UANL

Universidad Autnoma de Nuevo Len

PROGRAMA ANALTICO

1. Datos de identificacin:

Nombre de la institucin y de la Universidad autnoma de Nuevo Len

dependencia Facultad de Ciencias de la Comunicacin
Metodologa de Investigacin en
Nombre de la unidad de aprendizaje:
Comunicacin
Horas de trabajo presencial por semestre 64
Horas de trabajo extra aula por semestre
56
56
Escolarizada (presencial, a distancia y
Modalidad:
mixta)
Periodo acadmico Semestre
Tipo de unidad de aprendizaje Obligatorio
rea curricular: Bsica profesional (BP)
Crditos UANL: 4
Fecha de elaboracin: 30 de junio de 2013
Fecha de ltima actualizacin: 13 de Enero de 2014
Responsable del diseo: Dr. Sergio Manuel de la Fuente Valdez
M.C. Francisco Javier Zambrano Grijalva
Responsables de Actualizacin
M.C. Mara Leonor Bernal Martnez
 UANL

Universidad Autnoma de Nuevo Len

2. Presentacin

El programa analtico de la unidad de aprendizaje Metodologa de Investigacin para la Comunicacin que se

cursar en cuarto semestre de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicacin de la UANL, en el plan de estudios
401 est estructurado en seis fases o etapas, las cuales tienen en sus contenidos temticos un orden lgico:
metodologa y metodologa cientfica, elementos del protocolo o proyecto de investigacin, elementos de la
metodologa de investigacin, informacin sobre el marco terico, conceptual o la literatura como base de la
investigacin, elaboracin y aplicacin del instrumento de medicin, elaboracin de la base de datos para la captura
de la informacin, anlisis e interpretacin de los resultados, comprobacin de los objetivos especficos, el cruce de
variables, las conclusiones y las recomendaciones. En este programa analtico se determinan las competencias
generales de la UANL y las especificas para los futuros egresados, existiendo entre ellas congruencia.

3. Propsito (s):

En la medida que nuestros estudiantes se nutren de las diversas perspectivas y enfoques para estudiar los fenmenos
comunicativos, debe prepararse para aprender a investigarlos y proponer sus propias teoras.
Asimismo, esta Unidad de Aprendizaje se propone identificar y aplicar las diversas corrientes del pensamiento que han surgido a
lo largo de la historia de la ciencia, principalmente en los enfoques cualitativos y cuantitativos de la investigacin de vanguardia
 UANL

Universidad Autnoma de Nuevo Len

que lleve a generar conocimientos.
Esta unidad de aprendizaje est ntimamente relacionada con Estadstica, Opinin Pblica, Comunicacin Masiva,
Mercadotecnia y Publicidad. De esta manera se contribuye a la formacin integral del estudiante en Ciencias de la
Comunicacin, dotndolo de conocimientos bsicos para intervenir con propuestas innovadoras en los retos de la actual
sociedad y contribuir a consolidar el bienestar general y el desarrollo sustentable.
Del mismo modo, utiliza los mtodos y tcnicas de investigacin tradicionales y de vanguardia para el desarrollo de su trabajo
acadmico, el ejercicio de su profesin y la
generacin de conocimientos. Interviene frente a los retos de la sociedad contempornea en lo local y global con actitud crtica y
compromiso humano, acadmico y profesional para contribuir a consolidar el bienestar general y el desarrollo sustentable.

4. Enunciar las competencias del perfil de egreso

4.1 Vinculacin con las competencias del FOGU:

Utilizar los mtodos y tcnicas de investigacin tradicionales y de vanguardia para el desarrollo de su trabajo acadmico, el
ejercicio de su profesin y la generacin de conocimientos (8).

Intervenir frente a los retos de la sociedad contempornea en lo local y global con actitud crtica y compromiso humano,
acadmico y profesional para contribuir a consolidar el bienestar general y el desarrollo sustentable (10).

