Anda di halaman 1dari 12

ASUHAN KEPERAWATAN PERILAKU KEKERASAN ( PK )

No Pasien Keluarga
. SPIP SPIk
1. Identifikasi penyebab, Tanda & Gejala PK Diskusikan masalah yang dirasakan keluarga dalam
yang dilakukan, akibat PK merawat pasien

2. Jelaskan cara mengontrol PK: Fisik, Obat, Jelaskan pengertian PK, tanda dan gejala, dan proses
Verbal, Spiritual terjadinya PK (Gunakan BOOKLET)
3. Latih cara mengontrol PK Secara Fisik: Tarik jelaskan cara merawat PK
Nafas Dalam dan pukul kasur dan bantal
4 Masukkan pada jadwal kegiatan untuk latihan Latih Satu cara merawat PK dengan melakukan
fisik kegiatan fisik: tarik nafas dalam dan pukul kasur sdan
bantal
Anjurkan membantu pasien sesuai jadwal dan beri
pujian
SPIIP SPIIk
1. Evaluasi kegiatan Ltihan Fisik. Beri Pujian Evaluasi kegiatan keluarga dalam merawat, melatih
pasien fisik. Beri pujian
2. Latih Cara mengontrol PK dengan obat Jelaskan 6 Benar Minum oBat
(Jelaskan 6 Benar minum obat : Jenis, guna,
dosis, frekuensi, cara, kontiunitas minum
obat)
3. Masukkan ke dalam jadwal kegiatan untuk Latih cara memberikan/membimbing minum obat
latihan fisik minum obat
4. Anjurkan membantu pasien sesuai jadwal dan
memberi pujian
SPIIIP SPIIIk
1. Evaluasi kegiatan latihan fisik & obat. Beri Evaluasi kegiatan keluarga dalam merawat/melatih
pujian pasien fisik dan memberikan obat. Beri pujian

2. Latih cara mengontrol PK dengan cara verbal Latih cara membimbing: cara bicara yang baik
(3 cara, yaitu mengungkapkan, meminta,
menolak dengan benar)
3. Memasukkan ke dalam jadwal kegiatan untuk Latih cara membimbing kegiatan spiritual
latihan fisik minum obat dan verbal
4 Anjurkan membantu pasien sesuai jadwal dan berikan
pujian
SPIVP SP IV K
1. Evaluasi kegiatan latihan fisik & obat & Evaluasi kegiatan keluarga dalam merawat/ melatih
verbal. Beri pujian pasien fisik, memberikan obat, latihan bicara yang
baik & kegiatan spiritual. Beri pujian
2. Latih cara mengontrol spiritual (2 kegiatan) Jelaskan Follow Up Ke RSJ/PKM tanda kambuh,
rujukan
3. Masukkan pada jadwal kegiatan untuk Anjurkan membantu pasien sesuai jadwal dan
latihan fisik, minum obat, verbal dan spiritual memberikan pujian
SPVP SP V K
1. Evaluasi kegiatan latihan fisisk 1,2 & obat & Evaluasi kegiatan keluarga dalam merawat/melatih
Verbal & Spiritual. Beri pujian pasien fisik, memberikan obat, cara bicara yang baik
& kegiatan spiritual dan follow up. Beri pujian
2. Nilai kemampuan yang telah mandiri Nilai kemampuan keluarga merawat pasien
3. Nilai apakah PK terkontrol Nilai kemampuan keluarga melakukan kontrol ke
RSJ/PKM

Panduan Praktek Klinik


Program Studi Ilmu Keperawatan
FIKES UMG
ASUHAN KEPERAWATAN HALUSINASI

Pasien Keluarga
No.
SPIP SPIk
1. Identifikasi Halusinasi: Isi, Frekuensi, Diskusikan masalah yang dirasakan keluarga
waktu terjadi, situasi pencetus, perasaan, dalam merawat pasien
respon

