MINISTERIO INFANTIL Y DEL ADOLESCENTE

IGLESIA ADVENTISTA DEL SPTIMO DA

DISTRITO SOTOMAYOR

PROYECTO PARA ORGANIZAR UNA IGLESIA JUVENIL

JHON ALDRIN PICN DURN
Anciano Concejero del Ministerio Infantil y del Adolescente de la Iglesia Sotomayor

BUCARAMANGA, MARZO DE 2017

 RESUMEN

Mediante el departamento de Ministerio Infantil y del Adolescente, en la iglesia de

Sotomayor se estimula el desarrollo de las facultades de los nios, nias y adolescentes,
pero por sobre toda otra cosa, el amor a Dios y su Iglesia revelado en las Sagradas
Escrituras. Organizar a nuestros adolescentes; capacitarlos para que sean bendecidos al
participar en favor de la verdad; fomentar y desarrollar la capacidad de liderazgo de los
mismos a travs de la asignacin de cargos o funciones y colocarlos en situaciones de
responsabilidad bajo la direccin de lderes comprometidos, son los propsitos de la
presente propuesta.

Mediante un servicio sistemtico programado para las horas de la maana cada sbado,
los adolescentes podrn desarrollar un liderazgo que los califique para trabajar en forma
consagrada en una esfera ms amplia, y a su vez los aproxime al conocimiento de Dios
estimulando as el amor por otros jvenes a quienes ministren.

Se pretende que el ncleo de la IGLESIA JUVENIL est conformado por los miembros
de la clase FE REAL sin que ello excluya la participacin de otros miembros jvenes de la
iglesia. As mismo se espera que sta iniciativa ayude a reconsiderar el papel fundamental
que cumplen los adolescentes y en general la juventud, en la proclamacin del evangelio
dentro de la iglesia Adventista del Sptimo Da.

Palabras clave:

LIDERAZGO FUNCIONES CARGOS DONES TALENTOS TRABAJAR POR

OTROS
 INTRODUCCIN

Vale la pena recordar que la adolescencia es una etapa crucial para la maduracin de la
personalidad en donde se perfeccionan las facultades cognitivas y se evidencian los
cambios fsicos y psicolgicos del individuo. En esta etapa, los jvenes no slo son
"extraos" con respecto a los adultos, sino tambin lo son entre ellos mismos por tener
experiencias de vida diferentes. Son tan diferentes unos de otros, que podra afirmarse que
lo nico que tienen en comn es la edad; por ello cualquier generalizacin es peligrosa y
relativa. Por lo tanto para acercarnos al mundo de los adolescentes se requiere en primer
lugar no subestimarlos, porque podrn responder a las realidades de su edad como menos se
espera, y lo segundo, tener en cuenta sus aspiraciones y necesidades.

En una etapa tan especial y de tantos cambios como lo es la de la adolescencia donde los
jvenes tienen muchos enemigos y batallas que enfrentar, es normal que a veces su nimo
decaiga. El acompaamiento por parte de adultos debe ser uno tal que identifique aquellas
aspiraciones y necesidades y sepa orientarlas para que ellos mismos las canalicen en
beneficio propio y el de sus semejantes, y a su vez los capacite para enfrentar los desafos
que se les presente mediante el desarrollo de todas sus facultades.

A la luz de los testimonios inspirados, organizar a los jvenes para ayudar a otros
jvenes (White, Elena. s.f.), se constituye en una herramienta eficaz para su crecimiento
espiritual que implica un acompaamiento paciente y constante por parte de quienes los
orienten, y una actuacin que honre a Dios por parte de los jvenes. Quienes nos sentimos
identificados con la juventud, sabemos que debemos liberarnos de prejuicios para ser
capaces de estimular el uso de sus dones y talentos, y prepararlos para el servicio de sus
semejantes en la iglesia y la sociedad.
1. ORGANIZACIN DE LA IGLESIA JUVENIL

1.1 Antecedentes

La iglesia Adventista Sotomayor del Sptimo Da a traves del departamento del

Ministerio Infantil y del Adolescente, por aos ha contribuido con el crecimiento espiritual
de nios y adolescentes por medio del desarrollo sistemtico de las clases de la escuela
sabtica y el compromiso desinteresado de maestros y maestras. El departamento entiende
la importancia de impartir el conocimiento del amor de Dios y su plan de salvacin a los
miembros ms vulnerables de la iglesia de una manera didctica, adaptada tanto a sus
edades como a sus necesidades.

