Pelajaran : Teknik Komputer Jaringan
Kelas / Semester : XI / 1
Kode Mata Diklat : NTW.OPR.200.(2).A

A. STANDAR KOMPETENSI
Melakukan Instalasi Jaringan Berbasis Luas (WAN)

B. KOMPETENSI DASAR
Mengevaluasi lalu lintas jaringan

C. INDIKATOR
Jalur lalu lintas danpengaruhnya terhadap piranti masukan dan keluaran serta
pengaruhnya pada prosesor diprediksi dari kebutuhan saat ini dan masa yang
akan datang
Disain diukur berdasarkan volume lalu lintas yang diharapkan.
Profil kinerja WAN (baik/buruk) diidentifikasi dan pengaruh pada sistem lain
ditinjau ulang.

D. ALOKASI WAKTU
22 jam @ 45 menit
E. TUJUAN PEMBELAJARAN
Sikap
Memilih peralatan/komponen jaringan secara teliti
Menerapkan sikap disiplin dalam mengikuti prosedur instalasi
perangkat WAN
Mengikuti prosedur dalam memasang perangkat jaringan
Melaksanakan pengukuran WAN dengan sabar dan teliti

Pengetahuan
Menjelaskan pengertian WAN
Mengidentifikasi jenis jaringan, standar WAN
Menjelaskan konsep dasar WAN
Menguraikan konsep dasar dan pengalamatan IP
Menjelaskan konsep dasar pengkebelan WAN

Keterampilan
Merencakan dan memilih perangkat jaringan sesuai dengan fisik dan kondisi lokasi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SMKN 9 KAB. TANGERANG
TP. 2017/2018

Memasang perangkat WAN


Menguji konektifitas WAN

F. MATERI AJAR
Software monitoring jaringan
Penerapan access list untuk filtering network
G. METODE PEMBELAJARAN
Teori
Demonstrasi
Tanya jawab / diskusi
Praktek dan tugas kelompok
H. Langkah langkah Pembelajaran
a. Kegiatan Awal :
Salam, berdoa, absensi
Guru menjelaskan dan peserta didik mencermati modul
b. Kegiatan Inti :
Membuat aplikasi monitoring berbasis SNMP (Simple network
Management Protokol)
Mempraktekkan aplikasi SNMP
Membuat Rule dan policy jaringan berbasis access list
Menerapkan Rule dan policy pada jaringan yang sudah dibuat
c. Kegiatan Akhir :
Peserta didik diberikan tugas untuk dikumpulkan
Peserta didik dib erikan evaluasi / ulangan harian untuk dikumpulkan
I. SUMBER BELAJAR
Buku Manual Jaringan Komputer
Modul
Internet
Software Simulator Jaringan Komputer
Perangkat Jaringan Komputer
Toolkit
J. METODE PENILAIAN
Tes tertulis
Merangkum materi dan modul
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SMKN 9 KAB. TANGERANG
TP. 2017/2018

Laporan hasil praktikum


Tugas artikel dari internet
Keaktifan peserta didik dalam kelas
K. SOAL DAN JAWABAN
Soal soal
7. Apakah yang dimaksud dengan SNMP (Simple Network Management
Protocol )?

Jawaban
1. Simple Network Management Protocol (SNMP) adalah protokol yang
digunakan untuk manajemen jaringan, seperti memonitor suatu peralatan
network (misalnya router), peralatan komputer, dan device lain seperti
UPSs. Protokol ini dibutuhkan untuk membantu para administrator
jaringan memonitor dan mengawasi jaringan. SNMP bukanlah perangkat
lunak untuk melakukan menajemen jaringan, melainkan protokol ini
menjadi basis pembuatan perangkat lunak manajemen jaringan. Tanpa
SNMP, manajemen jaringan harus dilakukan dengan membuat aplikasi
khusus untuk manajemen jaringan setiap jenis komponen jaringan dari
setiap vendor.