2. Jelaskan cara mengontrol halusinasi:


Hardik, obat, bercakap-cakap, melakukan Jelaskan pengertian halusinasi, tanda dan
kegiatan gejala halusinasi, Dan proses terjadinya
halusinasi (Gunakan booklet)
3. Latih cara mengontrol halusinasi dengan Jelaskan cara merawat halusinasi
menghardik
4. Masukkan pada jadwal kegiatan untuk Latih cara merawat halusinasi : Hardik
latihan menghardik
Aanjurkan membantu pasien sesuai jadwal
dan beri pujian
SPIIP SPIIk
1. Evaluasi kegiatan menghardik. Beri pujian Evaluasi kegiatan keluargadalam/melatih
pasien menghardik. Berikan pujian
2. Latih cara mengontrol halusinasi dengan Jelaskan 6 benar cara memberikan obat
obat (Jelaskan 6 Benar: jenis, guna, dosis,
frekuensi, cara kontuinitas minum obat)
3. Masukkan pada jadwal kegiatan untuk Latih cara memberikan/membimbing minum
latihan menghardik dan minum obat obat
4. Anjurkan membantu pasien sesuai jadwal dan
memberikan pujian
SPIIIP SPIIIk
1. Evaluasi kegiatan latihan menghardik & Evaluasi kegiatan keluarga dalam
obat beri pujian merawat/melatih pasien menghardik dan
memberikan obat. Beri pujian
2. Latih cara mengontrol halusinasi dengan Jelaskan cara bercakap-cakap dan melakukan
bercakap-cakap saat terjadi halusinasi kegiatan untuk mengontrol halusinasi
3. Memasukkan pada jadwal kegiatan untuk Latih dan sediakan waktu bercakap-cakap
latihan menghardik, minum obat dan dengan pasien terutama saat halusinasi
bercakap-cakap
4. Anjurkan membantu pasien sesuai jadwal dan
memberikan pujian
SPIVP SPIVK
1. Evaluasi kegiatan latihan menghardik & Evaluasi kegiatan keluarga dalam
obat & berxcakap-cakap. Beri Pujian merwat/melatih pasien
menghardik,memberikan obat & bercakap-
cakap. Beri pujian.
2. Memberikan pendidikan kesehatan tentang Jelaskan follow up ke RSJ/PKM, tanda
penggunaan obat secara teratur kambuh, rujukan
3. Menganjurkan pasien memasukkan ke Anjurkan membantu pasien sesuai jadwal dan
dalam jadwal kegiatan harian memberikan pujian
SPVP SPVK

1 evaluasi kegiatan latihan menghardik & Evaluasi kegiatan kegiatan keluarga dalam
obat & bercakap-cakap & kegiatan harian. merawat/ Melatih pasien menghardik &
Beri pujian. memberikan obat & bercakap-cakap &
melakukan kegiatan harian dan follow up.
Beri Pujian
2 Latih kegiatan harian Nilai Kemampuan keluarga merawat pasien
3 Nilai Kemampuan yang telah mandiri Nilai kemampuan keluarga melakukan kontrol
ke RSJ/PKM
4 Nilai apakah halusinasi terkontrol

