CUALIDADES

OBJETIVOS
a) Concienciar a los miembros del grupo para que sepan observar las buenas cualidades de
las otras personas.
b) Que las personas descubran cualidades hasta ahora ignoradas por ellas mismas.

TIEMPO
45 minutos

MATERIAL
Bolgrafos y papeletas

PROCESO
El profesor comenzar diciendo que, en la vida diaria, las ms de las veces, las personas las
observamos ms en los defectos que en las cualidades. Ahora todos van a tener la oportunidad de
realzar una cualidad de los compaeros.
1.- Distribuye una papeleta a cada uno. Y cada cual escribe en ella la cualidad que, a su
parecer, caracteriza mejor a su compaero de atrs.
2.- La papeleta deber ser completamente annima, sin ninguna identidad. Por ello, no
deber constar el nombre de la persona de atrs, ni se deber firmar.
3.- Luego el profesor pide a todos que doblen la papeleta; se recogen y se redistribuyen.
4.- Hecha la redistribucin, comenzando uno cualquiera, uno a uno irn todos leyendo en
voz alta la cualidad que consta en la papeleta, y la ir asignando, el que las lee, a la persona del
grupo a la que, a su entender, se ajusta mejor esa cualidad. Slo podr asignrsela a una persona. Y
deber manifestar muy brevemente por qu ve l que esa cualidad caracteriza a esa persona.
5.- Puede suceder que una misma persona del grupo sea sealada ms de una vez como
portadora de cualidades; por eso, al final, cada uno dir pblicamente la cualidad que l asign a la
persona de atrs.
6.- Al final, se pide a los alumnos que den sus testimonios sobre lo vivenciado en toda la
marcha del ejercicio.

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