MECNICA
MAESTRA EN INGENIERA CON MENCIN EN
APLICACIN ENERGTICA DEL GAS NATURAL
JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA
En la actualidad, el Gas Natural es el hidrocarburo que ha experimentado una creciente tasa de consumo en el mbito
internacional. A
A nivel
nivel de
deAmrica
AmricaLatina,
Latina,seyprev
en el que
Mundo
el futuro
se prev
de este
queenergtico
el futuro continuar
de este energtico
experimentando
continuar
las
experimentando
mayores tasas delas expansin
mayores tasas
de sude consumo,
expansinconformando
de su consumo,los conformando
denominados los
anillos
denominados
energticos
anillos
entreenergticos
pases de
Amrica
entre pases
del Sur.
de Amrica del Sur.
En el mbito nacional el gas natural representa actualmente alrededor del 50% del total de reservas probadas de
energa comercial existentes en el Per. La explotacin de los yacimientos de Gas Natural de Aguayta se inician en el
ao 1998, y a la actualidad se cuenta con la explotacin de las grandes reservas de Camisea, cuyo gas transportado a
Lima tendra que satisfacer las demandas energticas de los diversos sectores de consumo nal.
Consecuentemente, se puede prever que la oferta del gas natural en el Per est siendo garantizada. Sin embargo,
dada las caractersticas geogr cas y socio-econmicas tpicas del Per, su consumo optimizado y adecuadamente
distribuido queda an como una interrogante, pues la matriz energtica nacional tendr que experimentar cambios
signi cativos. Por tanto, la previsin del consumo sectorizado del gas natural requiere de un estricto anlisis tcnico,
econmico y social, realizado por especialistas con alto grado de conocimiento de la realidad energtica nacional y la
ingeniera del uso del gas natural. A de tenerse en consideracin que, una extrapolacin de experiencias de consumos
de otros lugares del orbe, sin tener en cuenta las variables internas, puede conducir a resultados adversos.
La Maestra en Ingeniera de Aplicacin Energtica del Gas Natural, precisamente tiene el objetivo de formar cuadros
de expertos profesionales tanto en el manejo tecnolgico como en el de gestin del gas natural, de acuerdo a las
caractersticas propias del mercado energtico nacional.
378
A QUIENES ESTA DIRIGIDO LA MAESTRA
Estos estudios son dirigidos a:
Ingenieros, Licenciados en Ciencias Fsicas y Qumicas y, Bachilleres en Ingeniera de las diversas especialidades, que
desempean labores en extraccin, transporte, distribucin y consumo nal del gas natural
Profesionales en ingeniera y ramas a nes que desempean cargos de gerencia y administracin del gas natural y
otros hidrocarburos, en dependencias del estado y en empresas privadas
Docentes universitarios
Autoridades gubernamentales
Asesores y consultores en energa y el mercado energtico del gas natural
MODALIDADES DE ADMISIN
Se realizan de acuerdo al Reglamento actual del Procesos de Admisin para seguir Estudios de Postgrado en la
Universidad Nacional de Ingeniera, que constituye cualquiera de las siguientes modalidades:
OBJETIVOS EDUCACIONALES
Perfeccionamiento y especializacin en:
379
PERFIL DEL GRADUADO
El Maestro en Ingeniera de Aplicacin Energtica del Gas Natural, ha de estar capacitado para:
Dirigir proyectos relativos al manejo estratgico del gas natural en los diversos subsectores de consumo nal:
transporte, industria, servicios y residencial, bajo los criterios de optimizacin tecnolgica, ahorro energtico,
seguridad, calidad y proteccin del medio ambiente
Gestionar y conducir proyectos de instalacin y operacin de sistemas de generacin elctrica y cogeneracin con
gas natural; Gas Natural Vehicular, Comprimido y Licuado.
Plani car el consumo energtico del gas natural en el Per, de acuerdo a estrategias geogr cas y
socioeconmicas, proyectando al corto, mediano y largo plazo
Desempear actividades de normalizacin, peritaje y acreditacin en el uso energtico del gas natural en el Per
Plani car, gestionar y nanciar proyectos de modernizacin de la tecnologa energtica al uso del Gas Natural.
La Tesis consiste en un trabajo de investigacin original y crtico, relacionado con alguna de las lneas de investigacin
de la Universidad.
380
ORGANIZACIN DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS
El Plan de Estudios de la Maestra en Ingeniera con mencin en Aplicaciones del Gas Natural, consta de cursos
obligatorios y electivos, y de la presentacin y sustentacin de un trabajo de tesis. El plazo mximo para la
sustentacin de la tesis ser de acuerdo al Reglamento de Estudios de Posgrado UNI. Los cursos se miden por
crditos, cada crdito equivale a 16 horas acadmicas y cada hora acadmica dura 45 minutos. La nota aprobatoria
por curso es doce (12). Los alumnos solo pueden llevar un curso dos veces, la desaprobacin del curso por segunda
vez signi ca la separacin del alumno de la maestra. El promedio ponderado nal para obtener el grado, considera
los cursos aprobados y desaprobados, y debe ser mayor o igual que catorce (14). El programa de Maestra se
desarrollar bajo la modalidad presencial, la asistencia a esta es obligatoria. Para aprobar el curso se requiere una
asistencia mnima de 85%. El retiro parcial o total y cambio de cursos se realizan hasta la tercera semana de iniciado el
periodo acadmico.
381
PLAN CURRICULAR
PRIMER CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
SEGUNDO CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
TERCER CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
CUARTO CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
382
SUMILLA DE LOS CURSOS
MA-100Herramientas de Investigacin y Mtodos Cuantitativos para la Toma de Decisiones
Se estudiarn las Tcnicas de Investigacin de Operaciones, las cules son herramientas tiles, para ayudar a la
optimizacin y a su vez incrementar la productividad, la competitividad y la calidad de los bienes y servicios que se
producen en las organizaciones. Se estudiarn las diferentes herramientas y mtodos cuantitativos para la toma de
decisiones considerando su grado de con abilidad, incertidumbre y el riesgo.
IG-004 Tecnologa del Gas Natural para Uso Industrial y Vehicular: GNV y GNC
Comercializacin del GNV y GNC en el Mundo. Sistemas de almacenamiento de GNV y GNC: normativas para la
instalacin de Sistemas de Gas Natural Comprimido por tuberas y virtual. Dispositivos de regulacin y control.
Pruebas de control de calidad y seguridad. Estudios de casos prcticos: Instalaciones Industriales, Gasocentros de
GNV mediante tuberas de conexin y virtual.
IG-006 Tecnologa del Gas Natural Licuado para Uso Industrial y Comercial
Cadena del GNL. Caractersticas y propiedades del GNL. Comportamiento Termodinmico. Licuefaccin del Gas
Natural. Transporte Terrestre y Martimo del GNL. Depsitos Criognicos. Comercializacin del GNL en el Mundo.
Plantas Satlites de GNL: Dimensionado, normativas para el diseo, construccin y operacin de las Plantas.
Dispositivos de Seguridad.
383
IG-008 Planicacin, Desarrollo y Financiamiento de Proyectos de Gas Natural
Aplicacin de tcnicas de plani cacin y gestin de proyectos, desarrollo y control de un proyecto. Identi cacin,
evaluacin y control de los riesgos cualitativos en la empresa basado en proyectos. Esquemas de nanciamiento de
proyectos de gas natural.
384
NMINA DE DOCENTE
La Plana Docente est conformada por especialistas y profesionales nacionales e internacionales, con experiencia en
el sector energtico, as como por expertos acadmicos de universidades extranjeras, con los que la UNI posee
convenios.
PhD. FERNNDEZ GUZMN, Vctor
Ingeniero Qumico, Universidad Nacional Mayor de San Marcos
MBA en ESAN. Fiscalizacion del Sector Hidrocarburos. Normalizacin del Gas Natural
ESADE ESPAA PhD. en Administracin
Dr. FRANCO GONZALES, Javier
Ing. Mecnico- Electricista Universidad Nacional de Ingeniera Per Administracin de sistemas energticos.
