Colegio La Virgen de Pompeya

Hnas. Dominicas de la Anunciata.

Sector: Historia, Geografa y Ciencias Sociales.
Profesora: Amanda Bastias

EVALUACIN COEFICIENTE DOS

UNIDAD: DEMOCRACIA Y PARTICIPACIN CIUDADANA.

Nombre: ______________________________________________ CURSO: 6 A 6 B

Fecha:23 de Junio 2017 Puntaje Total: 25 puntos Puntaje Obtenido: _____ puntos

INSTRUCCIONES:
Lee atentamente tu prueba y en silencio.
Responde con lpiz GRAFITO O PASTA, EXCEPTO ROJO, tu evaluacin escrita.
Revisa tu evaluacin.

I. SELECCIN MULTIPLE/ Identificar (1 punto cada alternativa correcta 19 puntos)

Marca con una X, la letra de la alternativa correcta.

1.- Segn lo aprendido, CHILE se reconoce como un Estado unitario, republicano, democrtico y
representativo. Las cualidades de democrtico y representativo las posee principalmente por
a) tener redactada una Constitucin.
b) motivar la participacin ciudadana.
c) reconocer la soberana de la nacin.
d) organizarse como una repblica.

2.- El xito de la vida en sociedad se basa en desarrollar actitudes cvicas que nos permitan generar
una buena convivencia. Qu actitud nos ayuda a alcanzar este xito?
a) El respeto.
b) La libertad.
c) La expresin.
d) El pluralismo.

3.- Qu significado tiene en la vida de las personas saber que tener derechos es adems una
responsabilidad?
a) El Estado me protege permanentemente.
b) Es mi responsabilidad hacer valer mis derechos.
c) Cada derecho que tengo implica que debo cumplir deberes.
d) Los derechos que poseo son ilimitados y las personas deben respetarlos.

4.- Los derechos humanos les pertenecen a todas las personas sin distincin, independientemente de
las diferencias que puedan existir entre ellas. Esto significa que los derechos humanos tienen un
carcter
Inalienable=Se aplica al derecho que Imprescriptible=que no pierde vige
a) universal. no puede ser negado o quitado a un ncia o validez.
b) inalienable. a persona. Los derechos humanos son impres
c) negociable. La libertad es un criptibles.
d) imprescriptible. derecho inalienable del ser humano.

5.- Existen derechos considerados fundamentales, pues si no se nos garantizan difcilmente

podramos ejercer otros. Cul de los siguientes derechos tiene la condicin de fundamental?
a) Vida.
b) Salud.
c) Expresin.
d) Educacin.
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6.- En cul de las siguientes situaciones se vulnera un derecho humano?
a) Se prohbe jugar en un hospital.
b) Se prohbe publicar un diario mapuche.
c) Empresa minera es multada por contaminar.
d) Carabineros pasa un parte por exceso de velocidad.

7.- La facultad de conocer las causas civiles y criminales, de resolverlas y de hacer ejecutar lo
juzgado, pertenece exclusivamente a los tribunales establecidos por la ley. Ni el Presidente de la
Repblica ni el Congreso pueden, en caso alguno, ejercer funciones judiciales, avocarse causas
pendientes, revisar los fundamentos o contenido de sus resoluciones o hacer revivir procesos
fenecidos. Constitucin Poltica de Chile. (Captulo VI, artculo 76). Este texto describe la funcin
de
a) el Senado. Fenecidos= Sucumbidos
b) el Poder Judicial.
c) la Cmara de Diputados.
d) el Presidente de la Repblica

8.- El artculo 19 de la Constitucin Poltica de Chile establece muchos de los derechos que se
consagraron en la Declaracin Universal de Derechos Humanos. Qu pasar si el Estado infringe el
Artculo 19 de la Constitucin?
a) Nada, porque las autoridades estn por sobre las leyes.
b) Los derechos humanos de los chilenos se veran fortalecidos.
c) Naciones Unidas podra cambiar a las autoridades chilenas.
d) Los ciudadanos podran apelar a los tratados internacionales.