Construir propuestas innovadoras basadas en la comprensin holstica de la realidad para contribuir a superar los retos del
ambiente global interdependiente (12).
 UANL

Universidad Autnoma de Nuevo Len

4.2 Competencias especficas del perfil de egreso a las que contribuye esta unidad de aprendizaje

Proponer soluciones a problemas derivados de procesos de comunicacin a partir de investigaciones sustentadas en el mtodo
cientfico, con base en las teoras y conceptos de la disciplina y reas afines, para la toma de decisiones que permitan un
funcionamiento y desarrollo de calidad de empresas, gobierno, instituciones y organismos diversos (5).

5. Representacin grfica:
Diagrama conceptual: desarrollo de Competencias, contenidos, investigaciones parciales (evidencias) y producto final
integrador del aprendizaje
 UANL

Universidad Autnoma de Nuevo Len

Metodologa de investigacin en
comunicacin.

Mtodo Metodologa Mtodo cientfico

Proyecto de investigacin en comunicacin.

Proyecto o protocolo de Metodologa de

investigacin investigacin

-Tema -problema -planteamiento -tipo o clase de -universo -muestra -seleccin de

-justificacin investigacin la muestra
-objetivo general y
-limitacin y especficos -instrumento -Confiabilidad -conceptualizacin
delimitacin de medicin y validez y aprobacin de
-viabilidad
Marco terico y -diseo del variables
-Registro de datos
conceptual instrumento
de medicin

Importancia y Relacin con Sugerencias y

trascendencia las variables recomendaciones

Anlisis e interpretacin de resultados

Descripcin de las grficas Conclusiones y

Comprobacin de Interpretacin de
Cruce de variables recomendaciones
objetivos y variables resultados

Bibliografa Realizacin de una investigacin Anexos o apndices

documental y de campo completa, sobre
un tema y problema especifico de la
comunicacin.
 UANL

Universidad Autnoma de Nuevo Len

6. Estructuracin en captulos, etapas o fases de la unidad de aprendizaje

Fase 1. La investigacin en las Ciencias Sociales

Fase 2. Proyecto o protocolo de investigacin
Fase 3. Metodologa de investigacin
Fase 4. Marco terico o conceptual (Revisin de la literatura)
Fase 5. Diseo del instrumento de medicin y bases de datos
Fase 6. Anlisis e interpretacin de resultados

Elementos de competencia

6.1 Fase 1. La investigacin en las Ciencias Sociales

Conozca y comprenda eficientemente la esencia de la metodologa cientfica para su adecuada utilizacin en la realizacin en las ciencias sociales.

Evidencias de aprendizaje Criterios de Desempeo Actividades de aprendizaje Contenidos Recursos

Para el ensayo: Exposicin por parte 1.Mtodo Biblioteca digital y

Ensayo de la investigacin en
las ciencias sociales. Portada con los logotipos UANL
y FCC
Entrega formal de un trabajo Datos de identificacin de:
desarrollado en cualquiera de Nombre de la unidad de
las siguientes modalidades: aprendizaje
resumen, cuadro sinptico, Nombre de la evidencia
esquema, mapa mental o
Nombre del responsable de la
mapa conceptual, que unidad de aprendizaje
contenga los contenidos de
Nombre del alumno, matrcula
este elemento de competencia
y semestre en que cursa
Lugar y fecha
Estructura:
Ttulo
Elaborado por
Introduccin
Desarrollo
Conclusin
Referencias utilizando el
manual de estilo APA.
del docente. 2.Metodologa virtual de la UANL.
Exposicin individual y 3.Metodologa
por equipo. Cientfica Hemeroteca de la
4.Variables en la UANL.
Realizacin de investigacin
actividades diversas Utilera de Word.
5.Tipos o clase
por equipos (lluvia de
variables
ideas, a portaciones Plataforma Nexos
6.Hiptesis
de los contenidos
temticos, juegos de 7.Caractersticas de Textos sobre
las hiptesis
palabras, entre otros. metodologa cientfica.
8.Generalidades del
manual de estilo Libros sobre Preceptiva
APA cientfica en
metodologa cientfica.
Libros y revistas sobre
investigacin en
comunicacin y
Ciencias sociales
 UANL

Universidad Autnoma de Nuevo Len

Contenido Documentales sobre
Cumplir con cinco fuentes de anlisis y crtica en
distinta metodologa cientfica e
investigacin en la
comunicacin.

