ESCOLA PAULO ARAGO EF e EI

DISCIPLINAS: MATEMTICA E CINCIAS

PROFESSORA: SUIANE VIRGINIA PEREIRA LOIOLA
ANO: 7 ANO C e 7 ANO D
TURNO: VESPERTINO

PLANEJAMENTO AGOSTO

Plano Semanal
01 a 03 de agosto de 2017
Professora: Suiane Loiola

DESCRITORES E HABILIDADES DA SEMANA

Matemtica
D18 - Efetuar clculos com nmeros inteiros envolvendo as operaes (adio, subtrao, multiplicao,
diviso e potenciao).
D25 - Efetuar clculos que envolvam operaes com nmeros racionais (adio, subtrao, multiplicao,
diviso e potenciao).
D30 - Calcular o valor numrico de uma expresso algbrica.
D33 - Identificar uma equao ou uma inequao de primeiro grau que expressa um problema.

7 ANO D Matemtica (2h/a - 3 e 4 aulas)

Contedo: Atividade de volta as aulas reviso contedos do 1 semestre

Objetivos: Relembrar atravs de atividades os contedos trabalhados no 1 semestre.
TERA Metodologia: - Acolhimento (conversa informal, chamada, dinmica volta s aulas);
01/08/17 - Relembrar por meio de questionamentos orais os contedos estudados com anotaes e
resoluo de exemplos na lousa.
- Propor resoluo de atividade (copiar na lousa) e corrigir.
- PARA CASA: Leitura prvia do cap. 6.
Recursos: Quadro, pincel, atividade.
Avaliao: Participao, comportamento e resoluo das atividades propostas.

7 ANO C Cincias (2h/a - 3 e 4 aulas)

Contedo: Retomando o cap. 9 Invertebrados (parte 2): parasitismo

Objetivos: Retomar o estudo dos parasitas dando nfase para as verminoses mais
importantes no pas.
Metodologia: - Acolhimento (conversa informal, chamada);
QUARTA
- Relembrar por meio de questionamentos orais os contedos estudados no captulo 9.
02/08/17
- Leitura coletiva e explanao do livro p. 134 a 139.
- Propor que os alunos elaborem questes a cerca do contedo das p. 134 a 139 e
verificar ao trmino.
- Dividir os alunos em equipes e propor trabalho sobre as verminoses a serem
apresentados na prxima aula.
- PARA CASA: Pesquisar e preparar apresentaes da prxima aula.
Recursos: Quadro, pincel, livro didtico.
Avaliao: Participao, comportamento e resoluo das atividades propostas.
 7 ANO D Cincias (2h/a - 1 e 2 aulas)

Contedo: Retomando o cap. 9 Invertebrados (parte 2): parasitismo

Objetivos: Retomar o estudo dos parasitas dando nfase para as verminoses mais
importantes no pas.
Metodologia: - Acolhimento (conversa informal, chamada);
- Relembrar por meio de questionamentos orais os contedos estudados no captulo 9.
- Leitura coletiva e explanao do livro p. 134 a 139.
- Propor que os alunos elaborem questes a cerca do contedo das p. 134 a 139 e
verificar ao trmino.
- Dividir os alunos em equipes e propor trabalho sobre as verminoses a serem
apresentados na prxima aula.
- PARA CASA: Pesquisar e preparar apresentaes da prxima aula.
QUINTA Recursos: Quadro, pincel, livro didtico.
03/08/17 Avaliao: Participao, comportamento e resoluo das atividades propostas.

7 ANO C Matemtica (2h/a - 3 e 4 aulas)

Contedo: Atividade de volta as aulas reviso contedos do 1 semestre

Objetivos: Relembrar atravs de atividades os contedos trabalhados no 1 semestre.
Metodologia: - Acolhimento (conversa informal, chamada, dinmica volta s aulas);
- Relembrar por meio de questionamentos orais os contedos estudados com anotaes e
resoluo de exemplos na lousa.
- Propor resoluo de atividade (copiar na lousa) e corrigir.
- PARA CASA: Leitura prvia do cap. 6.
Recursos: Quadro, pincel, atividade.
Avaliao: Participao, comportamento e resoluo das atividades propostas.

