2

1 Rajah di bawah menunjukkan keratan rentas mata manusia.

Diagram below shows the cross-section of the human eye.

a) Label bahagian-bahagian dalam rajah. [2 markah/marks]

Label the parts in diagram

b) Padankan situasi berikut dengan keadaan mata [3 markah/marks]

Match the following situations with the conditions of eyes.

Apabila kita masuk ke Bintik buta

bilik gelap
Blind spot
When we enter a dark
room

Apabila kita melihat

objek dekat
When we are looking at
near objects

Apabila imej objek tidak

dapat dikesan
When the image of
objects cannot be
Anak mata
detected
Pupil
 3

2 (a) Rajah di bawah menunjukkkan Amirah sedang membaca sebuah buku.

The diagram below shows Amirah is reading a book.

(i) Amirah terpaksa menjarakkan matanya dengan agak jauh untuk membaca tulisan pada
buku tersebut seperti yang ditunjukkan dalam rajah. Nyatakan jenis kecacatan
penglihatan yang dialami oleh Amirah.
Amirah has to distance her eyes a bit far to read the fonts on the book as shown in the
diagram. State the type of vision defect suffered by Amirah.

________________________________________________________________________
[ 1 markah/ marks]

(ii) Justifikasikan satu punca kecacatan yang mungkin dihadapi oleh Amirah.
Justified one cause of defect that may be suffered by Amirah.

________________________________________________________________________
[ 1 markah/ marks]

(iii) Terangkan secara ringkas bagaimana cermin mata dan kanta sentuh membantu
sesetengah orang melihat dengan lebih jelas.
Briefly explain how eye glasses and contact lenses help some people to see more
clearly.

________________________________________________________________________
[ 1 markah/ marks]
 4

(b) Amirah tidak dibenarkan untuk mengambil ujian memandu kerana mengalami
kecacatan pada reseptor warna. Jelaskan mengapa Amirah tidak dibenarkan menduduki
ujian tersebut dan nyatakan kesan pada Amirah sekiranya masih memandu di jalan raya.
Amirah was not allow to sit for driving test because she is facing defect of colour
receptor. Explain why Amirah is not allow to sit for the test and state the effect if she still
want to do so.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________
[ 2markah/marks]

3 Rajah di bawah menunjukkan dua ekor haiwan yang mempunyai jenis penglihatan yang
berbeza.
The diagram below shows two animals which have different types of vision.

X Y
a) Berdasarkan rajah di atas, namakan jenis medan penglihatan bagi haiwan X dan Y
Based on the above diagram, state the types of vision of animal X and animal Y

X : _____________________________________

Y : _____________________________________
[2 markah/ marks]

b) Nyatakan satu kelebihan medan penglihatan yang dimiliki oleh haiwan X

State one advantage the range of vision that belongs to animal X.

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________
[1 markah/mark]
 5

c) Marry melihat ribut pada waktu malam melalui tingkap. Dia melihat kilat dan
mendengar bunyi guruh beberapa saat selepas itu. Huraikan kenapa dia melihat kilat
terlebih dahulu sebelum mendengar bunyi guruh.
Marry was looking out her window on stormy night. She saw lightning and then
heard thunder a few second later. Explain why she saw lightning before she heard
thunder.

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________
[ 2markah/marks]

4. a) Bila anda lihat dalam cermin, anda boleh lihat imej anda sendiri.
When you look in a mirror, you can see an image of yourself.

i) Namakan fenomena yang menghasilkan imej di cermin.

Name the phenomena that produces a mirror image.

_____________________________________________________________________
[1 markah/marks]

ii) Lukis dan label sinar pantulan bagi sinar tuju di bawah.
Draw and label the reflective ray of the incident ray below.
[2 markah/marks]

Cermin
Mirror
 6

iii) Lukis satu rajah sinar untuk menunjukkan pembentukan imej.

Draw a ray diagram to show the formation of the image.
[1 markah/marks]

iv) Rajah di bawah menunjukkan sebuah ambulans.

Diagram below shows an ambulance.

Terangkan mengapa huruf-huruf ditulis seperti yang ditunjukkan dalam rajah.

Explain why the words are written as shown in diagram.

