iC [o} diferencia Ce rer eo oadTodos queremos aprender Programa de Inclusién Educativa Comunitaria ‘Cuando hablamos de una sociedad inclusiva, pensames en aquella que valoriza y fortalece Jas diferencias individuales. Dentro de ella aprendemes ‘@.convivir, contibuir y consituir juntos un mundo de ‘oportunidades reales (no obligatoriamente iguaies).. Inclusién y respeto por ios diterencias son derechos fundamentales de la educacion. Sin obstéculos Demibar las barreras es la consigna Debemos demibar [as barreras fisicas y sobre todo las barreras mentales y sociales que impiden el libre acceso alas oportunidadies y al desarrolo. Para quién demibar barreras? * Para todos, sin olvidar a ninos y jovenes con necesidades educativas especiales, con o sin discapacidad, que presentan un desempeno escolar signiticativamente distinto en relacién con sus compaferos de grupo y que reguieren que en su proceso educative se incorporen mayores o distinos recursos oora focllitarsu participacién y aprendizaie. + Pars aquéliss con discapacidad por deficiencia fisica, mental o sensorial, de naturaleza permonente © temporal, que imita su capacidad para realizar una 0 mds actividades esenciales de la vida diaa y puede derivar o agroverse per el entomo econdmice y social. zCuales son las discopacidades? + Moir * Visual + intelectual = Auditiva. Qué hacer para incluir? Reconocer que todos ios ninos deben gozar plenamente de los derechos humanos y las liberlaces fundamentales, en igualdad de condiciones que las demés personas. Nuesiro compromiso es... Que todos los nifios y jovenes con necesidades educativas especiales, con o sin discapacidad, que recibon alencién del Conate, convivan como miembros de Una comunidad y compartan sus experiencias en el desarrollo de una sociedad més justa, demecratice y solidaria, en la que todos participemos. eV Te Consejo Nacional de Fomente Educativo