Anda di halaman 1dari 10

Tema Alguns Tipos de Conhecimento

Projeto Ps-Graduao
Curso Ncleo Comum
Disciplina Metodologia Cientfica
Tema Alguns Tipos de Conhecimento
Professor Anderson Novello

Introduo
Neste tema, vamos conhecer alguns tipos de conhecimento, como o
emprico, o teolgico, o filosfico e o cientfico, vamos entender tambm como
obtemos o conhecimento, dando algumas dicas para ler e estudar, e
terminaremos explicando a eficincia na leitura acadmica. Ento, vamos
comear?
Boa aula!

Conhecimentos

Conhecimento emprico
Voc sabe o que o conhecimento emprico? J ouviu falar?
Bom, o conhecimento emprico aquele que usa nossas experincias
sensoriais como meio para obter informao e, por isso, no depende de
nenhum estudo prvio. Podemos dizer, ento, que o que vemos e ouvimos
sem a ajuda de aparelhos, o que tocamos com nossos dedos, o que cheiramos
e o que provamos, ou seja, o que experimentamos com nossos corpos.
Tambm conhecimento emprico o que vivenciamos, o que nos
ensinado pela nossa cultura ancestral. O comeo do aprendizado humano
sempre emprico; o beb que pega os objetos, sacode, pe na boca, cheira e
morde est obtendo seu primeiro aprendizado, coletando informaes
sensorialmente.

1
CCDD Centro de Criao e Desenvolvimento Dialgico
O conjunto dos conhecimentos que obtemos empiricamente por meio da
cultura na qual estamos inseridos e das experincias atuais que continuam a
ocorrer comumente chamado de senso comum, sendo algumas de suas
caractersticas:

A ausncia de investigao profunda ou detalhada;

A presena, a difuso e a tendncia ao favorecimento da permanncia de


preconceitos;

O mtodo da tentativa e do erro;

A tomada de decises baseada em tradies passadas por meio das


geraes e/ou costumes.
Senso comum, portanto, o conjunto do que aprendemos e usamos no
dia a dia, sem necessidade de avaliar ou aprofundar o conhecimento, variando
de acordo com os diversos grupos culturais e sociais. Ainda assim, no deve ser
subestimado, pois o nosso primeiro saber.

Conhecimento teolgico
Independentemente da religio professada ou da divindade seguida, o
que caracteriza o conhecimento teolgico a forma de obteno de respostas:
por meio da palavra divina. No conhecimento teolgico, no esto em jogo a
comprovao, a replicao ou a refutao, pois no h como aferi-lo, refut-lo
ou test-lo. Alm disso, baseia-se em um arcabouo de crenas, dogmas e
ensinamentos que devem ser aceitos como verdade, sem questionamentos.
O conhecimento teolgico uma questo de f, mas a que esse
conhecimento responde?
Responde a questes existenciais que no so passveis de respostas a
partir de outros tipos de conhecimento, questes inexplicveis como o que
acontece com nosso pensamento depois da morte?; com o corpo, a cincia
responde, mas e com a alma que anima esse corpo? Cada crena ou religio
fornecer sua verdade e aceitar essa resposta parte dessa f religiosa.

2
CCDD Centro de Criao e Desenvolvimento Dialgico
Conhecimento filosfico
Conhecimento baseado no raciocnio lgico, na reflexo. O precursor da
Filosofia foi Tales de Mileto, que viveu na Jnia, no sculo VI a.C., e depois dele,
Scrates (469-399 a.C.), Plato (427-347 a.C.) e Aristteles (384-322 a.C.)
foram os grandes difusores dessa forma de pensar, que segue at os dias de
hoje.
Mas qual a particularidade do pensamento filosfico?
Basicamente, o pensamento filosfico ensina a pensar; seu mtodo a
reflexo crtica e seu objetivo , como em todas as outras formas de
conhecimento, a busca do saber. Entretanto, a forma de alcanar esse saber
baseia-se na razo e na reflexo crtica, como explica Fachin (2006, p. 11) a
reflexo traz, sobretudo, uma crtica analtica e sistemtica em torno de todas as
coisas, objetos reais, e sobre as questes ideais que envolvem o pensamento e
a ao humana.
Filosofar, portanto, refletir criticamente sobre o observado ou o
idealizado, usando a razo para avaliar se faz sentido, se tem lgica. No se
buscam informaes apenas sobre o observado, visa-se tambm educar a
mente para o raciocnio lgico, pois filosofar pensar.