Gestin Estratgica de proyectos de inversin. Universidad Nacional Federico Villarreal Doctor en Administracin
PhD. GONZALES SNCHEZ, Salome
Ingeniero Mecnico Electricista Sistemas de Cogeneracin y Optimizacin de procesos trmicos
Universidad de Oviedo Espaa PhD Ingeniera Industrial
PhD. LASTRA ESPINOZA, Luis
Ing. Mecnico- Universidad de la Amistad de los Pueblos de Rusia Motores de Combustin Interna
Instituto de Automviles y Carreteras de Moscu, -Universidad de la Amistad de los Pueblos de Rusia Ph.D en Ciencias
Tcnicas
PhD. LIRA CACHO, Juan Guillermo
Ingeniero Mecnico Motores Diesel-gas, sistemas de inyeccin Diesel, combustibles alternativos y mtodos de
disminucin de las emisiones txicas Instituto de Automviles y Carreteras de Mosc (MADI) P h . D e n C i e n c i a s
Tcnicas
Dr. LUYO KUONG, Jaime
Ing. Mecnico- Electricista Universidad Nacional de Ingeniera Master of Science in Electrical Engineering. Diplomado
en Gestin Pblica. Especializacin Energy System Design for the Sustainable Development - Italia. Universidad
Nacional Mayor de San Marcos. Doctor en Economa
PhD. MURRAY, Alan
Ingeniero Mecnico, Universidad de Calgary Canada Diseo y construccin de tuberas y Aseguramiento de la
Integridad. Universidad de Calgary Canada PhD. Ingeniera
PhD. NAHUI ORTIZ, Johnny
Ingeniero Mecnico, Universidad Nacional de Ingeniera Maestra en Energas Renovables MSc. Universidad de
Oldenburgo-Alemania. Auditoria Energtica, Proyectos de E ciencia Energtica y Energas Renovables University Of
Missouri-Rolla, Missouri, USA PhD en Administracin de la Energa
Dr. ROMERO VELSQUEZ, Mao
Ingeniero Naval de la Universidad Nacional de Ingeniera Especialista en Hidrocarburos y procesos trmicos Pontifcia
Universidade Catlica do Rio de Janeiro, RJ Doctor en Ing. Mecnica
MC. SANTILLAN CHUMPITAZ, Ricardo
Ingeniero Mecnico Electricista - Universidad Nacional de Ingenieria - Lima - Peru Especialista en sistemas de
transmisin y distribucin de Petrleo y gas. UNIVERSIDAD DE CALGARY CANAD. Maestro en Ciencias con
Mencin en Ingeniera de Petroleo y Gas Natural.
MC.VILLANUEVA URE, Reynaldo
Ingeniero Mecnico Electricista, Universidad Nacional de Ingeniera Especialista en Sistemas de Generacin Elctrica
y Mantenimiento de Sistemas Electromecnicos Universidad Nacional de Ingeniera Maestro en Energtica
BIBLIOGRAFA RECOMENDADA
Todas las asignaturas se desarrollan en base de los artculos de investigacin (papers) publicados por los profesores y
en los principales journals del campo del Sector Hidrocarburos y Aplicacin del Gas Natural, y complementariamente
con herramientas de software especializado y libros de nivel de posgrado recomendados por el profesor de la
asignatura.
385
MAESTRA EN INGENIERA CON MENCIN EN GERENCIA
E INGENIERA DE MANTENIMIENTO
JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA
La Universidad Nacional de Ingeniera, por intermedio de la Facultad de Ingeniera Mecnica, ha realizado una serie
de investigaciones en el rea de mantenimiento y, como resultado de ello, ha diseado la Maestra en Ingeniera con
mencin en Gerencia e Ingeniera de Mantenimiento que ofrece a los profesionales una serie de tcnicas avanzadas
que les permitan tomar decisiones tcnico-econmicas e caces en la plani cacin, organizacin, ejecucin y control
de las actividades de acuerdo a su contexto de operacin, integrando la gestin de los activos con la gestin
tecnolgica y del conocimiento. Adems, desarrollar desde una perspectiva global soluciones ptimas utilizando
herramientas de ingeniera de mantenimiento a nivel tctico y operativo.
El Mantenimiento se reconoce hoy en da como un elemento decisivo para incrementar la productividad de cualquier
empresa dedicada a la produccin de bienes de consumo y servicios. Esta rea del saber ha emergido como una
so sticada disciplina que combina tcnicas de gestin, planeamiento, organizacin, recambio y recuperacin de
piezas con aplicaciones ingenieriles de avanzada.
En el Per, la administracin de la Gerencia de Mantenimiento es de importancia relevante para optimizar la
utilizacin, la e ciencia y la con abilidad de equipos en instalaciones industriales existentes en el sistema productivo
regional y nacional. De acuerdo a las consideraciones sealadas, el presente programa desarrollar la plani cacin, la
organizacin, gestin y herramientas tcnicas, aportando conocimientos en reas estratgicas que involucren
relaciones entre factores fsico, humanos y medio ambiental, aspectos determinantes en la optimizacin del
Mantenimiento Industrial. Tambin pretende profundizar e integrar los conocimientos tcnico cient cos y
ambientales de los profesionales con orientacin a la explotacin, plani cacin y ejecucin del mantenimiento
industrial.
386
MODALIDADES DE ADMISIN
Se realizan de acuerdo al Reglamento actual del Procesos de Admisin para seguir Estudios de Posgrado en la
Universidad Nacional de Ingeniera. Lo constituye cualquiera de las siguientes modalidades:
Evaluacin de mritos y conocimientos
Estudios de Pre maestra
Traslado de Maestra
Segunda Maestra o Doctorado
Estudios de Segunda Especializacin concluidos
Convenio suscrito por la universidad con sus similares, aprobado por el Consejo Universitario de la UNI
Son requisitos de admisin:
Poseer el grado Acadmico de Bachiller
Cumplir con cualquiera de las modalidades de admisin estipuladas en el Reglamento del Proceso de Admisin para
seguir Estudios de Postgrado en la Universidad Nacional de Ingeniera
OBJETIVOS EDUCACIONALES
Objetivos Generales
La Maestra en Ingeniera con Mencin en Gerencia e Ingeniera de Mantenimiento tiene los siguientes objetivos:
1) Capacitar y preparar profesionalmente en la administracin y solucin de los problemas derivados de la
gerencia del mantenimiento
2) Inducir una nueva dimensin en los profesionales de ingeniera en relacin al diagnstico, anlisis y toma de
decisiones para la solucin tcnico-econmica de los problemas de mantenimiento.
3) Fortalecer capacidades con enfoques multidisciplinarios para facilitar procesos de concertacin en proyectos
de desarrollo contemplando el rea de mantenimiento como base del desarrollo sostenible.
4) Promover investigadores en el rea de mantenimiento.
Objetivos Especcos:
1) Fortalecer a los profesionales en las actividades y funciones correspondientes a una ptima gestin del
mantenimiento.
2) Capacitar a los profesionales en el anlisis de los diversos problemas del mantenimiento alcanzando su solucin
en base a metodologas y uso de herramientas tecnolgicas.
3) Capacitarlos en la metodologa de la Investigacin en el rea de mantenimiento.
387
OBTENCIN DEL GRADO ACADMICO
La UNI expedir el Grado Acadmico de Maestro a los alumnos egresados de la Maestra que hayan cumplido con lo
siguiente:
La Tesis consiste en un trabajo de investigacin original y crtico relacionado con alguna de las lneas de investigacin
de la Universidad o que contribuya a la solucin de algn problema de la Industria.
Los cursos se miden por crditos, cada crdito equivale a 16 horas acadmicas y cada hora acadmica dura 45
minutos. La nota aprobatoria por curso es doce (12). Los alumnos solo pueden llevar un curso dos veces, la
desaprobacin del curso por segunda vez signi ca la separacin del alumno de la maestra.
El promedio ponderado nal para obtener el grado, considera los cursos aprobados y desaprobados, y debe ser
mayor o igual que catorce (14). El programa de Maestra se desarrollar bajo la modalidad presencial, la asistencia a
esta es obligatoria. Para aprobar el curso se requiere una asistencia mnima de 85%. El retiro parcial o total y cambio de
cursos se realizan hasta la tercera semana de iniciado el periodo acadmico.
PLAN CURRICULAR
El Plan de Estudios de la Maestra en Ingeniera con Mencin en Gerencia e Ingeniera de Mantenimiento lo
conforman los siguientes cursos:
388
PLAN CURRICULAR
PRIMER CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
SEGUNDO CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
TERCER CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
CUARTO CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
389
SUMILLA DE LOS CURSOS
SI-100 Seminario de Investigacin I
Papel del Investigador. Criterios para la seleccin de temas de investigacin. Identi car y construir el problema de
investigacin. Revisin de la literatura para elaborar el marco terico. Bsqueda de informacin en revistas de nivel
internacional y papers de relevancia (por ejemplo: IEEE y Elsevier). De nir y fundamentar los objetivos de la
investigacin qu se quiere lograr? De nir el tipo de investigacin. Delimitar y justi car la estrategia de
investigacin, el mtodo que va a seleccionar para dar respuesta a su problema de investigacin, de acuerdo a sus
competencias, recursos y tiempo. Plantear una hoja de ruta, de forma tentativa de organizacin del material.
390
IM-002 Sistemas de Mantenimiento
Los sistemas de gestin de mantenimiento basados en activos. Indicadores de Clase Mundial del Mantenimiento.
Plani cacin y Programacin del Mantenimiento. El ciclo de vida de los equipos. Criticidad de equipos. Relaciones
cuantitativas entre el personal de mantenimiento y la maquinaria. El mantenimiento correctivo, ventajas y
desventajas. El mantenimiento preventivo. El mantenimiento predictivo. Estrategia de Mantenimiento Basado en
con abilidad (RCM). Limitaciones y ventajas de la implementacin del RCM. Los siete aspectos bsicos del RCM.