Observaes/anotaes complementares
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 Plano Semanal
07 a 10 de agosto de 2017
Professora: Suiane Loiola

DESCRITORES E HABILIDADES DA SEMANA

Matemtica
D6 - Reconhecer ngulos como mudana de direo ou giros, identificando ngulos retos e no retos.
D18 - Efetuar clculos com nmeros inteiros envolvendo as operaes (adio, subtrao, multiplicao,
diviso e potenciao).
D25 - Efetuar clculos que envolvam operaes com nmeros racionais (adio, subtrao, multiplicao,
diviso e potenciao).

7 ANO D Matemtica (2h/a - 1 e 2 aulas)

Contedo: Cap. 6 ngulos.

Objetivos: Compreender o conceito de ngulo e reconhec-lo em objetos do mundo real;
Medir e construir ngulos utilizando um transferidor; Identificar ngulos retos, agudos e
obtusos;
Metodologia: - Acolhimento (conversa informal, chamada);
- Introduzir o cap. 6 atravs de resoluo oral das atividades introdutrias p. 119 e 120.
- Explanao na lousa sobre os ngulos e seus elementos p. 121 e 122.
- Propor atividades p. 122 q. 1 e 2 e corrigir.
- Explanao na lousa sobre medidas de um ngulo p. 123 a 126.
- Propor exerccios p. 127 e 128 q. 1 a 4 e corrigir.
- PARA CASA: P. 128 q. 5 e 6.
Recursos: Quadro, pincel, livro didtico.
Avaliao: Participao, comportamento e resoluo das atividades propostas.
SEGUNDA
07/08/17
7 ANO C Matemtica (2h/a - 3 e 4 aulas)

Contedo: Cap. 6 ngulos.

Objetivos: Compreender o conceito de ngulo e reconhec-lo em objetos do mundo real;
Medir e construir ngulos utilizando um transferidor; Identificar ngulos retos, agudos e
obtusos;
Metodologia: - Acolhimento (conversa informal, chamada);
- Introduzir o cap. 6 atravs de resoluo oral das atividades introdutrias p. 119 e 120.
- Explanao na lousa sobre os ngulos e seus elementos p. 121 e 122.
- Propor atividades p. 122 q. 1 e 2 e corrigir.
- Explanao na lousa sobre medidas de um ngulo p. 123 a 126.
- Propor exerccios p. 127 e 128 q. 1 a 4 e corrigir.
- PARA CASA: P. 128 q. 5 e 6.
Recursos: Quadro, pincel, livro didtico.
Avaliao: Participao, comportamento e resoluo das atividades propostas.
 7 ANO D Matemtica (2h/a - 3 e 4 aulas)

Contedo: Transformao de unidades e operaes com medidas de ngulos.

Objetivos: Compreender e operar com medidas de ngulos;
Metodologia: - Acolhimento (conversa informal, chamada);
- Verificao dos cadernos e correo do PARA CASA p.128 q. 5 e 6.
- Explanao na lousa sobre transformao de unidades e operaes com medidas de
TERA
ngulos p. 130 a 132.
08/08/17
- Propor atividades p. 131 q. 1 e 2 e p. 132 q. 1 e 2 e corrigir.
- PARA CASA: Leitura prvia Multiplicao e diviso com ngulos p. 133 e 134.
Recursos: Quadro, pincel, livro didtico.
Avaliao: Participao, comportamento e resoluo das atividades propostas.

7 ANO C Cincias (2h/a - 3 e 4 aulas)

Contedo: Verminoses mais importantes no pas

Objetivos: Retomar o estudo dos parasitas dando nfase para as verminoses mais
importantes no pas.
QUARTA
Metodologia: - Acolhimento (conversa informal, chamada);
09/08/17
- Apresentao dos trabalhos sobre as verminoses mais importantes no pas seguido de
debate sobre as mesmas.
- Propor Use o que aprendeu p. 140 e corrigir.
- PARA CASA: Trecho de documentrio p. 141.
Recursos: Quadro, pincel, livro didtico.
Avaliao: Participao, comportamento e resoluo das atividades propostas.