Panduan Praktek Klinik


Program Studi Ilmu Keperawatan
FIKES UMG
ASUHAN KEPERAWATAN ISOLASI SOSIAL
Pasien Keluarga
No.
SPIP SPIk
1. Identifikasi penyebab isolasi sosial : siapa Diskusikan masalah yang di rasakan dalam
yang serumah, siapa yang dekat, dan apa merawat pasien
sebabnya .
2. Keuntungan Punya teman dan bercakap- Jelaskan pengertian, tanda & gejala dan proses
cakap. terjadinya isolasi sosial (gunakan booklet)
3. Kerugian tidak punya teman dan tidak Jelaskan cara merawat isolasi sosial
bercakap-cakap.
4. Latihan cara berkenalan dengan pasien dan Latih dua cara merawat berkenalan, berbicara
perawat atau tamu. saat melakukan kegiatan harian.
5. Masukan pada jadwal kegiatan untuk Anjurkan membantu pasien sesuai jadwal dan
latihan berkenalan memberikan pujian besuk.
SPIIP SPIIk
1. Evaluasi kegiatan berkenalan (berapa Evaluasi kegiatan keluarga dalam merawat /
orang). Beri pujian melatih pasien berkenalan dan berbicara saat
melakukan kegiatan harian. Beri pujian
2. Latih cara berbicara saat melakukan Jelaskan kegiatan rumah tangga yang dapat
kegiatan harian (latih 2 kegiatan ) melibatkan pasien berbicara (makan,
sholat,bersama) di rumah
3. Masukan pada jadwal kegiatan untuk Latih cara membimbing pasien berbicara dan
latihan berkenalan 2-3 orang, pasien, memberi pujian
perawat dn tamu, berbicara saat melakukan
kegiatan harian

SPIIIP SPIIIk
1. Evaluasi kegiatan latihan berkenalan Evaluasi kegiatan keluarga dalam merawat /
( berapa orang) & berbicara saat melakukan melatih pasien berkenalan, berbicara saat
dua kegiatan harian. Beri pujian melakukan kegiatan harian. Beri pujian
2. Latih cara berbicara saat melakukan Jelaskan cara melatih pasien melakukan
kegiatan harian (2 kegiatan baru) kegiatan sosial seperti berbelanja, meminta
sesuatu dll
3. Masukkan pada jadwal kegiatan untuk Latih keluarga mengajak pasien berbelanja
latihan berkenalan 4-5 orang, berbicara saat saat besuk.
melakukan 4 kegiatan harian
4 Anjurkan membanrtu pasien sesuai jadwal
kegiatan dan memberikan pujian.
SPIVP SPIVK

1 Evaluasi kegiatan latihan berkenalan, Evaluasi kegiatan keluarga dalam


berbicara saat melakukan empat kegiatan merawat/melatih pasien berkenalan, berbicara
harian. Beri pujian. saat melakukan kegiatan harian /RT,
berbelanja ,beri pujian.
2 Latih cara bicara sosial : meminta sesuatu, Jelaskan follow up ke RSJ/PKM, tanda
menjawab pertanyaan kambuh, rujukan
3 Masukkan pada jadwal kegiatan untuk Anjurkan membantu pasien sesuai jadwal
latihan berkenalan > 5 orang, orang baru, kegiatan dan berikan pujian
berbicara saat melakukan kegiatan harian
dan sosialisasi.
SPVP SPVK
1 Evaluasi kegiatan latihan berkenalan, Evaluasi kegiatan keluarga dalam merawat
berbicara saat melakukan kegiatan harian atau melatih pasien berkenalan, berbicara saat
dan sosialisasi. Beri pujian melakukan kegiaatan harian atau RT,
berbelanja dan kegiatan lain dan follow up.
Beri pujian
2 Latih kegiatan Harian Nilai kemampuan keluarga merawat pasien
3 Nilai kemampuan yang telah mandiri Nilai kemampuan keluarga melakukan kontrol
RSJ/PKM
4 Nilai apakah isolasi sosial teratasi

