TAREA 3 V3 moderacin o las autoridades pongan por all un letrerito
referente a la salud.
Competencia Lectora
Texto uno
1. Diciembre tiene, como toda temporada, sus frases de
cajn. Frases de todo tipo, pero sin espritu, como toda
frmula. Pero hay frases de frases. Las frases de la publicidad
son poderosas; si el respaldo econmico es grande aumentan
su poder; y si tienen respaldo poltico, adquieren un sentido
especial. A esta ltima clase pertenece la frase "como sea, pa
las que sea".
2. Es una expresin contundente, con rima y con ritmo, con
timbre adecuado al odo paisa, y difundida en vallas, tablados,
coliseos, emisoras de radio, canales de televisin y papel
impreso. Un mensaje dirigido a toda la regin y a todas las
gentes que la habitamos. Un mensaje sin ambigedades ni
medias tintas.
3. "Pa las que sea" alude a los fines y "como sea" se refiere a
los medios. Si seguimos a Norberto Bobbio, la discusin sobre
los fines es asunto tico, mientras que la discusin sobre los
medios es asunto tcnico. Dicho de otro modo, cuando
preguntamos por los fines juzgamos su probable bondad;
cuando hablamos de medios pensamos bsicamente en su
eficacia para alcanzar esos fines.
4. Pues bien, "como sea, pa las que sea" resuelve el problema
tajantemente. No hay reflexin ni deliberacin posible. "Pa
las que sea" significa que cualquier cosa es buena; basta
proponrsela o quererla. No hay restriccin moral en la
eleccin del objetivo, del ideal o de la meta. "Pa las que sea"
es una invitacin a la accin, sin meditacin y, ante todo, sin
consideracin de algn parmetro moral o constitucional.
5. "Como sea" cumple una funcin parecida respecto a los
medios. Cualquier manera de cumplir con la meta propuesta
es saludada con tal de que incremente las probabilidades de
hacerlo. El "como sea" no se juzga desde ningn principio o
consideracin situacional; se juzgar solo por el resultado.
"Como sea" es una invitacin al arrojo, la aventura y la
temeridad sin limitaciones.
6. "Como sea, pa las que sea" es el mejor lema posible para
describir una persona, un grupo o una sociedad sin
escrpulos, sin inhibiciones, ni reglas, aquello que
tcnicamente llamamos una sociedad anmica. Pero lo ms
grave es que la frase no es una descripcin; es una invitacin.
Es la celebracin de un ideal. Un ideal que se cumple mejor
tomando aguardiente, as por raticos se incluya la palabra
7. Siempre me he preguntado si los publicistas tienen moral.
Pero el publicista es el penltimo eslabn de una cadena que
empieza por la empresa. Cuando se trata de una empresa
oficial, en este caso la Fbrica de Licores de Antioquia,
todava hay otro agente cual es el gobierno departamental.
"Como sea, pa las que sea", es una consigna despreciable que
debe cambiarse.
Tomado de: GIRALDO, Jorge. Como sea, pa las que sea. El
Colombiano. Medelln, 29 de noviembre de 2010, p. 4A.
1. Los dos diminutivos utilizados por el autor en el prrafo 6
tienen por funcin:
A. Caricaturizar la intencin del texto publicitario
B. Reducir la extensin de sendos objetos
C. Mostrar la doble moral de los publicistas
D. Sumarse a la moda de hablar con diminutivos
2. A lo largo del texto, especficamente en el prrafo 4,
subyace la figura de un individuo que en la cotidianidad
se le nombra como:
A. No se le marea a nada
B. De pelo en pecho
C. De Armas tomar
D. Sin dios y sin ley
3. La ltima oracin del prrafo 7 (Como sea, pa las que
sea es una consigna despreciable que debe cambiarse)
por su contundencia amerita ser:
A. Ttulo del texto
B. Enfatizada con algn recurso tipogrfico
C. Complementada con la opcin sustitutiva
D. Puesta al principio del texto
