3 Promgram Semester Pai

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Satuan Pendidikan : SMP/MTs.
Kelas/Semester : VII /1
Nama Guru : .................................

Sekolah : .................................
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)
Program Semester PAIAZ-ZAHRA disc8 251


PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20 / 20
Sekolah : ............................
Kelas : VII (tujuh)
Semester : 1(satu)
Alokasi TK Per
Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
KKM
Standar Kompetensi Waktu KD (%)
/Kompetensi Dasar
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
1. Menerapkan hukum
bacaan Al
Syamsiyah dan Al
Qamariyah
1.1 Menjelaskan hukum
bacaan Al Syamsiyah
dan Al Qamariyah
1.2 Membedakan hukum

bacaan Al Syamsiyah
dan Al Qamariyah.
1.3 Menerapkan bacaan Al

Syamsiyah dan Al
Qamariyah dalam
bacaan surat-surat al-
Quran dengan benar.
Ulangan Harian ke 1
2. Meningkatkan
keimanan kepada
Allah Swt. melalui
pemahaman sifat-
sifat-Nya
2.1 Membaca ayat-ayat al-
Quran yang berkaitan

Alokasi TK Per
KKM
/Kompetensi Dasar
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
dengan sifat- sifat Allah.
2.2 Menyebutkan arti ayat-

ayat al-Quran yang
berkaitan dengan sifat-
sifat Allah Swt.
2.3 Menunjukkan tanda-tanda

adanya Allah Swt.
2.4 Menampilkan perilaku

sebagai cermin keyakinan
akan sifat-sifat Allah Swt.
Ulangan Harian ke 2
3. Memahami Asmaul
Husna
3.1 Menyebutkan arti ayat-
ayat al-Quran yang
berkaitan dengan 10 Asmaul
Husna.
3.2 Mengamalkan isi
kandungan 10 Asmaul
Husna.
Ulangan Harian ke 3
(Akhlak):
4. Membiasakan perilaku
terpuji
4.1 Menjelaskan pengertian
tawadlu, taat, qanaah, dan
sabar.
4.2 Menampilkan contoh-
contoh perilaku tawadlu,

Alokasi TK Per
KKM
/Kompetensi Dasar
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
taat, qanaah, dan sabar.
4.3 Membiasakan perilaku

tawadlu, taat, qanaah, dan
sabar.
Ulangan Harian ke 4
(Fiqih):
5. Memahami ketentuan-
ketentuan thaharah
(bersuci).
5.1 Menjelaskan ketentuan-
ketentuan wudlu dan
tayammum.

ketentuan mandi wajib.
5.3 Menjelaskan perbedaan

hadas dan najis.
Ulangan Harian ke 5
(Fiqih):
6. Memahami tatacara
shalat wajib
ketentuan shalat wajib.
6.2 Mempraktikkan shalat

wajib.
Ulangan Harian ke 6
(Fiqih):

Alokasi TK Per
KKM
/Kompetensi Dasar
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
shalat jamaah dan
munfarid (sendiri).
shalat jamaah dan
munfarid (sendiri).

jamaah dan shalat munfarid
(sendiri).
Ulangan Harian ke 7
(Tarikh dan Kebudayaan
Islam):
8. Memahami sejarah Nabi
Muhammad Saw
8.1 Menjelaskan sejarah
Nabi Muhammad Saw.
8.2 Menjelaskan misi Nabi

Muhammad Saw. untuk
semua manusia dan
bangsa.
Ulangan Harian ke 8
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Ren (%)
Kurikulum Setiap Bulan/
Minggu % Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah
alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Jml JP per KD
Keterangan :
TM : Tatap Muka
RUMUS :
TK per KD x 100 %
NTM : Non Tatap Muka
Jml JPTKdalam Smtr
TK : Target Kurikulum
Ren : Rencana
Pelak : Pelaksanaan Jml JP TM per KD
TK per Bulan x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr
Mengetahui, ............., ....., ............. 20....

Kepala ..........................., Guru Mapel PAI,
( ....................................... ) ( .................................................)


PROGRAM SEMESTER
Kelas/Semester : VII /2
Nama Guru : .................................

Sekolah : .................................

