0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
29 tayangan7 halaman
Dokumen ini membahas tentang teori pembelajaran dalam perkhidmatan bimbingan dan kaunseling. Ia mendefinisikan pembelajaran sebagai proses perubahan akibat pengalaman, dan menjelaskan konsep teori, keperluan teori, serta aliran utama teori pembelajaran yaitu behaviorisme, kognitif, humanistik, sosial, dan konstruktivisme. Dokumen ini bertujuan memperkenalkan mahasiswa kepada aspek-aspek
Dokumen ini membahas tentang teori pembelajaran dalam perkhidmatan bimbingan dan kaunseling. Ia mendefinisikan pembelajaran sebagai proses perubahan akibat pengalaman, dan menjelaskan konsep teori, keperluan teori, serta aliran utama teori pembelajaran yaitu behaviorisme, kognitif, humanistik, sosial, dan konstruktivisme. Dokumen ini bertujuan memperkenalkan mahasiswa kepada aspek-aspek
Dokumen ini membahas tentang teori pembelajaran dalam perkhidmatan bimbingan dan kaunseling. Ia mendefinisikan pembelajaran sebagai proses perubahan akibat pengalaman, dan menjelaskan konsep teori, keperluan teori, serta aliran utama teori pembelajaran yaitu behaviorisme, kognitif, humanistik, sosial, dan konstruktivisme. Dokumen ini bertujuan memperkenalkan mahasiswa kepada aspek-aspek
Definisi pembelajaran Konsep teori Keperluan teori Aliran teori
PBKK3193 zulipgperlis@gmail.com 2017
DEFINISI PEMBELAJARAN
Pembelajaran merupakan satu proses yang bermula
dengan penangggapan ransangan yang diterima oleh panca indera. Ransangan itu diproses dan disimpan sebagai pengalaman. Seterusnya pengalaman yang tersimpan dapat digunakan untuk mencapai matlamat dan menyelesaikan masalah.
Atan Long (1982)
PBKK3193 zulipgperlis@gmail.com 2017
DEFINISI PEMBELAJARAN
Menurut ahli-ahli psikologi behavioris :
Pembelajaran adalah perubahan yang berlaku dalam diri
seseorang individu yang disebabkan oleh pengalaman
(Mazur, 1990: Rocklin, 1987)
PBKK3193 zulipgperlis@gmail.com 2017
KONSEP TEORI PEMBELAJARAN
Satu set andaian mengapa dan bagaimana manusia
bertingkah laku atau bertindak balas terhadap sesuatu ransangan, peneguhan dan persekitaran. Bagaimana pembelajaran mempengaruhi tingkah laku manusia.
PBKK3193 zulipgperlis@gmail.com 2017
KEPERLUAN TEORI PEMBELAJARAN
Perbincangan dan perbahasan
Dalam kelas
PBKK3193 zulipgperlis@gmail.com 2017
MAZHAB TEORI PEMBELAJARAN
BEHAVIORISME KOGNITIF HUMANISTIK SOSIAL KONSTRUKTIVISME
PBKK3193 zulipgperlis@gmail.com 2017
LATIHAN
1. Apakah maksud pembelajaran
2. Huraikan kepentinga teori pembelajaran kepada GBK 3. Bincangkan mazhab-mazhab teori pembelajaran yang telah dipelajari.