4. En el prrafo 7 hay un silogismo (A es a B, B es a C, luego
C es a A) que podra funcionar as: los publicistas (A) no
tienen moral; la empresa oficial (B) hacen parte de la
cadena; luego (C):
A. El gobierno departamental es inmoral
B. Los publicistas son inmorales
C. La empresa oficial manda sobre los publicistas
D. La empresa oficial es un eslabn inferior a los
publicistas
5. Si el trmino consigna ha de entenderse como un signo-
idea-que se comparte, el trmino lema como instructivo
cvico, y el trmino eslogan como invitacin al consumo
de algo; como sea pa las que sea se asemeja ms a:
A. Un consejo
B. Un eslogan
C. Un lema
D. Una consigna
6. Cuando el autor afirma que la frase como sea, pa las que 13. En el prrafo 5 el autor dice que como sea, pa las que sea
sea tiene respaldo poltico, est significando que: no es una descripcin: es una invitacin; una invitacin
A. La frase tiene un sentido especial, gracias al respaldo a, EXCEPTO:
econmico A. La temeridad
B. Los publicistas se la impusieron a la fbrica de B. La aventura
Licores de Antioquia C. La moderacin
C. La FLA es una empresa del gobierno y, por eso, se D. El arrojo
tie del color poltico de turno.
D. Como polis=pueblo, de donde se deriva poltica, el 14. Saludada , en el prrafo 5, equivale a:
pueblo est de acuerdo con dicha frase A. Aplaudida
B. Homenajeada
7. La alusin a Norberto Bobbio prrafo 3 la hace el C. Aceptada
autor para obligar a que la discusin sobre fines y medios D. Celebrada
prime la________ sobre la ___________:
A. Poltica Economa 15. En el prrafo 3 hay un juego de relaciones que se pueden
B. Moral tica sintetizar de la siguiente manera:
C. Tcnica Moral A. Fines eficacia; medios bondad
D. tica Tcnica B. Fines bondad; medios eficacia
C. Medios eficacia; fines bondad
8. Las acepciones de tica y moral utilizadas en el texto D. Medios bondad; fines eficacia
(prrafos 3 y 7, respectivamente) son:
A. Similares Texto dos
B. Opuestas
C. Contrarias 1 .En 1914, don Jess del Corral public su famoso cuento
D. Equivalentes Que pase el aserrador, el cual, desde entonces, figura en
todas las antologas de la literatura colombiana, dado que
9. El referente de parmetro constitucional (prrafo 4) es rene las calidades literarias del cuento bien escrito: historia
la: atrayente, narracin concisa y eficaz, humor dosificado, final
A. Costumbre inesperado.
B. Ley
C. Norma
2. La pequea obra de don Jess narra las aventuras de Simn
D. Constitucin del 91
Prez, desertor de uno de los ejrcitos en contienda en la
guerra civil de 1885 y quin, en compaa de un soldado
10. Del prrafo 2 se infiere que:
boyacense, se intern en las selvas del bajo Cauca en busca
A. La idea de dicho comercial es reivindicada por la
de una mina de oro que estaba montando el Conde de Nadal
idiosincrasia paisa
a orillas del ro Nus. A pesar de su total ignorancia en el oficio,
B. Lo paisa es solamente el timbre (la entonacin)
Simn se hizo pasar por experto aserrador y a punto de
C. El autor desconoce que el aguardiente Antioqueo
trovas, cuentos, embustes y brebajes, obnubil a la familia
se distribuye en casi todo el pas
del Conde y pas dos aos a cuerpo de rey en la mina,
D. Los canales utilizados para dicha propaganda son
mientras por ingenuo y crdulo aquel pobre indio de Boyac
solamente los de Antioquia
se muri de hambre... sin llegar a ser aserrador.
11. Sociedad anmica (prrafo 6) debe entenderse como una
3. Fuera de sus valores literarios, en el imaginario colectivo el
sociedad sin, EXCEPTO:
cuento representa el arquetipo del antioqueo: recursivo,
A. Futuro
atrevido, chacharachero, audaz. Hay una palabra que agrupa
