INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO DE HUARMEY

Creado con R.M. N 540-87-ED

Revalidado con R.D. N 0065-2006-ED; R.D. N 0629-2006 - ED

SILABO
I. INFORMACIN GENERAL
1.1. Carrera profesional : ENFERMERIA TECNICA
1.2. Mdulo :ATENCION PRIMARIA EN SALUD
1.3. Unidad Didctica :EDUCACION PARA LA SALUD
1.4. Crdito :4
1.5. Semestre acadmico : II
1.6. Ao acadmico : 2014 II
1.7. Duracin : 18 Semanas (90 horas)
1.8. Fecha
1.8.1. Inicio : 18 de Agosto del 2014
1.8.2. Trmino : 12 de Diciembre del 2014
1.9. Hora por semana : 5 horas
1.9.1. Teora : 2 horas
1.9.2. Prctica : 3 horas
1.10. Docente : Lic. Emma Carrillo Palacios

II. COMPETENCIA MODULAR

Planificar, organizar y realizar servicios tcnicos de enfermera para la prevencin y promocin de la salud dirigidos a la persona,
familia y la comunidad en condiciones de bioseguridad, cumpliendo con los protocolos y normas establecidas.

III. CAPACIDAD TERMINAL Y CRITERIO DE EVALUACION

CAPACIDAD TERMINAL CRITERIO DE EVALUACION

Desarrollar actividades de Participa en la planificacin, ejecucin y evaluacin de actividades programadas en
educacin para la salud, de educacin para la salud.
acuerdo a las caractersticas de
la poblacin. Aplica correctamente los diversos instrumentos, medios de promocin y contenidos
educativos que se usan en la difusin de las estrategias sanitarias.

Aplica estrategias para la formacin de familias, viviendas, escuelas, municipios y

comunidades saludables.
 IV. ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BSICOS

Elementos de Actividades de
Semanas/fecha Contenidos Bsicos Tareas previas
capacidad aprendizaje
Semana 01 Educacin para la salud: conceptos, campo de accin,
(18-08 al 22-08) Identifica las N01: objetivos. Situacin de salud
caractersticas, Etapas de un programa educativo. en el Per
etapas e CUANDO EDUCAR
Semana 02 importancia de la EN SALUD Comunicacin y la educacin sanitaria en los niveles de Actores sociales
(25-08 al 29-08) Educacin para la salud.
Salud Rol de Enfermera en la organizacin y desarrollo de la
educacin sanitaria.
Semana 03,
Estrategias de Comunicacin en salud.
(01-09 al 05-09) Investigue las
Instrumentos y Medios de Promocin.
estrategias de
Definicin de instrumentos y medios comunicacin en salud.
N 02:
Semana 04 y 05 Tipos: Visuales: volantes, trpticos, mosquitos.
(08-09 al 19-09) Elabora los medios CON QUE MEDIOS Audiovisuales: diapositivas, video.
e instrumentos E Elaboracin de un
Semana 06 y 07 educativos en la INSTRUMENTOS argumento de socio
EDUCAR Auditivos: mensajes radiales, msica, canciones, perifoneo. drama y teatro.
(22-09 al 03-10) promocin de la
salud
Semana 08
Grficos: banderolas, pancartas, gigantografias.
(06-10 al 10-10)

Semana 09 y 10
(13-10 al 24-10) Charlas educativas, visitas domiciliarias, socio drama, teatro

Semana 11 y 12 Manejo y uso de los Instrumentos y Medios de Promocin en:

(27-10 al 07-11) Estilos de vida. Familia, viviendas y
N 03: escuelas saludables.
Semana 13 y 14 PARTICIPANDO Manejo y uso de los Instrumentos y Medios de Promocin en:
(10-11 al 21-11) Utiliza los medios e EN LA Hbitos: conceptos, tipos
instrumentos EDUCACION DE
Semana 15 y 16 educativos en la NUESTRA Manejo y uso de los Instrumentos y Medios de Promocin en:
(24-11 al 05-12) promocin de la POBLACION Higiene: objetivo, tipos, tcnicas.
salud
Semana 17 Manejo y uso de los Instrumentos y Medios de Promocin en:
(08-12 al 12-12) Familia, viviendas, escuelas saludables.

