segunda-feira, 11 de maio de 2009

PROJETO GUA

Governo do Municpio de Cricima

Poder Executivo
Secretaria de Educao
Programa de Educao de jovens e Adultos - PROEJA
Ncleo E. M. E. F. Erico Nonnenmacher

MINI-PROJETO GUA

TTULO: gua o lquido precioso

TEMA: Este projeto visa a conscientizao cultura de conservao da gua,
mostrando suas mltiplas formas de uso, os ciclos da mesma, sua importncia para a
vida e para a histria dos povos.
PERODO: uma semana (23 a 27/03/2009).
PBLICO ALVO: Alunos do Programa de Educao de Jovens e Adultos PROEJAS,
das Totalidades T3 e T4, do Ncleo da E.M.E.F. Erico Nonnenmacher.
JUSTIFICATIVA:

Por ser um lquido indispensvel vida, existir em abundncia, mas no estar

totalmente disponvel para o consumo em todas as partes do mundo, as pessoas devem
se conscientizar sobre a importncia da proteo e do gerenciamento da gua doce. A
Organizao das Naes Unidas (ONU) desde 2003, com o Ano Internacional da gua
Doce, declarou que a gua dever ser tratada como um bem social e cultural, e no
como uma mercadoria. Por isso, a gua potvel foi declarada pelo Comit das Naes
Unidas para os Direitos Econmicos, Culturais e Sociais como um direitos humano. O
trabalho com o tema gua o lquido precioso que se prope aqui, dever apresentar
para aos alunos uma viso ampla que envolve inmeros problemas que o mundo atual
vem enfrentando com relao falta de gua. O projeto deve ser desenvolvido visando
proporcionar aos alunos uma grande diversidade de experincias, com participao
ativa, para que possam ampliar a conscincia sobre as questes relativas gua no meio
ambiente, e assumir de forma independente e autnoma atitudes e valores voltados sua
proteo e conservao. Atravs das experincias j vividas pelos alunos no seu mbito
familiar, a principal funo desse projeto de contribuir para a formao de cidados
conscientes, aptos para decidirem e atuarem diante da realidade em que o mundo vem
enfrentando com a poluio e a escassez de gua. Para isso, necessrio que mais do
que informaes e conceitos, mas atitudes e formao de valores, que sero apreendidos
na prtica do dia-a-dia, no meio social

OBJETIVO GERAL:
- Desenvolver o pensamento crtico a respeito da importncia da gua.

OBJETIVOS ESPECFICOS:
- Mudar a postura em relao ao desperdcio da gua;
- Ampliar o conhecimento cientfico sobre a gua;
- Perceber as interferncias negativas e positivas que o homem pode fazer na natureza, a
partir da realidade social;
- Adotar, por meio de atitudes cotidianas, medidas de valorizao da gua, a partir de
uma postura crtica;
- Levar os alunos a entenderem que o equilbrio e o futuro do nosso planeta dependem
da preservao da gua e de seus ciclos;
- Conscientizar que a gua no deve ser desperdiada e nem poluda.
O professor dever elaborar os contedos especficos de acordo com seus interesses e de
seus alunos, com conceituais, procedimentais e atitudinais.

ETAPAS PREVISTAS:
1 Etapa: conversar com os alunos sobre a importncia da gua para o nosso organismo
e o meio em que vivemos. O professor poder contar alguma histria associada ao tema;
2 Etapa: pesquisa em sala de aula sobre o tema, de materiais levados pelos alunos e
professores, pesquisados, e anlise dos mesmos;
3 Etapa: trabalhar com a msica Planeta gua, de Guilherme Arantes, onde os alunos
iro elaborar cartazes em grupo retratando o que entenderam da mesma;
4 Etapa: trabalhar com experincias concretas, mostrando a importncia da gua para
nossa vida.

CROGRAMA DE ATIVIDADES:
DATA ATIVIDADES
23/03/09
Abertura Apresentao em Power Point gua
Ministrante: Prof. Diretora: Maria Aparecida
23/03/09
a
26/03/09 Atividades planejadas pelos professores em suas respectivas disciplinas:
*Arte gua na arte Prof. Alenir
*Cincias Desperdcio de gua Prof. Maria Albertina
*Matemtica grficos Prof. Maria Albertina
*Histria gua atravs da histria Maria das Dores
*Geografia Distribuio da gua no planeta Maria das Dores
*Ingls: msica Prof. Jucelma
*Lngua Portuguesa Declarao Universal da gua Prof. Haide
*Educao Fsica A gua no esporte Prof. Adenilson
27/03/09
Encerramento Filme: O Dia Depois de Amanh (The Day After Tomorrow)

Uma interrupo climatolgica de propores inconcebveis destri o mundo, enviando

milhes de sobreviventes apavorados para o sul. Indo na outra direo, contudo, est o
professor Adrian Hall, um brilhante paleoclimatologista, cujo filho Sam ainda pode
estar vivo em Nova York, agora uma cidade devastada e congelada
RECURSOS DIDATICOS:
So todos os materiais, atividades e solues utilizadas durante a realizao do projeto,
como revistas, jornais, livros, com pessoas da famlia e da sociedade, cola, tesoura,
gravuras xerocadas, etc.
AVALIAO:

Dever ser feita de forma contnua. O professor dever avaliar tambm a participao e
o envolvimento de cada aluno, de forma individual, bem como avaliar o
desenvolvimento de seu trabalho de forma crtica e construtiva.