Identi cacin de funciones, fallos funcionales, modos de fallos: preventivo plani cado y predictivo, su relacin,
ventajas y desventajas del mantenimiento preventivo plani cado. Establecimiento de la frecuencia de actividades
plani cadas. El mantenimiento predictivo. Ventajas y desventajas. Implementacin el TPM (Mantenimiento
Productivo Total). Anlisis de Causa Raz. Evaluacin Econmica de los programas de mantenimiento, anlisis de la
rentabilidad y tiempo de recuperacin del capital. Herramientas para la toma de decisiones. Ingeniera del Valor.
Clculo de tendencias. Modos de Falla. Diagrama P-F.
Sistemas de gestin del mantenimiento asistido por ordenador. Las nuevas exigencias para el rea de Mantenimiento
y los bene cios que se logran al aplicar un Sistema. Mtodo AMFEC de anlisis de fallas.
391
IM-008 Mantenimiento Productivo Total y Mantenimiento Centrado en la Conabilidad (RCM) (TPM)
El mantenimiento como negocio en la empresa. Labores correctivas, preventivas, predictivas y proactivas de
mantenimiento. Gestin de la informacin y la plani cacin aplicada al mantenimiento. Los presupuestos y las
Estrategias. Los Sistemas de Gestin de la Calidad, Gestin Ambiental y la Seguridad en el mantenimiento. La
formacin, certi cacin y gestin del conocimiento. La tercerizacin de los servicios de mantenimiento. Las auditorias
tcnicas y el control interno. El TPM como losofa de organizacin del mantenimiento Pilares bsicos del desarrollo
del TPM. Caractersticas del TPM. Prdidas que afectan la produccin. Medidas bsicas para las mejoras. Etapas de un
programa de implantacin del TPM. Mantenimiento autnomo, las 5S, el proceso de mejoras continuas.
NMINA DOCENTE
La Plana Docente est conformada por especialistas de nacionalidad peruana y extranjera, con amplia experiencia
acadmica y profesional en Ingeniera y Gerencia de Mantenimiento, aplicado a los diversos sectores productivos.
392
PhD. VILLOTA CERNA, Elizabeth
Ingeniero Mecnico, Universidad Nacional de Ingeniera - Per Especialista en control de sistemas, anlisis nanciero
para toma de decisiones y Gestin de activos Texas A&M University, USA PhD en Ingeniera Mecnica
Ing. ALIAGA CAMPO, Johnny
Ingeniero Mecnico PUCP Aplicacin de Manufactura Esbelta, Gestin de Activos (AM), Gestin Total de Calidad
(TQM), Gestin de Seguridad. Presidente del Comit de Gestin de activos y riesgos del instituto de la Calidad
(INACAL).Certi cado en Total Toyota Production System (Toyota-Japn). Especialista TPM y Gestin de Activos
MC. ZANABRIA ALAN, Luis Enrique
Ingeniero Mecnico Electricista, Universidad Nacional de Ingeniera - Per Especialista en Administracin y
Organizacin, Calidad del Servicio, Planeamiento y Control de la Produccin, Planeamiento Estratgico. Universitat
Ramon Llull Esan /Universidad San Ignacio de Loyola Master in Project Management/Master on Business
Administration
PROFESORES EXTRANJEROS
Dr. NAVAS GRACIA, Luis Manuel
Ingeniero Industrial, Universidad Politcnica de Madrid Catedrtico de Electrotecnia y Electri cacin Rural -
Universidad de Valladolid (UVA). Actual Vicerrector de Patrimonio e Infraestructuras de la UVA Universidad Politcnica
de Madrid Doctor (PhD) en Ingeniera Agraria - Electrotecnia
Dr. MOLINA RODRIGUEZ, Yuri Percy
Ingeniero Electricista Universidad Nacional de Ingeniera - Per Profesor asociado del Departamento de Ingeniera
Elctrica de la Universidad Federal de Paraba, Centro de Energas Alternativas y Renovables. Generacin Distribuida
y operacin de Smart grid. Ponti cia Universidad Catlica de Ro de Janeiro (2009). Doctor (PhD) en Ingeniera
Elctrica
BIBLIOGRAFA RECOMENDADA
Todas las asignaturas se desarrollan en base de los artculos de investigacin (papers) publicados por los profesores y
en los principales journals del campo de Mantenimiento, y complementariamente con herramientas de software
especializado y libros de nivel de posgrado recomendados por el profesor de la asignatura.
393
MAESTRA EN INGENIERA CON MENCIN EN GERENCIA DE
PROYECTOS ELECTROMECNICOS
JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA
Actualmente las empresas, organizaciones pblicas, gremios, y las naciones en s, ya sean pases desarrollados o en va
de desarrollo, para mantenerse competitivos estn utilizando cada da ms la Gerencia de Proyectos como su aliado
nmero uno, debido a que esta rene todas las reas del conocimiento aplicados en la administracin moderna.
La tendencia de pensamiento de hoy est basada en el fortalecimiento del conocimiento en esta disciplina, ya que
muchos expertos en la materia visualizan un futuro en el que los pequeos equipos sustituyan a las estructuras
organizacionales tradicionales por proyectos de corto alcance, y al hablar de corto alcance hablamos de plazos
inferiores a un ao.
Finalmente, se habla de los tres temas fundamentales para llevar a cabo un proyecto que cumpla con los objetivos
trazados.
Tiempo: Dicho proyecto debe estar dentro de los tiempos establecidos.
Presupuesto: La factibilidad nanciera de un proyecto esta soportada por los presupuestos establecidos.
Calidad: Las especi caciones concretas y tcnicas del proyecto deben ser las esperadas por los actores que se
bene ciaran del proyecto.
Recientemente, se ha hecho ms evidente el hecho de que si el Per desea mantener un crecimiento anual mayor al
5%, debe incrementar de manera signi cativa su competitividad. Existen muchos factores que in uencian en la
competitividad de un pas, lo cual hace que el problema sea ms complicado de resolver.
La continuidad del crecimiento de la economa peruana es evidente y est caracterizado por varios indicadores,
dentro de los cuales las inversiones en los proyectos de inversin tienen especial importancia, tal como detallado por
el presidente del Banco Central de Reserva del Per, se detalla que las inversiones en:
En el sector minera ascendern a 16.345 millones de dlares en estos tres aos.En el sector hidrocarburos se
situarn en 6.594 millones de dlares.
En el sector electricidad en 3.656 millones.
En el sector telecomunicaciones ascendern a 727 millones de dlares.
En el sector industrial ascendern a 3.553 millones de dlares.
En infraestructura suman 4.086 millones de dlares para este perodo, mientras que otros sectores totalizan
inversiones por 2.718 millones.
As, los principales proyectos de inversin en el sector electromecnico que destacan son los siguientes:
394
FUNDAMENTOS CONCEPTUALES DE LA GERENCIA DE PROYECTOS
Todas estas inversiones de los prximos tres aos demandarn profesionales de ingeniera con competencias muy
concretas en administracin de proyectos, pero es necesario ampliar la de nicin de proyecto.
Segn el PMBOK cuarta edicin del 2008, un proyecto es un esfuerzo temporal que se lleva a cabo para crear un
producto, servicio o resultado nico. La naturaleza temporal de los proyectos indica un principio y un nal de nidos. El
nal se alcanza cuando se logran los objetivos del proyecto o cuando se termina el proyecto porque sus objetivos no
se cumpliran o no pueden ser cumplidos, o cuando ya no existe la necesidad que dio origen al proyecto. Temporal no
necesariamente signi ca de corta duracin. En general, esta cualidad no se aplica al producto, servicio o resultado
creado por el proyecto; la mayor parte de los proyectos se emprenden para crear un resultado duradero. Por otra
parte, los proyectos pueden tener impactos sociales, econmicos y ambientales que duraran mucho ms que los
propios proyectos.
As, la gerencia de proyectos es la disciplina del planeamiento, la organizacin, la motivacin, y el control de los
recursos con el propsito de alcanzar uno o varios objetivos. Todo proyecto crea un producto, servicio o resultado
nico. Aunque puede haber elementos repetitivos en algunos entregables del proyecto, esta repeticin no altera la
unicidad fundamental del trabajo del proyecto.
Un producto que puede ser un componente de otro elemento o un elemento nal en s mismo,
La capacidad de realizar un servicio (por ejemplo, una funcin comercial que brinda apoyo a la produccin) o
Un resultado tal como un producto o un documento (por ejemplo, un proyecto de investigacin que desarrolla
conocimiento que se pueden emplear para determinar si existe una tendencia o si un nuevo proceso bene ciara a
la sociedad).
DECLARACIN DE LIMA
Entre los das 23 y 24 de noviembre del dos mil diez se llev a cabo el IV ENCUENTRO DE INGENIEROS
IBEROAMERICANOS CONAFIP /ASIBEI a este evento asistieron decanos, directores de escuela y docentes de las
carreras de Ingeniera, siendo objetivo del evento establecer acciones para generar el Proyecto de un modelo de
estructura curricular que permita una mejor enseanza de la Ingeniera a nivel Iberoamericano, en busca de la
acreditacin.
