MICROCURRCULO

ASIGNATURA CDIGO CRDITOS ACADMICOS

MANTENIMIENTO DE 3
COMPUTADORES I
Facultad Diseo e Ingeniera. Trabajo Semanal Horas
Programa Tecnologa de Sistemas Presencial TP 0
Semestre I Independiente TI 0

Prerrequisito No Aplica Total TT 0

Campo de formacin Especifico N Semanas 0

Intensidad horaria
Ciclo de formacin Tecnolgico 0
presencial

METODOLOGA A DISTANCIA
Horas de Tutoras Horas de Trabajo Horas de Trabajo Total horas Semestre
Presenciales Colaborativo Independiente
Autnomo
15 30 51 96

1. SNTESIS
La Asignatura de Mantenimiento de computadoras I. propone como eje central el estudio del hardware del
computador, realizacin de diagnsticos e identificacin de problemas del mismo. Todo esto como un
proceso bsico y fundamental para la realizacin de mantenimiento preventivo a equipos de cmputo
compatibles con IBM. Dirigido a estudiantes del programa de tcnica en computacin de segundo
semestre.

2. JUSTIFICACIN
Proporcionar al estudiante los fundamentos tericos conceptuales y prcticos de la informtica
especialmente aplicada al Hardware y al software del computador, tambin el siguiente programa permite
desarrollar en el estudiante sus habilidades cognitivas y metacognitivas, en el rea de las ciencias
informticas y con ella la computadora, proporciona la adquisicin de conocimientos tericos como
prcticos. Terico porque permite que el educando logre identificar y conceptualizar los componentes
bsicos de una computadora, con relacin a lo prctico por que le da bases que fundamentan su que
hacer profesional.
De igual forma se tiene como base los constantes avances en la informtica y el auge de una
competencia ms generalizada y agresiva, las empresas de hoy y del futuro deben sistematizar cada vez
ms sus procesos de trabajo, en los cuales los computadores juegan un rol preponderante, convirtindose
en una herramienta del trabajo indispensable para todos los niveles de las empresas en bsqueda del
eficiente manejo de la informacin.

Es por ello que el programa forma un estudiante capaz de participar competitivamente en los procesos
informticos, en cuanto a mantenimiento de equipos de cmputo, de tal forma que coadyuve al logro
del xito empresarial y soporte con eficacia la gestin de los procesos informticos.
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3. COMPETENCIAS
o Competencias Especficas.

o Cognitivas:
Conoce la estructura bsica del computador personal identificando la funcin de
cada uno de sus elementos,
Conoce la arquitectura del computador personal, identificando la constitucin fsica
de los computadores personales compatibles con IBM, utilizando la observacin
Comprende el funcionamiento del computador personal
Diagnostica errores en el hardware de los computadores personales a partir de la
secuencia de inicio y los cdigos de diagnsticos POST
Comprende como los computadores personales realizan el arranque del sistema
o Procedimentales/Instrumentales:
Realiza mantenimiento preventivo a computadores personales, para extender la
vida til de los mismos, utilizando herramientas y procedimientos apropiados,
trabajando con responsabilidad y tica profesional
Realiza mantenimiento correctivo a computadores personales con el propsito de
solucionar daos fsicos o lgicos, realizando este con responsabilidad y tica
profesional.
Ensambla computadores personales, teniendo en cuenta la compatibilidad de los
diferentes componentes y los requerimientos de los usuarios, utilizando
herramientas y procedimientos apropiados.
Instala y configura unidades de disco para ser utilizado en el sistema como
almacenamiento de dato o como soporte para el sistema operativo
Instala y configura nuevas tarjetas de expansin que permiten conectar
dispositivos perifricos adicionales
Instala el Sistema Operativo para que el computador pueda ser utilizado por los
usuarios
o Actitudinales:
Motivar en el estudiantes una aptitud critica con el fin de poder evaluar la mejor
forma de realizar un mantenimiento a un computador personal, procurando por el
cuidados de los datos de los usuarios

4. CONTENIDO
1. Placas Bases.
1.1 Generalidades de la placa base
1.2 Los buses de comunicacin
1.3 Puertos USB
1.4 Firewall
1.5 Interfaces IDE
1.6 Interfaces SCSI
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2. Microprocesadores.
2.1 Pentium 4, el procesador ms avanzado de INTEL
2.2 Los Procesadores AMD
2.3 Sockets y Slots

3. Memoria RAM.
3.1 Caractersticas de la memoria RAM

4. BIOS
4.1 Caractersticas de la memoria BIOS

5. La Comunicacin en el PC
5.1 Los puertos de comunicacin

6. Perifricos
6.1 Caractersticas de los perifricos

7. Herramientas de Diagnstico y Mantenimiento

7.1 Antiespias
7.2 VirtualBox

5. ESTRATEGIAS PEDAGGICAS
Gua de actividades:

Temticas revisadas

Contenidos requeridos y contenidos complementarios que se encuentran en el entorno de conocimiento.

Estrategia de aprendizaje:

La actividad se desarrollar mediante la estrategia de Aprendizaje Basada en Proyecto, ABP. El

aprendizaje basado en permite a los estudiantes aprender, descubrir y sentirse satisfechos por el saber
acumulado.

El ABP orienta a los alumnos a que interpreten situaciones y problemas que ocurren a su alrededor. A
travs de esta estrategia se motiva al estudiante a buscar y producir conocimientos teniendo en cuenta su
mundo real y que sea protagonista en el proceso de aprendizaje.

