INFORME NUMERO UNO PRACTICA DE TOPOGRAFIA

INTEGRANTES: DUVAN MORENO

WILSON ZAMBRANO
WILMER PREZ
HCTOR VALLEJOS
FERNEY BOLAOS
DANIEL MELO

UNIVERSIDAD DE NARIO
TOPOGRAFIA
TUQUERRES NARIO
SEPTIEMBRE 2013
 INFORME NUMERO UNO PRACTICA DE TOPOGRAFIA

INTEGRANTES: DUVAN MORENO

WILSON ZAMBRANO
WILMER PREZ
HCTOR VALLEJOS
FERNEY BOLAOS
DANIEL MELO

PRESENTADO A: ING. JOHANA MARTNEZ

UNIVERSIDAD DE NARIO
TOPOGRAFA
TUQUERRES NARIO
SEPTIEMBRE 2013
 INTRODUCCIN
En la prctica a realizar trataremos de comprender en si el
objetivo que tiene la topografa como lo es medir
extensiones de tierra en sus distancias horizontales y
verticales entre diferentes puntos que encontraremos en el
terreno.
En esta prctica ejecutaremos tres procedimientos los
cuales son:
Terreno inclinado
Terreno con obstculo
Uso de la brjula
Despus con los datos tomados sobre el terreno y por
elementales procedimientos matemticos calcularemos lo
que se requiera en nuestra prctica.
Realizaremos la recopilacin de datos y la localizacin de
puntos para luego realizar los clculos y dibujos respectivos
Tambin estableceremos los lmites de cierta parte del
terreno, medir sus extensiones dividirlos en secciones y
determinar lo que se encuentre dentro de dicho terreno.
Adems trataremos de reafirmar los conocimientos
obtenidos en clase aplicando los mtodos bsicos y de esa
manera en las prximas clases se nos facilite el aprendizaje
de los nuevos mtodos y de los diferentes equipos
modernos, que nos permitan obtener un resultado ms
exacto.
 PRACTICA NMERO UNO-TERRENO INCLINADO

Para el desarrollo de esta prctica topogrfica segn lo

requerido se utiliz los siguientes materiales:
Jalones
Estacas
Plomada
Cinta mtrica
Maseta
Escuadra de agrimensor
Hoja de apuntes
Para llevar a cabo esta esta prctica nos desplazamos a un
terreno el cual con superficies planas e inclinadas las cuales
estaban adecuadas para lo que se requera en la prctica.
Lo primero que realizamos fue tomar dos puntos de
referencia A y G en los cuales incrustamos unos jalones los
que nos permitieron indicar la localizacin de estos puntos,
despus se hizo una subdivisin en seis secciones.
Para lograr identificar estas secciones utilizamos los
respectivos jalones los cuales tambin fueron incrustados en
el terreno exactamente donde se realiz las divisiones en
sus respectivas secciones.
Adems para el alineamiento de los jalones utilizamos la
escuadra de agrimensor la cual nos permiti lanzar visuales
que nos proporcionaron una mayor precisin para la
medicin.
Una vez asegurados de que estn alineados los jalones
procedemos a reemplazarlos por estacas que se incrustaran
con ayuda de la maseta en el mismo punto donde se
encontraban los jalones como lo ilustra la siguiente grfica.

GRAFICA UBICACIN JALONES Y ESTACAS

El siguiente paso fue tomar la medida existente entre cada

uno de los puntos as:
Nos ubicamos en el punto A es decir en el inicio, y con la
cinta mtrica en 0(cero) desde la parte superior de la estaca
generalmente desde el centro de esta iniciamos la medicin,
donde el cadenero se desplaza desarrollando la cinta
mtrica hasta el punto B, pero en este punto utilizamos
utilizamos la plomada la cual nos permite determinar la
proyeccin horizontal del punto A que se encuentra a una
altura determinada, para que as se encuentren al mismo
nivel como se ilustra en la siguiente grfica.