(KTSP)


PROGRAM SEMESTER
Sekolah : ............................
Kelas : VII (tujuh)
Semester : 2 (dua)
Alokasi TK Per
Januari Pebruari Maret April Mei Juni
KKM
/Kompetensi Dasar
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
(Al-Quran):
9. Menerapkan hukum
bacaan nun mati/ tanwin
dan mim mati.
bacaan nun mati/tanwin
dan mim mati.
9.2 Membedakan hukum

dan mim mati.
9.3 Menerapkan hukum

dan mim mati dalam
bacaan surat-surat al-
Quran dengan benar.
Ulangan Harian ke 9
(Aqidah): 10.
Meningkatkan keimanan
kepada Malaikat
10.1 Menjelaskan arti beriman
kepada Malaikat.
10.2 Menjelaskan tugas-tugas

Malaikat.

Alokasi TK Per
KKM
/Kompetensi Dasar
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Ulangan Harian ke 10
(Akhlak): 11. Membiasakan
perilaku terpuji
11.1 Menjelaskan arti kerja
keras, tekun, ulet, dan
teliti.
11.2 Menampilkan contoh

perilaku kerja keras,
tekun, ulet, dan teliti.

kerja keras, tekun, ulet, dan
teliti.
(Fiqih):
shalat Jumat
ketentuan shalat Jumat.

Jumat.
(Fiqih):
shalat jama dan qashar
13.1 Menjelaskan shalat jama
dan qasar.

jama dan qashar.

Alokasi TK Per
KKM
/Kompetensi Dasar
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Islam):
14. Memahami sejarah
Nabi Muhammad Saw
Muhammad Saw. untuk
menyempur-nakan akhlak,
membangun manusia mulia
dan bermanfaat.

Muhammad Saw.
sebagai rahmat bagi
alam semesta, pembawa
kedamaian, kesejahtera-
an, dan kemajuan
masyarakat.
14.3 Meneladani perjuangan

Nabi Muhammad Saw.
dan para sahabat dalam
menghadapi masyarakat
Makkah.
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Minggu % Pelak (%)

Jml JP per KD
Keterangan : RUMUS : TK per KD x 100 %
TM : Tatap Muka Jml JPTKdalam Smtr
Ren : Rencana Jml JP TM per KD
Pelak : Pelaksanaan TK per Bulan x 100 % TK bulan sebelumnya
Mengetahui, ............., ....., ............. 20....

( ....................................... ) ( .................................................)

PROGRAM SEMESTER
Kelas/Semester : VIII /1
Nama Guru : .................................

Sekolah : .................................

(KTSP)


PROGRAM SEMESTER
Sekolah : ............................
Kelas : VIII (Delapan)
Semester : 1(satu)
Alokasi TK Per
KKM
/Kompetensi Dasar
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
(Al-Quran):
1. Menerapkan hukum
bacaan qalqalah dan
ra
bacaan qalqalah dan ra.
1.2 Menerapkan hukum

bacaan Qalqalah dan Ra
dalam bacaan surat-surat
al-Quran dengan benar.
Ulangan Harian ke 1
(Aqidah):
2. Meningkatkan
keimanan kepada
kitab-kitab Allah
beriman kepada kitab-
kitab Allah.
2.2 Menyebutkan nama-nama

kitab-kitab Allah yang
diturunkan kepada para
Rasul.

Alokasi TK Per
KKM
/Kompetensi Dasar
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
2.3 Menampilkan sikap
mencintai al-Quran
sebagai Kitab Allah.
Ulangan Harian ke 2
(Akhlak):
terpuji
zuhud dan tawakal.

perilaku zuhud dan tawakal.

zuhud dan tawakal dalam
kehidupan sehari-hari.
Ulangan Harian ke 3
(Akhlak):
4. Menghindari perilaku
tercela
ananiah, ghadhab, hasad,
ghibah, dan namimah.
4.2 Menyebutkan contoh-

contoh perilaku ananiah,
ghadhab, hasad, ghibah, dan
namimah.
4.3 Menghindari perilaku

ananiah, ghadhab, hasad,
ghibah, dan namimah

Alokasi TK Per
KKM
/Kompetensi Dasar
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
dalam kehidupan sehari-
hari.
Ulangan Harian ke 4
(Fiqih):
5. Mengenal tatacara
shalat sunnat
5.1 Menjelaskan ketentuan
shalat sunnat rawatib.