Purwosari, 21 Nopember 2010


Kepala Sekolah Guru Mata Diklat

M. SHOLIHUN,S.PdI, MM. ..............................................


NIP.- NIP. -
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SMKN 9 KAB. TANGERANG
TP. 2017/2018

Satuan Pendidikan : SMK Darut Taqwa Purwosari


Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan
Mata Pelajaran : Teknik Komputer Jaringan
Kelas / Semester : XI / 1
Kode Mata Diklat : NTW.OPR.200.(2).A

A. STANDAR KOMPETENSI
Melakukan Instalasi Jaringan Berbasis Luas (WAN)

B. KOMPETENSI DASAR
Menyelesaikan disain jaringan

C. INDIKATOR
Ukuran dan persyaratan ditinjau ulang dan disain akhir diusulkan.
Dukungan dan persyaratan-persyaratan pelatihan ditentukan dan ditambahkan
ke persyaratan.
Spesifikasi teknis dan harga terbaru diperoleh dengan menghubungi vendor.
Disain WAN dilaporkan pada yang berwenang.
D. ALOKASI WAKTU
22 jam @ 45 menit
E. TUJUAN PEMBELAJARAN
Sikap
Memilih peralatan/komponen jaringan secara teliti
Menerapkan sikap disiplin dalam mengikuti prosedur instalasi
perangkat WAN
Mengikuti prosedur dalam memasang perangkat jaringan
Melaksanakan pengukuran WAN dengan sabar dan teliti

Pengetahuan
Menjelaskan pengertian WAN
Mengidentifikasi jenis jaringan, standar WAN
Menjelaskan konsep dasar WAN
Menguraikan konsep dasar dan pengalamatan IP
Menjelaskan konsep dasar pengkebelan WAN

Keterampilan
Merencakan dan memilih perangkat jaringan sesuai dengan fisik dan kondisi lokasi
Memasang perangkat WAN
Menguji konektifitas WAN

F. MATERI AJAR
Pembuatan Daftar kebutuhan perancangan WAN
Petunjuk pembuatan laporan perancangan WAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SMKN 9 KAB. TANGERANG
TP. 2017/2018

Pengisian Log Sheet


G. METODE PEMBELAJARAN
Teori
Demonstrasi
Tanya jawab / diskusi
Praktek dan tugas kelompok
H. Langkah langkah Pembelajaran
a. Kegiatan Awal :
Salam, berdoa, absensi
Guru menjelaskan dan peserta didik mencermati modul
b. Kegiatan Inti :
Membuat persyaratan desain jaringan
Membuat persyaratan pelatihan
Membuat daftar kebutuhan dan spesifikasi Disain Jaringan
Membuat spesifikasi perangkat meliputi speesifikasi teknis dan harga
terbaru dari vendor
Membuat laporan perancangan WAN dan dilaporkan kepada pihak
berwenang
Mengisi Log Sheet
c. Kegiatan Akhir :
Peserta didik diberikan tugas untuk dikumpulkan
Peserta didik dib erikan evaluasi / ulangan harian untuk dikumpulkan
I. SUMBER BELAJAR
Buku Manual Jaringan Komputer
Modul
Internet
Software Simulator Jaringan Komputer
Perangkat Jaringan Komputer
Toolkit
J. METODE PENILAIAN
Tes tertulis
Merangkum materi dan modul
Laporan hasil praktikum
Tugas artikel dari internet
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
SMKN 9 KAB. TANGERANG
TP. 2017/2018

Keaktifan peserta didik dalam kelas

K. SOAL DAN JAWABAN


Soal soal
8. Jelaskan yang dimaksud dengan modem?
9. Sebutkan komponen komponen dari router ?
10. Sebutkan fungsi dari CPU pada router!

Jawaban
1. Modem adalah sebuah perangkat dibutuhkan untuk mempersiapkan data
untuk transmisi melalui local loop. Modem lebih dibutuhkan untuk jalur
komunikasi analog dibandingkan digital. Modem mengirim data melalui
jalur telepon dengan memodulasi dan demodulasi sinyal. Sinyal digital
ditumpangkan ke sinyal suara analog yang dimodulasi untuk
ditransmisikan. Pada sisi penerima sinyal analog dikembalikan menjadi
sinyal digital atau demodulasi.
2. Komponen dari router adalah CPU, RAM, Flash, NVRAM, Bus, ROM,
Interface dan Power Supply.
3. Central Processing Unit mengeksekusi instruksi pada Operating System.
Fungsi yang lain adalah inisialisasi sistem, fungsi routing dan mengontrol
network interface.

Purwosari, 21 Nopember 2010


Kepala Sekolah Guru Mata Diklat

M. SHOLIHUN,S.PdI, MM. ..............................................


NIP.- NIP. -