7 ANO D Cincias (2h/a - 1 e 2 aulas)

Contedo: Verminoses mais importantes no pas

Objetivos: Retomar o estudo dos parasitas dando nfase para as verminoses mais
importantes no pas.
Metodologia: - Acolhimento (conversa informal, chamada);
- Apresentao dos trabalhos sobre as verminoses mais importantes no pas seguido de
debate sobre as mesmas.
- Propor Use o que aprendeu p. 140 e corrigir.
- PARA CASA: Trecho de documentrio p. 141.
Recursos: Quadro, pincel, livro didtico.
Avaliao: Participao, comportamento e resoluo das atividades propostas.
QUINTA
10/08/17
7 ANO C Matemtica (2h/a - 3 e 4 aulas)

Contedo: Transformao de unidades e operaes com medidas de ngulos.

Objetivos: Compreender e operar com medidas de ngulos;
Metodologia: - Acolhimento (conversa informal, chamada);
- Verificao dos cadernos e correo do PARA CASA p.128 q. 5 e 6.
- Explanao na lousa sobre transformao de unidades e operaes com medidas de
ngulos p. 130 a 132.
- Propor atividades p. 131 q. 1 e 2 e p. 132 q. 1 e 2 e corrigir.
- PARA CASA: Leitura prvia Multiplicao e diviso com ngulos p. 133 e 134.
Recursos: Quadro, pincel, livro didtico.
Avaliao: Participao, comportamento e resoluo das atividades propostas.
 Plano Semanal
14 a 17 de agosto de 2017
Professora: Suiane Loiola

DESCRITORES E HABILIDADES DA SEMANA

Matemtica
D6 - Reconhecer ngulos como mudana de direo ou giros, identificando ngulos retos e no retos.
D18 - Efetuar clculos com nmeros inteiros envolvendo as operaes (adio, subtrao, multiplicao,
diviso e potenciao).
D25 - Efetuar clculos que envolvam operaes com nmeros racionais (adio, subtrao, multiplicao,
diviso e potenciao).

7 ANO D Matemtica (2h/a - 1 e 2 aulas)

Contedo: Multiplicao e diviso com ngulos p. 133 e 134.

Objetivos: Compreender e operar com medidas de ngulos; Identificar ngulos
congruentes, adjacentes, complementares, suplementares e opostos pelo vrtice, bem
como compreender suas propriedades;
Metodologia: - Acolhimento (conversa informal, chamada);
- Explanao na lousa sobre Multiplicao e diviso com ngulos p. 133 e 134.
- Propor atividades p. 134 q. 1 a 3 e corrigir.
- Explanao na lousa sobre ngulos congruentes, adjacentes, complementares,
suplementares e opostos pelo vrtice p. 134 a 143.
- PARA CASA: P. 137 q. 1 a 3 e p. 139 q. 1 e 2, p. 140 q. 1 e 4 e p. 141 q. 1 e 5
Recursos: Quadro, pincel, livro didtico.
Avaliao: Participao, comportamento e resoluo das atividades propostas.
SEGUNDA
14/08/17
7 ANO C Matemtica (2h/a - 3 e 4 aulas)

Contedo: Multiplicao e diviso com ngulos p. 133 e 134.

Objetivos: Compreender e operar com medidas de ngulos; Identificar ngulos
congruentes, adjacentes, complementares, suplementares e opostos pelo vrtice, bem
como compreender suas propriedades;
Metodologia: - Acolhimento (conversa informal, chamada);
- Explanao na lousa sobre Multiplicao e diviso com ngulos p. 133 e 134.
- Propor atividades p. 134 q. 1 a 3 e corrigir.
- Explanao na lousa sobre ngulos congruentes, adjacentes, complementares,
suplementares e opostos pelo vrtice p. 134 a 143.
- PARA CASA: P. 137 q. 1 a 3 e p. 139 q. 1 e 2, p. 140 q. 1 e 4 e p. 141 q. 1 e 5.
Recursos: Quadro, pincel, livro didtico.
Avaliao: Participao, comportamento e resoluo das atividades propostas.
 7 ANO D Matemtica (2h/a - 3 e 4 aulas)

Contedo: Transformao de unidades e operaes com medidas de ngulos.