Enciclopedias.

Manuales sobre
metodologa de
investigacin y
Comunicacin.

6.2 Fase 2. Proyecto o protocolo de investigacin

Emplea convenientemente los elementos de protocolo de investigacin para utilizarlos en la redaccin de proyectos de investigacin.

Evidencias de aprendizaje Criterios de Desempeo Actividades de aprendizaje Contenidos Recursos

Esta evidencia llevara una Exposicin por parte 1. Tema Biblioteca digital y
Entrega formal de un trabajo portada con los logotipos (UANL del docente. 2. Problema virtual de la UANL.
desarrollado en cualquiera de Y FCC) y todos los datos Exposicin individual y 3. Planteamiento del
las siguientes modalidades: por equipo. problema Hemeroteca de la
identificativos:
Resumen, cuadro signo tico, Realizacin de 4. Justificacin UANL.
esquema, mapa mental o actividades diversas 5. Objetivos
mapa conceptual, que Nombre de la unidad de por equipos (lluvia de Utilera de Word.
aprendizaje, nombre de la 5.1. Objetivos
contenga los contenidos de ideas, a portaciones
evidencia, nombre del general
este elemento de competencia de los contenidos Plataforma Nexos
responsable de la unida de 5.2. Objetivos
temticos, juegos de
aprendizaje, nombre del palabras, entre otros. especficos Textos sobre
alumno, matricula, semestre en 6. Limitaciones y metodologa cientfica.
que cursa y final mente lugar y delimitaciones
fecha. 7. Viabilidad Libros sobre Preceptiva
8. Definicin de cientfica en
trminos (optativa) metodologa cientfica.

Libros y revistas sobre

investigacin en
comunicacin y Ciencias
sociales

Documentales sobre
anlisis y crtica en
 UANL

Universidad Autnoma de Nuevo Len

metodologa cientfica e
investigacin en la
comunicacin.

Enciclopedias.

Manuales sobre
metodologa de
investigacin y
Comunicacin.

6.3 Fase 3. Metodologa de investigacin

Conoce adecuadamente los datos y elementos de la metodologa cientfica para utilizarlos en la realizacin en un proyecto de investigacin con forme a la normatividad establecida.
Evidencias de aprendizaje Criterios de Desempeo Actividades de aprendizaje Contenidos Recursos

Entrega formal de un trabajo
desarrollado en cualquiera de las
siguientes modalidades:
Resumen, cuadro signo tico,
esquema, mapa mental o mapa
conceptual, que contenga los
contenidos de este elemento de
competencia.
Esta evidencia llevara una portada Exposicin por parte del 1. Tipos o clases de Biblioteca digital y virtual
con los logotipos (UANL Y FCC) y docente. investigacin de la UANL.
todos los datos identificativos: Exposicin individual y
por equipo.
2. Universo
Hemeroteca de la UANL.
Realizacin de 3. Muestra
Nombre de la unidad de 4. Seleccin de la
actividades diversas por Utilera de Word.
aprendizaje, nombre de la evidencia,
nombre del responsable de la unida
equipos (lluvia de ideas, muestra
a portaciones de los 5. Instrumentos de Plataforma Nexos
de aprendizaje, nombre del alumno,
contenidos temticos,
matricula, semestre en que cursa y medicin
juegos de palabras, entre Textos sobre metodologa
final mente lugar y fecha. 6. Confiabilidad y
otros. cientfica.
validez
7. Conceptualizacin Libros sobre Preceptiva
y operacin de cientfica en metodologa
variables cientfica.
8. Registro de datos
Libros y revistas sobre
investigacin en
comunicacin y Ciencias
sociales

Documentales sobre
anlisis y crtica en
metodologa cientfica e
investigacin en la
comunicacin.

Enciclopedias.