B. Escrpulos
con precisin todas estas caractersticas: el avispado.
C. Inhibiciones
D. Reglas
4. El pueblo antioqueo cre el culto al avispado. El avispado
12. La anomia, segn el texto, es una categora aplicable a, tiene profunda confianza en s mismo, por tanto no requiere
EXCEPTO: de preparacin, dado que su astucia natural le permite salir
A. Sociedades enteras triunfante en todas las situaciones. El avispado no prev las
B. Personas situaciones, las resuelve en cada momento gracias a su
C. Grupos viveza. El avispado no hace empresas, hace negocios. Para el
D. Semovientes avispado la mejor universidad es la calle y la vida. El avispado
no cree en el esfuerzo pues sabe cmo se la gana de ojo. El
avispado no conversa sino que se come de cuento a la gente.
El avispado es caero, fafarachero, lanza, espueln, fregao y
ventajoso, tiene agallas y se lleva a todo el mundo por
delante. El avispado se ufana: Yo no lo tumb, l se cay 17. Del fafarachero (prrafo 4) dice El Diccionario jilosfico del
slo. Para el avispado no hay mayor triunfo que sacar paisa: Es el jactancioso, el fachendoso, el ostentoso, el faroln
ventaja en cada negocio. qumicamente puro. Y el Nuevo diccionario de colombianismos
dice: Que alardea de lo que no es o de lo que no tiene. El
5. Es muy simblico el lxico utilizado por el habla popular significado que le da el texto al fafarachero es:
para exaltar la figura del avispado, por lo general asociado A. Marrullero
con la fauna predadora. Para destacar a alguien nos referimos B. Mentiroso
a l como una fiera, un tigre, un guila, una culebra. Por el C. Estafador
contrario, la vctima del avispado se asocia con la flora: una D. Voluble
papa, un aguacate, un arracacho, una torta. Claro que no
faltan los elementos faunsticos como el marrano y el burro o 18. El Nuevo diccionario de colombianismos no trae el adjetivo
cierto rgano masculino. chacharero (prrafo 3), pero si el sustantivo chachareo: charla,
conversacin insustancial y muy animada. Y el Diccionario
6. En fin, es el imaginario popular de una sociedad que le folklrico antioqueo dice que chchara es palabrera
confiri ms valor a la intuicin que al conocimiento, a la insustancial. El chacharachero, entonces, puede ser definido
improvisacin que a la planeacin. Ya desde la escuela se como el que:
desprestigia el saber. No hay mayor ofensa para un escolar A. Conversa intrascentemente
que se le tilde de Nerd. En reciente estudio sobre el parlache, B. Echa carreta
el lenguaje de las tribus urbanas de Medelln, los Nerds son C. Echa rollo
definidos como Los inteligentes del saln, usan gafas y visten D. Bota caspa
raro. -vestir raro es usar ropa comn y corriente- Es el
trmino que reemplaza al sapo, al mamasanto, al lambn de 19. La alusin a Estanislao Zuleta (prrafo 7), cumple la funcin de
otras pocas. criticar en el avispado la:
A. Sobradez
7. El avispado tiene profunda confianza en si mismo, no tiene B. Intrepidez
dudas. Tiene respuestas para todo pero hace muy pocas C. Ridiculez
preguntas. Ya Estanislao Zuleta nos haba revelado que la D. Estupidez
ignorancia no es un estado de vaco sino de llenura. Por el
contrario, el conocimiento es un salto al vaco. El cientfico
20. Una fiera, un tigre, un guila, una culebra el marrano y el
tiene ms preguntas que respuestas. Cada logro de la ciencia
burro pertenecen al campo de las:
no es un punto de llegada sino el lugar donde surgen los
A. Metforas
nuevos interrogantes. Slo s que nada s deca Scrates
B. Metonimias
con humildad. Yo me las s todas farfulla con arrogancia el
C. Onomatopeyas
avispado.
D. Interjecciones