Como resultado de dicha reunin se suscribi la Declaracin de Lima, se transcriben nicamente dos ttulos que
forman parte del documento principal, el primero la Misin de la Ingeniera y el segundo la Competencia en Direccin
de Proyectos.
Es de primordial importancia que todos los ingenieros consideren ambos compromisos, ya que el escenario en cual se
encuentra el Per requiere de ingenieros con competencias en administracin de proyectos. Es por esta razn que la
suscripcin de la Declaracin de Lima representa el salto que requiere la formacin en ingeniera, ya que se orienta
casi de forma directa a crear competencias orientadas a evitar incurrir en los factores que segn las investigaciones
generan los fracasos de los proyectos. La FIM de esta forma asume el compromiso de ofrecer a todos los ingenieros e
interesados en ser protagonistas de los xitos de los proyectos de ingeniera, de inversin, etc., para lo cual ofrece
esta Maestra en Ingenieria con mencin en Administracin de Proyectos para los ingenieros e interesados.
395
A QUIENES EST DIRIGIDO LA MAESTRA
La Maestra est dirigida a:
Directivos, ejecutivos, asesores y consultores con formacin en ingeniera mecnica, elctrica, electromecnica,
petroqumica, ambiental, qumica, econmica y ramas a nes que tienen posiciones en las diversas entidades del
gobierno o empresas pblicas y privadas.
Ingenieros y/o Bachilleres de las especialidades de mecnica, elctrica, electromecnica, electrnica, sistemas,
industrial, petroqumica, ambiental, qumica, econmica y ramas a nes, que desempean labores profesionales
tanto en la fase de pre inversin, inversin, auditorias e implementacin de proyectos.
Docentes universitarios de las diversas disciplinas en ciencias de la ingeniera y economa.
OBJETIVOS EDUCACIONALES
Objetivos Generales
Formar profesionales en ingeniera, con nuevas competencias en alta especializacin en Gerencia de Proyectos
Electromecnicos, a n de gestionar con e cacia y e ciencia la ejecucin de proyectos de ingeniera y otros vinculados
a la Electromecnica.
Brindar herramientas avanzadas en el campo de la Gerencia de Proyectos Elctricos y Mecnicos, que le permitan
al profesional desarrollar y administrar cualquier tipo de proyecto Electromecnico.
Capacitar a los profesionales en el anlisis de los problemas Elctricos y Mecnicos relacionados con el logro de
proyectos exitosos.
Promover la educacin continua de los profesionales de ingeniera que se desempean en el campo de la
Gerencia de Proyectos, vinculados al campo de la Electricidad y la Mecnica.
Conocer los procesos de Direccin de Proyectos segn lo establecido en el estndar PMBOK y aplicarlos a
proyectos en Electromecnica.
396
Propone el uso de aplicaciones espec cas de tecnologas de avanzada como Bigdata, IOT, Mobileweb, Hadoop
en la Gerencia de Proyectos Electromecnicos e Industriales.
Manejar los riesgos de los proyectos Elctricos, Mecnicos e Industriales durante el ciclo de vida de los proyectos
acorde a la metodologa PMI.
Aplicar las metodologas, procedimientos y herramientas modernas para la plani cacin, estimacin y control
e cientes de los recursos disponibles en el desarrollo de un proyecto electromecnico e industrial bajo los
estndares y enfoques de las certi caciones PMI, PRINCE2, MSP, MoP, P3O o DSDM.
MODALIDADES DE ADMISIN
Se realizan de acuerdo al Reglamento actual del Procesos de Admisin para seguir Estudios de Posgrado en la
Universidad Nacional de Ingeniera. Lo constituye cualquiera de las siguientes modalidades:
La Tesis consiste en un trabajo de investigacin original y crtico, relacionado con alguna de las lneas de investigacin
de la Universidad, que contribuya a la investigacin cient ca y al desarrollo tecnolgico del pas. El Diploma
otorgado es a Nombre de la Nacin, con el Grado Acadmico de:
397
LNEAS DE INVESTIGACIN DE LA MAESTRA EN INGENIERA CON
MENCIN EN GERENCIA DE PROYECTOS ELECTROMECNICOS
El Programa de MAESTRA EN INGENIERA CON MENCIN EN GERENCIA DE PROYECTOS
ELECTROMECNICOS tiene de nidas las siguientes lneas de investigacin:
Proyectos electromecnicos
Proyectos de Sistemas de Generacin, Transmisin y Distribucin Elctricos.
Proyectos para el Desarrollo Energtico Sostenible y Gestin Ambiental.
Proyectos de e ciencia energtica y uso racional de la Energa.
Proyectos en el Sector Pblico.
Metodologas para la gerencia de proyectos
Gestin de Riesgos y Activos Energticos
Herramientas para la optimizacin de los proyectos
Tcnicas para el desarrollo y ejecucin de proyectos.
Innovacin en la gerencia de proyectos.
398
PLAN CURRICULAR
PRIMER CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
SEGUNDO CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
TERCER CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
CUARTO CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
399
SUMILLA DE LOS CURSOS
SI-100: Seminario de Investigacin I
Papel del Investigador. Criterios para la seleccin de temas de investigacin. Identi car y construir el problema de
investigacin. Revisin de la literatura para elaborar el marco terico. Bsqueda de informacin en revistas de nivel
internacional y papers de relevancia (por ejemplo: IEEE y Elsevier). De nir y fundamentar los objetivos de la
investigacin qu se quiere lograr? De nir el tipo de investigacin. Delimitar y justi car la estrategia de
investigacin, el mtodo que va a seleccionar para dar respuesta a su problema de investigacin, de acuerdo a sus
competencias, recursos y tiempo. Plantear una hoja de ruta, de forma tentativa de organizacin del material.
400
CURSO GP-004: Herramientas Informticas para la Administracin de Proyectos Electromecnica II
El uso de software aplicativo para la administracin de proyectos requiere del uso de diversos programas de cmputo
para poder respaldar las diversas fases o grupos de procesos, tales como: iniciacin, plani cacin, ejecucin,
seguimiento y control, cierre.
Dentro de las herramientas principales estn las que requieren para expresar el alcance de los proyectos, la
plani cacin, el seguimiento y control, y otros para expresar las ideas y formas de expresin de la situacin y status de
los proyectos.
401
NMINA DOCENTE
MSc. BAZO SAFRA, Eduardo
Ingeniero Civil-CIP, Universidad Ricardo Palma Project Management Professional. Coordinador de PMO (Project
Management Of ce) en grandes proyectos. Miembro fundador del Captulo PMI de Quito, Ecuador. Directivo PMI
Lima Per Chapter. Universidad Politcnica de Madrid y la PUCP.
Universidad ESAN Maestra en Gestin y Direccin de Empresas Constructoras e Inmobiliarias/ Magister en Gestin
de la Energa.
Ph D. CENTENO ROJAS, Adolfo
Ingeniero Mecnico, Universidad Nacional del Callao Magister en Investigacin en Ciencias de la Administracin -
ESAN, Estudios concluidos en Magister en Finanzas UPC. Universidad Carlos III (Madrid) Ph.D.(c) en Direccin de
Empresas
MSc. FARFN HERRERA, Jess
Ing. Mecnico- Electricista Universidad Nacional de Ingeniera Per TI y de Riesgo Operacional ESAN
Maestra en Direccin de TI
Dr. FRANCO GONZALES, Javier
Ing. Mecnico- Electricista Universidad Nacional de Ingeniera Per Administracin de sistemas energticos.
Gestin Estratgica de proyectos de inversin. Universidad Nacional Federico Villarreal Doctor en Administracin
MSc. GONZALES PALOMINO, Ral
Ing. Mecnico-electricista de la Universidad Nacional de Ingeniera. Project Management Professional. Especialista
en implementacin de proyectos en el sector de energa y gestin de activoz energticos Universidad Estadual de
Campinas (UNICAMP) Brasil. Maestra y Doctorado en Planeamiento de Sistemas Energticos
MBA. GUTIRREZ ZAMBRANO, Javier Hugo
Ing. Electricista Universidad Nacional de Ingeniera Per Project Management Professional. Especialista en
implementacin de proyectos en el sector energtico. Sigma Black Belt (PUCP) Centrum de la Ponti cia Universidad
Catlica del Per MBA en Administracin
MA. MOROTE OBREGN, Milagros
Ingeniera Mecnica Electricista - Universidad Nacional de Ingeniera Master in Project Management - Universidad
Ramon Llull - Barcelona. ESAN Master in Project Management
Dr. SAAVEDRA FARFN, Enrique
Ingeniero Mecnico Electricista de la Universidad Nacional de Ingeniera Maestra en Ingeniera de
Telecomunicaciones. Project Management Professional (PMP) certi cado por el Project Management Institute (PMI)
USA; MBA de la Universidad ESAN Universidad Nacional de Ingeniera Doctor (c) en Ciencias con mencin en
Energtica
Dr. TORRES CAMPOS, Orlando
Ing. Industrial e Ingeniera Electromecnica Especialista en las reas de Finanzas y Negociaciones Internacionales.
