Jair Amauri Prez Martnez

160237

Curso del Ncleo General II: Comunicacin e Investigacin

Trabajo de blackboard.

Plataformas Utilizadas
 1. Definir el significado de la palabra investigacin.

Genricamente, la investigacin es una actividad del hombre, orientada a descubrir

algo desconocido (Sierra Bravo, 1991b. p.27).

Una investigacin puede definirse como un esfuerzo que se emprende para resolver
un problema, claro est, un problema de conocimiento (Sabina, 1992, p.45).

Se define la investigacin como una actividad encaminada a la solucin de

problemas. Su objetivo consiste en hallar respuestas a preguntas mediante el
empleo de procesos cientficos (Cervo y Bervian, 1989. p.41).

2. Clasificacin de la ciencia.
Ciencias Formales

El objeto de estudio las ciencias formales son los entes ideales (ideas y
conceptos). Mtodos de estudios: la deduccin y la demostracin.
Ciencias, comprenden:

La matemtica pura.
La lgica.

Ciencias Fcticas

Las ciencias fcticas son tambin llamadas ciencias de la realidad, estudia los
objetos y hechos materiales.
Clasificacin:

Ciencias Naturales

Las ciencias naturales tienen como objeto de estudio entes materiales.

Mtodos de estudios: la observacin, la experimentacin, induccin y otros.
Ciencias, comprenden:

Fenomenolgicas: qumica y fsica.

Genticas: cosmologas y embriologa.
Sistemticas taxonmicas: mineraloga, zoologa y botnica

3. Clasificacin del conocimiento

Clasificacin del Conocimiento

Conocimiento vulgar
Llamado conocimiento ingenuo, directo es el modo de conocer, de forma Superficial
o aparente se adquiere contacto directo con las cosas o personas que nos rodean.
Es aquel que el hombre aprende del medio donde se desenvuelve, se transmiten
de generacin en generacin.
Caractersticas del conocimiento vulgar
Sensitivo. Aunque parte de los hechos el conocimiento se estructura con lo
aparente, no trata de buscar relacin con los hechos.
Superficial. Aunque parte de los hechos el conocimiento se estructura con lo
aparente, no tratar de buscar relacin con los hechos.
Subjetivo. La descripcin y aplicacin de los hechos depende del capricho y
arbitrariedad de quien los observes.
Dogmtico. Este sostiene en la aceptacin tctica de actitudes corrientes o en
nuestra propia suposicin irreflexiva se apoya en creencias y supuestos no
verificables o no verificados.
Esttico. Los procedimientos para lograr los conocimientos se basan en la tenacidad
y el principio de autoridad, carecen de continuidad e impide la verificacin de los
hechos.
Particular. Agota su esfera de validez en s mismo, sin ubicar los hechos singulares
es esquemas ms amplios.
Asistemtico. Porque las apariencias y conocimientos se organizan de manera no
sistemtica, sin obedecer a un orden lgico.
Inexacto. Sus descripciones y definiciones son pocas precisas.
No acumulativo. La aplicacin de los hechos es siempre arbitraria, cada cual emite
su opinin, sin considerar otras ideas ya formuladas.
Llamado Conocimiento Crtico, no guarda una diferencia tajante, absoluta, con el
conocimiento de la vida cotidiana y su objeto puede ser el mismo. Intenta relacionar
de manera sistemtica todos los conocimientos adquiridos acerca de un
determinado mbito de la realidad.
Conocimiento Cientfico
Es aquel que se obtiene mediante procedimientos con pretensin de validez,
utilizando la reflexin, los razonamientos lgicos y respondiendo una bsqueda
intencional por la cual se delimita a los objetos y se previenen los mtodos de
indagacin.
Racional. No se limita a describir los hechos y fenmenos de la realidad, sino que
explica mediante su anlisis para la cual elabora conjeturas, frmulas, enunciados,
conceptos, etc.
Caractersticas del Conocimiento Cientfico
Fctico. Inicializa los hechos, los anlisis y luego regresa a stos
Objetivo. Los hechos se describen y se presentan cual son, independientemente de
su valor emocional y de su modo de pensar y de sentir quien los observa.
Metdico. Responde a una bsqueda intencionada, obedeciendo a un
planteamiento donde se utilizan procedimientos metdicos con pretensin de
validez.
Auto-Correctivo o Progresivo. Es de esta forma porque mediante la confrontacin
de las conjeturas sobre un hecho con la realidad y el anlisis del hecho en s, que
se ajustan y rechazan las conclusiones.
General. Porque ubica los hechos singulares en puntas generales llamadas
Leyes.
Sistemtico. Ya que el conocimiento est constituido por ideas conectadas entre s,
que forman sistemas.
Acumulativo. Ya que parte del conocimiento establecido previamente y sirve de
base a otro.

4. Caractersticas de conocimiento cientfico.

El trmino conocimiento cientfico se utiliza a lo largo de este marco para referirse

tanto al conocimiento de la ciencia como al conocimiento sobre la ciencia. El
conocimiento de la ciencia se refiere al conocimiento del mundo natural en los
principales campos de la fsica, la qumica, la ciencia biolgica, la ciencia espacial
y espacial y la tecnologa basada en la ciencia. El conocimiento sobre la ciencia se
refiere al conocimiento de los medios (investigacin cientfica) y objetivos
(explicaciones cientficas) de la ciencia.
Bibliografa:

Fidias G. Arias. (1999). El Proyecto de Investigacion. Caracas: Editorial Episteme.

CUATRO, SESION. "METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN I." (1988).

 Profesor ya estoy inscrito en la base de datos
pero tardan 14 das en corroboran mi informacin.