8. El avispado est conforme con el mundo mientras no le

21. La mencin del nerd (prrafo 6) insina la oposicin
afecte su estatus. Por el contrario, el arte y la ciencia nacen
avispado/nerd. Esta misma oposicin se puede presentar como,
de la inconformidad. Aquel que est insatisfecho con el
mundo decide reinterpretarlo o recrearlo. El espritu crtico EXCEPTO:
permite que la humanidad avance. Por eso la Universidad no A. Maqueta / mazo
puede perder jams el espritu de indagacin. La Universidad, B. Locho / pilo
en sntesis, es la ventana por la cual nos asomamos a indagar C. Lambn / mamasanto
el Universo, a extraerle con cuentagotas sus arcanos secretos, D. Desaplicado / estudioso
sus leyes mas profundas.
22. El prrafo que ms justifica el ttulo del escrito es el:
[] A. 3
B. 5
9. Desconfiad del avispado. C. 7
D. 9
Fragmento tomado de: Meja Arango, Juan Luis. el culto al
23. Desconfiad del avispado (prrafo 9) tiene como contraparte:
avispado. Columnista invitado, portal UdeA.
A. Aceptad al mama santo
B. Rechazad al petulante
16. La oposicin principal que se esboza en el prrafo 2 es:
C. Confiad en el instruido
A. Antioqueo / boyacense
D. Tomad distancia del dicharachero
B. Recursividad / ingenuidad
C. Lealtad / desercin
D. Credulidad / incredulidad
24. En una teora del hroe, ste encarna el valor de la 31. Cuando el autor afirma que el imaginario popular le confiri
ingeniosidad; la vctima no lo tiene porque es poseedora de un ms valor a la improvisacin que a la planeacin est
disvalor (en la lgica del hroe) como la: insinuando que el avispado es:
A. Ingenuidad A. Temerario e inescrupuloso
B. Improvisacin B. Lanza y canero
C. Testarudez C. Espueln y ventajoso
D. Inocencia D. Fafarachero y chacharachero

25. En el enunciado una sociedad que le confiri ms valor a la 32. Por la informacin del texto, Simn Prez representa al
intuicin que al conocimiento (prrafo 6) el autor: antioqueo. Por la lgica del texto, el lector puede inferir que
A. Considera que la intuicin se opone al conocimiento Simn Prez es el prototipo del:
B. Desvaloriza la intuicin en los procesos cognitivos A. Antioqueo
C. No acepta que el conocimiento empiece por la intuicin B. Avispado
D. Piensa que la intuicin nada tiene que ver con la sospecha C. Nerd
D. Universitario
26. Cuando el autor pone en boca del avispado la frase yo me las s
todas prrafo 7- acepta que en la cultura popular existe el 33. La repeticin de la primera slaba en fafarachero y
saber del avispado. De ello dan cuenta las siguientes chacharachero se da tambin en los verbos gaguear y
expresiones, EXCEPTO: murmurar. Este recurso remite al campo de las:
A. Saber (alguien) por dnde va el agua al molino A. Metforas
B. Al que madruga Dios lo ayuda B. Metonimias
C. Saber (alguien) dnde ponen las guilas C. Onomatopeyas
D. El antioqueo no se vara D. Interjecciones