Proyectos tecnolgicos y negociaciones de proyectos de ingeniera aplicada a negocios de alto valor agregado.
Inglaterra Doctorado en Ciencias Econmicas y Empresariales
MBA. RIVERA CASTILLA. Samuel
Ingeniera Mecnica Universidad Nacional de Ingeniera MBA en ESAN ESAN MBA en Administracin
402
PROFESORES INTERNACIONALES INVITADOS
Dr. Saidel, Marco Antonio
Ingeniero Electricista, Universidad de So Paulo - Brasil Coordinador del Grupo de Energa de la USP y del
Programa Permanente para el Uso E ciente de Energa de la USP. Especialista en E ciencia Energtica,
Planeamiento Energtico y Gestin de la Energa. Escuela Politcnica de la Universidad de So Paulo (USP)
Brasil Doctor (PhD) en Ingeniera Elctrica
Msc. Yu, Zaro
Derecho, Universidad Catlica Per Bachelor of Business Administration - USA Comercio Internacional en
Korean Council on Latin America & the Caribbean Ministry of Trade, Industry and Energy(MOTIE) Gobierno
Koreano Maestra del Comercio Internacional y Desarrollo de PYME en SBC
BIBLIOGRAFA RECOMENDADA
Todas las asignaturas se desarrollan en base de los artculos de investigacin (papers) publicados por los profesores y
en los principales journals del campo de Gerencia de Proyectos Electromecnicos, y complementariamente con
herramientas de software especializado y libros de nivel de posgrado recomendados por el profesor de la asignatura.
403
MAESTRA EN CIENCIAS CON
MENCIN EN ENERGTICA
JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA
Actualmente las empresas, organizaciones pblicas, gremios, y las naciones en s, ya sean pases desarrollados o en va
de desarrollo, para mantenerse competitivos estn utilizando cada da ms la Gerencia de Proyectos como su aliado
nmero uno, debido a que esta rene todas las reas del conocimiento aplicados
La energa desempea un papel fundamental en la sociedad actual, al lado de los transportes, las telecomunicaciones
y el saneamiento bsico; factores que componen la infraestructura necesaria para incorporar al ser humano en el
modelo de desarrollo. Por tanto, el reto consiste en buscar el desarrollo sostenible, manteniendo el nivel de actividad,
de transformacin y de progreso requerido, pero aprovechando mejor los recursos naturales existentes y usando la
energa de forma e ciente; lo cual requerir de un abordaje holstico, multidisciplinar, en un escenario compuesto por
todas las dimensiones del problema: tecnolgicas, econmicas, sociales, polticas y ambientales.
Cabe resaltar, que el Per, sigue las tendencias internacionales, y que se desarrollan diversos programas de e ciencia
energtica desde 1973, pero que, slo, a partir del ao 2000, la e ciencia energtica se encuentra institucionalizada
en nuestro pas, mediante la promulgacin de la Ley 27345, Promocin del Uso E ciente de la Energa, que en su
primer artculo seala que la promocin del Uso E ciente de la Energa (UEE) es de inters nacional e indica que sta
debe realizarse para alcanzar cuatro objetivos: asegurar el suministro de energa, proteger al consumidor, fomentar la
competitividad de la economa nacional y reducir el impacto ambiental negativo del uso y consumo de los
energticos.
El Sector Energtico Peruano ha transitado por diversas etapas en los ltimos aos. Luego del colapso de los aos
ochenta, la reforma liberal de los aos noventa gener un nuevo sistema basado en la iniciativa privada y reglas de
juego consistentes con la promocin de un importante ujo de inversin, que se tradujo en mejoras signi cativas
tanto en la cobertura como en la calidad del servicio. Cuando el sistema elctrico entr en crisis a mediados de la
dcada pasada, el Estado opt por introducir reformas de la mano de los agentes privados, consensuando polticas y
acciones y de esta forma se dio un paso adelante hacia una mayor desregulacin y se gener una segunda ola de
inversiones en el sector. Tambin se debe resaltar el aporte del proyecto Camisea y su impacto sobre el sector
elctrico, as como su in uencia en la balanza comercial del sector hidrocarburos.
Analizando en retrospectiva el sector energtico, se observa un gran avance, sin embargo todava podemos encontrar
algunas de ciencias tales como: problemas de congestin en la transmisin; en la aprobacin de permisos
ambientales; falta de una poltica energtica de corto, mediano y largo plazo; falta agentes que incentiven clima de
inversin en energa, falta de polticas y estrategias claras para el incentivo de energas renovables y de la e ciencia
energtica, entre otros.
De otro lado, tenemos la Poltica Energtica Nacional del Per 2010 2040 expresado en el Decreto Supremo No.
064-2010-MEM, del 23 de noviembre de 2010, que establece lo siguiente:
Un sistema energtico que satisface la demanda nacional de energa de manera con able, regular, continua y
e ciente, que promueve el desarrollo sostenible y se soporta en la plani cacin y en la investigacin e innovacin
tecnolgica continua.
Los principales objetivos de la Poltica Energtica Nacional del Per toma en cuenta entre otros, los siguientes puntos:
Contar con una matriz energtica diversi cada, con nfasis en las fuentes renovables y la e ciencia energtica.
Contar con un abastecimiento energtico competitivo.
Acceso universal al suministro energtico.
Contar con la mayor e ciencia en la cadena productiva y de uso de la energa.
Lograr la autosu ciencia en la produccin de energticos.
404
Desarrollar un sector energtico con un mnimo impacto ambiental y bajas emisiones de carbono en un marco de
Desarrollo Sostenible.
Desarrollar la industria del gas natural, y uso en actividades domiciliarias, transporte, comercio e industria as
como la generacin elctrica e ciente.
Fortalecer la institucionalidad del sector energtico.
Integrarse con los mercados energticos de la regin, que permita el logro de la visin de largo plazo.
En materia de riquezas naturales, el Per goza de una diversi cacin de recursos energticos distribuidos
prcticamente en todas sus regiones, constituidos principalmente por combustibles fsiles (gas natural, petrleo y
carbn antractico), hidroenerga, radiacin solar, energa elica, energa biomsica y energa geotermal.
Contrariamente a esa oferta natural, el aprovechamiento tecnolgico de estos recursos, a la actualidad, es
comparativamente testimonial; pues ello se re eja en los bajos indicadores de consumo energtico espacial y
temporal.
En este contexto, disponer de posgraduados con conocimientos, capacidades y habilidades en temas energticos es
necesario para la supervivencia de la sociedad actual y su desarrollo. Es un activo imprescindible para el entorno social
e industrial que conocemos y es una garanta de Desarrollo, Investigacin e Innovacin, en estas nuevas tecnologas,
en la que el desfase de nuestro entorno no es una barrera infranqueable.
Delante de escenario se formul la Maestra en Ciencias con Mencin en Energtica con el objetivo de buscar una
solucin para las de ciencias del sector energtico y atender a la Poltica Energtica Nacional. Tambin, dicha
Maestra, se encuentra dentro de los lineamientos del Ministerio de Energa y Minas (MINEM), que a travs de la
Direccin General de Electricidad (DGE), que promueve la Seguridad Elctrica, el Uso E ciente de la Energa, y el
Cuidado del Ambiente, como parte de sus actividades, a n de lograr un desarrollo energtico sostenible del pas
La Maestra en Ciencias con Mencin en Energtica se orienta a formar cuadros de expertos profesionales en el
abastecimiento energtico competitivo, mayor e ciencia en la cadena productiva y de uso de la energa, fortalecer la
institucionalidad del sector energtico, propugnar la conformacin de mercados energticos competitivos, y la
integracin energtica con los pases de la regin, as como promover una conformacin de una matriz energtica
diversi cada, e ciente y ambiental limpia, mayor e ciencia en la cadena productiva y de uso nal de la energa;
optimizacin en el uso y ahorro energtico en los sectores industriales, comercial y residencial.
Directivos, ejecutivos, asesores y consultores con formacin en ingeniera mecnica, elctrica, electromecnica,
petroqumica, ambiental, qumica, econmica y ramas a nes que tienen posiciones en las diversas entidades del
gobierno o empresas pblicas y privadas.
Ingenieros y/o Bachilleres de las especialidades de mecnica, elctrica, electromecnica, electrnica, sistemas,
industrial, petroqumica, ambiental, qumica, econmica y ramas a nes, que desempean labores profesionales
y/o estn interesados en el rea.
Docentes universitarios de las diversas disciplinas en ciencias de la ingeniera y economa.
OBJETIVOS EDUCACIONALES
Objetivos Generales
Formar profesionales en ingeniera, con nuevas competencias en alta especializacin en el sector energtico, a n de
proporcionar una visin integral y las capacidades para gestionar, desarrollar e implementar de forma e ciente y
sostenible proyectos en los diversos campos del sector energtico, de acorde a los estndares cient cos,
tecnolgicos y ambientales nacionales e internacionales.
405
Objetivos Espec cos:
1. Proporcionar a los alumnos los conocimientos claves de Poltica y Regulacin Energtica, Sistemas Energticos,
E ciencia Energtica y Desarrollo Sostenible.
