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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE BIBLIOTECONOMIA E

COMUNICAO CURSO DE BIBLIOTECONOMIA BIB 03203 - tica Profissional Prof. Glria


Isabel Sattamini Ferreira

Estudo Comparativo entre Cdigos de tica: Arquivista x Bibliotecrio

Luciene Michel Karin Lorien Menoncin Natlia Gastaud de Oliveira Nara Rodrigues

Porto Alegre 2009


1

RESUMO

Visto que a tica um valor fundamental e a sociedade cada vez mais necessita de
princpios norteadores do que certo, alguns conceitos e questionamentos acerca da
tica so apresentados. O presente trabalho destina-se a comparao entre os
cdigos de tica do profissional arquivista, aprovado pela Sociedade Americana de
Arquivistas e do bibliotecrio, aprovado no Brasil, traando similaridades e
diferenas. Ir propor conceitos deontolgicos em torno do tema da tica nessas
profisses. E conclui que a tica um valor intrnseco a cada pessoa, ou seja,
individual, e o cdigo deveria servir como uma ferramenta de atribuio de
responsabilidades. PALAVRAS-CHAVES: tica. tica Profissional. Bibliotecrio.
Arquivista. Deontologia.
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SUMRIO

1
INTRODUO ........................................................................
..................................... 3 2 ENTRELAAMENTO DA TICA, MORAL E
VALORES ............................................ 4 3 POR DENTRO DA TICA E DA
POSTURA PROFISSIONAL ................................... 7 3.1 Cdigo de tica
Profissional ......................................................................
........ 9 3.2 Cdigo de tica do Profissional
Bibliotecrio ................................................. 11 3.3 Cdigo de
tica da Sociedade de Arquivistas Americanos (SAA): Code of Ethics for
Archivists ........................................................................
........................ 16 3.4 Comparao entre os
Cdigos .........................................................................
18 4
CONCLUSES ........................................................................
.................................. 21
REFERNCIAS .......................................................................
..................................... 22
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1 INTRODUO

A tica segundo o Dicionrio da Lngua Portuguesa Houaiss (2004, p. 319) 1)


conjunto de preceitos sobre o que moralmente certo ou errado; 2) parte da
filosofia dedicada aos princpios que orientam o comportamento humano. Segundo
Motta,
A tica baseia-se em uma filosofia de valores compatveis com a natureza e o fim de
todo ser humano, por isso, "o agir" da pessoa humana est condicionado a duas
premissas consideradas bsicas pela tica: "o que " o homem e "para que vive",
logo toda capacitao cientfica ou tcnica precisa estar em conexo com os
princpios essenciais da tica. (MOTTA, 1984, p. 69)

A tica um valor fundamental de nossas atitudes. Deveria ser um valor habitual,


porm a sociedade carece desse valor. Cornelutti (apud LIMA, 1987, p. 889) fala que
o direito necessrio porque os homens no so como deveriam ser. Muitas
atitudes encontradas so exemplos da falta de tica existente nas relaes humanas,
que englobam desde a famlia, a poltica e o trabalho. O enfoque desse trabalho
ser voltado a conduta profissional, especificamente sero analisados os cdigos de
tica do bibliotecrio e do arquivista, este sob a tica internacional, por no
haver regulamentao nacional. O debate tico necessrio, visto que o ser humano
com conscincia necessita da conduta tica e assim contribui para a melhoria das
atitudes e trazem o bem estar social. Uma profisso pautada em fundamentos ticos
colabora para a construo de um mundo menos corrupto.
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2 ENTRELAAMENTO DA TICA, MORAL E VALORES

Estas trs concepes fazem ou faro parte em algum momento da vida de todo o ser
humano, esto interligadas e convergem em alguns aspectos e se diferenciam em
outros, dependendo do contexto sob os quais so analisadas. O ser humano s poder
fazer uso destas trs abordagens enquanto fizer parte de um ecossistema social uma
vez que vivendo isoladamente do mbito social prescindir de tais pressupostos. A
seguir constam abordagens tericas de alguns autores sobre os termos tica, moral e
valores, descortinando o vu existente sobre os seus significados mais intrnsecos.
Para Frei Betto (2003) so termos indissolveis Toda atitude tica est
intimamente ligada aos valores morais que predominam em nosso grupo social. So
esses valores que inspiram nossas aes e servem de referncia para avaliar se elas
so ou no eticamente aceitveis. (FREI BETTO, 2003, p. 17) Enquanto que Guimares
et al. agrega aos valores uma concepo normativa
[...] os valores, pressuposto da vida em sociedade, so construdos ao longo da
historia de cada individuo, em suas diferentes etapas de desenvolvimento e partem
das razes culturais de cada sociedade, que os julgam moralmente (reflexo tica) e
ento so admitidos e respeitados por estes cidados. Desse modo, a tica enquanto
reflexo sobre a moral, propicia que se confira aos valores a condio de: normas,
princpios ou padres sociais, de natureza econmica, moral, religiosa, artstica,
cientifica, poltica, profissional e legal. (GUIMARAES et al, 2009, p. 98)

Quanto relao da tica com os valores perceptvel um relacionamento


indissocivel, uma vez que para que o individuo possa realizar uma reflexo tica
sobre suas aes, os valores morais j devem estar incutidos atravs de sua bagagem
existencial e sedimentados no seu interior. No que diz respeito tica e moral
estes termos muitas vezes aparecem lado a lado e no raro so confundidos em seus
significados, tornando-se sinnimos uma da outra.
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Na viso de Vsquez (1975) a moral era considerada como objeto de estudo da cincia
chamada tica. A tica no a moral e, portanto, no pode ser reduzida a um
conjunto de normas e prescries, sua misso explicar a moral efetiva e neste
sentido pode influir na sua prpria moral. (VSQUEZ, 1975, p.13-14) E ainda sobre a
moral entende-se como [...] conjunto de normas e regras destinadas a regular as
relaes dos indivduos numa comunidade social dada [...]. (VSQUEZ, 1975, p. 25)
[...] ambas esto ligadas idia de modos de agir determinados pelo uso. Mas a
tica se esfora por desconstruir as regras de conduta que formam a moral, os
juzos de bem e de mal que se renem no seio desta ltima. O que designa a tica
seria uma metamoral e no um conjunto de regras prprias de uma cultura. Ela se
esfora em descer at os fundamentos ocultos da obrigao; pretende-se enunciadora
de princpios ou fundamentos ltimos. Por sua dimenso mais terica, por sua
vontade de remeter fonte, a tica mantm uma espcie de primazia em relao
moral. (DUPAS, 2001, p. 77)