27. La forma verbal del modo imperativo desconfiad (vosotros) 34. En los prrafos 3 y 4 se ofrece el campo semntico del avispado.
en vez de desconfen(ustedes) la utiliz el autor para: Los constituyentes de dicho campo semntico son los
A. Demostrar que el vosotros sigue vigente en el habla sustantivos:
antioquea A. Audacia, astucia y viveza
B. Erradicar de una vez por todas las acciones nocivas del B. Marrulla, viveza y audacia
avispado C. Ignorancia, astucia y marrulla
C. Exhibir autoridad ante los lectores en relacin con el D. Astucia, ignorancia y viveza
cocimiento del personaje
D. Insinuar que esa es la forma verbal adecuada para el acto 35. Los prrafos en que el autor se enuncia en primera persona
de habla aconsejar son:
A. 1, 2 y 3
28. El uso de la forma verbal desconfiad (pronombre vosotros) B. 3, 4 y 5
configura un: C. 5, 7 y 8
A. Neologismo D. 7, 8 y 9
B. Solecismo
C. Arcasmo 36. La expresin fauna predadora (prrafo 5) se asocia con:
D. Barbarismo A. La ley del ms fuerte
B. Solidaridad y tolerancia
29. El comercial de una empresa licorera cuyo eslogan es Como C. La ley de la selva
sea, pa las que sea podra estar legitimando: D. Rapia y destruccin
A. Los logros de la ciencia
B. La raigambre cultural del avispado 37. Teniendo en cuenta la tipologa textual, es posible decir
C. El espritu de indagacin de los universitarios que los textos uno y dos no son EXCEPTO:
D. Las tcticas y estrategias del avispado A. El texto uno es expositivo pues, es claro en la
ubicacin temporal, ya que es real y el texto dos es
30. La explicacin del enunciado para el avispado la mejor
narrativo, pues es clara la apologa al avispado.
universidad es la calle y la vida (prrafo 4) se encuentra en los
prrafos:
B. Ambos textos son expositivos, toda vez que ponen
A. 1, 2 y 3 de manifiesto el sentir y el pensar de un autor.
B. 3, 4 y 5 C. Ambos son argumentativos pues el Texto uno aporta
C. 5, 6 y 7 razones para defender una opinin y el Texto dos
D. 6, 7 y 8
 busca persuadir al lector para que adopte una A. Debe comprar la mayor cantidad posible del articulo
posicin frente al prototipo antioqueo. Y
D. El Texto uno es argumentativo pues hace una crtica B. Debe comprar la mayor cantidad posible del articulo
a un fenmeno social y el Texto dos es narrativo ya X
que alude al famoso cuento que pase el aserrador, C. No importa como distribuya su inversin entre los
adems del empleo reiterado de recursos literarios. artculos X y Y
D. Debe comprar la misma cantidad de artculos X, que
38. Los textos uno y dos pueden relacionarse con la d Y
siguiente expresin:
A. Del rbol cado, todos hacen lea. Preguntas 42 y 43
B. Con amor y aguardiente, nada se siente.
C. La ocasin hace al ladrn. Se define la operacin as:
D. Quien con el lobo se junta a aullar aprende.

39. Del Colofn en ambos textos podramos concluir:
A. El autor hace una aseveracin contundente con el 42. El valor de 2 3 1 es:
A. 1
fin de que el lector adopte una posicin frente al
B. 9/8
tema tratado. C. 8/9
B. El autor es objetivo y su posicin corresponde a D. 6/7
postulados racionales.
C. El autor establece un dialogo con el pensamiento del 43. De las afirmaciones siguientes, la nica verdadera es:
lector. A.
B. ) =
D. El autor deja su posicin inconclusa, como estrategia
discursiva. C. , para 0
D. , para 0

40. La actitud de Simn Prez es homologable con el
siguiente adagio o aforismo: Preguntas 44 a 46
A. El vivo vive del bobo
B. Ms vale maa que fuerza Un programa de gobierno destina 42 mil millones de pesos
C. La ocasin hace al ladrn para ser distribuidos equivalentemente entre un grupo de
D. El que quiere baile, que pague msico familias as:

Razonamiento Lgico Categora Porcentaje

Alimentacin 20%
41. Un comerciante tiene 250.000 pesos para comprar los Arriendo 18%
artculos X y Y para revender. En la tabla se muestran los Recreacin 5%
datos del costo por artculo, el valor de venta y el nmero Ahorros 15%
mximo de artculos disponibles que el comerciante Servicios 42%
puede adquirir de cada artculo.
44. La razn entre la cantidad destinada para alimentacin y
ahorros es:
A. 3 a 4
B. 3 a 7
C. 7 a 3
D. 4 a 3

