KELAS/ 3 Camellia MASA 12:15 MINGGU/ 14 Ogos 2017 /

p.m. - Isnin
SUBJEK 1:15 p.m. TARIKH/
(60 minit) HARI

TEMA/TAJUK Sains Bahan/ Penyerapan

STANDARD 7.1 Menganalisis kandungan tanah.

KANDUNGAN

STANDARD 7.1.1. Mengenal pasti kandungan yang terdapat di dalam beberapa jenis
PEMBELAJAR tanah seperti tanah liat, tanah kebun dan pasir dengan menjalankan
AN penyiasatan.

HASIL Pada akhir PdP pelajar dapat :

PEMBELAJAR
AN i. Menyenaraikan 3 jenis tanah.
ii. Mengenalpasti kandungan yang terdapat di dalam tanah
kebun, tanah liat dan pasir
BAHAN BANTU BELAJAR

Bukan Cetak Poster Spesimen / Cetak Buku Ruj. Lain-lain

Power point Kartun Boneka Buku Majalah Sudip tanah.

Tek

Video Gambar Radas / Modul / Surat

kbar

Lukisan Kad Internet Komik Risalah

Carta Model Realia Nota Lemb krja

KEMAHIRAN PROSES SAINS

Memerhati / Meramal / Mengawal pembolehubah

Mengelas / Berkomunikasi / Membuat hipotesis

Mengukur & Menggunakan perhubu Mendefinasi secara operasi

Menggunakan Nombor
ngan ruang dan masa

Membuat inferens Mentafsir data Mengeksperimen

ELEMEN MERENTAS KBAT Teknik PdP

KURIKULUM (EMK) Alat Berfikir

Kreativiti & Inovasi / I think Kuliah Peti Surat

TMK Bulatan Perbincangan / Demonstrasi

Keusahawan Buih Penyoalan / POE

Bekerjasama / Pokok / Kajian Masa Kajian Lapangan /

Depan
Pelbagai
alir

Aras Soalan Dakap Penyelesaian Komputer Interaktif

Masalah

Pengetahuan / Alir Projek IAI

Pemahaman / Titi Simulasi Menyanyi

Aplikasi Lain-lain Eksperimen Membaca

Analisis / Peta Bercerita Permainan

Konsep

Menilai Peta Minda Latih tubi Lain-lain

Mencipta Jigsaw

PENTAKSIRAN Refleksi Kecerdasan Pelbagai

Pemerhatian / Kehadiran Interpersonal / Muzik

Lisan Bilangan pelajar yang Intrapersonal naturalis /

Tugasan/Projek menguasai objektif Visual Kemahiran

Hasil Kerja / Kinestatik / Manipulatif

(Peralatan
sains)

Kuiz Verbal Guna dan /

kendali

Lain-lain Tindakan Susulan Logik Math Penyimpan /

an alatan

Pembersih /
an alatan

Pengendali
an
spesimen

Melakar
 FASA ISI
AKTIVITI P&P CATATAN
PENGAJARAN KANDUNGAN

Jenis Aktiviti : Penceritaan Kemahiran

Berfikir :
Pengalaman ke 1. Guru berceritakan
pantai dan pengalaman pergi ke pantai Menjana idea,
Menbanding beza
kebun. dan masuk ke kebun durian.
Orientasi 2. Guru bertanya kepada Nilai Murni :
murid beberapa soalan. Berani mencuba,
( 5 minit ) 3. Murid memberikan maklum berfikiran terbuka
balas kepada soalan guru.
Kemahiran
4. Guru mengaitkan cerita Proses Sains:
dengan isi pelajaran.
Memerhati,
meramal

Jenis Aktiviti : Perbincangan

Perbincangan: 1. Guru bertanyakan tumbuhan Kemahiran

Jenis tanah yang terdapat di padang. Proses Sains :
berdasarkan 2. Guru bertanyakan beberapa
membuat inferens.
pemerhatian di soalan dan murid
padang. memberikan maklum balas. Kemahiran
Berfikir :
Soalan :
Membuat
Pencetusan Idea 1. Apakah yang gambaran mental,
kamu lihat di menganalisis,
( 10 minit )
kawasan membuat perkaitan
padang?
2. Apakah jenis
pokok yang
.
terdapat di
kawasan
padang?
3. Apakah jenis
tanah di tempat
tumbuhan ini
didapati?
 1. Guru meminta murid
menceritakan apa yang Nilai Murni:
Refleksi mereka pelajari pada hari itu.
2. Murid bersyukur terdapat Bersyukur,
Peneguhan
( 5 minit ) pelbagai jenis tanah

Jenis Aktiviti : Perbincangan

Perbincangan:
Kemahiran Berfikir:
1. Guru meminta murid
Murid memberikan contoh Membuat
memberikan tumbuhan lain yang tumbuh kesimpulan,
contoh-contoh di tempat berpasir dan tanah menghubungkaitkan.
lain tumbuhan kebun
Aplikasi Idea yang terdapat di 2. Murid memberikan maklum
tanah pasir dan Nilai Murni :
( 10 minit ) balas.
tanah kebun. 3.

Tahap Kognitif :
Aplikasi dan
penilaian
 Jenis Aktiviti : Kajian
Lapangan

Kajian Lapangan : Kemahiran Proses

Jenis tanah dan Sains :
1. Murid diminta untuk
kandungan tanah
menjalankan kajian Memerhati,Meramal,
Guru menerangkan Mengelas,
berdasarkan kumpulan
prosedur kajian Berkomunikasi,
yang telah ditetapkan.
lanpangan
2. Setiap kumpulan diberikan Kemahiran
dilaksanakan. Berfikir:
kertas warna yang
Langkah: membanding beza,
mengandungi peta. mencirikan,
1. Guru 3. Murid membuat nota meramal,
menggemburkan
tanah pasir yang mengenai jenis dan BBM :
Penstrukturan terdapat di hujung kandungan tanah.
Idea kertas warna, pen
padang. 4. Murid menterjemahkan nota marker
( 30 minit ) 2. Guru meminta
kepada peta pokok. Nilai Murni :
murid melihat
jenis tanah dan 5. Murid membentangkan
Berani mencuba,
juga kandungan hasil kerja mereka kepada bekerjasama,
tanah yang sistematik,
kelas.
digemburkan.
3. Murid membuat Pelbagai
Kecerdasan :
nota dan Kinestatik dan
menterjemahkan interpersonal.
nota ke dalam
bentuk peta I-
Think.
4. Murid
membentangkan
hasil kerja
mereka.