Panduan Praktek Klinik


Program Studi Ilmu Keperawatan
FIKES UMG
Panduan Praktek Klinik
Program Studi Ilmu Keperawatan
FIKES UMG
ASUHAN KEPERAWATAN RESIKO BUNUH DIRI
Pasien Keluarga
No.
SPIP SPIk
1. Identifikasi beratnya masalah resiko bunuh Diskusikan masalah yang dirasakan dalam
diri: isarat, ancaman, percobaan (jika merawat pasien
percobaan segera dirujuk)
2. Identifikasi benda-benda berbahaya dan Jelaskan pengertian, tanda & gejala dan proses
mengamankan (lingkungan aman untuk terjadinya risiko bunuh diri (gunakan booklet)
pasien)
3. Latihan cara mengendalikan diri dari Jelaskan cara merawat risiko bunuh diri
dorongan bunuh diri : buat daftar aspek
positif diri sendiri latihan afirmasi/berfikir
aspek positif yang dimiliki
4. Masukkan pada jadwal latihan berfikir positif Latih cara memberikan pujian hal positif pasien,
5 kali perhari memberi dukungan pencapaian masa depan
5.
SPIIP SPIIk
1. Evaluasi kegiatan berfikir positif tentang diri Evaluasi kegiatan keluarga dalam memberikan
sendiri beri pujian kaji ulang risiko bunuh pujian dan penghargaan atas keberhasilan dan
diri. aspek positif pasien. Beri pujian
2. Latih cara mengendalikan diri dari dorongan Latih cara memberi penghargaan pada pasien
bunuh diri: buat daftar aspek positif keluarga dan menciptakan suasana positif dalam
dan lingkungan keluarga : tidak membicarakan keburukan
anggota keluarga
3. Masukkan pada jadwal latihan berfikir positif Anjurkan membantu pasien sesuai jadwal dan
tentang diri, keluarga dan lingkungan member pujian
SPIIIP SPIIIk
1. Evaluasi kegiatan berfikir positif tentang diri, Evaluasi kegiatan keluarga dalam memberikan
keluarga dan lingkungan. Beri pujian kaji pujian dan penghargaan pada pasien serta
resiko bunuh diri menciptakan suasana positif dalam keluarga.
Beri pujian
2. Diskusikan harapan dan masa depan Bersama keluarga berdiskusi dengan pasien
tentang harapan masa depan serta langkah-
langkah mencapainya
3. Diskusikan cara mencapai harapan dan masa Anjurkan membantu pasien sesuai jadual dan
depan berikan pujian
4. Latih cara cara mencapai harapan dan masa
depan secara bertahap ( setahap demi
setahap )
5. Masukkan pada jadual latihan berfikir positif
tentang diri, keluarga dan lingkungan dan
tahapan kegiatan yang dipilih
SPIVP SPIV K
1. Evaluasi kegiatan berfikir positif tentang diri Evaluasi ekgiatan keluarga dalam memberikan
keluarga dan lingkungan serta kegiatan yang pujian penghargaan, menciptakan suasana
dipilih. Beri pujian keluarga yang positif dan kegiatan awal dalam
mencapai harapan masa depan. Beri pujian
2. Latih tahap kedua kegiatan mencapai masa Bersama keluarga berdiskusi tentang langkah-
depan langkah dan kegiatan untuk mencapai harapan
masa depan
3. Masukkan pada jadwal latihan berfikir positif Jelaskan follow up ke RSJ/PKM, tanda
tentang diri, keluarga dan lingkungan serta kambuh, rujukan
kegiatan yang dipilih untuk persiapan masa
depan
4. Anjurkan membantu pasien sesuai
jadwal dan memberikan pujian
SP V P SP V K
1 Evaluasi Kegiatan Latihan Peningkatan Evaluasi kegiatan keluarga dalam memberikan
Positif Diri, Keluarga dan l;ingkungan . pujian, pengharagaan, menciptakan suasana
Berikan pujian yang positif dan membimbing langkah-langkah

Panduan Praktek Klinik


Program Studi Ilmu Keperawatan
FIKES UMG
mencapai harapan masa depan. Beri Pujian
2 Evaluasi tahap kegiatan mencapai harapan Nilai kemampuan keluarga merawat pasien
masa depan
3 Latih kegiatan harian Nilai kemampuan keluarga melakukan control
ke RSJ/PKM
4 Nilai kemampuan yang telah mandiri
5 Nilai apakah resiko bunuh diri teratasi

ASUHAN KEPERAWATAN DEFISIT PERAWATAN DIRI


Panduan Praktek Klinik
Program Studi Ilmu Keperawatan
FIKES UMG
Pasien Keluarga
No.
SPIP SPIk

