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CDIGO: SGC.DI.

505
INFORME DE LA PRCTICA DE LABORATORIO, VERSIN: 2.0
FECHA ULTIMA REVISIN:
TALLER O CAMPO. 12/04/2017

DEPARTAMENTO: ELCTRICA Y ELECTRNICA CARRERA: ELECTRNICA E INSTRUMENTACIN


PERODO
ASIGNATURA: maquinas elctricos ABRIL-AGOSTO NIVEL: 5
LECTIVO:
DOCENTE: ING. MARIO JIMENEZ NRC: 1225 PRCTICA N:

LABORATORIO DONDE SE DESARROLLAR LA PRCTICA ACCIONAMIENTO ELCTRICOS


TEMA DE LA
PRCTICA: RESISTENCIA PARA MEJORAR EL ARRANQUE
INTRODUCCIN:
Principio de funcionamiento
Cuando se alimenta el inductor, se crea un campo magntico en el entrehierro en la direccin de los radios del inducido. El campo
magntico entra en el inducido por el lado del polo norte del inductor y sale por el lado del polo sur.
Cuando se alimenta el inducido, dos corrientes de mismo sentido recorren sus conductores, situados bajo un mismo polo inductor
(de un mismo lado de las escobillas). Por tanto, segn la ley de Laplace, los conductores quedan sometidos a una fuerza de igual
intensidad y de sentido opuesto. Ambas fuerzas crean un par que hace girar el inducido del motor.

Produccin de un par en un motor de corriente continua

Para aumentar la velocidad, es necesario aumentar E, la tensin de inducido (por tanto, la tensin de alimentacin), y/o disminuir el
flujo de excitacin (por tanto, la corriente de excitacin).
En las mquinas de corriente continua, el par est vinculado al flujo inductor y a la corriente del inducido. El valor del par til es:
C=kfI

Para aumentar la velocidad y mantener el par, es necesario aumentar I y, por consiguiente, la tensin de alimentacin.
Al reducir el flujo, el par disminuye.

El funcionamiento de un motor de corriente continua es reversible:


si se alimenta el inducido, proporciona un par: funcionamiento de tipo motor,
si el inducido gira sin ser alimentado (por ejemplo, bajo el efecto de una carga arrastrante), proporciona energa elctrica:
funcionamiento de tipo generador.

OBJETIVOS:
Reconoce las partes de un motor DC.
Reconocer los tipos de conexin de un motor DC
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Medir los parmetros elctricos y evala la operacin de las maquinas DC


Control de arranque segn la regulacin de la resistencia de campo.

MATERIALES:

Cables
Motor dc 004-030
Resistencia de excitacin
Fuente de voltaje DC
Carga

INSTRUCCIONES:

El par de un motor con excitacin en derivacin es directamente proporcional a la corriente del inducido.
Se supone que el flujo magntico permanece constante, es decir la corriente del inductor no vara.
Realice el esquema de conexiones:

Conexin segn la alimentacin diagrama

ACTIVIDADES POR DESARROLLAR:


Control de velocidad por medio del campo.
Tambin podemos variar la velocidad de un motor de CC cambiando el flujo magntico .
1.- Si mantenemos constante el voltaje en el inducido, la velocidad n disminuir si aumenta el flujo , y viceversa la velocidad
aumentar si disminuye el flujo.
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Para variar el flujo, variamos la corriente del inductor utilizando un restato de regulacin.
-. Motor en derivacin: el restato se intercala en serie con el devanado inductor.
2.- Realizar el siguiente esquema de conexin:

Control de velocidad por medio del campo

RESULTADOS OBTENIDOS:

La resistencia variable no afectara directamente la corriente a travs de la armadura. Sin embargo, como la intensidad del campo
magntico ha aumentado, por medio de la variacin de la resistencia de campo. La corriente en el inducido reducira y la velocidad
del motor de igual manera varia.

CONCLUSIONES:

Podemos aumentar el par de un motor, aumentando la corriente en el rotor o aumentando el flujo creado por los polos.
Si el flujo magntico disminuye, la velocidad de giro debe aumentar para mantener la fuerza contra electromotriz Eg
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constante. (Suponemos que la tensin con la que se alimenta el motor es constante).


La velocidad del motor es directamente proporcional al voltaje suministrado al rotor e inversamente proporcional al
flujo por polo.

Integrantes del grupo 2:


Oscar Rodriguez Pulloquinga
Dennis Burgasi
Andres Pilicita
Ismael Panchi
FIRMAS

F: . F: . F:

Nombre: Ing. Mario Jimnez Nombre: Ing. Mario Jimnez Nombre: Ing. Mario Jimnez
COORDINADOR DE REA DE COORDINADOR/JEFE DE LABORATORIO
DOCENTE CONOCIMIENTO

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