Semana 18
Evaluacin de aprendizajes, por un jurado, del estudiante que obtuviera nota de la U.D. entre 10 y 12
(15-12 al 19-12)
 PROGRAMACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA

UNIDAD DIDCTICA : EDUCACION PARA LA SALUD

CAPACIDAD TERMINAL : Desarrollar actividades de educacin para la salud, de acuerdo a las caractersticas de la poblacin.

CONTENIDOS
ELEMENTOS DE ACTIVIDADES CRITERIOS DE
LA CAPACIDAD DE EVALUACION INDICADORES HORAS
TERMINAL PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES APRENDIZAJE

Elabora un programa educativo Educacin para la salud: conceptos, campo Realiza su Participa en la Reconoce los problemas de salud ms
Identifica las promocional; dirigido a la de accin, objetivos. trabajo con N01: planificacin, frecuentes segn indicadores. 10 horas
caractersticas, etapas comunidad Etapas de un programa educativo. responsabilidad CUANDO EDUCAR ejecucin y evaluacin Participa en la atencin de la salud segn
e importancia de la Comunicacin y la educacin sanitaria en y orden. EN SALUD de actividades niveles de prevencin intra y extra muro.
Educacin para la los niveles de salud. programadas en Participa con responsabilidad en las tareas
Salud Rol de Enfermera en la organizacin y educacin para la encomendadas aplicando los principios de
desarrollo de la educacin sanitaria. salud. enfermera.

Elabora los medios e Elabora materiales de uso Estrategias de Comunicacin en salud. Aplica correctamente Elabora instrumentos como estrategias de
instrumentos educativos colectivo e implementa su Instrumentos y Medios de Promocin. Realiza su los diversos comunicacin para la promocin y
en la promocin de la publicacin. Definicin de instrumentos y medios trabajo con instrumentos, medios prevencin de la salud con responsabilidad. 40 horas
N 02:
salud Emite mensajes Tipos: Visuales volantes, trpticos, responsabilidad de promocin y Utiliza correctamente los instrumentos como
comunicacionales a travs de Audiovisuales diapositivas, video y orden. CON QUE MEDIOS E contenidos educativos estrategias de comunicacin para la
un medio de comunicacin; Auditivos : mensajes radiales, msica, INSTRUMENTOS que se usan en la promocin y prevencin de la salud en la
canciones, perifoneo EDUCAR difusin de las comunidad.
radial, televisivo o escrito de su
Grficos: banderolas, estrategias sanitarias.
localidad.
Charlas educativas, visitas domiciliarias,
socio drama, teatro

Participa en actividades Manejo y uso de los instrumentos y medios Realiza su Aplica estrategias para Promueve las medidas higinicas para la
preventivo promocinales de promocin: trabajo con la formacin de conservacin de estilos de vida saludable en
responsabilidad N 03: familias, viviendas,
segn plan de trabajo Estilos de vida. la familia y viviendas.
PARTICIPANDO EN LA
Utiliza los medios e propuesto en favor de la Hbitos: conceptos, tipos y orden. escuelas, municipios . Promueve las medidas higinicas para la
EDUCACION DE
instrumentos educativos en
poblacin. Higiene: objetivo, tipos, tcnicas NUESTRA POBLACION y comunidades conservacin de estilos de vida saludable en 35 horas
la promocin de la salud saludables. las escuelas.
Familia, viviendas, escuelas y municipios
saludables. Promueve las medidas higinicas para la
. conservacin de estilos de vida saludable en
la comunidad.
V. METODOLGIA
Mtodo: Deductivo inductivo, estudio dirigido, taller, propiciando el auto e inter aprendizaje, reflexin individual y colectiva sobre el
tema tratada.
Tcnica: Lluvia de ideas, debate, observacin, mapa mental, etc.