Artculo 19
La Constitucin asegura a todas las personas:
1.- El derecho a la vida y a la integridad fsica y psquica de la persona.
2.- La igualdad ante la ley. En Chile no hay persona ni grupo privilegiados. En Chile no hay esclavos. Hombres
y mujeres son iguales ante la ley.
Ni la ley ni autoridad alguna podrn establecer diferencias arbitrarias.
3.- La igual proteccin de la ley en el ejercicio de sus derechos.
Toda persona tiene derecho a defensa jurdica en la forma que la ley seale y ninguna autoridad o individuo
podr impedir, restringir o perturbar la debida intervencin del letrado si hubiere sido requerida.

9. - La palabra Constitucin tiene variados significados.

Lee algunos de los significados e indica cul de ellos se 1.- La sustancia tena una constitucin
relaciona con la unidad estudiada. bastante acuosa.
a) Significado 1. 2.- En el artculo 19 de la Constitucin de
b) Significado 2. Chile encontramos los derechos de las
c) Significado 3. personas.
d) Ninguna alternativa es correcta. 3.- La constitucin del grupo folclrico
fue muy difcil, miles de personas
participaron.

10.- De las siguientes afirmaciones, Cul es una caracterstica de las leyes en Chile?
a) Son abusivas. b) Son obligatorias.
c) Es imposible modificarlas. d) Son aprobadas por el Ejecutivo.
 Colegio La Virgen de Pompeya
Hnas. Dominicas de la Anunciata.
Sector: Historia, Geografa y Ciencias Sociales.
Profesora: Amanda Bastias

* Lee la noticia y luego responde las preguntas 11 y 12.

Senadores aprobaron crear Instituto de Derechos Humanos.

6 de septiembre 2007.
El Senado aprob y despach a la Cmara de Diputados para hacer un tercer trmite constitucional,
el proyecto de Ley de gobierno anterior que crea el Instituto Nacional de Derechos Humanos, que se
encargar de la promocin y proteccin de los derechos humanos de las personas que habitan el
territorio chileno.
Biblioteca del Congreso Nacional. Senadores aprobaron crear Instituto de Derechos Humanos, 06 de septiembre de 2007. Adaptacin. Recuperado
en julio de 2012 de www.bcn.cl

11.- Segn lo ledo, Qu poder ejercen el Senado y la Cmara de Diputados?

a) Judicial.
b) Ejecutivo.
c) Legislativo.
d) Administrativo.

12.- Entonces, la funcin del poder legislativo es

a) aplicar las leyes.
b) fiscalizar al Senado.
c) aprobar los proyectos de ley.
d) representar a Chile en el extranjero.

13.- El Presidente de la Repblica ejerce dos tipos de funciones. Una le permite representar al pas en el
extranjero como Jefe de Estado, la otra, en su condicin de Jefe de Gobierno, se relaciona con
a) administrar los asuntos internos del Estado.
b) permitir el equilibrio de los Poderes del Estado.
c) realizar funciones asociadas a la seguridad social.
d) garantizar el ejercicio de la democracia por los ciudadanos.

14.- Un principio de democracia es que

a) el Poder Ejecutivo hace las leyes.
b) se decide lo que beneficia a una minora.
c) los ciudadanos eligen a sus representantes.
d) el Poder Legislativo dirige los asuntos polticos.

15.- Cul de las siguientes opciones atenta contra la democracia?

a) La igualdad de oportunidades.
b) Solo los casados pueden opinar.
c) Hombres y mujeres pueden votar.
d) Existencia de un reparto equitativo.

16.- Es importante que las personas participen en los procesos democrticos porque
a) los ciudadanos podrn manifestar sus preferencias.
b) los ciudadanos harn lo que el presidente establezca.
c) se podr mejorar la calidad de vida de los ciudadanos.
d) as el gobierno ser elegido por una minora informada.

