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PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

ESCUELA DE INGENIERIA
Departamento de Ingeniera Estructural y Geotcnica

ICE3743 Anlisis Ssmico


TAREA 1
Fecha de entrega: 21 de agosto 2017

Problema 1
Lea el captulo 3 del libro Earthquake Engineering de Roberto Villaverde y responda las siguientes
preguntas.
a) Cul es el mecanismo que genera los sismos tectnicos?
b) Cmo se generan las fosas marinas?
c) Cules son los principales conceptos de la teora del rebote elstico?
d) Cundo se dice que una falla es inactiva?
e) Resuma en un prrafo el estado actual del conocimiento respecto a la prediccin de sismos.

Problema 2
Lea el captulo 5 del libro Earthquake Engineering de Roberto Villaverde y responda las siguientes
preguntas.
a) Explique por qu la Magnitud de Richter incorpora el trmino Ao en la ecuacin y por qu Ricther
utiliz una escala logartmica para definir la escala.
b) Explique por qu la magnitud de ondas de cuerpo es adecuada para medir sismos profundos.
c) Explique qu significa que la magnitud se sature para sismos de gran tamao.
d) Explique cules son las tres metodologas que utilizan los sismlogos para estimar el momento
ssmico.
e) Resuelva el problema 5.10 del libro.

Problema 3
a) Antes de 2014, entre Arica y Antofagasta no haban ocurrido terremotos de Mw > 7.7 desde 1877.
Algunos sismlogos indican que en esa zona podra ocurrir un evento con un largo de ruptura de
hasta 500 km (desde Arica a la pennsula de Mejillones, Segmento V de la figura de Cembrano y
Yaez) y que el ancho de esta superficie podra ser alrededor de 140 km. Estime la magnitud de
momento de un posible terremoto en esta zona si el desplazamiento corresponde al
desplazamiento acumulado desde el evento de 1877 hasta el da de hoy (despreciando el
desplazamiento del terremoto de 2014). El desplazamiento de las placas lo puede obtener usando
la velocidad de convergencia de la placa de Nazca de la figura de Vigny (2003).
b) Considere que el terremoto de Antofagasta de 2007 (Mw=7.7) y el terremoto de Iquique de 2014
(Mw = 8.2) liberaron energa. Repita el problema anterior si descuenta el momento ssmico
liberado en estos dos eventos.

Problema 4
Considere los datos con magnitud mayor o igual a 4 de tabla de la diapositiva 27 del captulo 1. Notar que
estos parmetros representan la sismicidad mundial y no la sismicidad de un cierto lugar.

a) Utilizando estos valores estime los valores a y b de la ley de Gutenberg-Richter. Grafique la


ecuacin de la lnea recta.
b) Considere sismos con magnitud mnima y magnitud mxima . Demuestre la funcin de
distribucin de probabilidades de la magnitud de la diapositiva 33 del captulo 1.
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ESCUELA DE INGENIERIA
Departamento de Ingeniera Estructural y Geotcnica

c) Utilizando los valores calculados del problema a, una magnitud mnima de 5 y una magnitud
mxima de 9.0, dibuje la funcin la funcin de distribucin probabilidades y la funcin de
distribucin acumulada de la magnitud.
d) Calcule la probabilidad de que la magnitud de un evento sea mayor a 8.5.
e) Calcule la probabilidad de que la magnitud de un evento sea menor a 7.5

Problema 5
Considere el listado de sismos que han ocurrido en Chile de la diapositiva 29 del captulo 1. Considere los
sismos con magnitud mayor o igual a 8.0.
a) Calcule la tasa anual y el perodo de retorno de estos terremotos en Chile. Considere como
ventana de tiempo desde el ao 1730 hasta el ao 2017.
b) Determine la probabilidad de que ocurra solo un evento con magnitud mayor o igual a 8.0 en los
prximos 5 aos.
c) Determine la probabilidad de que ocurra al menos un evento con magnitud mayor o igual a 8.0 en
los prximos 5 aos.
d) Grafique la probabilidad de excedencia de un terremoto con magnitud mayor o igual a 8.0 funcin
del tiempo. Indique la probabilidad de excedencia para el caso de 10 aos, 50 aos y 100 aos.

Formato de Tareas en el curso Anlisis Ssmico:


Portada: Tarea N, Ttulo tarea, Nombre alumno, fecha.
Contenido: Para cada pregunta de la tarea copie el enunciado, explique la metodologa utilizada,
las decisiones tomadas y los supuestos considerados. Presente los resultados y agregue
comentarios sobre estos resultados.
Anexos: Cdigos computacionales, etc.
El objetivo de este formato es que usted pueda leer esta tarea en el futuro y entienda perfectamente lo que
usted realiz.

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