GRAFICA DE LA MEDICIN TOMADA DESDE EL PUNTO

A HASTA B

Al desarrollar este proceso de medida se trata de evitar

algunos errores como lo son:
Falta de horizontalidad de la cinta mtrica
Limitacin de la vista
Variacin de temperatura, viento y humedad
 Alineamiento imperfecto
Variacin en la cinta
Este mismo proceso lo realizamos entre cada uno de los
puntos que dividen las secciones para obtener la medida
total desde el punto A hasta el punto G.
Para tener un resultado ms preciso hicimos este
procedimiento dos veces desde la parte ms alta del terreno
hasta la ms baja de este y luego lo realizamos en sentido
contrario obteniendo los siguientes resultados:

MEDIDA DE A-G MEDIDA DE G-A

Distancia A-B= 7.83 mts Distancia G-F= 7.54 mts

Distancia B-C= 7.53 mts Distancia F-E= 7.75 mts

Distancia C-D= 7.83 mts Distancia E-D= 7.51 mts

Distancia D-E= 7.50 mts Distancia D-C= 7.84 mts

Distancia E-F= 7.74 mts Distancia C-B= 7.52 mts

Distancia F-G= 7.54 mts Distancia B-A= 7.83 mts

Distancia A-G= 45.97mts Distancia G-A= 45.99 mts

GRAFICA DE LAS DISTANCIAS TOTALES EN EL TERRENO

INCLINADO

Finalmente realizamos los clculos respectivos en las

mediciones, despus retiramos las estacas de donde se
encontraban incrustadas y as damos por terminada esta
prctica

PRCTICA NUMERO DOS-TERRENO CON OBSTCULO

En esta segunda prctica que fue un poco ms corta que la
anterior utilizamos los siguientes materiales:
Jalones
Cinta mtrica
Calculadora
Hoja de apuntes
Escuadra de agrimensor
Para el desarrollo de esta prctica ya instalados en el
terreno nos dirigimos a un lugar donde se encontraba un
obstculo, en nuestro caso una edificacin. Lo primero que
realizamos fue determinar dos puntos de referencia A y C
que estuvieran separados por dicha edificacin. Para
calcular esta distancia utilizamos el mtodo del tringulo.
Luego lo que hicimos fue trazar una perpendicular al punto
C a travs de la escuadra de agrimensor la cual nos permite
trazar perpendiculares de un punto a otro.
Ya ubicada la perpendicular nos disponemos a colocar los
respectivos jalones en los puntos A y C y tambin donde
trazamos la perpendicular al cual lo denominamos punto B.
posteriormente deducimos que AB es perpendicular a BC
por lo cual con los tres puntos referenciados con los jalones
nos da como resultado un tringulo el cual se ilustra en la
siguiente figura:
Despus nos dirigimos con la cinta mtrica a medir las
distancias AB Y BC las cuales fueron:
Distancia AB=13.65 mts Distancia BC=14.08 mts

Las cuales las anotamos en nuestra hoja de apuntes y

despus con nuestra calculadora procedemos a calcular la
distancia AC a travs del teorema de Pitgoras de la
siguiente manera:

AC= AB + BC
AC= 13.65 mts + 14.08 mts
AC= 186.3 mts + 198.2 mts
AC= 384.5 mts
AC= 19.6 mts
La distancia AC interferida por la edificacin es 19.6 mts.

Finalmente despus de haber realizado los procedimientos

matemticos requeridos en esta prctica en nuestro caso
aplicamos el teorema de Pitgoras para encontrar una
distancia que esa separada por una edificacin, luego
retiramos los jalones del terreno y los dems materiales
utilizados y as damos por concluido la segunda prctica.