CONCLUSO:

Espera-se que ao trmino do projeto os alunos estejam conscientes da importncia da

gua tanto para a vida animal como para a vegetal, que saibam utiliz-la sem
desperdcio e sem polu-la, levando para seu meio social todos esses aprendizados.

BIBLIOGRAFIA:

- SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAAO DE CRICIMA. Proposta Curricular

da Rede Municipal de Cricima: currculo para diversidade: sentidos e prticas. 2008.

- PROCHNOW, Orlando e PROCHNOW, Alvacir Riscarolli. Agualito e o mundo das

gua. Alvart. So Jos:2008.

- Textos Informativos da Internet.

PROJETO GUA PRECISO...

Tema:
gua preciso...
Introduo
O Projeto foi desenvolvido durante as aulas de Geografia . Utilizar-se- de aulas
expositivas, pesquisa na sala de tecnologia da escola, em casa atravs de observaes no
consumo e desperdcio da gua e Internet (quando possvel). O perodo de realizao do
Projeto ser de 04/08 27,09/2009. As apresentaes finais aos demais alunos da
escola foi atravs de cartazes informativos apresentao com bales formando o
conjunto da gua e de como economizar gua para manter a vida no planeta.
OBJETIVO GERAL

Propiciar aos alunos momentos de reflexo sobre a importncia da gua vida,

conscientizando-os quanto a sua manuteno.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Compreender que a gua potvel uni recurso natural finito e escasso;

Reconhecer a necessidade de economizar gua;
Compreender o ciclo da gua;
Verificar as porcentagens de gua doce e salgada. Assim como as potveis
Observar o desperdcio de gua no dia-a-dia;
Elaborar cartazes informativos e distribuir na Escola.

JUSTIFICATIVA

Sabemos que a Terra formada por muita gua, que o Brasil rico em recursos
hdricos, mas que apenas 1% da do Planeta est disponvel para o uso. Em decorrncia
da crescente escassez de gua doce, vimos atravs de este Projeto alertar para a
necessidade de sua preservao e utilizao consciente.

DESENVOLVIMENTO
O Projeto foi desenvolvido na sala do EJA. A sala foi dividida em grupos, onde cada
um ter uma situao problema para solucionar.
Passou-se um texto informativo no quadro de giz, mostrando em quais estados a gua se
apresenta na natureza, atividades referentes ao mesmo e incentivou-se aos alunos para
uma observao mais profunda neste aspecto.
Foi levado os alunos a sala de tecnologia para assistirem um vdeo da SABESP(
empresa do estado de So Paulo) a Gata Borralheira. Tambm nesta mesma aula os
alunos assistiro ao vdeo com a msica do cantor Guilherme Arantes, Planeta gua.
Teve palestra com o Palestrante Sr. Reginaldo da SANESUL, falou sobre a rede de
esgoto, a falta que faz ao municpio, a construo exageradas de fossas, o desperdcio da
gua pela populao, depois passou um vdeo informativo referente a situao da gua
no estado do Mato Grosso do Sul.
Resolver as questes abaixo e apresentar para a sala:
1. Qual a origem da gua no planeta?
2. Por que a gua um fator determinante para a vida.
Os alunos devero pesquisar:
1. Quantidade de gua doce, salgada e potvel do planeta atravs de grficos,
2. Distribuio das pelos continentes
3. A gua no Brasil.
Responder as questes abaixo com clareza e sinceridade, para obter um melhor
resultado:
1. Voc utiliza gua diariamente?
2. Relacione as atividades em que voc e seus familiares utilizam a gua.
3. Voc sabe de onde vem a gua que voc consome em sua casa? Explique.
4. Voc conhece diversos tipos de gua? Cite-os.
5. Todos os tipos de gua podem ser consumidos diretamente da fonte? Por qu?
6. Que tipo de tratamento voc d gua em sua casa antes de consumi-la?
7. Voc sabe para onde vai a gua, aps sua utilizao?
8. Alguma vez voc teve que economizar gua em sua casa, para que ela no faltasse?
Explique o motivo.
9. De quanto em quanto tempo a caixa dgua de sua casa limpa?
10. Pea ajuda a seus pais e descubra, olhando a conta de gua de sua casa, quanto
vocs gastam por ms. Compare com os outros integrantes do grupo. Voc acha que seu
consumo pequeno, moderado ou exagerado?
11. Se voc fosse obrigado a economizar gua em sua casa, de que maneira faria essa
economia?
12. Levando-se em conta todos os benefcios que a gua nos proporciona, voc acha que
o preo da gua da torneira caro ou barato?

Oficina 1 Confeco de cartazes (de todos os grupos) com o levantamento da

problemtica.
2 Criao de uma atividade com bales apresentada em sala.
Os alunos recebero trs bales, dois azuis e um branco eles enchero os bales para
representarem a frmula da gua
O objetivo entender que na gua existe oxignio e este gs muito necessrio a vida.

RECURSOS UTILIZADOS:
Mquina Fotogrfica;
Data show;
Computador;
Micro system;
DVD

CONCLUSO
Ao trmino das atividades citadas, os grupos faro um relatrio de anlise de dados e, os
juntaro, analisaro e respondero a questo principal do Projeto: Como preservar a
gua do nosso planeta para nos mantermos vivos? Por final, distribuiro cartazes
informativos pela escola, sobre como economizar gua e sua importncia em nossa vida
a criao de portflio com figuras da gua, escrita de um texto referente a tudo o que foi
trabalhado.
AVALIAAO
Participao;
Organizao.
Criatividade;
Concluso dos grupos.