Anda di halaman 1dari 4

Analisis Keterkaitan Ranah Antara SKL, KI, dan KD untuk Mapel KIMIA FARMASI (Pengetahuan)

Analisis KD Rekomendasi KD
Tingkat Dimensi Jenis Dimensi Kesesuaian Dimensi Ketercapaian Dimensi
Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Analisis KI Kognitif Pengetahuan Kognitif dengan bentuk Kognitif dan bentuk
Pengetahuan Pengetahuan KD Mata
Pelajaran
1 2 3 4 5 6 7
3. Memahami, 3.1 Memahami uji KI 3 sesuai Memahami Pengetahuan C2 KD 3.1 sesuai dengan Lower Order Thinking
menerapkan, dan kualitatif berdasarkan dengan KD (C-2) masuk pada dimensi KI 3 skills (LOTs)
menganalisis prinsip kerja 3.1 klas XII konseptual
pengetahuan faktual, kefarmasian
konseptual, dan
prosedural, berdasarkan 3.2 Menentukan anion KI 3 sesuai Mengaplikasikan Pengetahuan C3 KD 3.2 sesuai dengan Lower Order Thinking
rasa ingin tahunya berdasarkan uji dengan KD (C-3) masuk pada dimensi KI 3 skills (LOTs)
tentang ilmu kualitatif 3.2 klas XII prosedural
pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan 3.3 Menentukan kation KI 3 sesuai Mengaplikasikan Pengetahuan C3 KD 3.3 sesuai dengan Lower Order Thinking
humaniora dengan berdasarkan uji dengan KD (C-3) masuk pada dimensi KI 3 skills (LOTs)
wawasan kemanusiaan, kualitatif 3.3 klas XII prosedural
kebangsaan,
kenegaraan, dan 3.4 Mengevaluasi standar KI 3 sesuai Menganalisis (C-4) Pengetahuan C4 KD 3.4 sesuai dengan Higher Order Thinking
peradaban terkait baku pembanding, dengan KD masuk pada dimensi KI 3 skills (HOTs)
penyebab fenomena dan larutan baku, dan 3.4 klas XII metakognitif
kejadian dalam bidang larutan pereaksi
kerja yang spesifik
untuk memecahkan 3.5 Menentukan KI 3 sesuai Mengaplikasikan Pengetahuan C3 KD 3.5 sesuai dengan Lower Order Thinking
masalah. penetapan kadar dengan KD (C-3) masuk pada dimensi KI 3 skills (LOTs)
dengan metode 3.5 klas XII prosedural
asidimetri
Analisis KD Rekomendasi KD
Tingkat Dimensi Jenis Dimensi Kesesuaian Dimensi Ketercapaian Dimensi
Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Analisis KI Kognitif Pengetahuan Kognitif dengan bentuk Kognitif dan bentuk
Pengetahuan Pengetahuan KD Mata
Pelajaran
1 2 3 4 5 6 7
3.6 Menentukan kadar KI 3 sesuai Mengaplikasikan Pengetahuan C3 KD 3.6 sesuai dengan Lower Order Thinking
dengan metode dengan KD (C-3) masuk pada dimensi KI 3 skills (LOTs)
alkalimetri 3.6 klas XII prosedural

3.7 Menentukan kadar KI 3 sesuai Mengaplikasikan Pengetahuan C3 KD 3.7 sesuai dengan Lower Order Thinking
dengan metode dengan KD (C-3) masuk pada dimensi KI 3 skills (LOTs)
permanganometri 3.7 klas XII prosedural

3.8 Menentukan kadar KI 3 sesuai Mengaplikasikan Pengetahuan C3 KD 3.8 sesuai dengan Lower Order Thinking
dengan metode dengan KD (C-3) masuk pada dimensi KI 3 skills (LOTs)
iodometri 3.8 klas XII prosedural

3.9 Menentukan kadar KI 3 sesuai Mengaplikasikan Pengetahuan C3 KD 3.9 sesuai dengan Lower Order Thinking
dengan metode dengan KD (C-3) masuk pada dimensi KI 3 skills (LOTs)
iodimetri 3.9 klas XII prosedural