Manuales sobre
metodologa de
 UANL
Universidad Autnoma de Nuevo Len
6.4 Fase 4. Marco terico o conceptual (Revisin de la literatura)
terico con una secuencia lgica para que en el cumplimiento en los adjetivos especficos, y portante a las variables empleadas en la investigacin
Evidencias de aprendizaje
Entrega formal de un trabajo
desarrollado en cualquiera de
las siguientes modalidades:
Resumen, cuadro signo tico,
esquema, mapa mental o mapa
conceptual, que contenga los
contenidos de este elemento
de competencia
Criterios de Desempeo
Esta evidencia llevara una
portada con los logotipos
(UANL Y FCC) y todos los
datos identificativos:
Nombre de la unidad de
aprendizaje, nombre de la
evidencia, nombre del
responsable de la unida de
aprendizaje, nombre del
alumno, matricula, semestre
en que cursa y final mente
lugar y fecha.
Actividades de aprendizaje
Exposicin por parte
del docente.
Exposicin individual y
por equipo.
Realizacin de actividades
diversas por equipos (lluvia de
ideas, a portaciones de los
contenidos temticos, juegos
de palabras, entre otros.
investigacin y
Comunicacin.
Emplea lgicamente los componentes del marco
Contenidos Recursos
1. Relacin de las Biblioteca digital y virtual de la
variables marco terico UANL.
2. Contenido del marco
Hemeroteca de la UANL.
terico
3. Orden del marco Utilera de Word.
terico (secuencia,
jerarquizacin) Plataforma Nexos
4. Sugerencias y
recomendaciones Textos sobre metodologa
cientfica.
Libros sobre Preceptiva cientfica
en metodologa cientfica.
Libros y revistas sobre
investigacin en comunicacin y
Ciencias sociales
Documentales sobre anlisis y
crtica en metodologa cientfica e
investigacin en la comunicacin.
Enciclopedias.
Manuales sobre metodologa de
investigacin y Comunicacin
 UANL
Universidad Autnoma de Nuevo Len
6.5 Fase 5. Diseo del instrumento de medicin y bases de datos
Elabore eficazmente el instrumento de medicin y la base de datos para la realizacin de la investigacin relacionada, conforme los lineamientos establecidos.
Evidencias de aprendizaje
Elaboracin de instrumento de
medicin y entrega del instrumento
de medicin.
Elaboracin y entrega de la base
de datos.
Elaboracin de entrega de las
graficas y su descripcin, as
como la integracin de la
informacin obtenida de las
preguntas abiertas.
6.6 Fase 6. Anlisis e interpretacin de resultados
Criterios de Desempeo
Esta evidencia llevara una portada
con los logotipos (UANL Y FCC) y
todos los datos identificativos:
Nombre de la unidad de
aprendizaje, nombre de la
evidencia, nombre del responsable
de la unida de aprendizaje, nombre
del alumno, matricula, semestre en
que cursa y final mente lugar y
fecha.
Actividades de aprendizaje
Exposicin por parte del
docente.
Exposicin individual y por
equipo.
Realizacin de actividades
diversas por equipos (lluvia de
ideas, a portaciones de los
contenidos temticos, juegos de
palabras, entre otros.
Contenidos Recursos
1. Elaboracin del Biblioteca digital y virtual de la
instrumento de medicin UANL.
2. Elaboracin de la base
Hemeroteca de la UANL.
de datos
3. Elaboracin de graficas
Utilera de Word.
y su descripcin
4. Organizacin de las Plataforma Nexos
respuestas en las
Textos sobre metodologa
preguntas abiertas
cientfica.
Libros sobre Preceptiva cientfica
en metodologa cientfica.
Libros y revistas sobre
investigacin en comunicacin y
Ciencias sociales
Documentales sobre anlisis y
crtica en metodologa cientfica e
investigacin en la comunicacin.
Enciclopedias.
Manuales sobre metodologa de
investigacin y Comunicacin
 UANL

Universidad Autnoma de Nuevo Len

Realice convenientemente el anlisis e interpretacin de los datos para el adecuado logro de los adjetivos propuestos y con ellos la obtencin de los resultados de la
investigacin.