45. Si la figura representa la

distribucin del presupuesto en
Para que el comerciante obtenga la mxima ganancia las cinco categoras a, b, c, d y e,
entonces, estas corresponden
invirtiendo todo su dinero, de las siguientes afirmaciones
respectivamente a:
la nica verdadera es:
 A. Alimentacin, arriendo, recreacin, ahorros y
servicios
B. Recreacin, arriendo, alimentacin, ahorros y
servicios
C. Recreacin, servicios, alimentacin, arriendo y
ahorros
D. Entretenimiento, arriendo, alimentacin, servicios y
ahorros
A. Es mayor el permetro del tringulo que la longitud
de la circunferencia
46. La medida del ngulo central correspondiente al sector
circular que representa la categora de ahorros es: B. Es menor el permetro del tringulo que la longitud
A. 30 de la circunferencia
B. 54 C. Es igual
C. 63 D. Se requieren ms datos para poder relacionarlos
D. 45
51. El promedio de ocho cantidades es 7. El promedio de
47. Si se dibujan una circunferencia y un rectngulo en la
cinco de esas cantidades es 10. El promedio de las otras
misma hoja, entonces el nmero mximo de puntos
cantidades es:
comunes que pueden tener es:
A. 4
A. 8
B. 2
B. 4
C. 8
C. 5
D. 6
D. 6

52.
48. La cruz de la figura est formada por cinco cuadrados
iguales. Si se sabe que x = 10 cm,
entonces el rea de la cruz en
centmetros cuadrados es:
A. 100 1 2 3
B. 125 Sobre una balanza de brazos iguales se colocan objetos
C. 25 de diversas formas como lo indican las figuras(los objetos
D. 50 de la misma forma tienen la misma masa).En las figuras 1
y 2 la balanza est en equilibrio. Para equilibrar la
49. En la figura el rea del cuadrado de mayor tamao es balanza en la figura 3, los objetos que es necesario
igual a 1 . Una de sus diagonales se divide en tres agregar al plato vaco son
segmentos de la misma longitud. Si el segmento del A. 1 crculo y 2 hexgonos
medio es la diagonal del cuadrado sombreado, entonces B. 2 rectngulos y un crculo
el rea en del cuadrado pequeo es: C. 1 hexgono y 3 rectngulos
A. 1/4 D. 1 cuadrado, 2 tringulos y 1 rectngulo
B. 1/3
C. 1/9 53.
D. 1/6

50. El grfico muestra 3 circunferencias de radio R tangentes

entre si y un tringulo cuyos vrtices son los centros de
las 3 circunferencias con respecto al permetro del
Un rectngulo se divide en 4 regiones como se indica en
tringulo OPQ y la circunferencia de centro en Q se
la figura. A y B son cuadrados de 36 y 81 de rea
puede decir con certeza que:
respectivamente y C es un tringulo de 54

El rea de la regin sombreada es:

A. 117
B. 144
 C. 171
D. 315

54. El cuadrado de la figura est formado por 3 rectngulos

iguales, cada uno de 32 cm de permetro. El rea del
cuadrado en es: 59. Pablo vende discos. Cada da vende la mitad de los que
A. 64 tiene ms 2 discos. Si luego de 3 das se queda sin discos,
B. 81 entonces al inicio tena:
C. 121 A. 20
D. 144 B. 28
C. 36
55. Para cualquier numero natural n>0, se tienen las D. 40
siguientes desigualdades:
i. >1 60. Se desea utilizar parte de una solucin A que contiene un
ii. n <0 40% de sal para ser agregada a otra solucin B de 60
iii. 2n -1>0 gramos que contiene un 10% de sal, con el fin de duplicar
la concentracin de sal en B. La cantidad de gramos de la
Entre las desigualdades anteriores la nica verdadera es: mezcla A que debe adicionarse es:
A. i Solamente A. 10
B. iii solamente B. 20
C. ii y iii solamente C. 30
D. Ninguna D. 40