Sntesis de las actividades:

Las actividades se desarrollarn aplicando la estrategia de Aprendizaje Basada en Proyecto, organizadas
en cinco (5) momentos para realizarse en los diferentes entornos del aula y asociadas a 4 unidades
acadmicas del curso.
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Al final, cada grupo entregar una propuesta, teniendo en cuenta una realidad o problemtica encontrada
en su comunidad, para lograrlo es conveniente cumplir con las actividades solicitadas para cada momento
de la estrategia, la realizacin de las prcticas individuales en el entorno de aprendizaje prctico y el auto
aprendizaje de forma individual y grupal.

Durante el desarrollo de la estrategia, el participante tendr la oportunidad de interactuar en el foro de

trabajo colaborativo para discutir con los compaeros sus avances y construir el producto final. Es
importante que el estudiante evidencie su participacin en dichos espacios de lo contrario no habr
manera de asignar una calificacin.

Al finalizar cada momento, el estudiante y su Grupo Colaborativo harn entrega completa del producto
solicitado utilizando para ello los espacios definidos en el entorno de evaluacin. Estos mismos recursos
sern utilizados por el Tutor del aula para la revisin, realimentacin y calificacin respectiva.

SECUENCIA DE ACTIVIDADES

SESION TEMTICAS FECHA DE ACTIVIDAD PRODUCTOS

ES REVISADAS ENTREGA PROBLEMATIZADOR ESPERADOS
A GENERAL
1 Placas bases Ultimo da de Identificar los Al finalizar este
la semana. componentes de la captulo se
placa base y reconocer espera que el
las diferentes estudiante sea
tecnologas de la placa capaz por s
base con el solo de realizar
conocimiento del un test de flash
funcionamiento de la para el
placa base. reconocimiento
de las placas
bases e
identificacin de
elementos de la
placa.

2 Microprocesadores Ultimo da de Reconocer el Al finalizar este

la semana. funcionamiento del captulo se
procesador y los espera que el
diversos tipos de estudiante sea
tecnologas del mismo. capaz por s
solo de
identificar los
diferentes tipos
de
procesadores y
reconocer la
estructura
interna del
procesador
3 Memoria RAM Ultimo da de Reconocer los Al finalizar el
la semana. diferentes tipos de captulo el
memoria informticas estudiante ser
que existen y sus capaz de
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diferentes identificar
clasificaciones fsicamente las
diferentes
tecnologa se
memoria RAM,
as como sus
capacidades,
tecnologas,
entre otras
cosas.
4 BIOS Ultimo da de Identificar y conocer los Al finalizar la
la semana. diferentes tipos de unidad el
SETUP que existen estudiante est
segn su fabricante y en capacidad de
modos de identificar,
configuracin. reconocer y
configurar los
diferentes tipos
de Setup segn
su fabricante
5 La Comunicacin en Ultimo da de Identificar los diferentes Al finalizar el
el PC la semana. puertos del captulo el
computador, sus estudiante est
caractersticas, en capacidad de
velocidades, as como identificar,
reconocer cada uno de Identificar los
los perifricos que se diferentes
pueden conectar e los puertos del
mismos. computador, sus
caractersticas,
velocidades, as
como
reconocer cada
uno de los
perifricos que
se pueden
conectar e los
mismos.

6 Perifricos Ultimo da de Reconocer los Al finalizar el

la semana. diferentes perifricos captulo el
del computador y las estudiante
tarjetas de expansin estar en
con las que trabajan los capacidad de
mismos Identificar las
diferentes
tarjetas que se
pueden
ensamblar en el
computador
segn el tipo de
perifrico
7 Herramientas de Ultimo da de Conocer y manejar las Al finalizar el
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diagnstico y la semana. diferentes utilidades captulo el

mantenimiento que existen para la estudiante
realizacin de estar en
mantenimiento capacidad de
preventivo y correctivo Conocer y
en el pc manejar las
diferentes
utilidades que
existen para la
realizacin de
mantenimiento
preventivo y
correctivo en el
pc.

6. EVALUACIN

Se harn tres tipos de evaluaciones de acuerdo con el modelo pedaggico de la Institucin:

- Evaluacin Diagnstica: Se realiza al inicio del curso con el fin de observar la conducta de
entrada y los conocimientos previos del estudiante, en pro de un aprendizaje significativo.

- Evaluacin Formativa: Basada en una serie de actividades individuales y grupales con el

objeto de observar los avances en el proceso formativo de los estudiantes.

- Evaluacin Sumativa: Se realiza al final del curso para determinar si el estudiante desarroll de
manera integral las competencias esperadas y formuladas en el plan.

RBRICA DE EVALUACIN PARA LAS 7 UNIDADES

Criterios de Valoracin Valoracin Valoracin Alta Mximo
Evaluacin Baja Media Puntaje

Compromisos. 7,5 15 30 30/30

Actividad real. 7.5 15 30 30/30
Aporte de calidad. 7.5 15 30 30/30
Total Puntajes 30/30

7. BIBLIOGRAFA
Estructura Interna de la PC - 5 Edicin. Autor: Hillar, Gastn C. Editor: HASA

Reparacin y Actualizacin de PC, 4 Edicin. Autor: Hillar, Gastn C. Editor: HASA

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Reparando y Configurando Motherboards de PC. Autor: Hillar, Gastn. Editor: HASA

Curso virtual Mantenimiento de Computadores I. En plataforma Splavia

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