Anda di halaman 1dari 8

A. Selesaikan soal uraian di bawah ini dengan benar!

1. Lakukan peragaan operasi bilangan bulat berikut dengan menggunakan


manik-manik dan garis bilangan:
a. -3 5 = ... b. -3 (-5)
2. Ambillah 2 kertas origami yang sama, yang satu bagilah sedemikian hingga
1
masing-masing berukuran bagian, dan yang lain bagilah menjadi 8 bagian.
5
Bandingkan hasil potongan yang terjadi! Jika Anda mengambil sepotong
kertas dari origami yang pertama (bilangan pertama) dan tiga potongan kertas
dari origami kedua (bilangan kedua), tentukan hasil operasi penjumlahan,
pengurangan, perkalian, dan pembagian dari kedua bilangan tersebut!
3. Ahmad dan Andi siswa kelas VI SD bersahabat sejak kecil karena rumahnya
berdekatan. Suatu hari mereka berdua mengumpulkan uang untuk
disumbangkan ke Panti Asuhan, sampai terkumpul Rp280.000,00. Jika
3
perbandingan uang Ahmad dan Andi adalah 5, berapa selisih uang keduanya?
4. Kapankah -pq mempunyai nilai kebenaran salah? Berilah satu contoh -pq
yang bernilai salah dalam kehidupan sehari-hari.
5. Apabila qp merupakan konvers dari pq, -p -q merupakan invers dari
pq, dan -q-p merupakan kontrapositif dari pq.
Nyatakan konvers, invers, dan kontrapositifnya setiap kondisional berikut:
a. Jika kedua sudut alasnya sama, maka segitiga tersebut sama kaki.
b. Jika habis dibagi 2, maka merupakan bilangan genap.
6. Untuk membangun rumah tipe A dan B, Ali meminta imbalan berturut-turut
Rp60.000.000,00 dan Rp75.000.000,00. Berapa imbalan yang diminta oleh Ali
untuk membangun sebuah rumah tipe C, agar rata-rata imbalan ketiga tipe
yang diperoleh melebihi imbalan membangun sebuah rumah tipe A?
7. Titik P adalah salah satu titik sudut segitiga siku-siku PQR, siku-siku di Q.
Hitunglah nilai perbandingan trigonometri lainnya, jika diketahui:
12
a. sin P = 13
b. tangen P = 23
c. cos P = 13
d. csc P = 5
Jawaban :

12
7.a. Jika Sin P = 13

QP = 132 122
= 169 144
=25
=5
5
Jadi, Cos P =
13
12
Tangen P =
5
13
Cosec P =
12
5
Cotag P = 12

2
7.b. Jika Tangen P = 3

PR = 22 + 32
= 4 + 9
= 13
2
Jadi, Sin P = 13 13

3
Cos P = 13 13

1
Sec P = 13 13

1
Cosec P = 2 13

3
Cotag P = 2

1
7.c. Jika Cos P = 3

QR = 32 12
=9 1
= 8
=22
2
Jadi, Sin P = 3 2

Tag P = 22

Sec P = 3
3
Cosec P = 22

1
Cotag P = 4 2

5
7.d. Jika Cosec P = 1

PQ = 52 + 12
= 25 1
= 24
=26
1
Jadi, Sin P = 5

2
Cos P = 5 6

1
Tag P = 26

5
Sec P = 26

Cotag P = 26

8. Volume tabung adalah luas alas x tinggi, dengan alas berbentuk lingkaran.
Jika sebuah kerucut dengan alas dan tinggi yang sama dengan tabung
tersebut, bagaimana menemukan hubungan antara volume tabung dengan
volume kerucut?

Jawaban:

Volume Tabung = 2 x t
1
Volume Kerucut= 2 x t
3
2
= 1
2
3

1
Karena alas dan tinggi sama,maka :

= 1 =3
3
9. Seorang siswa SD akan mengukur tinggi tiang bendera tanpa mengukur
secara langsung, tetapi menggunakan alat klinometer. Dia berdiri tepat pada
tiang bendera dan berjalan sejauh 12 m dari tiang bendera, kemudian dia
menggunakan klinometer tersebut untuk mengukur sudut elevasi antara mata
dan titik puncak tiang bendera, ternyata sudut elevasi besarnya 60o. Tentukan
tinggi tiang bendera tersebut! Perhitungkan jarak mata ke tanah!