Conhecimento cientfico
O conhecimento cientfico baseia-se na abordagem sistemtica dos
fenmenos a serem investigados e necessita de aprendizado superior para seu
exerccio. Com o intuito de facilitar a apreenso dos fenmenos, a cincia foi
segmentada em diversas reas do conhecimento (Medicina, Botnica,
Engenharia, Sociologia, Psicologia etc.) e cada uma delas produz seus mtodos
e ferramentas para pesquisa e construo de seu conhecimento.
Alm da abordagem metodolgica e da segmentao, o conhecimento
cientfico tambm s considerado vlido depois que suas descobertas so
submetidas aos pares, para avaliao, refutao ou confirmao. Tanto os
resultados quanto os procedimentos utilizados na obteno das informaes
sofrem meticuloso escrutnio. Sendo assim, s depois da confirmao da

3
CCDD Centro de Criao e Desenvolvimento Dialgico
adequao do trabalho os resultados podem ser considerados vlidos e
includos no conjunto dos conhecimentos humanos.

Obtendo conhecimentos

Dicas para ler e estudar


O primeiro item necessrio para escrever um bom texto voc ter um rico
vocabulrio, e a forma de se obter um bom vocabulrio lendo. Preste ateno
ao que l; no leia s artigos e livros da sua rea; separe um tempo de lazer
para ler literatura tambm.
Procure ler bons autores, pois eles, certamente, tem um bom vocabulrio,
e caso encontre palavras que no conhece, procure em um dicionrio. Com os
vrios dicionrios on-line disponveis, no h desculpa para deixar de faz-lo,
no mesmo?

Dicionrio Michaelis: <http://michaelis.uol.com.br/>;

Dicionrio da Lngua Portuguesa Online Priberam:


<http://www.priberam.pt/DLPO/>;

Dicionrio do Aurlio Online Dicionrio da Lngua Portuguesa:


<http://www.dicionariodoaurelio.com/>;

Dicionrio Houaiss: <http://houaiss.uol.com.br/>;

Dicionrio de Sinnimos: <http://www.sinonimos.com.br/>;

Dicionrio de Antnimos: <http://www.antonimos.com.br/>.


Fazer um glossrio tambm ajuda a no esquecer aquela palavra nova
que aprendeu, por isso, procure no dicionrio on-line, copie o significado e cole
em um arquivo Glossrio, depois use essa palavra em algum texto, brinque
com ela, pois importante que voc tente escrever algo usando as palavras que
est aprendendo no processo. No precisa ser um tratado ou uma novela, um
pargrafo j suficiente, melhor ainda se tentar construir um pargrafo com mais
de uma delas. Desafie-se e se divirta!

4
CCDD Centro de Criao e Desenvolvimento Dialgico
Para comear, procure livros que falem de assuntos do seu interesse, um
fato histrico, uma biografia de um atleta ou msico de sua preferncia. Procure
tambm ler autores que escrevam em estilos diferentes; leia livros de crnicas,
especialmente as que falam do cotidiano, pois, em geral, so leves, divertidas,
brincalhonas.
Dica: aprender se divertindo a melhor forma!
Obviamente, alm dessas leituras nas horas de lazer, voc dever ler toda
bibliografia necessria para seu trabalho, uma vez que sem leitura no h como
elaborar um artigo cientfico.

Eficincia na leitura acadmica


Para otimizar suas leituras, marque, sublinhe e faa anotaes das partes
que considerar essenciais dos livros e que podem vir a ser citaes em seu
artigo. Na sequncia, faa uma ficha com os dados do livro e copie essas partes
marcadas, juntamente com a indicao do nmero da pgina. Feitas as fichas,
agrupe-as em pastas por assunto para encontrar com rapidez as fontes e as
citaes para cada parte de seu artigo.
Para facilitar sua compreenso, no trabalho Avaliao da frequncia de
Drosophila polymorpha (Dobzhansky & Pavan, 1943) e do seu polimorfismo de
pigmentao abdominal em coletas de Drosophilidae na Ilha de Santa Catarina
e ilhas vizinhas, na tentativa de caracterizar seu campo e fundamentar suas
anlises, a pesquisadora precisou usar fontes bibliogrficas que abrangessem:

Estudo de populaes de Drosophila;

Gentica;

Clima;

Vegetao;

Geografia das ilhas.

5
CCDD Centro de Criao e Desenvolvimento Dialgico
J no trabalho Anlise socioambiental do morro da Mariquinha Macio
Central de Florianpolis, as fontes bibliogrficas utilizadas deveriam dar suporte
a anlises sobre:

Morfologia do terreno;

Demografia;

Camadas de renda;

Escolarizao;

Necessidades bsicas da populao;

Servios pblicos bsicos;

Geografia.

Portanto, criar pastas que separem os fichamentos das suas leituras em


microtemas, aqueles que faro parte do seu trabalho, facilita na hora de
encontrar o que precisa para a elaborao das suas anlises e da redao do
seu texto. Fique atento!
Complemente o que leu aqui assistindo ao vdeo do professor Anderson
no material digital, ele explicar um pouco mais acerca dos tipos de
conhecimento.