56. Abel, Boris, Carlos y Daro estn sentados alrededor de 61. Un anlisis del contenido de grasa de las leches en una
una mesa cuadrada tomando bebidas. El que se sent a planta de tratamiento encontr que la leche que tiene un
la izquierda de Boris bebi agua. Abel estaba frente al 2% de grasa, contiene un 40% menos grasa que la leche
que beba vino. Quien se sentaba a la derecha de Daro entera. El porcentaje de grasa en la leche entera es:
beba ans. El del caf y el del ans estaban frente a A. 12/5
frente. B. 10/3
Las bebidas que tomaban Abel, Boris, Carlos y Daro C. 12
respectivamente, eran: D. 15
A. Agua, vino, ans, caf
B. Caf, vino, agua, ans Preguntas 62 y 63
C. Ans, agua, caf, vino
D. Agua, caf, ans, vino 62. Luis compr 24 caramelos surtidos: el 50% de los
caramelos son de chocolate, y del total de caramelos
57. Dada la igualdad 4 4 2 donde los exponentes
a y b representan enteros positivos, entonces, de las son de limn, de fresa, y el resto de los caramelos son
opciones que se presentan a continuacin, la nica de menta. Si los caramelos solo pueden ser consumidos
verdadera es: de a 3 y de diferentes sabores, entonces de las siguientes
A. afirmaciones:
I. los caramelos que no son consumidos en su
totalidad son de chocolate
B. II. los caramelos que no son consumidos en su
totalidad son de fresa
C. 2 III. la cantidad de caramelos de limn y menta es
mayor que la cantidad de caramelos de fresa.
D. 1 2 IV. La cantidad de caramelos que no son
consumidos es un mltiplo de 3.
58. Las bicicletas que aparecen en la figura tienen sus llantas
iguales. La que puede recorrer mayor distancia cada vez Se consideran falsas
que el pedal de una vuelta completa es: A. Slo III
B. I y IV
C. II y III
D. IV y III
63. Si se sabe adems que Luis comenz a consumir primero La razn entre el rea sombreada y el rea del rectngulo
los caramelos de chocolate, fresa y menta, entonces de es:
las siguientes afirmaciones la nica falsa es:
A. Los primeros caramelos en terminarse son de menta
B. Al final la cantidad de caramelos que no son
consumidos son 6
C. En algn momento la cantidad de caramelos de fresa A. Se necesita ms informacin
y limn es igual B. 1/2
D. Los caramelos de fresa no fueron consumidos en su C. 1/3
totalidad D. 2/3

64. Tres nmeros naturales consecutivos cumplen que el 70. El rea de la regin sombreada en la figura es:
cuadrado del mayor es igual a la suma de los cuadrados
de los otros dos. La suma de estos tres nmeros es:
A. 15
B. 20
C. 12
D. 25

65. Se tienen tres nmeros tales que cuando se agrupan de

dos en dos y se suman, se obtiene 38, 60 y 68. Entonces A. 32
la suma de los tres nmeros inciales es: B. 10
A. 74 C. 14
B. 83 D. 16
C. 104
D. 121 71. Si X * Y = 2X + 3Y, entonces el valor de a que satisface la
igualdad (a +3)*(a -1)=123 es:
66. El costo de fotocopiar las primeras m pginas de un libro
A. 20
de n pginas es p pesos. Si por cada pgina adicional el
costo es de q pesos, el costo de fotocopiar todo el libro B. 24
es: C. 12
A. ! D. 18
B. !
C. ! Preguntas 72 y 73
D. !
Sobre el cuadrado ABCD con los puntos medios de sus lados
67. En un tringulo issceles cuyo permetro es igual a 15
X, Y, Z, W, se sealaron las regiones 1, 2, 3 y 4, como se
metros, la base mide la mitad de lo que miden los otros
lados. Las longitudes de los lados del tringulo son: muestran en las figuras:
A. 4, 4, 7
B. 8, 8, 4
C. 6, 6, 3
D. 7, 7, 1