Panduan Praktek Klinik


Program Studi Ilmu Keperawatan
FIKES UMG
1. Identifikasi masalah perawatan diri : Diskusikan masalah yang dirasakan keluarga
kebersihan diri, berdandan, makan/minum, dalam merawat pasien
BAB/BAK
2. Jelaskan pentingnya kebersihan diri Jelaskan pengertian, tanda dan gejala defisit
perawatan diri, dan jenis defisit perawatan diri
yang dialami pasien beserta proses terjadinya.
3. Jelaskan cara dan alat kebersihan diri Jelaskan cara-cara merawat pasien defisit
perawatan diri
4. Latih cara menjaga kebersihan diri :mandi Latih 2 cara merawat : kebersihan diri dan
dan ganti pakaian, sikat gigi, cuci rambut, berdandan
potong kuku
5. Masukkan pada jadwal kegiatan untuk Anjurkan membantu pasien sesuai jadwal dan
latihan mandi, sikat gigi (2 kali per hari) memberikan pujian
cuci rambut (2 kali perminggu), potong
kuku (satu kali perminggu)
SPIIP SPIIk
1. Engevaluasi jadwal kegiatan Kebersihan Evaluasi kegiatan keluarga dalam merawat/
diri. Beri pujian melatih pasien kebersihan diri. Beri pujian
2. Menjelaskan cara dan alat untuk berdandan Latih dua (yang lain) cara merawat : makan &
minum, BAB & BAK
3. Latih cara berdandan setelah kebersihan diri Anjurkan membantu pasien sesuai
: sisiran, rias muka untuk perempuan, jadwal dan member pujian.
sisiran, cukuran untuk pria
4. Masukkan pada jadwal kegiatan untuk
kebersihan diri dan berdandan
SPIIIP SPIIIk
1. Engevaluasi kegiatan kebersihan diri dan Evaluasi kegiatan keluarga dalam emrawat/
berdandan. Beri pujian melatih pasien kebersihan diri dan berdandan.
Beri pujian
2. Jelaskan cara dan alat makan dan minum Bimbing keluarga merawat kebersihan diri
dan berdandan dan makan & minum pasien
3. Latih cara makan dan minum yang baik Anjurkan membantu pasien sesuai jadwal dan
berikan pujian
4. Masukkan pada jadwal kegiatan untuk
latihan kebersihan diri, berdandan dan
makan, minum yang baik
SPIVP SPIVK
1. Evaluasi kegiatan kebersihan diri dan Evaluasi kegiatan keluarga dalam
berdandan, amakn dan minum beri pujian merawat/melatih pasien kebersihan diri dan
berdandan. Beri pujian
2. Jelaskan BABA dan BAK Bombing keluarga merawt kebersihan diri dan
berdandan dan makan & minum
3. Latih BAB dan BAK Anjurkan membantu pasien sesuai jadwal dan
berikan pujian
4. Masukkan pada jadwal kegiatan untuk
latihan kebersihan diri, berdandan dan
makan & minum yang baik
SP V P SPVK
1. Evaluasi kegiatan latihan perawatan diri: Evaluasi kegiatan keluarga dalam
kebersihan diri, berdandan, makan & merawat/melatih pasien dalam
minum, BAB & BAK. Beri pujian
perawatan diri : kebersihan diri,
berdandan, amakn, minum, BABA &
BAK. Beri pujian
2. Latih kegiatan harian Nilai kemampuan keluarga merawat
pasien
3. Nilai kegiatan harian Nilai kemampuan keluarga melakukan
control ke RSJ/PKM
4. Nilai apakah perawatan diri telah baik