3.10 Menentukan KI 3 sesuai Mengaplikasikan Pengetahuan C3 KD 3.10 sesuai dengan Lower Order Thinking
kadar dengan metode dengan KD (C-3) masuk pada dimensi KI 3 skills (LOTs)
argentometri 3.10 klas XII prosedural
Analisis Keterkaitan Ranah Antara SKL, KI,dan KD untuk Mapel KIMIA FARMASI (Keterampilan)

Analisis KD Rekomendasi KD
Bentuk Taksonomi Tingkat Taksonomi Kesetaraan Taksonomi Ketercapaian
Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Analisis KI
KD-dari KI-3 dg KD dari Taksonomi KD Mata
KI-4 Pelajaran
1 2 3 4 5 6 7
4. Mengolah, menalar, 4.1 Melakukan pengujian Sesuai Konkret Manipulasi (Dave) Setara pengetahuan Ketrampilan konkret
dan menyaji dalam ranah kualitatif dalam prinsip dengan KI-4 dengan keterampilan sesuai dengan Kelas XII
konkret dan ranah kerja kefarmasian Kelas XII tingkat manipulasi
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah 4.2 Melakukan identifikasi Sesuai Konkret Manipulasi (Dave) Setara pengetahuan Ketrampilan konkret
secara mandiri, dan anion berdasarkan uji dengan KI-4 dengan keterampilan sesuai dengan Kelas XII
mampu melaksanakan kualitatif kelas XII tingkat manipulasi
tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
4.3 Melakukan identifikasi Sesuai Konkret Manipulasi (Dave) Setara pengetahuan Keterampilan konkret
kation berdasarkan uji dengan KI-4 dengan keterampilan sesuai dengan Kelas XII
kualitatif kelas XII tingkat manipulasi

4.4 Memuat standar baku Sesuai Konkret Manipulasi (Dave) Setara pengetahuan Keterampilan konkret
pembanding, larutan dengan KI-4 dengan keterampilan sesuai dengan Kelas XII
baku, dan larutan kelas XII tingkat manipulasi
pereaksi

4.5 Melakukan penetapan Sesuai Konkret Manipulasi (Dave) Setara pengetahuan Keterampilan konkret
kadar dengan metode dengan KI-4 dengan keterampilan sesuai dengan Kelas XII
asidimetri kelas XII tingkat manipulasi
Analisis KD Rekomendasi KD
Bentuk Taksonomi Tingkat Taksonomi Kesetaraan Taksonomi Ketercapaian
Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Analisis KI
KD-dari KI-3 dg KD dari Taksonomi KD Mata
KI-4 Pelajaran
1 2 3 4 5 6 7
4.6 Melakukan penetapan Sesuai Konkret Manipulasi (Dave) Setara pengetahuan Keterampilan konkret
kadar dengan metode dengan KI-4 dengan keterampilan sesuai dengan Kelas XII
alkalimetri kelas XII tingkat manipulasi

4.7 Melakukan penetapan Sesuai Konkret Manipulasi (Dave) Setara pengetahuan Keterampilan konkret
kadar dengan metode dengan KI-4 dengan keterampilan sesuai dengan Kelas XII
permanganometri kelas XII tingkat manipulasi

4.8 Melakukan penetapan Sesuai Konkret Manipulasi (Dave) Setara pengetahuan Keterampilan konkret
kadar dengan metode dengan KI-4 dengan keterampilan sesuai dengan Kelas XII
iodometri kelas XII tingkat manipulasi

4.9 Melakukan penetapan Sesuai Konkret Manipulasi (Dave) Setara pengetahuan Keterampilan konkret
kadar dengan metode dengan KI-4 dengan keterampilan sesuai dengan Kelas XII
iodimetri kelas XII tingkat manipulasi

4.10Melakukan penetapan Sesuai Konkret Manipulasi (Dave) Setara pengetahuan Keterampilan konkret
kadar dengan metode dengan KI-4 dengan keterampilan sesuai dengan Kelas XII
argentometri kelas XII tingkat manipulasi

Anda mungkin juga menyukai