17.- Cules son las caractersticas del voto?

a) Universal, libre y secreto.
b) Libre, secreto y responsable.
c) Universal, libre y responsable.
d) Universal, secreto y obligatorio.

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19.- Nuestro barrio quiere cambiar su fachada. Desean algunos vecinos que es tiempo de darle alegra y color
a nuestras casas, por ello, instan a elegir un color para la fachada de las casas.
Qu forma de participacin pueden utilizar las personas que viven en ese barrio?
a) Disenso.
b) Votando.
c) Protestando. instan= piden / disenso= desacuerdo
d) Delegando

II. DESARROLLO (6 puntos)

Lee la siguiente noticia y luego responde:

Unicef indica que 1 de cada 3 nios en Siria solo conoce la guerra

La agencia de la ONU tambin expres su preocupacin por el reclutamiento de nios cada vez ms jvenes en
la guerra. En el 2015, ms de la mitad de los reclutas tenan menos de 15 aos.

AFP 14 de marzo del 2016 / 14:13 Hrs

Cinco aos de guerra han afectado profundamente a los nios sirios que han "crecido demasiado rpido" en un
contexto de "violencia, miedo y desarraigo", lamenta Unicef en un informe publicado el lunes
"Todo nio de hasta cinco aos no conoce la Siria que recuerdan sus padres. Las bombas han dejado en ruinas
las escuelas, hospitales y parques", denuncia el Fondo para la Infancia de las Naciones Unidas
"Cinco aos despus (del inicio de) la guerra, millones de nios han crecido demasiado rpido", lamenta Peter
Salama, director de la Unicef para Medio Oriente y frica del Norte. "Siguen abandonando la escuela, y
muchos tienen que trabajar, mientras que las nias se casan a temprana edad"
En su informe Unicef denuncia 1.500 "violaciones graves" perpetradas en 2015 contra nios, la mayora de
ellos vctimas de "armas explosivas". Ms de un tercio de ellos murieron en la escuela o cuando iban a sta.

Reclutados cada vez ms jvenes

La agencia de la ONU expresa tambin su preocupacin por el reclutamiento de nios cada vez ms jvenes
por las diferentes partes en conflicto.
Al inicio, este fenmeno afectaba sobre todo a varones de entre 15 a 17 aos, que se desempeaban como
apoyo detrs de las lneas del frente. Pero, en 2015, ms de la mitad de los reclutas tenan menos de 15 aos,
indica el informe.
Estos jvenes reciben entrenamiento militar, participan en los combates o se les asigna misiones que ponen en
riesgo su vida, tales como el transporte y el mantenimiento de las armas.
La Unicef cita el ejemplo de Huda, una nia que a los 14 aos fue forzada a combatir. "Estaba aterrorizada. El
comandante me dio un arma y me pidi alistarme para el frente", cuenta esta joven que vive hoy en un campo
de refugiados en Jordania.
El grupo yihadista Estado Islmico ha difundido varios videos macabros en los que se ve a nios, a veces muy
jvenes, ejecutando a prisioneros.
La ONG Save the Children expres recientemente su preocupacin por los efectos devastadores de los conflictos
sobre la salud mental de los nios.
Para Unicef, se necesitan 1.400 millones de dlares en 2016 para ayudar a los nios a recuperar su dignidad y
bienestar. Pero la agencia solo ha recibido 6% de los fondos necesarios.
 Colegio La Virgen de Pompeya
Hnas. Dominicas de la Anunciata.
Sector: Historia, Geografa y Ciencias Sociales.
Profesora: Amanda Bastias

20. Qu derechos se violan en una guerra? (2 puntos)

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21. segn tu opinin, Cul es la actitud de la comunidad internacional frente al conflicto en Siria y a la
situacin que viven los nios? Fundamenta tu respuesta. (2 puntos)
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22. Qu institucin promueve la defensa de los derechos del nio? Y de qu manera lo realiza en esta
situacin? (2 puntos)
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