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________
[1 markah/marks]
 7

5. Seperti manusia, tumbuhan juga dapat mengesan dan bergerak balas terhadap keadaan
sekeliling. Gerak balas ini dikenali sebagai tropisma. Gambarajah di bawah menunjukkan satu
susunan ujikaji yang dijalankan oleh sekumpulan pelajar untuk mengenal pasti rangsangan
yang dikesan oleh tumbuhan dan bagaimana tumbuhan bergerak balas terhadap rangsangan
tersebut.
Like humans, plants can also detect and respond to surroundings. This response is known as
tropism. The following shows an experiment set up carried out by a group of students to
identify the stimuli detected by the plants and how plant response to that stimulus.

(a) (i) Lengkapkan pernyataan berikut.

Complete the following statement.

Akar benih tumbuh ke arah .. manakala pucuk benih

tumbuh ke arah .

The roots of seedlings grow . While the shoot of seedlings

grow .
[2 markah/marks]

(ii) Pada pendapat anda, adakah gerak balas geotropisma pada akar penting bagi
tumbuhan terapung? Berikan alasan anda.
In your opinion, does geotropism response of the root is important for floating
aquatic plants? Give your reasons.

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________
[2 markah/marks]
 8

(b) Perkembangan dalam bidang teknologi telah menemukan satu teknik baharu untuk
mengesan lokasi ikan di dalam laut dengan menggunakan sistem sonar. Dengan
menggunakan konsep pantulan bunyi, terangkan bagaimana kapal mengesan kedudukan
kawanan ikan dalam laut?
Developments in field of technology have discovered a new technique for detecting the
location of fish in the sea by using sonar system. By using the concept of sound reflection,
explain how ships detect the location of school of fish in the sea?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________
[2 markah/marks]

6 Dua objek, P dan Q diletakkan di dalam sebuah bilik pada suhu 30 C

Two objects, P and Q are left in a room at 30 C .

P Q

a) Ramalkan apa yang akan berlaku kepada P dan Q selepas beberapa ketika. Berikan
alasan bagi setiap jawapan anda.
Predict what will happen to P and Q after a while. Give a reason to each of your
answer.
Objek Apa yang berlaku? Alasan
Object What happen? Reason
P

[4 markah/marks]
 9

b) Namakan proses fizikal yang dialami objek P.

Name the physical process undergoes by object P.

_____________________________________________________________________
[1 markah/mark]

c) Adakah terdapat pebezaan jika Q diisi di dalam cawan yang sama saiz dan bentuk
tetapi berwarna hitam? Terangkan jawapan anda.
ls there any difference if Q is filled in a cup which has the same size and shape but its
colour is black? Explain your answer.

_____________________________________________________________________

_________________________________________________________________
[2 markah/marks]

7 Jadual di bawah menunjukkan jenis kenderaan yang melalui di Taman Cahaya Alam
dalam sehari.
Table below shows few types of vehicle that pass through Taman Cahaya Alam in a day.

Jenis Kenderaan Bilangan

Type of Vehicle Number
Lori 4
Lorry
Kereta 30
Car
Motorcycle 40
Motorsikal
Basikal 15
Bicycle
Bas sekolah 2
School bus

a) Berdasarkan jadual di atas, nyatakan punca utama berlakunya pencemaran bunyi di

Taman Cahaya Alam. Jelaskan jawapan anda.

_________________________________________________________________

________________________________________________________________
[2 markah/marks]
 10

b) Rajah di bawah menunjukkan satu aktiviti untuk menyiasat ciri-ciri bunyi.

Diagram below shows an activity to investigate characteristics of sound.

i) Ramalkan apakah yang berlaku apabila kepingan kayu digantikan dengan

tuala.
Predict what will happen if the wooden board is replaced with a towel.

_______________________________________________________________
[1 markah/mark]

ii) Ramalkan apakah yang akan berlaku apabila kepingan kayu digantikan
dengan kepingan logam.
Predict what will happen if the wooden board is replaced with a metal plate.
.
_______________________________________________________________
[1 markah/mark]

c) Natalia adalah seorang penerbit muzik dan baru sahaja membuka sebuah studio
muzik berhampiran kawasan perumahannya. Jirannya selalu membuat aduan
berkenaan bunyi bising yang datang daripada studio muziknya. Cadangkan dan
jelaskan langkah-langkah bagaimana Natalia dapat mengurangkan bunyi bising yang
datang daripada studio muziknya dan terangkan jawapan anda.
Natalia is a music producer and she just open a music studio near her neighbourhood.
Her neighbor always make a complained about the noise that came from her studio.
Suggest ways how Natalia can reduce the noise from her studio and explained your
answer.

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________
[3 markah/marks]
***KERTAS SOALAN TAMAT***