Panduan Praktek Klinik


Program Studi Ilmu Keperawatan
FIKES UMG
ASUHAN KEPERAWATAN HARGA DIRI RENDAH

Panduan Praktek Klinik


Program Studi Ilmu Keperawatan
FIKES UMG
No Pasien Keluarga
. SPIP SPIk
1. Identifikasi kemampuan melakukan Diskusikan masalah yang dirasakan keluarga
kegiatan dan aspek positif pasien (buat dalam merawat pasien
dafatar kegiatan)
2. Bantu pasien menialai kegiatan yang dapat Jelaskan pengertian, tanda dan gejala , proses
dilakukan saat ini (pilih dari daftar terjadinya harga diri rendah (gunakan
kegiatan) : buat daftar kegiatan yang dapat booklet).
dilakukan saat ini
3. Bantu pasien memilih salah satu kegiatan Diskusikan kemampuan atau aspek positif
yang dapat dilakukan saat ini untuk dilatih pasien yang pernah dimiliki sebelum dan
setelah sakit
4. Latih kegaitan yang dipilih (alat dan cara Jelaskan cara merawat harga diri rendah
melakukannya) terutama berikan pujian semua hal yang
positif pasien
5. Masukkan pada jadwal kegiatan untuk Latih keluarga memberi tanggung jawab
latihan du kali per hari kegiatan pertama yang dipilih pasien :
bombing dan beri pujian
6. Anjurkan membantu pasien sesuai jadwal dan
memberikan pujian
SPIIP SPIIk
1. Evaluasi kegiatan pertama yang telah dilatih Evaluasi kegiatan keluarga dalam
dan berikan pujian membimbing pasien melaksanakan kegiatan
pertama yang dipilih dan dilatih pasien. Beri
pujian
2. Bantu pasien memilih kegiatan kedua yang Bersama keluarga melatih pasien dalam
akan dilatih melakukan kegiatan kedua yang dipilih
pasien.
3. Latih kegiatan kedua(alat dan cara) Anjurkan membantu pasien sesuai jadwal dan
beri pujian
4. Masukkan pada jadwal kegiatan untuk
latihan : tiga kegiatan masing-masing dua
kali perhari
SP IIIP SPIIIk
1. Evaluasi kegiatan pertama dan kedua yang Evaluais kegiatan keluarga dalam
telah dilatih dan berikan pujian membimbing pasien melaksanakan kegiatan
pertama dan kedua yang telah dilatih. Beri
pujian
2. Bantu pasien memilih kegiatan ketiga yang Bersama keluarga melatih pasien melakukan
akan dilatih kegiatan ketiga yang dipilih
3. Latih kegiatan ketiga (alat dan cara) Anjurkan membantu pasien sesuai
jadwal dan berikan pujian
4. Masukkan pada jadwal kegiatan untuk
latihan : tiga kegiatan, masing-masing dua
kali perhari
SPIVP SPIVK
1. Evaluais kegiatan pertama, kedua dan Evaluasi kegiatan keluarga dalam
ketiga yang telah dilatih dan berikan pujian mebimbing pasien melaksanakan
kegiatan pertama, kedua dan ketiga.
Beri pujian
2. Bantu pasien memilih kegiatan keempat Bersama keluarga melatih pasien
yang akan dilatih melakukan kegiatan keempat yang
dipilih rujukan
3. Latih kegiatan keempat (alat dan cara) Jelaskan follow up ke RSJ/PKM,
tanda kambuh
4. Masukkan pada jadwal kegiatan untuk Anjurkan membantu pasien sesuai
latihan : empat kegiatan masing-masing dua jadwal dan memberikan pujian.
kali perhari

Panduan Praktek Klinik


Program Studi Ilmu Keperawatan
FIKES UMG
SPVP SPVK
1 Evaluasi kegiatan latihan dan berikan pujian
Evaluasi kegiatan keluarga dalam
membimbing pasien melakukan
kegiatan yang dipilih oleh pasien. Beri
pujian
2 Latih kegiatan dilanjutkan sampai tak Nilai kemampuan keluarga
terhingga
3 Nilai kemampuan yang telah mandiri Nilai kemampuan keluarga
membimbing pasien melakukan
kontrol ke RSJ/PKM
4 Nilai apakah harga diri pasien meningkat