Aqui d para perceber que a tica est muito alm da concepo de regra da moral,
est acima das normatizaes de conduta, pelo contrrio, ela busca as razes para
este ou aquele tipo de ao. O agir corretamente segundo os padres de conduta ou
comportamento de uma determinada sociedade diz respeito a moral e no a tica, o
papel desta seria a reflexo sobre estes costumes pautada na liberdade de escolha.
Aranalde (2003, p. 359) defende que uma postura tica no pode se esgotar na
cultura de uma determinada sociedade. Embora a tica sempre esteja relacionada a
uma determinada cultura, no pode reduzir-se ela. Frei Betto (2003) corrobora com
a idia de Aranalde sobre a questo espaotemporal entre a moral e a tica:
A moral no a mesma em todos os tempos, para todos os povos. Ela resulta do
processo cultural de cada povo. Em outras palavras, do ponto de vista da razo, no
h valores morais absolutos, objetivamente inquestionveis para toda a humanidade.
(FREI BETTO, 2003, p. 17)

A partir da contribuio de Valentim (2004), fica mais fcil compreender a primazia


da posio que ocupa a tica:
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[...] a tica busca a universalidade, assim como pretende extrapolar os contextos


sociais que se apresentam, quando do julgamento de valor, uma vez que permite a
reflexo sobre crenas, costumes e normas vivenciadas, dando a capacidade de
decidir a acatar ou no determinados valores. (VALENTIM, 2004, p. 56).

Segundo a mesma autora (p. 58) a tica e a moral possuem caractersticas


convergentes e divergentes. Dentre as caractersticas convergentes pode-se citar:
a) definem valores; b) buscam o bem estar; c) tem de ser aceitas e praticadas; d)
procuram influenciar as pessoas; e) procuram a seu modo, o aprimoramento humano. E
sobre as caractersticas divergentes, estas sero apresentadas em um quadro para
melhor visualizao das diferenas existentes entre cada uma.
Quadro 1: Comparao entre Moral e tica MORAL a)baseada nos usos, costumes e
tradio; b)define o bem estar do ponto de vista de um determinado grupo; c)
imposta de fora para dentro; d) exerce influencia coercitiva; e) trabalha com
conceitos subjetivos.

TICA a) pressupe reflexo, raciocnio e a quebra de paradigmas; b) procura


definies universais; c) favorece uma resposta elaborada internamente; d)
pressupe o livre-arbtrio ou a capacidade de escolher entre duas ou mais
alternativas; Trabalha com conceitos reais.

Como a tica aborda normas de comportamento e valores, importante definir o que


um comportamento aceito como certo, para isso faz-se valer a Deontologia, que
segundo Souza (2002, p. 55): [...] o cdigo moral das regras e procedimentos
prprios a determinada categoria profissional, ou seja um cdigo de tica
profissional.
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3 POR DENTRO DA TICA E DA POSTURA PROFISSIONAL

Segundo Guimares et al (2009) a dimenso profissional da tica teria surgido a


partir do desenvolvimento da sociedade capitalista, averiguando as profisses no
que dizia respeito questes e tcnicas operacionais (como fazer) e ainda onde estas
profisses estavam inseridas socialmente, bem como seus objetivos (para que e
porque fazer), surgindo assim a tica profissional que reflete uma dimenso
cotidiana da tica no ambiente do desenvolvimento das relaes de trabalho
(GUIMARES, et al, 2009, p.99) Os autores acima (p.99) ainda acrescentam que a
tica profissional pautada nos valores e aes que visam o agir profissional
correto e adequado podem gerar conflitos com os valores de certos indivduos. Isto
quer dizer que em certo momento de sua atuao profissional o individuo, passvel
de erro como todo o ser humano, pode sentir-se inclinado a no agir corretamente
ou por motivos alheios a sua vontade ou ainda porque os valores morais instalados
dentro de si no esto devidamente trabalhados e sedimentados, turvando a viso
neste momento do certo ou errado, do bem ou do mal.
A prtica profissional constitui o resultado de uma relao humano-social,
sustentada na expectativa de um usurio quanto disposio e domnio de saber que
possui um prestador de servio. Desse prestador de servio, o usurio espera no
apenas que ele saiba o que far, como o far e conhea as condutas tcnicas e
deliberaes sobre como aplicar esse saber, mas que respeite a si prprio como
executor de sua tarefa para minimamente ser humanamente conveniente com o resultado
que proporcionar ao usurio no final de seu trabalho. (SOUZA, 2007a).

O mesmo autor ainda acrescenta que [...] todos os profissionais, como coletivo
que se identifica por sua atividade laborativa, so levados a estabelecer [...] um
conjunto de princpios que orientem as suas condutas pessoais e as suas prticas ou
aes profissionais. (SOUZA, 2007a). O autor (2007a) ainda comenta sobre as
atitudes que constituem um profissional. Elas so decorrentes da preparao
profissional e da conduta moral, resultado da
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socializao, valores, justia, porm o autor reflete sobre os gostos e


preferncias individuais, que interviro na prtica profissional.
[...] a moral profissional poder ter nuances em sua expresso, conforme as
caractersticas do objeto especfico com que trabalha e da finalidade social a que
atende a respectiva profisso, isto , da especificidade da misso profissional de
cada profisso socialmente estabelecida. (SOUZA, 2007a).

Para dar continuidade ao nosso estudo, traamos aqui a similaridade entre os


profissionais arquivistas e bibliotecrios. Ambos so responsveis pela organizao
da informao para posterior uso da sociedade. Muito mais que atividades mecnicas,
temos uma responsabilidade social: proporcionar o alcance da informao aos
usurios de uma forma simples e facilitada. Para que possamos exercer nossas
atividades, um cdigo de tica necessrio, para propor alguns direitos, deveres,
proibies e at sanes. A atuao dos profissionais da informao que atuam na
rea de organizao e tratamento da informao e representao temtica permeada
pela constante viglia e reflexo sobre os aspectos ticos do exerccio
profissional, portanto a tica a base que sustenta a atuao do profissional da
informao. Isto se deve ao fato de que o profissional desta rea medeia, por meio
de linguagens documentrias, os contedos informacionais de documentos de
diferentes naturezas e isso requer uma atitude tica constante. (VALENTIM, 2004,
p. 55). A autora defende ainda que: o fazer do profissional da rea est muito
ligado a atitudes e comportamentos ticos, tanto em relao ao usurio, quanto em
relao ao prprio fazer informacional. Na mesma linha de pensamento Fernades-
Molina (2009, p. 66) parte do princpio de que as bibliotecas e os demais centros
de informao tem misses e objetivos de carter social atuando com uma srie de
valores e a consecuo de seus objetivos se obtm atravs de uma conduta tica.
Pressupondo assim que os profissionais da informao so agentes morais,
responsveis ante si mesmos, ante os demais e ante a sociedade em seu conjunto.
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3.1 Cdigo de tica Profissional Um cdigo de tica profissional postula


orientaes referentes ao fazer profissional. Como condutas de relacionamento entre
cliente e profissional, bem como responsabilidades, direitos, proibies, sanes,
honorrios e condutas, determinando as variveis do que normal e aceitvel sob a
luz da tica. Trata-se de instrumento regulador com a finalidade de controlar e
regular a conduta e prtica profissional do indivduo com relao aos seus
semelhantes, tendo a inteno de fixar normas de conduta, pode ser entendido tambm
como Cdigo de Conduta. S (1998) oferece uma definio de Cdigo de Conduta:
As peculiaridades de um cdigo de conduta profissional dependem de diversos
fatores, todos ligados forma como a profisso se desempenha, ao nvel de
conhecimento que exige, ao ambiente em que executado, etc. [. . .] [porem] o
principio ser sempre o de estabelecer qual a forma de um profissional se conduzir
no exerccio profissional, de maneira a no prejudicar terceiros e a garantir uma
qualidade eficaz no trabalho.

Na viso de Aranalde (2005), em sua anlise do Cdigo de tica dos Bibliotecrios,


os Cdigos de tica poderiam ser chamados de Cdigos de Conduta, Cdigo de Conduta
Profissional, Cdigo Profissional mas no poderiam ser chamados de CDIDO DE TICA,
porque um cdigo de conduta que prescreve como agir, sujeitando os infratores a
penalidades previstas em lei no caso de transgresso s prescries estabelecidas.
(ARANALDE 2005, p. 358). Tendo em vista que a tica pressupe a noo de autonomia,
em que o individuo livre para tomar as decises mais adequadas e nesta condio
ele conscientiza-se de seus compromissos com os demais e os respeita, este ser est
agindo adequadamente e eticamente. [. . .] o contedo tico das aes no pode ser
materialmente determinado atravs de um cdigo. (ARANALDE 2005, p. 362). O autor
acrescenta o carter punitivo e coercitivo do Cdigo de tica:
Da mesma forma, a possibilidade de coero decorrente das penalidades prescritas
dilui o sentido da tica, pois a possibilidade de coero est relacionada a uma
legislao jurdica e no a uma tomada de deciso referente a como agir da melhor
maneira possvel (2005, p. 362).
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O autor quer dizer que o cdigo chamado como Cdigo de tica fere alguns
pressupostos j vistos anteriormente sobre a tica tais como a racionalidade que
permite a elaborao de juzos ticos, reflexo sobre a moral, julgamento de
valores, liberdade de escolha de escolha diante dos dilemas surgidos
imprevisivelmente no cotidiano das profisses. Quanto estes dilemas cabe ainda
colocar mais um contraponto na viso do autor sobre eles.
No que diz respeito a um cdigo de tica, ou seja, uma tica dada materialmente na
forma de prescries de conduta e possibilidade de coao, a argumentao exposta
indica que no capaz de constituir-se como tal pelo simples fato de que uma
prescrio no pode comportar todas as circunstancias que envolvem uma ao, uma
deciso e uma escolha deliberada. Numa circunstancia que envolva uma tomada de
deciso e uma escolha deliberada, podemos depararmo-nos com um dilema tico.
principalmente em relao a dilemas ticos que um cdigo parece incapaz de dar
conta da realidade. (ARANALDE, 2005,p. 363).

Cdigos de conduta ou que normatizam determinadas condutas devem existir, at


porque, principalmente nos locais de trabalho exigvel uma postura, conduta
diferente da qual o individuo est habituado estando fora do ambiente do trabalho.
Entenda-se aqui como conduta diferente uma maneira de agir mais leve, mais
despreocupada, ou seja sem a exigncia da cobrana profissional e no uma conduta
desregrada, sem moral e sem valores. Neste sentido se pode observar que o autor no
expe uma critica existncia de um cdigo de regulamentao de conduta, mas sim
forma como est sendo denominado o atual cdigo juntando no mesmo local aspectos
que tratam de normas de conduta, prescrio, infraes, sujeio a penalidades sob
um mesmo nome a Cdigo de TICA. Targino diz (2006, p. 139) que, apesar dos cdigos
de tica serem [...] fundamentais para estabelecer a moral profissional, a sua
elaborao, o seu registro e a sua promulgao no garantem observncia [...].
Afinal [...] necessrio interpret-lo como uma carta de intenes de
comportamento com a sociedade ( LIMA, 1987, p. 885).
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A autora Mattos afirma que vrios conceitos bsicos so encontrados na maioria dos
cdigos profissionais, ou seja, so constantes no campo da tica profissional,
assim questes como nvel moral em relao a si, aos superiores e aos colegas e
prestao de servios profissionais. (1977, p. 10). Agora nos deteremos aos cdigos
especficos. Para isso, os cdigos sero descritos tornando-se fontes
informacionais para comparaes e outros aspectos pertinentes. 3.2 Cdigo de tica
do Profissional Bibliotecrio O Cdigo de tica do Profissional Bibliotecrio foi
retirado do site do Conselho Federal de Biblioteconomia1. Esta informao
importante que seja de fcil e livre acesso a todos, principalmente os
profissionais. Para um melhor entendimento, segue abaixo sua cpia.
CONSELHO FEDERAL DE BIBLIOTECONOMIA RESOLUO CFB N. 42 DE 11 DE JANEIRO DE 2002.
Dispe sobre Cdigo de tica do Conselho Federal de Biblioteconomia. O Conselho
Federal de Biblioteconomia, no uso das atribuies que lhe so conferidas pela Lei
no 4.084, de 30 de junho de 1962 e o Decreto no 56.725 de 16 de agosto de 1965,
resolve: CDIGO DE TICA PROFISSIONAL DO BIBLIOTECRIO SEO I DOS OBJETIVOS
Art.1 - O Cdigo de tica Profissional tem por objetivo fixar normas de conduta
para as pessoas fsicas e jurdicas que exeram as atividades profissionais em
Biblioteconomia. SEO II DOS DEVERES E OBRIGAES Art.2 - Os deveres do
profissional de Biblioteconomia compreendem, alm do exerccio de suas atividades:
a) dignificar, atravs dos seus atos, a profisso, tendo em vista a elevao moral,
tica e profissional da classe; b) observar os ditames da cincia e da tcnica,
servindo ao poder pblico, iniciativa privada e sociedade em geral; c)
respeitar leis e normas estabelecidas para o exerccio da profisso; d) respeitar
as atividades de seus colegas e de outros profissionais; e) contribuir, como
cidado e como profissional, para o incessante desenvolvimento da sociedade e dos
princpios legais que regem o pas. Art. 3:- Cumpre ao profissional de
Biblioteconomia: a) preservar o cunho liberal e humanista de sua profisso,
fundamentado na liberdade da investigao cientfica e na dignidade da pessoa
humana; b) exercer a profisso aplicando todo zelo, capacidade e honestidade no seu
exerccio; c) cooperar intelectual e materialmente para o progresso da profisso,
mediante o intercmbio de informaes com associaes de classe,
1

Disponvel em: http://repositorio.cfb.org.br/handle/123456789/22/simple-search?


query=cfb+42
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escolas e rgos de divulgao tcnica e cientfica; d) guardar sigilo no