Objetivos: Compreender e operar com medidas de ngulos;
Metodologia: - Acolhimento (conversa informal, chamada);
- Verificao dos cadernos e correo do PARA CASA P. 137 q. 1 a 3 e p. 139 q. 1 e 2,
TERA p. 140 q. 1 e 4 e p. 141 q. 1 e 5.
15/08/17 - Propor atividades p. 143 q. 1 a 4 e corrigir.
- PARA CASA: Aplicando p. 144 q. 1, 2, 3, 4, 7, 9 e 13.
Recursos: Quadro, pincel, livro didtico.
Avaliao: Participao, comportamento e resoluo das atividades propostas.

7 ANO C Cincias (2h/a - 3 e 4 aulas)

Contedo: Verminoses mais importantes no pas

Objetivos: Retomar o estudo dos parasitas dando nfase para as verminoses mais
importantes no pas.
QUARTA
Metodologia: - Acolhimento (conversa informal, chamada);
16/08/17
- Verificao dos cadernos e correo do PARA CASA: Trecho de documentrio p.
141.
- Propor Placa, Manchete de Jornal e Trecho de discurso p. 141 e corrigir.
- PARA CASA: Trecho de entrevista p. 142.
Recursos: Quadro, pincel, livro didtico.
Avaliao: Participao, comportamento e resoluo das atividades propostas.

7 ANO D Cincias (2h/a - 1 e 2 aulas)

Contedo: Verminoses mais importantes no pas

Objetivos: Retomar o estudo dos parasitas dando nfase para as verminoses mais
importantes no pas.
Metodologia: - Acolhimento (conversa informal, chamada);
- Verificao dos cadernos e correo do PARA CASA: Trecho de documentrio p.
141.
- Propor Placa, Manchete de Jornal e Trecho de discurso p. 141 e corrigir.
- PARA CASA: Trecho de entrevista p. 142.
Recursos: Quadro, pincel, livro didtico.
Avaliao: Participao, comportamento e resoluo das atividades propostas.
QUINTA
17/08/17
7 ANO C Matemtica (2h/a - 3 e 4 aulas)

Contedo: Transformao de unidades e operaes com medidas de ngulos.

Objetivos: Compreender e operar com medidas de ngulos;
Metodologia: - Acolhimento (conversa informal, chamada);
- Verificao dos cadernos e correo do PARA CASA P. 137 q. 1 a 3 e p. 139 q. 1 e 2,
p. 140 q. 1 e 4 e p. 141 q. 1 e 5.
- Propor atividades p. 143 q. 1 a 4 e corrigir.
- PARA CASA: Aplicando p. 144 q. 1, 2, 3, 4, 7, 9 e 13.
Recursos: Quadro, pincel, livro didtico.
Avaliao: Participao, comportamento e resoluo das atividades propostas.
 Plano Semanal
21 a 24 de agosto de 2017
Professora: Suiane Loiola

DESCRITORES E HABILIDADES DA SEMANA

Matemtica
D6 - Reconhecer ngulos como mudana de direo ou giros, identificando ngulos retos e no retos.
D15 - Resolver problema utilizando relaes entre diferentes unidades de medidas.
D18 - Efetuar clculos com nmeros inteiros envolvendo as operaes (adio, subtrao, multiplicao,
diviso e potenciao).
D25 - Efetuar clculos que envolvam operaes com nmeros racionais (adio, subtrao, multiplicao,
diviso e potenciao).
D28 - Resolver problema que envolva porcentagem.
D29 - Resolver problema que envolva variao proporcional, direta ou inversa, entre duas grandezas.

7 ANO D Matemtica (2h/a - 1 e 2 aulas)

Contedo: Razo
Objetivos: Compreender o conceito de razo;
Metodologia: - Acolhimento (conversa informal, chamada);
- Verificao dos cadernos e correo do PARA CASA: Aplicando p. 144 q. 1, 2, 3, 4,
7, 9 e 13.
- Explanao na lousa sobre razo p. 146 a 150.
- Propor atividades p. 150 q. 1 a 4 e corrigir.
- PARA CASA: P. 150 q. 5 e 6.
Recursos: Quadro, pincel, livro didtico.
Avaliao: Participao, comportamento e resoluo das atividades propostas.
SEGUNDA
21/08/17
7 ANO C Matemtica (2h/a - 3 e 4 aulas)

Contedo: Razo
Objetivos: Compreender o conceito de razo;
Metodologia: - Acolhimento (conversa informal, chamada);
- Verificao dos cadernos e correo do PARA CASA: Aplicando p. 144 q. 1, 2, 3, 4,
7, 9 e 13.
- Explanao na lousa sobre razo p. 146 a 150.
- Propor atividades p. 150 q. 1 a 4 e corrigir.
- PARA CASA: P. 150 q. 5 e 6.
Recursos: Quadro, pincel, livro didtico.
Avaliao: Participao, comportamento e resoluo das atividades propostas.