VI. EVALUACIN
1. La evaluacin del aprendizaje de los estudiantes es permanente y vigesimal. El calificativo mnimo aprobatorio es 13 (Trece). En
todos los casos la fraccin 0,5 o ms se considera como una unidad a favor del estudiante.
2. En el desarrollo de la U.D. cuando el docente detecta deficiencias o dificultades de aprendizaje en los estudiantes, debe
implementar un programa de actividades de recuperacin paralelo al desarrollo de la U.D., promoviendo el trabajo colaborativo
entre los estudiantes.
3. Si en la penltima semana de ejecucin de la U.D. los estudiantes con dificultades de aprendizaje, obtuvieran calificativo entre 10 y
12, el docente organizar, ejecutar y controlar un programa de actividades de recuperacin en la ltima semana del semestre
acadmico, luego del cual el estudiante ser evaluado.
4. Los estudiantes que habiendo realizado el programa de actividades de recuperacin obtuvieran como resultado de evaluacin en la
U.D. entre 10 y 12 sern evaluados por un jurado conformado por el Jefe de rea Acadmica quien lo preside y dos docentes con
el perfil profesional correspondiente.
5. Posterior a la evaluacin del programa de actividades de recuperacin y habiendo sido evaluado por el Jurado, si el estudiante
obtuviera nota menor a 13, repite la U.D.
6. Si el estudiante obtuviera nota menor a 10 en todos los casos, repite la U.D.
7. El estudiante que desapruebe una o ms U.D. de un mismo mdulo educativo, lo podr volver a llevar cuando se vuelva a
programar las mismas.
8. Si al repetir las U.D. de un mdulo tcnico profesional, el estudiante volviera a desaprobarlas por segunda vez, ser retirado de la
carrera.
9. El estudiante que acumulara insistencias injustificadas igual o mayor al 30% del total de horas programadas en la U.D., ser
desaprobado en forma automtica.
10. La nota de la Unidad Didctica (UD) ser promediado de la siguiente manera:
UD = (CE1 + CE2 + CE3 ) / 3
Dnde: CE = Criterio de Evaluacin
3 = Nmero de Criterios de Evaluacin evaluadas a travs de indicadores.
El promedio de cada criterio de evaluacin ser el promedio de 3 indicadores:
CE = (IE1 + IE2 + IE3) / 3
Dnde: IE = Indicador de Evaluacin
3 = Nmero de Indicadores de Evaluacin evaluadas a travs de instrumentos de evaluacin considerando los
siguientes aspectos:
Conceptual : Prueba escrita
Procedimental : Lista de cotejo
Actitudinal : Gua de observacin

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

APRISABAC. Manual de Planificacin Local en un Establecimiento del I Nivel Cajamarca 2010
BUSTIOS, Carlos Gerencia en Salud Pblica. Departamento de Medicina Preventiva y de Salud Pblica Lima. 2010
MEDINA J, LOBN I, ALARCN M, Plan Operativo Institucional Programa de Fortalecimiento de Servicios de Salud MINSA 2012
MEDINA, J., Castro J. y Col. Gua de Visita Domiciliaria. UNMSM 2013
MEDINA J, y Col. Manual de Salud Comunitaria UNMSM 2011
MINSA DIRESA Puno Plan Estratgico 2014
MINSA Lineamientos de Poltica de Salud 2014
MINSA Oficina General de Epidemiologa. Programa de Especializacin en epidemiologa de campo (PREC) "Elementos de
Planificacin, programacin y Gestin local" Primera Edicin. Lima 1999

LINKOGRAFIA:
Comunicacin en Salud; http://chasqui.comunica.org/coe.htm
Educacin para la Salud; Pgina webb: minsa.gob.pe / publicaciones/ PFSS/ POI
Huarmey, Agosto del 2014
 PLAN DE PRACTICAS DE UNIDAD DIDACTICA

CARRERA PROFESIONAL : Enfermera Tcnica

UNIDAD DIDACTICA : Educacin para la salud
SEMESTRE ACADEMICO : II
DOCENTE RESPONSABLE : Lic. Emma P. Carrillo Palacios

LUGAR DE EJECUCION
SEMANA/FECHA ACTIVIDAD A REALIZAR
Semana 04 Elaboracin de instrumentos visuales: volantes, Aula
(08-09 al 12-09) trptico, mosquitos.
Semana:05 Elaboracin de instrumentos audiovisuales: Aula
(15 -09 al 19-09) diapositiva, videos.
Semana 06 y 07 Elaboracin de instrumentos Auditivos: mensajes Aula
(22-09 al 03-10) radiales, msica, canciones, perifoneo.

Semana 08 Elaboracin de instrumentos grficos: banderolas, Aula

(06-10 al 10-10) pancartas, gigantografias.
Semana 09 y 10 Elaboracin de instrumentos: Charlas educativas, Aula
(13-10 al 24-10) visitas domiciliarias, socio drama, teatro

Semana 11 al 15 Actividades preventivas promocionales de la salud. Comunidad

(27-10 al 29-11)