desempenho de suas atividades, quando o assunto assim exigir; e) realizar de
maneira digna a publicidade de sua instituio ou atividade profissional, evitando
toda e qualquer manifestao que possa comprometer o conceito de sua profisso ou
de colega; f) considerar que o comportamento profissional ir repercutir nos juzos
que se fizerem sobre a classe; g) conhecer a legislao que rege o exerccio
profissional da Biblioteconomia, assim como as suas alteraes, quando ocorrerem,
cumprindo-a corretamente e colaborando para o seu aperfeioamento; h) combater o
exerccio ilegal da profisso; i) citar seu nmero de registro no respectivo
Conselho Regional, aps sua assinatura em documentos referentes ao exerccio
profissional; j) estimular a utilizao de tcnicas modernas objetivando o controle
da qualidade e a excelncia da prestao de servios ao usurio; l) prestar
servios assumindo responsabilidades pelas informaes fornecidas, de acordo com os
preceitos do Cdigo Civil e do Cdigo do Consumidor vigentes. Art.4 - A conduta do
Bibliotecrio em relao aos colegas deve ser pautada nos princpios de
considerao, apreo e solidariedade. Art.5 - O Bibliotecrio deve, em relao aos
colegas, observar as seguintes normas de conduta: a) ser leal e solidrio, sem
conivncia com erros que venham a infringir a tica e as disposies legais que
regem o exerccio da profisso; b) evitar crticas e/ou denncias contra outro
profissional, sem dispor de elementos comprobatrios; c) respeitar as idias de
seus colegas, os trabalhos e as solues, jamais usando-os como de sua prpria
autoria; d) evitar comentrios desabonadores sobre a atuao profissional; e)
evitar a aceitao de encargo profissional em substituio a colega que dele tenha
desistido para preservar a dignidade ou os interesses da profisso ou da classe,
desde que permaneam as mesmas condies que ditaram referido procedimento; f)
colaborar com os cursos de formao profissional, orientando e instruindo os
futuros profissionais; g) tratar com urbanidade e respeito os colegas
representantes dos rgos de classe quando no exerccio de suas funes, fornecendo
informaes e facilitando o seu desempenho; h) evitar, no exerccio de posio
hierrquica, denegrir a imagem de profissionais subordinados e outros colegas de
profisso. Art. 6 - O Bibliotecrio deve, com relao classe, observar as
seguintes normas: a) prestigiar as entidades de Classe, contribuindo, sempre que
solicitado, para o sucesso de suas iniciativas em proveito da coletividade,
admitindo-se a justa recusa; b) zelar pelo prestgio da Classe, pela dignidade
profissional e pelo aperfeioamento de suas instituies; c) facilitar o desempenho
dos representantes do rgo fiscalizador, quando no exerccio de suas respectivas
funes; d) acatar a legislao profissional vigente; e) apoiar as iniciativas e os
movimentos legtimos de defesa dos interesses da classe, participando efetivamente
de seus rgos representativos, quando solicitado ou eleito; f) representar, quando
indicado, as entidades de Classe; g) auxiliar a fiscalizao do exerccio
profissional e zelar pelo cumprimento deste Cdigo de tica comunicando, com
discrio, aos rgos competentes, as infraes de que tiver cincia. Art.7 - O
Bibliotecrio deve, em relao aos usurios e clientes, observar as seguintes
condutas: a) aplicar todo zelo e recursos ao seu alcance no atendimento ao pblico,
no se recusando a prestar assistncia profissional, salvo por relevante motivo; b)
tratar os usurios e clientes com respeito e urbanidade; c) orientar a tcnica da
pesquisa e a normalizao do trabalho intelectual de acordo com suas competncias.
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Art.8 - O Bibliotecrio deve interessar-se pelo bem pblico e, com tal finalidade,
contribuir com seus conhecimentos, capacidade e experincia para melhor servir a
coletividade. Art.9 - No desempenho de cargo, funo ou emprego, cumpre ao
Bibliotecrio dignific-lo moral e profissionalmente. Art.10 - Quando consultor,
responsabilidade do Bibliotecrio apresentar mtodos e tcnicas compatveis com o
trabalho oferecido, objetivando o controle da qualidade e a excelncia da prestao
de servios, durante e aps a execuo dos trabalhos. SEO III - DOS DIREITOS Art.
11 - So direitos do profissional Bibliotecrio: a) exercer a profisso
independentemente de questes referentes a religio, raa, sexo, cor e idade; b)
apontar falhas nos regulamentos e normas das instituies em que trabalha, quando
as julgar indignas do exerccio profissional, devendo, neste caso, dirigir-se aos
rgos competentes, em particular, ao Conselho Regional; c) votar e ser votado para
qualquer cargo ou funo em rgos ou entidades de classe, nos termos da legislao
vigente; d) defender e ser defendido pelo rgo de classe, se ofendido em sua
dignidade profissional; e) auferir benefcios da cincia e das tcnicas modernas,
objetivando melhor servir ao seu usurio, classe e ao pas; f) usufruir de todos
os demais direitos especficos, nos termos da legislao que cria e regulamenta a
profisso de bibliotecrio; g) preservar seu direito ao sigilo profissional, quando
portador de informaes confidenciais; h) formular, junto s autoridades
competentes, crticas e/ou propostas aos servios pblicos ou privados, com o fim
de preservar o bom atendimento e desempenho profissional. SEO IV DAS PROIBIES
Art. 12 - No se permite ao profissional de Biblioteconomia, no desempenho de suas
funes: a) praticar, direta ou indiretamente, atos que comprometam a dignidade e o
renome da profisso; b) nomear ou contribuir para que se nomeiem pessoas sem
habilitao profissional para cargos privativos de Bibliotecrio, ou indicar nomes
de pessoas sem registro nos CRB; c) expedir, subscrever ou conceder certificados,
diplomas ou atestados de capacitao profissional a pessoas que no preencham os
requisitos indispensveis ao exerccio da profisso; d) assinar documentos que
comprometam a dignidade da Classe; e) violar o sigilo profissional; f) utilizar a
influncia poltica em benefcio prprio; g) deixar de comunicar aos rgos
competentes as infraes legais e ticas que forem de seu conhecimento; h)
deturpar, intencionalmente, a interpretao do contedo explcito ou implcito em
documentos, obras doutrinrias, leis, acrdos e outros instrumentos de apoio
tcnico do exerccio da profisso, com intuito de iludir a boa f de outrem; i)
fazer comentrios desabonadores sobre a profisso de Bibliotecrio e de entidades
afins profisso; j) permitir a utilizao de seu nome e de seu registro a
qualquer instituio pblica ou privada onde no exera, pessoal ou efetivamente,
funo inerente profisso; l) assinar trabalhos ou quaisquer documentos
executados por terceiros ou elaborados por leigos, alheios a sua orientao,
superviso e fiscalizao; m) exercer a profisso quando impedido por deciso
administrativa transitada em julgado; n) recusar a prestar contas de bens e
numerrio que lhes sejam confiados em razo de cargo, emprego ou funo; o) deixar
de cumprir, sem justificativa, as normas emanadas dos Conselho Federal e Regionais,
bem como deixar de atender a suas requisies administrativas, intimaes ou
notificaes, no prazo determinado; p) utilizar a posio hierrquica para obter
vantagens pessoais ou cometer atos discriminatrios e abuso de poder; r) aceitar
qualquer discriminao no tocante a salrio e critrios de admisso por sexo,
idade, cor, credo, e estado civil.
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SEO V DAS INFRAES DISCIPLINARES E PENALIDADES Art.13 - A transgresso de