Jawaban :

Tag 60=
12
= Tag 60 x 12
= 3 x 12
=123

10. Kolam lele berbentuk balok dengan ukuran bagian dalam panjang 70 cm,
lebar 40 cm, dan tinggi 90 cm. Kolam lele berisi air sampai pada ketinggian 30
cm. Ketika 5 buah batu bata yang masing-masing berukuran 14 cm x 8 cm x 6
cm dimasukkan ke dalam kolam tersebut sebagian air tumpah. Tentukan
berapa cm3 volume air yang tumpah!
Jawaban :
Diketahui : Panjang Kolam = 70 cm
Lebar Kolam = 40 cm
Tinggi kolam = 90 cm
Tinggi Air = 30 cm
Ukuran Batubata = 14 cm x 8 cm x 6 cm
Ditanyakan : Volume Air yang tumpah =...............?
Jawab : Volume Kolam = p x l x t
= 70 cm x 40 cm x 90 cm
= 255.000 3
Volume Air = p x l x t air
= 70 cm x 40 cm x 30 cm
= 84.000 3
Volume Bagian Kolam yang tidak terkena air = p x l x ( t kolam t air)
= 70 cm x 40 cm x 60 cm
= 168.000 3
Volume 5 batubata = 5 x ( p x l x t )
= 5 x ( 14cm x 8cm x 6cm )
= 5 x 672 3
= 3.360 3
Jadi,
Volume Air yang Tumpah = (Volume kolam yang tidak kena air + Volume Air +
Volume Batubata) Volume Kolam
= (168.000 3 + 84.000 3 +3.360 3 )255.000 3
= 360 3
11. Tentukan ukuran alas dan tinggi jajargenjang serta diagonal belah ketupat jika
diketahui luas jajargenjang sama dengan luas belah ketupat yakni 400 cm 2!
Jawaban :

1 2
L jajar genjang = a x t L Belah Ketupat =
2
1 2
400 2 = a x t 400 2 =
2
a = 40 cm 1 2 = 2 x 400
t = 10 cm = 800 2

1 = 40 cm
2 = 20 cm
12. Abi mengecek sebuah pipa air bak mandi mempunyai debit 30 liter/detik.
Untuk mengisi bak mandi penuh diperlukan waktu 45 menit. Tentukan volume
bak mandi tersebut! Selanjutnya dia mengisi aquarium dengan air 60 liter.
Seminggu kemudian Abi membersihkan aquarium tersebut dengan terlebih
dahulu mengosongkannya diperlukan waktu 5 menit. Tentukan debit air
aquarium tersebut (dalam liter/detik).
Jawaban :
Volume bak mandi = 30 liter/detik x 60 liter
= 1.800 liter/detik x 45 menit
= 81.000 liter
Debit air aquarium = 60 liter
300 detik
= 0,2 liter
detik
1
= liter/detik
5
13. Sebuah Sekolah Dasar Negeri mendata berat badan seluruh siswa. Setelah
dianalisis terdapat lima kelompok siswa dengan berat badan (20 24) kg
sebesar 27 siswa, kelompok berat badan (25 29) kg sebesar 28 siswa,
kelompok berat badan (30 34) kg sebesar 29 siswa, kelompok berat badan
(35 39) kg sebesar 25 siswa, kelompok berat badan (40 44) kg sebesar 22
siswa, dan kelompok berat badan (45 49) kg sebesar 19 siswa. Buatlah
tabel distribusi frekuensi dari data tersebut, kemudian hitunglah rata-rata
hitung, median dan modus kelompok data tersebut!
Jawaban :
Berat Badan Nilai Tengah Frekuensi Frekuensi x Nilai
20 - 24 22 27 594
25- 29 27 28 756
30-34 32 29 928
35-39 37 25 925
40-44 42 22 924
45-49 47 19 893
Jumlah 150 5020

Mean = 5.020
150

= 33,5

Modus = 30 34
Median = 30 - 34
14. Suatu SD di kota mempunyai 4 kelas VI paralalel. Berdasarkan hasil Ujian
Sekolah Berstandar Daerah (USBD) diperoleh data sebagai berikut:
Kelas A terdiri dari 30 siswa, rata-rata nila matematikanya adalah 6,5.
Kelas B terdiri dari 28 siswa, rata-rata nila matematikanya adalah 7,0.
Kelas C terdiri dari 32 siswa, rata-rata nila matematikanya adalah 6,6.
Kelas D terdiri dari N siswa, rata-rata nila matematikanya adalah 7,4.
Jika rata-rata nilai matematika gabungan keempat kelas tersebut adalah 6,82,
tentuan banyaknya siswa Kelas D tersebut!
Jawaban :
= (30 6,5 + 28 7,0 + 32 6,6 + 7,4)

30 + 28 + 32 +

(195+196+211,2+7,4 )
6,82 =
90+
613,8 + 6,82 = 602,2 + 7,4 n
7,4 n 6,82 n = 613,8 + 6,82
0,58 n = 11,6
N = 11,6
0,58
N = 20
Jadi, banyak siswa di kelas D = 20 siswa

15. Nilai ulangan matematika sekelompok siswa yang berjumlah 45 anak


dinyatakan sebagai berikut. Siswa yang mendapat nilai 6 sebanyak 5 anak,
siswa yang mendapat nilai 7 sebanyak 12 anak, siswa yang mendapat nilai 8
sebanyak 10 anak, siswa yang mendapat nilai 9 sebanyak 5 anak dan siswa
yang mendapat nilai 10 sebanyak 13 anak. Tentukan median dan modus data
nilai ulangan matematika sekelompok siswa tersebut!
Jawaban :

Nilai Frekuensi

6 5
7 12

8 10
9 5

10 13

Modus = 13

Median = 8