sunnat rawatib.
Ulangan Harian ke 5
(Fiqih):
6. Memahami macam-
macam sujud
sujud syukur, sujud
sahwi, dan sujud tilawah.
6.2 Menjelaskan tatacara

sujud syukur, sujud
sahwi, dan sujud tilawah.
6.3 Mempraktikkan sujud

syukur, sujud sahwi, dan
sujud tilawah.
Ulangan Harian ke 6
(Fiqih):
puasa

Alokasi TK Per
KKM
/Kompetensi Dasar
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
puasa wajib.
7.2 Mempraktikkan puasa

wajib.

puasa sunnah Senin-Kamis,
Syawal, dan Arafah.
7.4 Mempraktikkan puasa

sunnah Senin-Kamis,
Syawal, dan Arafah.
Ulangan Harian ke 7
(Fiqih):
8. Memahami zakat
zakat fitrah dan zakat mal.
8.2 Membedakan antara zakat

fitrah dan zakat mal.
8.3 Menjelaskan orang yang

berhak menerima zakat
fitrah dan zakat mal.
8.4 Mempraktikkan
pelaksanaan zakat fitrah dan
zakat mal
Ulangan Harian ke 8
Islam):
9. Memahami sejarah Nabi

Alokasi TK Per
KKM
/Kompetensi Dasar
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Muhammad Saw
9.1 Menceritakan sejarah Nabi
Muhammad Saw. dalam
membangun masyarakat
melalui kegiatan ekonomi
dan perdagangan.
9.2 Meneladani perjuangan

Nabi Muhammad Saw.
dan para sahabat di
Madinah.
Ulangan Harian ke 9
6Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Minggu % Pelak (%)
Jml JP per KD
Keterangan :
TM : Tatap Muka
RUMUS :
TK per KD x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
Ren
Pelak
: Rencana
: Pelaksanaan TK per Bulan x 100 % TK bulan sebelumnya

Mengetahui, ............., ....., ............. 20....

( ....................................... ) ( .................................................)

PROGRAM SEMESTER
Kelas/Semester : VIII /2
Nama Guru : .................................

Sekolah : .................................

(KTSP)


PROGRAM SEMESTER
Sekolah : ............................
Kelas : VIII (Delapan)
Semester : 2 (dua)
Alokasi TK Per
KKM
/Kompetensi Dasar
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
(Al-Quran):
10. Menerapkan hukum
bacaaan Mad dan Waqaf
bacaan Mad dan Waqaf.
10.2 Menunjukkan contoh

hukum bacaan Mad dan
Waqaf dalam bacaan surat-
surat al-Quran.
10.3 Mempraktikkan bacaan

Mad dan Waqaf dalam
bacaan surat-surat Al-Quran.
(Aqidah):
11. Meningkatkan
keimanan kepada
Rasul Allah
beriman kepada Rasul
Allah.

Alokasi TK Per
KKM
/Kompetensi Dasar
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
11.2 Menyebutkan nama dan
sifat-sifat Rasul Allah.
11.3 Meneladani sifat-sifat

Rasulullah Saw.
(Akhlak):
12. Membiasakan
perilakuterpuji
12.1 Menjelaskan adab makan
dan minum.

adab makan dan minum.

adab makan dan minum.
(Akhlak):
tercela
perilaku dendam dan
munafik.
13.2 Menjelaskan ciri-ciri

pendendam dan munafik.

pendendam dan munafik

Alokasi TK Per
KKM
/Kompetensi Dasar
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
hari.
(Fiqih):
14. Memahami hukum
Islam tentang hewan
sebagai sumber bahan
makanan
14.1 Menjelaskan jenis-jenis
hewan yang halal dan
haram dimakan.
14.2 Menghin-dari makanan
yang bersumber dari
binatang yang
diharamkan.
(Taarikh dan Kebudayaan
Islam):
dakwah Islam
15,1 Menceritakan sejarah
pertumbuhan ilmu
pengetahuan Islam sampai
masa Abbasiyah.
15.2 Menyebutkan tokoh

ilmuwan Muslim dan
perannya sampai masa
daulah Abbasiyah.
Remidial

Alokasi TK Per
KKM
/Kompetensi Dasar
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Mid Semester
Ulangan Umum
Minggu % Pelak (%)
Jml JP per KD
Ren : Rencana
Pelak : Pelaksanaan
Jml JP TM per KD
Mengetahui, ............., ....., ............. 20....

( ....................................... ) ( .................................................)

PROGRAM SEMESTER
Kelas/Semester : IX /1
Nama Guru : .................................