Evidencias de aprendizaje Criterios de Desempeo Actividades de aprendizaje Contenidos Recursos

Aanlisis
interpretacin de
resultados.
Entrega en borrador
de lo siguiente
1. Anlisis de la
informacin obtenida
para la comprobacin
de cada objetivo con su
respectiva variable.
2. Realizacin y
entrega de la
interpretacin y para el
cruce de variables.
3. Elaboracin y entre
de las conclusiones.
4. Elaboracin de las
sugerencias y
recomendaciones.
5. Preparacin y
entrega de la
bibliografa.
6. Preparacin de los
anexos o apndices.
Esta evidencia llevara una
portada con los logotipos
(UANL Y FCC) y todos los
datos identificativos:
Nombre de la unidad de
aprendizaje, nombre de la
evidencia, nombre del
responsable de la unida de
aprendizaje, nombre del
alumno, matricula, semestre
en que cursa y final mente
lugar y fecha.
Exposicin por parte
del docente.
Exposicin individual y
por equipo.
Realizacin de actividades
diversas por equipos (lluvia de
ideas, a portaciones de los
contenidos temticos, juegos
de palabras, entre otros.
Biblioteca digital y virtual de la
1. Comprobacin de cada UANL.
objetivo con su
respectiva variable Hemeroteca de la UANL.
2. Cruce de variables
3. Conclusiones Utilera de Word.
4. Sugerencias y
Plataforma Nexos
recomendaciones
5. Bibliografa Textos sobre metodologa
6. Anexos o apndices cientfica.
Libros sobre Preceptiva
cientfica en metodologa
cientfica.
Libros y revistas sobre
investigacin en comunicacin
y Ciencias sociales
Documentales sobre anlisis y
crtica en metodologa cientfica
e investigacin en la
comunicacin.

Enciclopedias.

Manuales sobre metodologa

de investigacin y
Comunicacin

7. Evaluacin integral de procesos y productos (ponderacin/evaluacin sumativa)

 UANL

Universidad Autnoma de Nuevo Len

Cada una de las seis evidencias equivalen a 8% de la evaluacin final, en total 48%, el producto integrador de aprendizaje (PIA) vale el
45% y el 7 % restante se le asignara por conecto de participaciones y equipo en total 100%

8. Producto integrador de aprendizaje de la Unidad (PIA)

El producto integrador de aprendizaje (PIA) consistir en la realizacin de una investigacin documental y de campo completa, sobre un
tema y problema especifico de la comunicacin, en cualquiera de sus clasificaciones o modalidades.

9. Fuentes de apoyo y consulta (bibliografa, hemerografa, fuentes electrnicas):

Bsica:
1.- Ander, E. (1995) Tcnicas de Investigacin Social. Mxico: Lumen.

2.- Bernal, C. (2006). Metodologa de la Investigacin. Mxico: Pearson.

3.- Bunge, M. (1993). La ciencia, su mtodo y su filosofa. Mxico: Siglo Veinte

4.- Estrada, J.. Metodologa de la Investigacin en las Ciencias Sociales. Mxico: Editorial PAC. 2000.

5.- Hernndez, R.; Fernndez C. y Baptista, P. (2004) Metodologa de la Investigacin. Mxico: Mc Graw Hill.

6.- Herrera, M.( 2005.) Mtodos de Investigacin 1. Mxico: Esfinge.

7.- Infante, J. y Ortiz, U.(2004). Metodologa Cientfica. Mxico: CECSA.

8.- Olea, P y Snchez, F.(1998), Manual de tcnicas de investigacin documental para la enseanza media. Mxico:
 UANL

Universidad Autnoma de Nuevo Len

Esfinge.

9.-Ortiz, F., Garca, M.(2007) Metodologa de la Investigacin: el proceso y sus Tcnicas. Mxico: LIMUSA.

10.-Rojas, R.(1998) Gua para realizar investigaciones sociales. Mxico: Plaza y Valdez Editores.

11.- Sautu, R., Dalle, P.(2010). Manual de metodologa: construccin del marco terico, formulacin de los objetivos y
eleccin de la metodologa. Buenos Aires: CLACSO.

12.- Tamayo, M..(2001) El proceso de la investigacin cientfica. Mxico: LIMUSA

Complementaria: