Nama Sekolah : (R P P)
SMK Negeri 2 Balige
Kompetensi Inti :
KI 3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam
bidangkerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
Kompetensi dasar
3.2. Menjelaskan pengentrian data awal perusahaan jasa untuk kepentingan
komputerisasi akuntansi.
4.2. Pembuatan file data bisnis baru untuk memulai komputerisasi akuntansi
perusahaan jasa
PERTEMUAN 2
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan Ketua kelas memimpin doa pada saat pembelajaran 10 menit
akan dimulai
Mengambil absensi siswa
Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang harus
dicapai peserta didik baik berbentuk kemampuan
proses maupun kemampuan produk serta manfaat
penguasan kompetensi bagi karir peserta didik
Menjelaskan strategi pembelajaran yang digunakan.
Peserta didik diingatkan pada materi sebelumnya
tentang yang berkaitan dengan berbagai jenis teks
Memberikan Pre Tes
VII. Kisi-kisi Soal Pengetahuan, Kunci Jawaban, dan Cara Pengolahan Nilai
Kompetensi
Indikator Indikator Soal Jenis Soal Soal
Dasar
3.2. Menjelaska 3.2.1. Menjelaskan a. Menu apa Penugasan 1) Menu apa yang
n Penggunaan menu yang akan di /tes tertulis akan di pakai
pengentria pembuatan data pakai untuk untuk
n data awal bisnis baru menginput menginput data
perusahaa 3.2.2. Menjelaskan cara data bisnis bisnis
n jasa meginput data b. Bagaimana 2) Bagaimana cara
untuk bisnis: cara menginput data
kepentinga 3.2.3. Menjelaskan menginput bisnis
n Identitas data bisnis 3) Identitas
komputeris perusahaan yang c. Identitas perusahaan apa
asi akan diinput perusahaan saja yang akan
akuntansi. 3.2.4. Mengidentifikasi apa saja yang di input
Periode akuntansi akan di input 4) Bagaimana cara
yang akan diinput d. Bagaimana menginput data
cara periode
menginput akuntansi
data periode
akuntansi
Kunci Jawaban
1. Program Perbaikan
1.1. Sasaran Perbaikan : Peserta didik yang memperoleh nilai kurang dari KKM
1.2. Bentuk perbaikan : tes tertulis
1.3 Jenis perbaikan : individual
1.4. Materi pokok :
1.5. Proses perbaika : peserta didik diberikan pembelajaran tambahan (remedial
teaching) pada indikator yang belum tuntas dan diberi
kesempatan belajar bersama teman sebaya (tutor sebaya).
1.6. Pelaksanaan
1.6.1. Hari/tanggal :..........
1.6.2. Waktu :..........
1.6.3. Hasil : nilai yang diperoleh mencapai KKM
2. Program Pengayaan
2.1. Sasaran Pengayaan : peserta didik yang memperoleh nilai lebih dari
sama dengan KKM
2.2 Bentuk Pengayaan : pemberian materi pengembangan sesuai KD
2.3. Jenis Pengayaan : individual
2.4. Kompetensi Dasar :
2.5. Pelaksanaan
2.5.1. Hari/tanggal :..........
2.5.2. Waktu :..........
2.5.3. Hasil : nilai yang diperoleh lebih besar dari yang sudah
diperoleh sebelumnya.
PELAKSANAAN PERBAIKAN/PENGAYAAN
PERBAIKAN
Nomor Nama Nilai Tanggal Hasil Bentuk Keterangan
Urut NIS Siswa sebelum Perbaikan Perbaikan Perbaikan
Perbaikan
1 Tes
tertulis,penugasan
2
Dst.
PENGAYAAN
Nomor Nama Nilai Tanggal Hasil Bentuk Keterangan
Urut NIS Siswa sebelum Pengayaan Pengayaan Pengayaan
Pengayaan
1 Mis. praktik
2
Dst.
Disetujui, Diperiksa