68. Un grupo de aspirantes a un cargo manifiestan entre

ellos sus edades, arrojando un promedio de 27 aos. Al
revisar sus edades verdaderas se encuentra que la suma
real es mayor en 12 aos que lo manifestado y al calcular
nuevamente el promedio este es igual a 30 aos.
Entonces el nmero de aspirantes es:
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
72. Entre las siguientes afirmaciones, la nica verdadera es:
A. Solamente las reas de las regiones 1, 2 y 3 son
iguales
B. El rea de la regin 4 es un cuarto del rea de la
regin 1
C. Las cuatro reas iguales
D. El rea de la regin 3 es mayor que el rea de la
regin 1.

69. El rectngulo de la figura tiene tres tringulos

sombreados en su interior, de forma que sus bases
suman exactamente la base del rectngulo.
73. Si se consideran los permetros P1, P2, P3, P4 de las 76. De las proposiciones siguientes, la nica verdadera es:
regiones sombreadas 1, 2, 3, 4, respectivamente, entre A. Tres mviles terminan en un mismo punto
las siguientes afirmaciones, la nica verdadera es: B. Todos los mviles terminan en puntos diferentes
C. Las distancias recorridas por cada uno de los mviles
A. P1= P2 =P3 y P1P4
son diferentes
B. 2P4=P1 D. nicamente dos mviles recorren la misma distancia
C. P1=P2=P3=P4
D. P1=P2>P4 77. De las proposiciones siguientes, la nica verdadera es:
A. Si dos mviles terminan en el mismo punto,
Preguntas 74 y 75 entonces recorren la misma distancia.
B. Si dos mviles recorren la misma distancia, entonces
Carolina pinta un cubo de rojo y luego lo corta en 3x3x3=27 terminan en el mismo punto
cubos ms pequeos de igual tamao C. Si dos mviles no terminan en el mismo punto,
entonces no recorren la misma distancia.
74. El nmero de cubos con exactamente 2 caras pintadas D. Hay dos mviles que no recorren la misma distancia
y terminan en el mismo punto
es:
A. 8
78. Suponiendo como verdadera la siguiente informacin:
B. 10 un mvil que parte de un punto p a recorrido: a
C. 6 unidades al norte, b unidades al oeste, c unidades al sur,
D. 12 d unidades al este y ha terminado en el punto p de las
siguientes afirmaciones la nica falsa es:
75. El nmero de cubos con al menos 2 caras pintadas es: A. a+b+c+d=0
B. a=b=c=d
A. 16
C. a=c y b=d
B. 20 D. El punto p no es necesariamente el punto 0
C. 8
D. 12 Preguntas 79 y 80

Pregunta 76 a 78 79. En una competencia de relevos, Juan recorre el 20% del

trayecto y entrega el testimonio a Mario, quien recorre el
30% del siguiente trayecto. Si Andrs debe terminar el
recorrido, el porcentaje que debe recorrer es:
A. 50% C. 46%
B. 44% D. 56%

80. Si el recorrido que realiz Mario equivale a 120 metros,

entonces el recorrido que realiz Andrs es:
A. 280 metros C. 400 metros
B. 120 metros D. 500 metros

Cuatro mviles que se designan por 1, 2, 3 y 4 efectan los

movimientos que se describen a continuacin sobre el plano
cuadriculado, partiendo todos ellos del punto 0. Los
movimientos se originan siempre sobre los lados de las
cuadriculas, un nmero entero de veces y solamente en
direcciones horizontal y vertical. Los sentidos Este y Oeste se
consideran opuestos entre si, y lo mismo para los sentidos
Norte y Sur.

Mvil 1: 5 unidades al Oeste, 3 unidades al norte.

Mvil 2: 2 unidades al norte, 3 unidades al Oeste, 1
unidad al norte, 2 unidades al Oeste.
Mvil 3: 3 unidades al este, 5 unidades al sur.
Mvil 4: 2 unidades al este, 3 unidades al norte, 7
unidades al oeste.