preceito deste Cdigo, constitui infrao tica, sujeita s seguintes penalidades:
a) advertncia reservada; b) censura pblica; c) suspenso do registro profissional
pelo prazo de at trs anos; d) cassao do exerccio profissional com apreenso de
carteira profissional; e) Multa de 1 a 50 (cinquenta) vezes o valor atualizado da
anuidade. 1 - A pena de multa, de um a cinqenta vezes o valor atualizado da
anuidade, poder ser combinada com qualquer das penalidades enumeradas nas alneas
a a d deste artigo, podendo ser aplicada em dobro no caso de reincidncia. 2 -
A falta de pagamento da multa no prazo estipulado, determinar a suspenso do
exerccio profissional, sem prejuzo da cobrana por via executiva. 3 - A
suspenso por falta de pagamento de anuidade, taxas e multas somente cessar com o
recolhimento da dvida, podendo estender-se por at trs anos, decorridos os quais
o profissional ter, automaticamente, cancelado o seu registro, se no resgatar o
dbito, sem prejuzo da cobrana executiva. 4 - A pena de cassao do registro
profissional acarretar ao infrator a perda do direito de exercer a profisso em
todo Territrio Nacional, e consequente apreenso da carteira de identidade
profissional. 5 - Ao infrator suspenso por dbito ser admitida a reabilitao
profissional, mediante novo registro, satisfeitos, alm das anuidades em dbito, as
multas e demais emolumentos e taxas cabveis. 6 - As penalidades sero anotadas
na carteira profissional e no cadastro do CRB, sendo comunicadas ao CFB, demais
Conselhos Regionais e ao empregador. Art.14 - Compete originalmente aos CRB o
julgamento das questes relacionadas a transgresso de preceito do Cdigo de tica,
facultado o recurso de efeito suspensivo, dirigido ao CFB, competindo a este,
ainda, originalmente, o julgamento de questes relacionadas transgresses de
preceitos do Cdigo de tica praticadas por Conselheiros Regionais e Conselheiros
Federais, bem como transgresses de bibliotecrios que atinjam diretamente o
Conselho Federal. Pargrafo nico - O recurso dever ser interposto dentro do prazo
30 (trinta) dias a contar da data do recebimento da notificao da deciso de
primeira instncia. SEO VI DA APLICAO DE SANES Art.15 - O CFB, deve baixar
resoluo estabelecendo normas para apurao das faltas e aplicao das sanes
previstas neste Cdigo, pautando-se pelo princpio do contraditrio e da ampla
defesa, garantidos pela Constituio Federal. Art.16 - Na aplicao de sanes
ticas sero consideradas como atenuantes: a) falta cometida em defesa de
prerrogativa profissional; b) ausncia de punio anterior; c) prestao de
relevantes servios Biblioteconomia. SEO VII - DOS HONORRIOS PROFISSIONAIS
Art.17 - O Bibliotecrio deve exigir justa remunerao por seu trabalho, levando em
conta as responsabilidades assumidas, o grau de dificuldade no desenvolvimento e
efetivao do trabalho, bem como o tempo de servio dedicado, sendo-lhe livre
firmar acordos sobre honorrios e salrio. Art.18 - O Bibliotecrio deve fixar
previamente o valor dos servios, de preferncia por contrato escrito, considerados
os elementos seguintes: a) a relevncia, o vulto, a complexidade e a dificuldade do
servio a executar; b) o tempo que ser consumido para a realizao do trabalho; c)
a possibilidade de ficar impedido da realizao de outros servios; d) as vantagens
que adviro para o contratante com o servio prestado; e) a
15

peculiaridade de tratar-se de cliente eventual, habitual ou permanente; f) o local


em que o servio ser prestado. SEO VIII DAS DISPOSIES GERAIS Art.19 -
Qualquer modificao deste Cdigo somente poder ser efetuada pelo CFB, nos termos
das disposies legais, ouvidos os CRB. Art.20 - O presente Cdigo entra em vigor
em todo o Territrio Nacional a partir de sua publicao, revogadas as disposies
em contrrio. Jos Fernando Modesto da Silva CRB-8/3191 Presidente do Conselho
Federal de Biblioteconomia Publicado no Dirio Oficial da Unio de 14.01.02, seo
I. p. 64

Uma das preocupaes foi regulamentar o cdigo, dando legalidade ao mesmo, com a
publicao no Dirio Oficial da Unio. Mostrando o comprometimento profissional com
a questo tica. Est dividido em sees e artigos.

Souza explica sobre o Cdigo do Bibliotecrio


[...] Cdigo Brasileiro, cujo teor inteiramente prescritivo, ou seja, determina
uma forma de atuao do bibliotecrio. Alm disso, o Cdigo de tica do
bibliotecrio brasileiro est redigido segundo um modelo de redao legislativa e
institui penalidades, por eventual m conduta profissional. (SOUZA, 2007b).

E continua:
Os bibliotecrios brasileiros, nos termos de seu Cdigo de tica, mais que autores
de sua atuao, so assujeitados ao cumprimento de um modo de atuar. Talvez, por
essa razo, pelo vcio de origem brasileira de legislar sobre tudo ou de regular
qualquer coisa em sua existncia humana, a prescrio da postura ou conduta de
Cdigo de tica do bibliotecrio brasileiro sirva para obscurecer a verdadeira
inteno de quem criou originalmente tal Cdigo nos idos da ditadura militar
iniciada em 1964. (SOUZA, 2007b).

O cdigo preocupa-se com os aspectos que dignificam a profisso do bibliotecrio,


alm disso tem como direitos a preservao profissional e o atendimento ao usurio,
permeando a profisso com questes de compaixo e gratificao. Determina ainda, o
sigilo profissional que deveria ser intrnseco a todos, no entanto no o que
notamos. As proibies so mencionadas visto que num mercado competitivo e
qualificado muitos se valem de comportamentos anti-ticos para obter vantagens
individuais. Julgando que estamos numa sociedade, onde a tica no respeitada por
todos, quem infringir, deve arcar com penalidades, assim o cdigo postula sanes
para essas atitudes.
16

Cabe ressaltar que existe na redao do cdigo especificaes quanto aos honorrios
profissionais, sendo regulamentada uma remunerao justa. 3.3 Cdigo de tica da
Sociedade de Arquivistas Americanos (SAA): Code of Ethics for Archivists Para
desenvolver nossa anlise utilizamos o Cdigo da Sociedade Americana de Arquivos2,
j que no h no Brasil a publicao oficial de um cdigo tico.
Code of Ethics for Archivists

Preamble The Code of Ethics for Archivists establishes standards for the archival
profession. It introduces new members of the profession to those standards, reminds
experienced archivists of their professional responsibilities, and serves as a
model for institutional policies. It also is intended to inspire public confidence
in the profession. This code provides an ethical framework to guide members of the
profession. It does not provide the solution to specific problems. The term
archivist as used in this code encompasses all those concerned with the
selection, control, care, preservation, and administration of historical and
documentary records of enduring value. I. Purpose The Society of American
Archivists recognizes the importance of educating the profession and general public
about archival ethics by codifying ethical principles to guide the work of
archivists. This code provides a set of principles to which archivists aspire. II.
Professional Relationships Archivists select, preserve, and make available
historical and documentary records of enduring value. Archivists cooperate,
collaborate, and respect each institution and its mission and collecting policy.
Respect and cooperation form the basis of all professional relationships with
colleagues and users. III. Judgment Archivists should exercise professional
judgment in acquiring, appraising, and processing historical materials. They should
not allow personal beliefs or perspectives to affect their decisions. IV. Trust
Archivists should not profit or otherwise benefit from their privileged access to
and control of historical records and documentary materials.