Panduan Praktek Klinik


Program Studi Ilmu Keperawatan
FIKES UMG
ASUHAN KEPERAWATAN WAHAM

Pasien Keluarga
No.
SPIP SPIk
1. Identifikasi tanda dan gejala waham Diskusikan masalah yang dirasakan keluarga
dalam merawat pasien
2. Bantu orientasi realitas : panggil nama, Jelaskan pengertian, tanda dan gejala waham,
orientasi waktu dan tempat/lingkungan dan jenis waham yang dialami pasien beserta
proses terjadinya.
3. Diskusikan kebutuhan pasien yang tidak Jelaskan cara-cara merawat. Tidak disangkal,
terpenuhi tidak diikuti/diterima (netral)
4. Masukkan pada jadwal kegiatan pemenuhan
kebutuhan
SPIIP SPIIk
1. Evaluasi jadwal kegiatan pemenuhan Evaluasi kegiatan keluarga dalam membimbing
kebutuhan pasien dan berikan pujian pasien memenuhi kebutuhannya. Beri pujian
2. Diskusikan kemampuan yang dimiliki Latih cara memenuhi kebutuhan pasien
3. Latih kemampuan yang dipilih. Berikan pujian Latih cara melatih kemampuan yang dimiliki
pasien
4 Masukkan pada jawal pemenuhan kebutuhan Anjurkan membantu pasien sesuai jadwal
dan kegiatan yang telah dilatih dan memberi pujian
SPIIIP SPIIIk
1. Evaluasi jadwal kegiatan harian pasien, Evaluasi kegiatan keluarga dalam membimbing
kegiatan yang dilakukan pasien dan berikan memenuhi kebutuhan pasien dan membimbing
pujian pasien melaksanakan kegiatan yang telah dilatih.
Beri pujian
2. Jelaskan tentang obat yang diminum (6 benar : Jelaskan obat yang diminum pasien dan cara
jenis, guna, dosis, frekuensi, cara, kopntuinitas membimbingnya
minum obat) dan tanyakan manfaat yang
dirasakan pasien
3. Masukkan pada jadwal pemenuhan kebutuhan, Anjurkan membantu pasien sesuai jadwal dan
kegiatan yang telah dilatih dan obat berikan pujian

SPIV P SPIVK
1 Evaluasi kegiatan pemenuhan kebutuhan Evaluasi kegiatan keluarga dalam membimbing
pasien, kegiatan yang telah dilatih dan minum memenuhi kebutuhan pasien, membimbing
obat berikan pujian pasien melaksanakan kegiatan yang telah dilatih
dan minum obat. Berikan pujian
2 Diskusikan kebutuhan lain dan cara Jelaskan Follow Up ke RSJ/PKM, tanda kambuh,
memenuhinya rujukan
3 Diskusikan kemampuan yang dimiliki dan Anjurkan membantu pasien sesuai jadwal dan
memilih yang akan dilatih. Kemudian latih memberikan pujian

4 Masukkan pada jadwal pemenuhan kebutuhan


kegiatan yang telah dilatih, minum obat
SP V P SP V K
1 Evaluasi kegiatan pemenuhan kebutuhan, Evaluasi kegiatan keluarga dalam membimbing
kegiatan yang dilatih dan minum obat, beri memenuhi kebutuhan pasien, membimbing
pujian pasien melaksanakan kegiatan yang telah dilatih,
minum obat berikan pujian
2 Nilai kemampuan yang telah mandiri Nilai kemampuan keluarga merawat pasien
3 Nilai apakah frekuensi munculnya waham Nilai kemampuan keluarga melakukan kontrol ke
berkurang apakah waham terkontrol RSJ/PKM

Panduan Praktek Klinik


Program Studi Ilmu Keperawatan
FIKES UMG