La enseanza de la historia se convierta en un instrumento de reflexin crtica que ayude
al estudiante a comprender mejor la sociedad en que vive.
En los ltimos tiempos se han escrito, editado y comprado infinidad de libros de historia que han despertado inters crecientes en la sociedad adulta pero no as en los alumnos que no le encuentran relacin al contenido de historia con el presente y la vida cotidiana algunas preguntas que se hacen son: Para qu estudiamos historia? Para qu sirve la historia? Qu relacin existe entre el pasado y el presente? A los docentes tambin se le plantean algunas preguntas como: Por qu se eligen determinados contenidos? Qu criterios guiaron al historiador para realizar dicha seleccin? Para eso empezaremos por responder que es la historia: Necesidad del hombre de reflexionar sobre el pasado y reconstruir una memoria de s mismo. El concepto de historia incluye: Realidad histrica, que es la historia como objetivamente aconteci Conocimiento Histrico, que es la ciencia que pretende develar la realidad histrica mediante el trabajo del historiador La realidad histrica no siempre se corresponde con el producto del conocimiento histrico ya que el conocimiento histrico tiene muchas versiones y mltiples perspectivas. Cul es el objeto de la historia
Relatos de los Conocer los hechos y El anlisis de las sociedades y la
hechos del pasado, describirlos( dinmica del cambio social, conocida relato a los ilustracin) como Historia Social acontecimientos de Porque algunos Escuela francesa los Annales la vida poltica: la pueblos se vida gloriosa de los desarrollaban y otros grandes hroes, las decaian leyes, las gueras. La historia es donde se sacaban enseanzas polticas.
Quien es el sujeto de la historia
Tradicionalista: se ocup de los hombres importantes, sus acciones y comportamientos. Historiografa romntica del siglo XIX: construy un nuevo sujeto: el pueblo o la Nacin con races profundas en la tradicin y en el pasado.(la evolucin de cada sociedad era producto del espritu de cada pueblo, que se manifestaba en el lenguaje la literatura, las costumbres) Positivismo segunda mitad del siglo XIX: historia de los hechos polticos, el hroe. En el siglo XX: se piensa en trminos de sujetos colectivos, las comunidades, los estamentos, los grupos, las clases sociales, en permanente cambio y atravesados por diversos conflictos.
Teoras de la historia, Establecen explcita o implcitamente, principios generales
para explicar la evolucin de la humanidad, sus permanencias, sus cambios, sus transformaciones, sus avances y sus retrocesos. Teora de la voluntad divina: afirma que toda la historia de la humanidad era la consecuencia directa de una sola causa la voluntad de dios. Concepcin determinista: buscaron la explicacin de la evolucin de las sociedades a factores geogrficos, Teora histrica basada en los progresos econmicos de las sociedades: la historia era una progresin continua de los recursos econmicos de la humanidad hacia el logro de La felicidad. Teora: la historia de la humanidad es la historia de la lucha de las clases: consepcion dialctica La objetividad de la historia: La objetividad no es sinnimo de verdad: La bsqueda de objetividad: la ciencia histrica se propone en construir un conocimiento lo mas objetivo posible. Los criterios que los historiadores utilizan para la seleccin de datos dependen de los marcos tericos que sustentan las hiptesis que elaboran y pretenden verificar. El conocimiento histrico se construye continuamente, por lo tanto, los criterios de objetividad tambin se modifican.