7 ANO D Matemtica (2h/a - 3 e 4 aulas)

Contedo: Razo entre grandezas de mesma natureza e de natureza diferente.

TERA Objetivos: Compreender a noo de razo entre grandezas de mesma natureza; Entender
22/08/17 a ideia de escala e sua aplicao em plantas baixas, maquetes, miniaturas e mapas;
 Compreender a noo de razo entre grandezas de naturezas diferentes e o significado de
algumas razes especiais, como consumo mdio, velocidade mdia, densidade
demogrfica e densidade de um corpo.
Metodologia: - Acolhimento (conversa informal, chamada);
- Verificao dos cadernos e correo do PARA CASA P. 150 q. 5 e 6.
- Explanao na lousa sobre razo entre grandezas de mesma natureza e de natureza
diferente p. 152 a 156.
- Propor atividades p. 154 e 155 e corrigir.
- PARA CASA: atividades p. 157.
Recursos: Quadro, pincel, livro didtico.
Avaliao: Participao, comportamento e resoluo das atividades propostas.

7 ANO C Cincias (2h/a - 3 e 4 aulas)

Contedo: Verminoses mais importantes no pas

Objetivos: Retomar o estudo dos parasitas dando nfase para as verminoses mais
QUARTA importantes no pas.
23/08/17 Metodologia: - Acolhimento (conversa informal, chamada);
- Verificao dos cadernos e correo do PARA CASA: Trecho de entrevista p. 142.
- Propor Expresso popular, Definio popular, Charge p. 142 e corrigir.
- PARA CASA: Trazer flores na prxima aula.
Recursos: Quadro, pincel, livro didtico.
Avaliao: Participao, comportamento e resoluo das atividades propostas.

7 ANO D Cincias (2h/a - 1 e 2 aulas)

Contedo: Verminoses mais importantes no pas

Objetivos: Retomar o estudo dos parasitas dando nfase para as verminoses mais
importantes no pas.
Metodologia: - Acolhimento (conversa informal, chamada);
- Verificao dos cadernos e correo do PARA CASA: Trecho de entrevista p. 142.
- Propor Expresso popular, Definio popular, Charge p. 142 e corrigir.
- PARA CASA: Trazer flores na prxima aula.
Recursos: Quadro, pincel, livro didtico.
Avaliao: Participao, comportamento e resoluo das atividades propostas.

QUINTA 7 ANO C Matemtica (2h/a - 3 e 4 aulas)

24/08/17
Contedo: Razo entre grandezas de mesma natureza e de natureza diferente.
Objetivos: Compreender a noo de razo entre grandezas de mesma natureza; Entender
a ideia de escala e sua aplicao em plantas baixas, maquetes, miniaturas e mapas;
Compreender a noo de razo entre grandezas de naturezas diferentes e o significado de
algumas razes especiais, como consumo mdio, velocidade mdia, densidade
demogrfica e densidade de um corpo.
Metodologia: - Acolhimento (conversa informal, chamada);
- Verificao dos cadernos e correo do PARA CASA P. 150 q. 5 e 6.
- Explanao na lousa sobre razo entre grandezas de mesma natureza e de natureza
diferente p. 152 a 156.
- Propor atividades p. 154 e 155 e corrigir.
- PARA CASA: atividades p. 157.
Recursos: Quadro, pincel, livro didtico.
Avaliao: Participao, comportamento e resoluo das atividades propostas.
 Plano Semanal
28 a 31 de agosto de 2017
Professora: Suiane Loiola

DESCRITORES E HABILIDADES DA SEMANA

Matemtica
D6 - Reconhecer ngulos como mudana de direo ou giros, identificando ngulos retos e no retos.
D15 - Resolver problema utilizando relaes entre diferentes unidades de medidas.
D18 - Efetuar clculos com nmeros inteiros envolvendo as operaes (adio, subtrao, multiplicao,
diviso e potenciao).
D25 - Efetuar clculos que envolvam operaes com nmeros racionais (adio, subtrao, multiplicao,
diviso e potenciao).
D28 - Resolver problema que envolva porcentagem.
D29 - Resolver problema que envolva variao proporcional, direta ou inversa, entre duas grandezas.

