MATA

PELAJARAN/ KANDUNGAN IMPAK/CATATAN

HARI/TARIKH/
KELAS/MASA

MINGGU 27 BIDANG : NOMBOR DAN OPERASI KREATIVITI DAN INOVASI

TAJUK : 9. WANG :
MATEMATIK EMK : Kreativiti dan inovasi,
STANDARD KANDUNGAN : Keusahawanan , TMK
9.2 Menambah nilai wang. (Teknologi Maklumat dan
RABU
Komunikasi )
17.08.2016 STANDARD PEMBELAJARAN :
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid- NILAI MURNI DAN SIKAP
3 EFEKTIF murid berupaya untuk : KEUSAHAWANAN
Berani mencuba, ketelitian,
11:00 12:00 HASIL PEMBELAJARAN PERDANA: kesungguhan dan sifat
(1 JAM) (i) Menambah dua nilai wang yang melibatkan: tidak putus asa.
(a) ringgit, BBM :
(b) ringgit dan sen, Wang permainan, abakus
dan jumlahnya tidak melebihi RM1000. dan lembaran kerja
3 KREATIF (ii) Menambah tiga nilai wang yang PENILAIAN P&P :
12:00 1:00 melibatkan: Penilaian melalui
(1 JAM) (a) ringgit, pemerhatian semasa P&P
(b) ringgit dan sen, dan perbincangan latihan
dan jumlahnya tidak melebihi RM1000. bersama murid.
_________________________
HASIL PEMBELAJARAN LINUS: IMPAK :
(i) Menambah dua nilai wang yang melibatkan: PERDANA
(a) ringgit,
(b) ringgit dan sen, 3 KREATIF :
dan jumlahnya tidak melebihi RM1000. ____ / 37 orang murid
AKTIVITI : dapat memahami dan
PERDANA : menguasai standard
pembelajaran yang
a)Murid dibimbing memahami kemahiran di atas.
diajar
b)Murid dan guru bersoal jawab mengenai
kemahiran yang dipelajari.
c)Murid menyatakan secara spontan sifir dua, LINUS NUMERASI 3
lima, 10 dan empat. KREATIF:
____ / 37 orang murid
LINUS : dibimbing dan dapat
a)Murid dibimbing memahami kemahiran di atas. memahami standard
b)Murid dan guru bersoal jawab mengenai pembelajaran yang
kemahiran yang dipelajari. diajar
EMK : Kreativiti dan inovasi
3 EFEKTIF :
____ / 37 orang murid
dapat memahami dan
menguasai standard
pembelajaran yang
diajar

LINUS NUMERASI 3
EFEKTIF:
____ / 37 orang murid
dibimbing dan dapat
memahami standard
pembelajaran yang
diajar