La clase FE REAL para adolescentes con edades entre 12 y 14 aos, que tres aos
atrs adoleca de personal que atendiera este grupo especial, ahora cuenta con un equipo de
maestras y maestros interesados en estimularlos para una vida devocional permanente, con
miras a una relacin de por vida con Dios y con la Iglesia Adventista del Sptimo Da.
Agrupar a nios y adolescentes para el estudio de las verdades bblicas mediante lecciones
diseadas especialmente para cada edad, ha surtido un efecto positivo entre los miembros
que asisten a la clase FE REAL, no solo porque se ha despertado el inters por el estudio
regular de la palabra de Dios, sino porque al encontrarse con sus iguales para
intercambiar sus opiniones y responder a los desafos que presentan los temas de las
lecciones, se incrementa la confianza y seguridad entre ellos, permitiendo satisfacer dos
necesidad bsicas de los adolescentes, a saber: la aceptacin de s mismo, y la de los dems.

FE REAL se ha caracterizado por contar con miembros que mantienen una excelente
relacin basada en el respeto mutuo, la confianza y la amistad. Esto ha permitido
especialmente un acercamiento de los lderes hacia los adolescentes para brindarles concejo
y orientacin ante los desafos espirituales que enfrentan a menudo. Respecto a esto, la
autora Elena de White expresa lo siguiente: Muchos se han perdido para la causa de Dios
debido a la falta de atencin de los jvenes. Los ministros del evangelio deberan
establecer una feliz relacin con los jvenes de sus congregaciones. Hay una gran
resistencia de parte de muchos de relacionarse con jvenes, pero eso es considerado en el
cielo como una negligencia del deber, un pecado contra las almas por las cuales Cristo
muri. Los jvenes son objeto de los ataques especiales de Satans, y la manifestacin de
bondad, cortesa tierna simpata y amor, muchas veces operarn para la salvacin de
aquellos que estn bajo la tentacin del enemigo. El amor de Jess conquistar de entrada
el corazn de los jvenes, y cuando obtuvieres la confianza de ellos, oirn nuestras
palabras y aceptarn nuestros consejos. Debis unirlos a vuestro corazn con las cuerdas
del amor y entonces podris instruirlos para trabajar en la Causa de Dios. (Elena de
White. Review and Herald. 24 de marzo de 1891)

Dos aos de constantes reuniones ha fortalecido los lazos de amistad entre los
integrantes de la clase, y la participacin de estos a nivel interno y an en la iglesia, pone en
evidencia sus dones, sus talentos y el potencial que poseen para desarrollarlos. Por lo tanto,
considerando las bondades que se derivan por la existencia de la clase para adolescentes en
la iglesia Sotomayor, con este proyecto se busca organizar una IGLESIA JUVENIL cuyo
nombre sea FE REAL y sus lderes los actuales miembros de la clase. Su principal razn
ser fomentar, fortalecer y enriquecer la capacidad de liderazgo de sus integrantes a travs
de la asignacin de cargos o funciones que ponga a los adolescentes en situaciones de
responsabilidad durante las horas de la maana del servicio del sbado.

1.2 Justificacin

Los miembros adultos de iglesia tienen la responsabilidad de cuidar y ayudar a los

adolescentes a construir un slido fundamento que les permita mantener la ptica adventista
del sptimo da a travs de toda su vida. Si la iglesia comprende la importancia de la
interaccin adulto-adolescente y posibilita la participacin de los mismos en ella, se crear
una fuerte conexin con la iglesia que los proteger durante la transicin a la adultez y
preparar para futuras funciones de liderazgo. La autora al respecto seala: Tenemos un
ejrcito de jvenes hoy que puede hacer mucho si es debidamente dirigido y animado.
Queremos que nuestros nios crean la verdad. Queremos que sean bendecidos por Dios.
Queremos que participen en planes bien organizados para ayudar a otros jvenes. Sean
todos preparados de tal manera que puedan presentar correctamente la verdad dando
razn de la esperanza que hay en ellos, y honrando a Dios en todo ramo de la obra donde
estn capacitados para actuar (Elena G. de White. Testimonios para los ministros, p. 32)

La madurez espiritual es uno de los propsitos de todo creyente. Si ste se descuida, solo
se estarn haciendo actividades para retenerlos en la iglesia. De ah la importancia que los
adolescentes se involucren decididamente en el liderazgo y as mismo comprendan cules
son los prximos pasos de crecimiento que necesitan. La manera de hacer esto y tener este
conocimiento es pasar tiempo con ellos para ensearles y modelarles su forma de pensar.
Ello permitir que adquieran experiencia y se conviertan en salvavidas de otros jvenes
como lo afirma Elena de White: Debemos ensear a personas jvenes a ayudar a la
juventud; y mientras se trata de hacer esta obra, adquirirn una experiencia que los
calificar para trabajar en forma consagrada en una esfera ms amplia (Joyas de los
testimonios, Tomo 2, Pg. 402).