Sekolah : .................................

(KTSP)


PROGRAM SEMESTER
Sekolah : ............................
Kelas : IX (Sembilan)
Semester : 1(satu)
Alokasi TK Per
KKM
/Kompetensi Dasar
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
(Al-Quran dan Al-Hadits):
1. Memahami ajaran
al- Quran surat at-Tin.
1.1 Membaca QS. at-Tin
dengan tartil.
1.2 Menyebutkan arti QS. at-

Tin.
1.3 Menjelaskan makna QS.

at-Tin.
Ulangan Harian ke 1
2. Memahami ajaran al-
Hadits tentang menuntut
ilmu
2.1. Membaca al-Hadits
tentang menuntut ilmu.
2.2 Menyebutkan arti al-Hadits

tentang menuntut ilmu.
2.3 Menjelaskan makna

menuntut ilmu seperti
dalam al-Hadits.

Alokasi TK Per
KKM
/Kompetensi Dasar
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Ulangan Harian ke 2
(Aqidah):
3. Meningkatkan
keimanan kepada hari
akhir
beriman kepada hari akhir.
3.2 Menyebutkan ayat al-Quran

yang berkaitan dengan hari
akhir.
3.3 Menceritakan proses

kejadian kiamat sughra
dan kubra seperti
terkandung dalam al-
Quran dan al-Hadits.
Ulangan Harian ke 3
(Akhlak):
terpuji
qana'ah dan tasamuh.

perilaku qana'ah dan
tasamuh.

qana'ah dan tasamuh
hari.

Alokasi TK Per
KKM
/Kompetensi Dasar
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
Ulangan Harian ke 4
(Fiqih):
5. Memahami hukum Islam
tentang penyembelihan
hewan
5.1 Menjelaskan tatacara
penyembelihan hewan.

aqiqah dan qurban.
5.3 Memperagakan cara

penyembelihan hewan
aqiqah dan qurban.
Ulangan Harian ke 5
(Fiqih):
6. Memahami hukum Islam
tentang haji dan umrah
6.1 Menyebutkan pengertian
dan ketentuan haji dan
umrah.
6.2 Memperagakan
pelaksanaan ibadah haji dan
umrah.
Ulangan Harian ke 6
Islam):
7. Memahami
perkembangan Islam di
Nusantara
7.1 Menceritakan sejarah
masuknya Islam di Nusantara

Alokasi TK Per
KKM
/Kompetensi Dasar
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
melalui perdagangan, sosial,
dan pengajaran.
7.2 Menceritakan beberapa

kerajaan Islam di Jawa,
Sumatera, dan Sulawesi.
Ulangan Harian ke 7
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Minggu % Pelak (%)
Jml JP per KD
Keterangan :
TM : Tatap Muka
RUMUS :
TK per KD x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
Ren : Rencana
Pelak : Pelaksanaan

Mengetahui, ..., 20 .
Kepala SMP/Mts Guru Mapel Pendidikan Agama Islam
(__________________________) (_______________________)
NIP : NIP :


PROGRAM SEMESTER
Kelas/Semester : IX /2
Nama Guru : .................................

Sekolah : .................................

(KTSP)


PROGRAM SEMESTER
Sekolah : ............................
Kelas : IX (Sembilan)
Semester : 2 (dua)
Alokasi TK Per
KKM
/Kompetensi Dasar
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
8. Memahami al Quran
surat al-Insyirah
8.1 Menampilkan bacaan QS.
al-Insyirah dengan tartil dan
benar.
8.2 Menyebutkan arti QS. al-

Insyirah.
8.3 Mempraktikkan perilaku

dalam bekerja dan selalu
berserah diri kepada Allah
seperti dalam QS. al-
Insyirah.
Ulangan Harian ke 8
9. Memahami ajaran al-
Hadits tentang kebersihan
9.1 Membaca al-Hadits
tentang kebersihan.
9.2 Menyebutkan arti al-

Hadits tentang

Alokasi TK Per
KKM
/Kompetensi Dasar
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
kebersihan.
9.3 Menampilkan perilaku

bersih seperti dalam al-
Hadits.
Ulangan Harian ke 9
(Aqidah):
10. Meningkatkan keimanan
kepada qadha dan
qadar
10.1 Menyebutkan ciri-ciri
beriman kepada qadha dan
qadar.
10.2 Menjelaskan hubungan
antara qadha dan qadar.