2. Desarrollar lneas de investigacin en el campo de la Energtica.
3. Abordar problemas actuales del Sector Energtico y proponer medidas que contribuyan al desarrollo e
introduccin de modernas tecnologas energticas para mejorar la e ciencia y ahorro energtico en toda la
cadena de la energa.
4. Abordar problemas actuales de Regulacin en el Sector Energtico y proponer medidas que contribuyan a la
competencia en los mercados de energa.
5. Promover la educacin continua de los profesionales que se desempean en el campo del Sector Energtico.
6. Proporcionar herramientas y habilidades para realizar proyectos de e ciencia energtica a nivel nacional.
7. Contribuir con el desarrollo de la Poltica Energtica Nacional hacia el desarrollo energtico sostenible del pas
en el largo plazo.
Desarrollar polticas y estrategias para optimizar la generacin y el uso de energas e cientes y sostenibles,
impulsando la responsabilidad social y los mecanismos de desarrollo limpio.
Integrar conocimientos en las reas de energas renovables, e ciencia energtica y desarrollo sostenible, para el
diseo, anlisis, estudio, implementacin, direccin y mantenimiento de proyectos energticos.
Desarrollar estrategias para la Gestin Sostenible de la Energa en empresa pblicas o privadas.
Gestionar y elaborar proyectos de regulacin de las etapas de produccin, transporte, distribucin y consumo de
energa
Desarrollar polticas y estrategias para optimizar el planeamiento energtico, as como los modelos de previsin
de oferta y demanda de energa, promoviendo el uso de energas renovables y el desarrollo sostenible.
Dirigir proyectos y/o estudios de en el Sector Energtico, bajo la ptica de optimizacin tecnolgica, ahorro
energtico, seguridad, calidad y proteccin del medio ambiente
Realizar labores de peritaje energtico
Liderar labores de I+D+i y docencia en temas del Sector Energtico, comercializacin de la energa y modelos
energticos.
Desarrollar modelos del comportamiento de los mercados de energa.
Gestionar y elaborar proyectos de sistemas energticos sostenibles en los sectores: industrial, comercial y
residencial.
MODALIDADES DE ADMISIN
Se realizan de acuerdo al Reglamento actual del Procesos de Admisin para seguir Estudios de Posgrado en la
Universidad Nacional de Ingeniera. Lo constituye cualquiera de las siguientes modalidades:
406
Son requisitos de admisin:
La Tesis consiste en un trabajo de investigacin original y crtico relacionado con alguna de las lneas de investigacin
de la Universidad o que contribuya a la solucin de algn problema de la Industria.
407
1.2 EN EL REA DE EFICIENCIA ENERGTICA Y ENERGIAS RENOVABLES:
Polticas pblicas para incentivar la e ciencia energtica y el uso de energas renovables.
Plani cacin Energtica Integrada.
Modelos de optimizacin energtica.
Diseo, implementacin y gestin de sistemas energticos sostenibles.
E ciencia Energtica en los sectores industrial, comercial y residencial.
Desarrollo Energtico Sostenible y Mecanismos de Desarrollo Limpio.
Energas Renovables convencionales y no convencionales.
Desarrollo de Indicadores energticos y ambientales.
Anlisis exergtico y termoeconmico de sistemas de generacin y procesos industriales.
Gestin, Calidad y Auditoria Energtica y Ambiental.
Sistemas de Cogeneracin y Trigeneracin.
Integracin de Energas Renovables en reas urbanas.
Gestin de Activos Energticos.
Evaluacin del ciclo de vida de Sistemas Energticos.
Generacin distribuida y micro-grid en sistemas aislados e interconectados.
Redes elctricas inteligentes y Ciudades Inteligentes.
Los cursos se miden por crditos, cada crdito equivale a 16 horas acadmicas y cada hora acadmica dura 45
minutos. La nota aprobatoria por curso es doce (12). Los alumnos solo pueden llevar un curso dos veces, la
desaprobacin del curso por segunda vez signi ca la separacin del alumno de la maestra.
El promedio ponderado nal para obtener el grado, considera los cursos aprobados y desaprobados, y debe ser
mayor o igual que catorce (14). El programa de Maestra se desarrollar bajo la modalidad presencial, la asistencia a
esta es obligatoria. Para aprobar el curso se requiere una asistencia mnima de 85%. El retiro parcial o total y cambio de
cursos se realizan hasta la tercera semana de iniciado el periodo acadmico.
408
PLAN CURRICULAR
PRIMER CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
SEGUNDO CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
TERCER CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
CUARTO CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
409
SUMILLA DE LOS CURSOS
SI-100: Seminario de Investigacin I
Papel del Investigador. Criterios para la seleccin de temas de investigacin. Identi car y construir el problema de
investigacin. Revisin de la literatura para elaborar el marco terico. Bsqueda de informacin en revistas de nivel
internacional y papers de relevancia (por ejemplo: IEEE y Elsevier). De nir y fundamentar los objetivos de la
investigacin qu se quiere lograr? De nir el tipo de investigacin. Delimitar y justi car la estrategia de
investigacin, el mtodo que va a seleccionar para dar respuesta a su problema de investigacin, de acuerdo a sus
competencias, recursos y tiempo. Plantear una hoja de ruta, de forma tentativa de organizacin del material.
410
Evaluar la importancia de las fuentes renovables y de las nuevas tendencias mundiales para la generacin de energa.
411
NMINA DOCENTE
Dr. CENTENO ROJAS, Adolfo
Ingeniero Mecnico, Universidad Nacional del Callao Magister en Investigacin en Ciencias de la Administracin -
ESAN, Estudios concluidos en Magister en Finanzas UPC. Universidad Carlos III (Espaa) Dr. (c) en Direccin de
Empresas
Dr. CORONADO MATUTTI, Alberto
Ingeniero Mecnico, Universidad Nacional de Ingeniera Per. Ingeniera de Con abilidad, propagacin de energa
en sistemas de aislamiento vibracional, y mtodos cuantitativos para toma de decisiones PUC-Rio de Janeiro, Brasil
Doctor (PhD) en Ingeniera Mecnica
MBA. GUTIRREZ ZAMBRANO, Javier Hugo
Ing. Electricista Universidad Nacional de Ingeniera Per PMP. Especialista en implementacin de proyectos en el
sector energtico. Centrum de la Ponti cia Universidad Catlica del Per MBA en Administracin
PhD. GONZALES CHVEZ, Salom
Ingeniero Mecnico Electricista, Universidad Nacional de Ingeniera Per Especialista en Sistemas de Cogeneracin
y Optimizacin de procesos trmicos Universidad de Oviedo Espaa PhD Ingeniera Industrial
Dr. GONZALES PALOMINO, Ral
Ing. Mecnico-electricista de la Universidad Nacional de Ingeniera. Especialista en implementacin de proyectos en
el sector de energa y gestin de activos energticos Universidad Estadual de Campinas (UNICAMP) Brasil. Maestra
y Doctorado en Planeamiento de Sistemas Energticos
Dr. LUYO KUONG, Jaime
Ing. Mecnico- Electricista Universidad Nacional de Ingeniera Per Master of Science in Electrical Engineering.
Diplomado en Gestin Pblica. Especializacin Energy System Design for the Sustainable Development - Italia.
Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Doctor en Economa
PhD. NAHUI ORTIZ, Johnny
Ingeniero Mecnico, Universidad Nacional de Ingeniera Per Maestra en Energas Renovables MSc.
Universidad de Oldenburgo-Alemania. Auditoria Energtica, Proyectos de E ciencia Energtica y Energas
Renovables University Of Missouri-Rolla, Missouri, USA PhD en Administracin de la Energa
Dr. NUEZ BARDALES, Katheryne
Ingeniera Mecnica Electricista - CIP, Universidad Nacional de Ingeniera Per Master en Tecnologas Ambientales -
UFMS Brasil. Especialista en Gestin de la energa, Energas Renovables y Desarrollo Sostenible. Universidade de
So Paulo USP - Brasil Doctor (c) en Ingeniera Elctrica
Dr. SARAVIA POICN, Freddy
Ingeniero Electricista de la Universidad Politcnica de Kiev Ucrania MSc y MBA en Master of Business
Administration , Especialista en aspectos tcnicos y de regulacin del sector energa e integracin energtica
Universidad Nacional del Callao Doctor (c) en Ingeniera Elctrica
MA. VILLANUEVA URE, Reynaldo
Ingeniero Mecnico Electricista, Universidad Nacional de Ingeniera Per Especialista en Sistemas de Generacin
Elctrica y Mantenimiento de Sistemas Electromecnicos Universidad Nacional de Ingeniera Maestro en Energtica
412
PROFESORES INTERNACIONALES INVITADOS
Dr. REY MARTNEZ, Francisco Javier
Catedrtico Universidad de Valladolid Miembro de la plataforma para Proyectos Europeos de E ciencia
Energtica en Edi cios y de la Red Iberoamericana de Gestin y E ciencia Energtica para el Desarrollo
Sostenible. Especialista en Gestin Energtica, Cogeneracin, Sistemas Trmicos y Edi cios cero energa.