PRACTICA NUMERO TRES-USO DE LA BRJULA

Con el fin de comprender y entender el uso y
funcionamiento de la brjula procedemos a realizar la
tercera y ltima prctica programada para este da.
En esta prctica los materiales que nuevamente utilizamos
fueron:
La brjula
Cinta mtrica
Calculadora
Jalones
Hoja de apuntes
El objetivo principal en esta prctica es que por medio de la
brjula pudiramos calcula ciertos ngulos en azimut y
luego transformarlos a rumbos lo cual se lo realizo de la
siguiente manera:
Ya ubicados en el terreno ya mencionado anteriormente
ubicamos la brjula en un punto del terreno verificando que
esta se encuentre a nivel, luego procedemos a incrustar seis
jalones alrededor de la brjula para as poder tomar la
medida de las distancias desde la brjula hacia cada jaln y
poder calcular la medida de los ngulos respecto a la brjula
como lo ilustra la siguiente figura:

FIGURA DE LA BRJULA Y LOS JALONES

Ya incrustados los jalones sobre el terreno con la cinta
mtrica el cadenero se desplaza desde la brjula hacia cada
jaln para disponerse a medir, y tambin a calcular los
ngulos en azimut. En nuestra hoja de apuntes escribimos
los resultados de las mediciones y los ngulos los cuales se
muestran a continuacin:

JALN NRO. DISTANCIA ANGULO EN

AZIMUT
 1 6.13 MTS 150

2 5.70 MTS 214

3 5.90 MTS 275

4 6.06 MTS 360

5 7.20 MTS 41

6 6,58 MTS 113

Para poder tomar la medida de estos ngulos en azimut

debemos tener en cuenta que el meridiano que se
encuentra con carga nos identifica estas medidas en azimut
y para que el meridiano gire debemos aflojar un tornillo que
se encuentra en la parte baja de la brjula. Para ello
tomamos el extremo noreste como punto de referencia y
midiendo en el mismo sentido de las manecillas del reloj.
Adems estos ngulos estn comprendidos entre 0 y 360.
Para transformar estos ngulos de azimut a rumbos con
ayuda de la calculadora aplicamos unas formulas ya
establecidas en clase la cuales nos permiten realizarlos con
mayor facilidad. Los resultados fueron los siguientes:
 ANGULO EN AZIMUT ANGULO EN RUMBO
150 S 30 E
214 S 34 W
275 N 85 W
360 N 0 W
41 N 41 E
113 S 67 E

Ya obtenido los resultados en rumbos retiramos todos los

materiales que utilizamos y nos dirigimos a entregar estos a
nuestra docente y as concluimos la ltima prctica.

CONCLUSIONES
 Para poder realizar la prctica adecuadamente es
necesario siempre contar con los materiales
requeridos.
Por los errores en las mediciones nos dimos
cuenta que las medidas pueden variar.
Es muy importante el uso de la escuadra de
agrimensor para poder adquirir un alineamiento
ms preciso en las medidas.
En el uso de la brjula tenemos que verificar de
manera oportuna que se encuentre a nivel para
que as tenga un funcionamiento adecuado.
Tenemos que conocer o tener en cuenta algunas
frmulas matemticas para realizar
adecuadamente los clculos respectivos.
Se debe tener en cuenta las condiciones
climticas que se presentan porque pueden
inferir en los resultados de las mediciones.
Por frmulas matemticas ya establecidas se
pueden transformas de azimut a rumbos y
viceversa.
Ya que la topografa es fundamental y elemental en la
carrera de ingeniera civil debemos tener en cuenta
que tambin ser aplicada con conocimientos
adquiridos en otras materias y as obtendremos
 ptimos resultados en nuestra carrera y en nuestra
vida profesional

TRABAJO EN CLASE
Transformar de azimut - rumbo.
AZIMUT RUMBO
 453056 N 453056 E
611015 N 611015 E
1203740 S 603740 E
1901723 S 101723 W
2933825 N 673825 W

Transformar de rumbo - azimut.

RUMBO AZIMUT
N 711015 E N 711015 E
S 201517 E S 1601517 E
S 371829 W S 2171829 W
N 603341 W N 3003341 W