contoh qadha dan qadar
hari.
10.4 Menyebutkan ayat-ayat

al-Quran yang berkaitan
dengan qadha dan qadar.
(Akhlak):
tercela

Alokasi TK Per
KKM
/Kompetensi Dasar
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
11.1 Menyebutkan
pengertian takabur.

contoh perilaku takabur.

takabur dalam kehidupan
sehari-hari.
(Fiqih):
berbagai shalat sunnah
12.1 Menyebutkan
pengertian dan ketentuan
shalat sunnah berjamaah
dan munfarid.
12.2 Menyebutkan contoh

shalat sunnah berjamaah
dan munfarid.

sunnah berjamaah dan
munfarid dalam kehidupan
sehari-hari.
Islam):

Alokasi TK Per
KKM
/Kompetensi Dasar
TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P
tradisi Islam Nusantara
13.1 Menceritakan seni
budaya lokal sebagai
bagian dari tradisi Islam.
13.2 Memberikan apresiasi

terhadap tradisi dan
upacara adat kesukuan
Nusantara.
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Minggu % Pelak (%)
Jml JP per KD
TK : Target Kurikulum Jml JP TM per KD
Ren : Rencana TK per Bulan x 100 % TK bulan sebelumnya
Pelak : Pelaksanaan Jml JP TM dalam 1 Smtr

Mengetahui, ............., ....., ............. 20....

( ....................................... ) ( .................................................)

3 Promgram Semester Pai

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

3 Promgram Semester Pai

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KTSP Perangkat Pembelajaran SMP/MTs,

Nama Guru : .................................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Program Semester PAIAZ-ZAHRA disc8 251

Program Semester PAIAZ-ZAHRA disc8 252

1.2 Membedakan hukum

1.3 Menerapkan bacaan Al

Program Semester PAIAZ-ZAHRA disc8 253

2.2 Menyebutkan arti ayat-

2.3 Menunjukkan tanda-tanda

2.4 Menampilkan perilaku

Program Semester PAIAZ-ZAHRA disc8 254

4.3 Membiasakan perilaku

5.2 Menjelaskan ketentuan-

5.3 Menjelaskan perbedaan

6.2 Mempraktikkan shalat

Program Semester PAIAZ-ZAHRA disc8 255

7.2 Mempraktikkan shalat

8.2 Menjelaskan misi Nabi

Program Semester PAIAZ-ZAHRA disc8 256

Mengetahui, ............., ....., ............. 20....

Program Semester PAIAZ-ZAHRA disc8 257

Program Semester PAIAZ-ZAHRA disc8 258

Nama Guru : .................................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Program Semester PAIAZ-ZAHRA disc8 259

Program Semester PAIAZ-ZAHRA disc8 260

9.2 Membedakan hukum

9.3 Menerapkan hukum

10.2 Menjelaskan tugas-tugas

Program Semester PAIAZ-ZAHRA disc8 261

11.2 Menampilkan contoh

11.3 Membiasakan perilaku

12.2 Mempraktikkan shalat

13.2 Mempraktikkan shalat

Program Semester PAIAZ-ZAHRA disc8 262

14.2 Menjelaskan misi Nabi

14.3 Meneladani perjuangan

Program Semester PAIAZ-ZAHRA disc8 263

Mengetahui, ............., ....., ............. 20....

Program Semester PAIAZ-ZAHRA disc8 264

Nama Guru : .................................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

Program Semester PAIAZ-ZAHRA disc8 265

Program Semester PAIAZ-ZAHRA disc8 266

1.2 Menerapkan hukum

2.2 Menyebutkan nama-nama

Program Semester PAIAZ-ZAHRA disc8 267

3.2 Menampilkan contoh

3.3 Membiasakan perilaku

4.2 Menyebutkan contoh-

4.3 Menghindari perilaku

Program Semester PAIAZ-ZAHRA disc8 268

5.2 Mempraktikkan shalat

6.2 Menjelaskan tatacara

6.3 Mempraktikkan sujud

Program Semester PAIAZ-ZAHRA disc8 269

7.2 Mempraktikkan puasa

7.3 Menjelaskan ketentuan

7.4 Mempraktikkan puasa

8.2 Membedakan antara zakat

8.3 Menjelaskan orang yang

Program Semester PAIAZ-ZAHRA disc8 270