La metodologa empleada en clase y la temtica de las lecciones, propicia un ambiente

dinmico y a la vez reflexivo que motiva la asistencia regular de los adolescentes a la clase
y despierta su inters para que otros lo hagan (as lo evidencia el hecho de invitar a amigos
y conocidos a la clase). Las actividades realizadas promueven a su vez el desarrollo del
liderazgo dentro de ella. Algunos ejemplos de ello son: presentacin del relato misionero;
preparacin y presentacin de la leccin general de Escuela Sabtica de adultos;
preparacin del repaso de la leccin FE REAL; servicios de canto; oraciones pblicas
audibles y por parejas; pequeos dramatizados en la clase; liderazgo para actividades de
grupo propuestas en clase.

Quien desee unirse a este desafo para acompaar y orientar a los adolescentes porque
en alguna forma se siente identificado con ellos, debe caracterizarse por estar libre de
prejuicios e interpretaciones hacia ellos. Respecto a esto, el siguiente autor seala: Son
muchos los modos, estilos y dimensiones de sus existencias. Acompaarlos, aunque no sea
sino en un pequeo tramo de su recorrido, exige, para los adultos un desprendimiento que
slo es posible si logramos engendrar en nosotros actitudes profundamente evanglicas
(Arce, Richard. 2017) En Rasgos de la cultura juvenil actual tomado de:
http://www.chasque.net/umbrales/rev112/parte2.html). As quedamos a la espera, que al
asignar funciones y responsabilidades eclesisticas a los adolescentes, ello redunde en los
beneficios que en el presente proyecto se argumentan.

2. Formulacin de objetivos

2.1 Objetivo general

Organizar una Iglesia Juvenil en donde se profundice la experiencia espiritual y el liderazgo

de los adolescentes, con el fin de atraerlos a una amistad redentora con Cristo y a un
compromiso decidido con la Iglesia Adventista del Sptimo Da.

2.2 Objetivos especficos

1. Estimular la inclusin de los adolescentes en los programas y actividades eclesisticas,

otorgndoles funciones y responsabilidades propias de una iglesia.

2. Desarrollar en la juventud-adolescente de nuestra iglesia, el amor por la ganancia de un

amigo para Cristo, bajo el lema: "Jvenes ganando Jvenes para Dios.

3. Fomentar entre los lderes adultos de la iglesia, la importancia que tienen los
adolescentes en la proclamacin del evangelio, con el fin de que se sientan valorados.
3. ETAPAS DEL PROYECTO

3.1 Socializacin del proyecto ante el concilio de ancianos y conformacin de la comisin

ejecutora del mismo:
Ministro Javier Augusto Marn Vargas
Anciano William Augusto Camacho Vega
Anciano Jhon Aldrin Picn Durn

3.2 Planificacin y programacin de las metas y las actividades. (Estrategias, Metodologas

y Recursos)

3.3 Presentacin del proyecto definitivo ante la junta de la iglesia y ejecucin del mismo.

3.4 Inauguracin de la Iglesia Juvenil FE REAL

 ANEXO

EL LOGO

El logo tiene tres siluetas que representan a tres adolescentes, los que forman un grupo
de amigos, as como a los adolescentes les gusta estar. La cruz que est entre ellos
simboliza la presencia de Cristo en el grupo, la que ser el objetivo permanente de este
Ministerio. Dos adolescentes toman la cruz, simbolizando su conexin con Cristo y uno de
ellos tambin alcanza a un amigo que es trado hacia Cristo. As, ellos andan el camino de
la Palabra de Dios: el camino lo forma un libro abierto. Los colores vivos simbolizan la
dinmica y la alegra que contagia este Ministerio, o sea, dos adolescentes en accin. El
borde negro simboliza el mundo oscuro donde todava vivimos, el que es iluminado con el
brillo y los colores de los adolescentes con Cristo. (ADVENTISTAS.ORG - Tomado de:
http://www.adventistas.org/es/adolescentes/2013/11/14/simbologia-del-logo-del-ministerio-
del-adolescente/)