7 ANO D Matemtica (2h/a - 1 e 2 aulas)

Contedo: Razo
Objetivos: Compreender o conceito de razo;
Metodologia: - Acolhimento (conversa informal, chamada);
- Verificao dos cadernos e correo do PARA CASA: PARA CASA: atividades p.
157.
- Propor resoluo de TD e corrigir.
- PARA CASA: Estudar para simulado.
Recursos: Quadro, pincel, livro didtico.
Avaliao: Participao, comportamento e resoluo das atividades propostas.
SEGUNDA
28/08/17
7 ANO C Matemtica (2h/a - 3 e 4 aulas)

Contedo: Razo
Objetivos: Compreender o conceito de razo;
Metodologia: - Acolhimento (conversa informal, chamada);
- Verificao dos cadernos e correo do PARA CASA: PARA CASA: atividades p.
157.
- Propor resoluo de TD e corrigir.
- PARA CASA: Estudar para simulado.
Recursos: Quadro, pincel, livro didtico.
Avaliao: Participao, comportamento e resoluo das atividades propostas.

7 ANO D Matemtica (2h/a - 3 e 4 aulas)

Contedo: Simulado avaliativo

Objetivos: Revisar contedos estudados durante o ms e avaliar a aprendizagem dos
TERA
alunos.
29/08/17
Metodologia: - Acolhimento (conversa informal, chamada);
- Reviso na lousa dos contedos estudados anteriormente atravs de exemplos e
 questionamentos orais.
- Aplicao de simulado avaliativo.
- PARA CASA: Aplicando p. 158 q. 1 a 5.
Recursos: Quadro, pincel, simulado xerocado, livro didtico.
Avaliao: Participao, comportamento e resoluo das atividades propostas.

7 ANO C Cincias (2h/a - 3 e 4 aulas)

Contedo: Cap. 10 Diversidade das plantas.

Objetivos: Adquirir noo dos principais critrios para a diviso das plantas em grupos.
Metodologia: - Acolhimento (conversa informal, chamada);
QUARTA
- Verificao das flores trazidas pelos alunos e aplicao da Motivao p. 145.
30/08/17
- Leitura coletiva e explanao p.145 a 153 com anotaes na lousa.
- Propor que os alunos elaborem questes a respeito das pginas estudadas e verificar os
cadernos em seguida.
- PARA CASA: P. 159 q. 1 a 5.
Recursos: Quadro, pincel, livro didtico.
Avaliao: Participao, comportamento e resoluo das atividades propostas.

7 ANO D Cincias (2h/a - 1 e 2 aulas)

Contedo: Cap. 10 Diversidade das plantas.

Objetivos: Adquirir noo dos principais critrios para a diviso das plantas em grupos.
Metodologia: - Acolhimento (conversa informal, chamada);
- Verificao das flores trazidas pelos alunos e aplicao da Motivao p. 145.
- Leitura coletiva e explanao p.145 a 153 com anotaes na lousa.
- Propor que os alunos elaborem questes a respeito das pginas estudadas e verificar os
cadernos em seguida.
- PARA CASA: P. 159 q. 1 a 5.
Recursos: Quadro, pincel, livro didtico.
Avaliao: Participao, comportamento e resoluo das atividades propostas.
QUINTA
31/08/17
7 ANO C Matemtica (2h/a - 3 e 4 aulas)

Contedo: Simulado avaliativo

Objetivos: Revisar contedos estudados durante o ms e avaliar a aprendizagem dos
alunos.
Metodologia: - Acolhimento (conversa informal, chamada);
- Reviso na lousa dos contedos estudados anteriormente atravs de exemplos e
questionamentos orais.
- Aplicao de simulado avaliativo.
- PARA CASA: Aplicando p. 158 q. 1 a 5.
Recursos: Quadro, pincel, simulado xerocado, livro didtico.
Avaliao: Participao, comportamento e resoluo das atividades propostas.

Observaes/anotaes complementares
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