Sntese
Vamos relembrar o que vimos no tema de hoje ento?
Voc deve lembrar que falamos sobre quatro tipos de conhecimento: o
emprico, o teolgico, o filosfico e o cientfico, e todos eles so importante a sua
maneira em nossas vidas. Depois, explicamos como obter o conhecimento e, por
fim, estudamos a eficincia na leitura acadmica.

6
CCDD Centro de Criao e Desenvolvimento Dialgico
Referncias
ABRAHAMSOHN, P. Redao cientfica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
2009. 270 p.
BELL, J. Projeto de pesquisa: guia para pesquisadores iniciantes em educao,
sade e cincias sociais. 4. ed. Porto Alegre: Artmed, 2008. 224 p.
BOBNY, D. de M.; MARTINS, R. R. C. Do textual ao visual: um guia completo
para fazer seu Trabalho de Concluso de Curso. Rio de Janeiro: Novas Ideias,
2008. 96 p.
DYNIEWICZ, A. M. Metodologia da pesquisa em sade para principiantes.
2. ed. So Caetano do Sul: Difuso Editora, 2009. 208 p.
ECO, U. Como se faz uma tese. So Paulo: Perspectiva, 1983. 176 p.
GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. So Paulo: Atlas, 2007.
176 p.
RUDIO, F. V. Introduo ao projeto de pesquisa cientfica. Petrpolis: Vozes,
1986. 144 p.
RUIZ, J. A. Metodologia cientfica: guia para eficincia nos estudos. 6. ed. 7.
reimpr. So Paulo: Atlas, 2013. 180 p.

7
CCDD Centro de Criao e Desenvolvimento Dialgico
Atividades
No que diz respeito ao conhecimento emprico, analise as alternativas e
assinale a verdadeira.

a. Corresponde quele conhecimento oriundo dos nossos sentidos, os


quais funcionam como meio para obteno de informao.

b. O conhecimento advindo da nossa cultura ancestral no considerado


emprico.

c. A iniciao do conhecimento pelo ser humano raramente emprico.

d. Obter conhecimento sensorialmente implica adquirir informaes


exclusivamente pelo tato.

Acerca do conhecimento teolgico, marque a afirmativa falsa.

a. A obteno de respostas d-se por meio da palavra divina.

b. Apesar de dispensar comprovao, o conhecimento teolgico


pressupe o mnimo de bom senso para ser aceito pela comunidade
cientfica.

c. O conhecimento teolgico busca dar respostas a questes existenciais,


as quais no so passveis de serem respondidas por outros tipos de
conhecimento.

d. No conhecimento teolgico, no esto em jogo a comprovao, a


replicao ou a refutao.

Sobre o conhecimento filosfico, marque a alternativa errada.

a. Filosofar implica refletir, usando a emoo, sobre o observado ou o


idealizado.

8
CCDD Centro de Criao e Desenvolvimento Dialgico
b. Com o conhecimento filosfico no se buscam apenas informaes
sobre o observado, mas, tambm, se pretende educar a mente para o
raciocnio lgico, para o ato de pensar.

c. O pensamento filosfico, por meio da reflexo crtica, ensina a pensar.

d. O precursor da Filosofia foi Tales de Mileto, que viveu na Jnia, no


sculo VI a.C.

Relativamente ao conhecimento cientfico, avalie as alternativas e marque


a incorreta.

a. Os resultados e procedimentos utilizados na obteno das informaes


passam por minuciosa investigao.

b. O conhecimento cientfico apresenta abordagem metodolgica e, para


facilitar a apreenso dos fenmenos, tambm segmentado.

c. Com o intuito de facilitar a apreenso dos fenmenos, a cincia foi


segmentada em diversas reas do conhecimento e cada uma delas
produz seus mtodos e ferramentas para pesquisa e construo de seu
conhecimento.

d. O conhecimento cientfico no depende de avaliao, refutao ou


confirmao de outros estudiosos.

A respeito da eficincia da leitura acadmica, analise as proposies a


seguir e identifique a alternativa correta.

I. A realizao de uma leitura dinmica prvia contribui para a apreenso


mais eficiente das ideias do autor.

II. Marcar, sublinhar e fazer anotaes nas partes que o leitor considera
mais importantes auxilia a otimizar a leitura.

9
CCDD Centro de Criao e Desenvolvimento Dialgico
III. O agrupamento das fichas de leitura em pastas por assunto ajuda o
leitor a encontrar as fontes e citaes com maior eficcia e agilidade.

a. Apenas a proposio III verdadeira.

b. As proposies I e II so verdadeiras.

c. As proposies I e III so verdadeiras.

d. As proposies II e III so verdadeiras.

Veja o gabarito das questes no material on-line.

10
CCDD Centro de Criao e Desenvolvimento Dialgico