The Society American Archisviscts. Disponvel em:


http://www.archivists.org/governance/handbook/app_ethics.asp
17

V. Authenticity and Integrity Archivists strive to preserve and protect the


authenticity of records in their holdings by documenting their creation and use in
hard copy and electronic formats. They have a fundamental obligation to preserve
the intellectual and physical integrity of those records. Archivists may not alter,
manipulate, or destroy data or records to conceal facts or distort evidence. VI.
Access Archivists strive to promote open and equitable access to their services and
the records in their care without discrimination or preferential treatment, and in
accordance with legal requirements, cultural sensitivities, and institutional
policies. Archivists recognize their responsibility to promote the use of records
as a fundamental purpose of the keeping of archives. Archivists may place
restrictions on access for the protection of privacy or confidentiality of
information in the records. VII. Privacy Archivists protect the privacy rights of
donors and individuals or groups who are the subject of records. They respect all
users right to privacy by maintaining the confidentiality of their research and
protecting any personal information collected about them in accordance with the
institutions security procedures. VIII. Security/Protection Archivists protect all
documentary materials for which they are responsible and guard them against
defacement, physical damage, deterioration, and theft. Archivists should cooperate
with colleagues and law enforcement agencies to apprehend and prosecute thieves and
vandals. IX. Law Archivists must uphold all federal, state, and local laws.
Approved by the SAA Council, February 5, 2005.

Este cdigo d diretrizes de trabalho para o arquivista, dispe sobre relaes


profissionais dentro de princpios profissionais ticos de cooperao e respeito.
Discorre sobre a imparcialidade que o arquivista deve ter em suas decises,
mostrando que esta caracterstica deve nortear um comportamento tico. Alm de
salientar a confiana necessria em ter acesso a documentos privilegiados. Dispe
sobre a integridade que o profissional necessita para preservar as informaes, sem
alter-las ou manipul-la, visto que a questo das tecnologias facilita essa
adulterao. O acesso aos documentos deve ser comum a todos, salvo questes
confidenciais. O profissional, juntamente com a instituio definem as restries
aos usurios eventuais e as aplicam com eqidade.
18

Menciona ainda, a privacidade tanto de doadores quanto de indivduos que so


assuntos nos documentos. Os arquivistas devem ainda, proteger os documentos pelos
quais so tutores e cumprir as leis. um texto claro, com aspectos pontuais sobre
a conduta norteadora de um trabalho de qualidade desse profissional. Constantemente
apresenta em sua redao a palavra deve (should, must), caracterizando uma
obrigao. Apresenta ainda, objetivos bem definidos com aspectos relevantes e
prticos sobre o fazer profissional arquivstico.

3.4 Comparao entre os Cdigos Abaixo apresentamos um quadro comparativo entre os


dois cdigos de tica.
Quadro 2: Comparao entre Cdigo Bibliotecrio e Cdigo Arquivista CDIGO
BIBLIOTECRIO Fixar normas de conduta para as pessoas fsicas e jurdicas que
exeram as atividades profissionais em Biblioteconomia. Alm do exerccios das
atividades: *Dignificar a profisso *Observar os ditames da cincia e tcnica;
*Respeitar leis e normas do exerccio da profisso; *Aplicar zelo capacidade,
honestidade, na funo de seu exerccio. *Cooperar intelectualmente para o
progresso da profisso; *Guardar sigilo; *Conhecer legislao que rege o exerccio
profissional; *Combater exerccio ilegal da profisso; *Observar apreo e
solidariedade com colegas; *Evitar crticas e/ou denncias contra outro
profissional, sem dispor de elementos comprobatrios; *Prestigiar as entidades de
Classe, contribuindo, sempre que solicitado, para o sucesso de suas iniciativas em
proveito da coletividade, admitindo-se a justa recusa; *Facilitar o desempenho dos
representantes do rgo fiscalizador, quando no exerccio de suas respectivas
funes; *Acatar a legislao profissional vigente; *Orientar a tcnica da pesquisa
e a normalizao do trabalho intelectual ;

CDIGO ARQUIVISTA Oferecer regras de conduta de alto nvel *Manter integridade dos
arquivos *Tratar,selecionar e manter arquivos em seu contexto *Preservar a
autenticidade dos arquivos *Responsabilizar-se pelo tratamento dos dosumentos
*Facilitar o acesso aos arquivos *Encontrar o justo equilbrio entre a legislao,
o direito ao conhecimento e o respeito a vida privada. *Procurar atingir o melhor
nvel profissional *Trabalham em colaborao com os colegas. *Objetividade e
imparcialidade.