Universidad de Valladolid (UVA) Doctor (PhD) en Ciencias Fsicas.
Dr. VELASCO GMEZ, Eloy
Ingeniero Industrial -Mecnico, Universidad de Valladolid Especialista en Climatizacin, Auditoria Energtica y en
Integracin de Energas Renovables en edi cios y reas urbanas. Coordinador del Programa de Posgrado en
Energa y Termotecnia. Universidad de Valladolid (UVA) Espaa Doctor (PhD) en Ingeniera Industrial
Dr. MOLINA RODRIGUEZ, Yuri Percy
Ingeniero Electricista Universidad Nacional de Ingeniera - Per Profesor asociado del Departamento de Ingeniera
Elctrica de la Universidad Federal de Paraba, Centro de Energas Alternativas y Renovables. Generacin
Distribuida y operacin de Smart grid. Ponti cia Universidad Catlica de Ro de Janeiro (2009). Doctor (PhD) en
Ingeniera Elctrica
413
MAESTRA EN CIENCIAS CON MENCIN EN INGENIERA
MECNICA - DISEO DE MQUINAS
JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA
La Universidad Nacional de Ingeniera, por intermedio de la Facultad de Ingeniera Mecnica, ha realizado una serie
de estudios en el rea de Diseo de Mquinas y, como resultado de ello, ha diseado la Maestra en Ciencias con
Mencin en Diseo de Mquinas, la cual ofrece a los profesionales una serie de tcnicas terico-experimentales que
les permitirn tomar decisiones tcnico-econmicas e caces en diseo de mquinas con aplicaciones en minera,
agroindustria, pesca e industria en general.
El uso efectivo y e ciente de tcnicas de diseo, tales como el mtodo de elementos nitos y en general tcnicas
CAD/CAE, estn contribuyendo a transformar radicalmente la manera en la que se desarrollan soluciones para la
industria a nivel mundial. La gran variedad de herramientas computacionales, el tremendo incremento en la capacidad
de procesamiento (acompaado de una gran reduccin de costos) y las exigencias para proponer soluciones en
tiempo reducido, estn contribuyendo a reducir signi cativamente el ciclo de desarrollo de productos y servicios.
En el Per, muchos de los avances en el Diseo de Mquinas an no han llegado a tener el impacto que se observa en
otras latitudes. El pas requiere con urgencia de la capacitacin de personal tcnico con conocimientos para gestionar
y ejecutar proyectos de ingeniera que sean competitivos con las soluciones que se brindan en el extranjero.
De acuerdo a las consideraciones sealadas, el presente programa cubrir las diversas fases del diseo en ingeniera,
as como una variedad de herramientas analticas y numricas mayormente utilizadas en el diseo de mquinas.
Directivos, ejecutivos, asesores y consultores con formacin en ingeniera mecnica, elctrica, electromecnica,
petroqumica, ambiental, qumica, econmica y ramas a nes que tienen posiciones en las diversas entidades del
gobierno o empresas pblicas y privadas.
Ingenieros y/o Bachilleres de las especialidades de mecnica, elctrica, electromecnica, electrnica, sistemas,
industrial, petroqumica, ambiental, qumica, econmica y ramas a nes, que desempean labores profesionales
y/o estn interesados en el rea.
Docentes universitarios de las diversas disciplinas en ciencias de la ingeniera y economa.
MODALIDADES DE ADMISIN
Se realizan de acuerdo al Reglamento actual del Procesos de Admisin para seguir Estudios de Postgrado en la
Universidad Nacional de Ingeniera, que constituye cualquiera de las siguientes modalidades:
414
OBJETIVOS EDUCACIONALES
La Maestra en Ciencias con Mencin en Diseo de Mquinas tiene los siguientes objetivos:
1) Capacitar y preparar profesionalmente en la solucin de los problemas relacionados a ingeniera y proyectos del
diseo de mquinas
2) Impartir conocimientos de ingeniera en relacin al uso de tcnicas analticas y numricas para el diseo de
mquinas e cientes y con ables
3) Fortalecer capacidades con enfoques multidisciplinarios para la resolucin de problemas que requieran el
diseo de mquinas
4) Promover proyectos de investigacin en el rea de diseo de mquinas.
Desarrollar proyectos de investigacin y desarrollo en el diseo y construccin de maquinaria y equipos que el pas
y las empresas nacionales requieran
Realizar diagnsticos de fallas en el diseo o fabricacin de maquinaria y equipos, as como proponer las medidas
correctivas pertinentes
Realizar investigacin conjunta con centros de normalizacin y universidades internacionales
Dirigir y ejecutar ensayos de elementos de mquinas y anlisis de esfuerzos, as como peritaje
Realizar actividades de asesora y consultora en el diseo de mquinas, diseo asistido por computadora (CAD-
CAE), tcnicas de clculo y diseo mediante el Mtodo de Elementos Finitos.
Haber aprobado los 52 crditos del Plan de Estudios. Lograr un promedio ponderado nal mayor o igual a catorce
(14).
Sustentar y aprobar la Tesis
Dominio de un idioma extranjero o lengua nativa
Cumplir con los requisitos administrativos de la Universidad
La Tesis consiste en un trabajo de investigacin original y crtico, relacionado con alguna de las lneas de investigacin
de la Universidad, que contribuya a la investigacin cient ca y al desarrollo tecnolgico del pas.
415
LNEAS DE INVESTIGACIN DE LA MAESTRA EN CIENCIAS CON MENCIN
EN INGENIERA MECNICA - DISEO DE MQUINAS
El Programa de MAESTRA EN CIENCIAS CON MENCIN EN INGENIERA MECNICA - DISEO DE MQUINAS
tiene de nidas las siguientes lneas de investigacin:
Diseo mecnico
Diseo de mquinas para el sector industrial, rural y electromecnico.
Vibraciones Mecnicas
Teora de fallas
Clculo de fatiga
Seguridad de Maquinaria.
Transmisiones y sistemas de guiado en maquinaria.
Diseo de mecanismos
Seguridad y ergonoma de mquinas
Elementos de mquinas
Elementos Finitos en el Diseo Mecnico
Metodologa del Diseo
Diseo Asistidos por Computadora (CAD/CAM)
Diseo para fabricacin.
Diseo para ensamblado.
Diseo para mantenibilidad.
Diseo para sostenibilidad y cuidado ambiental.
Dinmica de Mquinas
Los cursos se miden por crditos, cada crdito equivale a 16 horas acadmicas y cada hora acadmica dura 45
minutos. La nota aprobatoria por curso es doce (12). Los alumnos solo pueden llevar un curso dos veces, la
desaprobacin del curso por segunda vez signi ca la separacin del alumno de la maestra.
El promedio ponderado nal para obtener el grado, considera los cursos aprobados y desaprobados, y debe ser
mayor o igual que catorce (14). El programa de Maestra se desarrollar bajo la modalidad presencial, la asistencia a
esta es obligatoria. Para aprobar el curso se requiere una asistencia mnima de 85%. El retiro parcial o total y cambio de
cursos se realizan hasta la tercera semana de iniciado el periodo acadmico.
416
PLAN CURRICULAR
PRIMER CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
SEGUNDO CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
TERCER CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
CUARTO CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
Curso Electivo 03
Curso Electivo 03
Curso Electivo 03
TT-200 Taller de Tesis II 02 02 04 04 TT-100
417
SUMILLA DE LOS CURSOS
SI-100 Seminario de Investigacin I
Papel del Investigador. Criterios para la seleccin de temas de investigacin. Identi car y construir el problema de
investigacin. Revisin de la literatura para elaborar el marco terico. Bsqueda de informacin en revistas de nivel
internacional y papers de relevancia (por ejemplo: IEEE y Elsevier). De nir y fundamentar los objetivos de la
investigacin qu se quiere lograr? De nir el tipo de investigacin. Delimitar y justi car la estrategia de
investigacin, el mtodo que va a seleccionar para dar respuesta a su problema de investigacin, de acuerdo a sus
competencias, recursos y tiempo. Plantear una hoja de ruta, de forma tentativa de organizacin del material.
418
DM-004 Vibraciones Mecnicas
Respuesta libre. Respuesta ante excitacin armnica. Respuesta ante fuerzas generalizadas. Sistemas de mltiples
grados de libertad. Diseo para supresin de vibraciones. Sistemas de parmetros distribuidos. Ensayos
experimentales y anlisis modal.
NMINA DOCENTE
La Plana Docente est conformada por especialistas y profesionales nacionales, con experiencia en el sector
electromecnico, as como por expertos acadmicos de universidades extranjeras, con los que la UNI posee
convenios.
419
BIBLIOGRAFA RECOMENDADA
Todas las asignaturas se desarrollan en base de los artculos de investigacin (papers) publicados por los profesores y
en los principales journals del campo de Diseo de Mquinas, y complementariamente con herramientas de software
especializado y libros de nivel de posgrado recomendados por el profesor de la asignatura.