OBJETIVOS

DEVERES
19

*Interessar-se pelo pblico[...]para melhor servir coletividade; *Quando


consultor, responsabilidade do bibliotecrio apresentar mtodos e tcnicas
compatveis com o trabalho oferecido. DIREITOS *Exercer profisso independente de
questes de cunho religioso,raa,sexo e idade *Apontar falhas nos regulamentos da
instituio onde trabalha,dirigindo-se ao rgo competente; votar e ser votado em
entidades de classe; *Defender e ser defendido pela entidade de classe; *Preservar
direito do sigilo profissional; *Formulat junto aos rgos competentes crticas ou
propostas para a melhoria do servio prestado; *Usufruir de todos os demais
direitos que a profisso permite; *Auferir benefcios da cincia e das tcnicas
modernas, objetivando melhor servir ao seu usurio, classe e ao pas. PROIBIES
*Comprometer a dignidade do bibliotecrio; *Nomear pessoas sem habilitao
profissional; Expedir certificados a pessoas sem capacitao; *Assinar documentos
que comprometam a dignidade da classe; *Violar o sigilo profissional; *Utilizar-se
da poltica em benefcio prprio; *Deixar de denunciar infraes; *Deturpar
contedo de documentos,leis, acrdos; *Realizar comentrios imprprios sobre a
profisso; *Exercer atividade profissional quando estiver impedido; *Utilizar
posio hierrquica para obter vantagens. INFRAES *A transgresso de preceito
deste Cdigo, constitui DISCIPLINARES infrao tica, sujeita s seguintes
penalidades: a) a)advertncia reservada; b b)censura pblica; c) c)suspenso do
registro profissional pelo prazo de at trs anos; d d)cassao do exerccio
profissional com apreenso de carteira profissional; e) e) Multa de 1 a 50
(cinquenta) vezes o valor atualizado da anuidade APLICAO DE SANES * O Conselho
Federal deve baixar resoluo estabelecendo normas para apurao das faltas e
aplicao das sanes previstas neste Cdigo; *Na aplicao de sanes ticas sero
considerados atenuantes: - falta cometida em defesa de prerrogativa profissional;
-ausncia de punioanterior; - prestao de relevantes servios Biblioteconomia.

*Abstem-se de toda atividade prejudicial sua integridade profissional

*Os arquivistas servem aos interesses de todos e evitam tirar de sua posio
vantagens para eles mesmos ou para quem quer que seja.

No consta neste cdigo

HONORRIOS

O Bibliotecrio deve exigir justa remunerao por seu trabalho, levando em conta as

A aplicao do cdigo depende da boa vontade das instrues de arquivos e das


associaes profissionais. Ela pode ser feita indiretamente atravs do
estabelecimento e do uso de procedimentos para sugerir orientaes, em casos de
duvida, examinar condutas contrarias tica e, se for necessrio, aplicar sanes.
No consta.
20

responsabilidades assumidas, grau de dificuldade no desenvolvimento e efetivao do


trabalho, bem como o tempo de servio dedicado, sendo livre para firmar acordo
sobre honorrios e salrios,levando em conta alguns aspectos do art.18; DISPOSIES
GERAIS *Modificaes no cdigo, somente atravs do No consta. CFB,ouvidos os CRBs.
*O cdigo entra em vigor em todo o territrio nacional a partir de sua publicao
em 14.01.02. Fonte: Cdigo de tica do Profissional Bibliotecrio e Cdigo de tica
da Sociedade de Arquivistas Americanos

Como podemos perceber, os dois cdigos de tica se diferenciam pela sua estrutura e
nvel de especificidades. O cdigo do bibliotecrio se apresenta de maneira mais
abrangente, mostrando detalhes nas suas disposies, dividido em sees, artigos e
pargrafos observando criteriosamente a postura do profissional, no deixando
dvidas em suas exigncias. Orienta o profissional quanto aos seus objetivos,
direitos, proibies, infraes disciplinares, aplicao de sanes, honorrios e
conclui ainda sobre as disposies gerais. Podemos afirmar que o cdigo de tica do
bibliotecrio deontolgico, por manifestar seus deveres e compromissos de conduta
profissional, contendo proibies, regras e prescries ou em carter declaratrio
em compromisso com o usurio (no o caso do Brasil). Esta clareza de abordagem no
cdigo do bibliotecrio permite que o profissional possa respaldar-se em caso de
dvidas ou para fazer valer seus direitos. O cdigo do arquivista apresenta seu
cdigo de maneira mais sucinta,em 10 normas, que so objetivas e descrevem em
linhas mais gerais suas orientaes, centralizando seu foco em torno da postura
profissional correta, lembrando-se sempre da alta fidelidade na prestao dos seus
servios, tendo em mos a essncia de sua profisso: os documentos e arquivos. As
infraes, sanes e honorrios so vagamente comentados ou nem so mencionados no
cdigo dos arquivistas. A questo de sigilo exposta no cdigo do bibliotecrio e a
questo da confiana no cdigo do arquivista so similares; isto porque, o sigilo
est pautado em uma relao de confiana com o profissional portador de documentos
que no devem ser expostos a todos.
21

4 CONCLUSES

A anlise comparada dos cdigos de tica permite perceber como os profissionais das
duas reas em questo (arquivista e bibliotecrio) situam as noes comportamentais
e respeitam a sociedade. O do bibliotecrio de maneira mais abrangente, mas
extremamente prescritivo, usando da deontologia para postular suas atitudes. J o
do arquivista mais sucinto e no estabelece claramente as orientaes do
trabalho. Um cdigo de tica importante, regulando um comportamento profissional
adequado. A simples existncia de um cdigo de tica no garante respeito a ele por
todos os profissionais, porm j um comeo para que faa-se respeit-lo. Os mais
interessados devem batalhar para que se faa cumpri-lo, ou seja, os prprios
profissionais tem de fiscalizar se os companheiros de trabalho respeitam e atuam
conforme os princpios ticos vigentes no cdigo. Cabe a pergunta, se tica deve
ser aprendida ou seria um valor que carregamos naturalmente. Por estar a tica
intimamente ligada aos costumes das pessoas, acreditamos que tica um valor que
carregamos a partir do seio familiar, sendo complicado de aprender atravs da
educao formal ou atravs de cdigos. O cdigo deve ser uma ferramenta que atribui
responsabilidades que nortearo o processo de desenvolvimento profissional, visando
o bem comum da sociedade. O respeito ao cdigo de tica, por parte dos
profissionais, que tornar a profisso valorizada e da confiana de todos.
22

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