420
MAESTRA EN CIENCIAS CON MENCIN EN
CIENCIA DE LOS MATERIALES
JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA
La Universidad Nacional de Ingeniera, por intermedio de la Facultad de Ingeniera Mecnica, ha realizado una serie
de estudios en el rea de materiales y, como resultado de ello, ha diseado la Maestra en Ciencias con Mencin en
Ciencia de los Materiales, la cual ofrece a los profesionales una serie de tcnicas terico-experimentales que les
permitirn tomar decisiones tcnico-econmicas e caces en la seleccin, aplicacin y mantenimiento de soluciones
de ingeniera que hagan uso de materiales para su consecucin.
El uso efectivo y e ciente de materiales metlicos y no metlicos, as como diversas tcnicas de fabricacin (tipo
impresin 3D) estn contribuyendo a transformar radicalmente la industria a nivel mundial. La gran variedad de
materiales que hoy disponemos, as como la velocidad a la cual da a da se desarrollan nuevos materiales, permitirn a
las industrias transformar procesos y como consecuencia obtener ventaja competitiva respecto a organizaciones que
no aprovechen dichos avances de manera decisiva.
En el Per, muchos de los avances de la Ciencia e Ingeniera de Materiales an no han llegado a tener el impacto que
se observa en otras latitudes. El pas requiere con urgencia de la capacitacin de personal tcnico con conocimientos
para gestionar el uso y aprovechamiento de materiales a lo largo de toda su vida til.
De acuerdo a las consideraciones sealadas, el presente programa cubrir la seleccin, aplicacin, mantenimiento y
experimentacin de materiales, aportando conocimientos en reas estratgicas que involucren relaciones entre
factores econmicos, tcnicos, humanos y ambientales.
Directivos, ejecutivos, asesores y consultores con formacin en ingeniera mecnica, elctrica, electromecnica,
petroqumica, ambiental, qumica, econmica y ramas a nes que tienen posiciones en las diversas entidades del
gobierno o empresas pblicas y privadas.
Ingenieros y/o Bachilleres de las especialidades de mecnica, elctrica, electromecnica, electrnica, sistemas,
industrial, petroqumica, ambiental, qumica, econmica y ramas a nes, que desempean labores profesionales
y/o estn interesados en el rea.
Ingenieros de diversas especialidades, que desempeen labores profesionales tanto en la industria extractiva,
manufacturera y de servicios.
Asesores y consultores en los rubros de ciencia e ingeniera de materiales.
MODALIDADES DE ADMISIN
La Maestra est dirigida a:
Se realizan de acuerdo al Reglamento actual del Procesos de Admisin para seguir Estudios de Postgrado en la
Universidad Nacional de Ingeniera, que constituye cualquiera de las siguientes modalidades:
421
OBJETIVOS EDUCACIONALES
La Maestra en Ciencias con Mencin en Ciencia de los Materiales tiene los siguientes objetivos:
La Tesis consiste en un trabajo de investigacin original y crtico, relacionado con alguna de las lneas de investigacin
de la Universidad
422
LNEAS DE INVESTIGACIN DE LA MAESTRA EN CIENCIAS CON MENCIN
EN CIENCIAS DE LOS MATERIALES
El Programa de MAESTRA EN CIENCIAS CON MENCIN CIENCIAS DE LOS MATERIALES tiene de nidas las
siguientes lneas de investigacin:
Los cursos se miden por crditos, cada crdito equivale a 16 horas acadmicas y cada hora acadmica dura 45
minutos. La nota aprobatoria por curso es doce (12). Los alumnos solo pueden llevar un curso dos veces, la
desaprobacin del curso por segunda vez signi ca la separacin del alumno de la maestra.
El promedio ponderado nal para obtener el grado, considera los cursos aprobados y desaprobados, y debe ser
mayor o igual que catorce (14). El programa de Maestra se desarrollar bajo la modalidad presencial, la asistencia a
esta es obligatoria. Para aprobar el curso se requiere una asistencia mnima de 85%. El retiro parcial o total y cambio de
cursos se realizan hasta la tercera semana de iniciado el periodo acadmico.
423
PLAN CURRICULAR
PRIMER CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
SEGUNDO CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
TERCER CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
CUARTO CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
424
SUMILLA DE LOS CURSOS
MA-100 Mtodos Cuantitativos para la Toma de Decisiones
Programacin lineal. Mtodo Simplex. Aplicacin del Solver del Excel. Aplicaciones de optimizacin. Regresin lineal.
Crecimiento exponencial. Ley de potencias. Regresin mltiple. Anlisis de varianza. Diseo de experimentos.
CM-003 Tribologa
Caracterizacin de super cies slidas. Contacto entre super cies slidas. Adhesin. Friccin. Desgaste. Lubricacin
con pelculas de uido. Mtodos de ensayo para lubricacin y desgaste.
CM-004 Soldadura
Aleaciones. Metalurgia fsica. Estructura de materiales. Diagramas de fase. Produccin de acero. Clasi cacin de
aceros. Hierro fundido. Acero inoxidable. Materiales no ferrosos. Propiedades mecnicas y ensayo de metales.
Tratamiento trmico de aceros. Fsica y procedimientos de soldadura. Efecto fsico del calor en el material durante la
soldadura. Esfuerzos, contraccin y distorsin de soldaduras. Soldadura resistente a corrosin. Soldadura de metales
no ferrosos y aleaciones. Defectos e inspeccin de soldaduras.
CM-005 Corrosin
Mecanismos de corrosin. Formas de corrosin metlica. Corrosin atmosfrica. Corrosin de materiales
polimricos. Corrosin de revestimientos. Corrosin de pinturas. Corrosin de revestimientos metlicos. Proteccin
catdica. Inhibidores de corrosin. El proceso de diseo de equipos.
CM-006 Fatiga
Mtodos de diseo para fatiga. Aspectos macro/micro de fatiga de metales. Ensayos de fatiga y el mtodo esfuerzo-
vida til (S-N). Deformacin cclica y el mtodo deformacin-vida til (-N). Crecimientos de fracturas ocasionadas por
fatiga. Muescas y sus efectos. Esfuerzos residuales y su efecto en resistencia a la fatiga. Fatiga debido a cargas de
amplitud variable. Esfuerzos multiaxiales. Efectos ambientales. Fatiga de soldaduras.
425
SI-100 Seminario de Investigacin I
Papel del Investigador. Criterios para la seleccin de temas de investigacin. Identi car y construir el problema de
investigacin. Revisin de la literatura para elaborar el marco terico. Bsqueda de informacin en revistas de nivel
internacional y papers de relevancia (por ejemplo: IEEE y Elsevier). De nir y fundamentar los objetivos de la
investigacin qu se quiere lograr? De nir el tipo de investigacin. Delimitar y justi car la estrategia de
investigacin, el mtodo que va a seleccionar para dar respuesta a su problema de investigacin, de acuerdo a sus
competencias, recursos y tiempo. Plantear una hoja de ruta, de forma tentativa de organizacin del material.
426
NMINA DOCENTE
La Plana Docente est conformada por especialistas y profesionales nacionales e internacionales, con experiencia en
el rea de ciencias de los materiales, as como por expertos acadmicos de universidades extranjeras, con los que la
UNI posee convenios.
BIBLIOGRAFA RECOMENDADA
Todas las asignaturas se desarrollan en base de los artculos de investigacin (papers) publicados por los profesores y
en los principales journals del campo de Ciencia de Materiales, y complementariamente con herramientas de
software especializado y libros de nivel de posgrado recomendados por el profesor de la asignatura.
427
MAESTRA EN CIENCIAS EN INGENIERA NAVAL
JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA
El Mar Peruano o Mar de Grau es la parte del Ocano Pac co que se extiende a lo largo de la Costa peruana en una
extensin de 3080 km. y un ancho de 200 millas mar adentro. Su gran riqueza ictiolgica es resultante de las corrientes
marinas de Humboldt y del Nio. Su mar soberano cuenta con un rea martima de 991.194,97 km, siendo un pas con
un gran potencial hidrolgico.
La navegacin uvial se concentra en la cuenca amaznica y en el lago Titicaca. La di cultad para viajar por vas
terrestres convierte a los ros en una e caz red de 50.000 kilmetros de vas de transporte en el oriente peruano.
Gracias a las aguas continentales se realiza, adems del interregional, un importante comercio internacional con
Brasil, Ecuador y Colombia.
La industria de construccin naval ha servido como el barmetro de la economa mundial. En los aos 80 del pasado
siglo, se produjo, como consecuencia de la denominada crisis del petrleo, un exceso de oferta de buques, que
provoc, en la mayora de los pases, un cambio de estructura y un recorte en los astilleros. Solo se apartaron de esta
postura China y Corea, que mantuvieron sus programas. En 1986, se produce una cierta reactivacin mundial, que
hizo que, pases como. Japn, pensasen en reabrir astilleros cerrados.
Por otro lado la crisis energtica de petrleo genera nuevas posibilidades para el desarrollo de las energas
renovables aplicadas del mar, como son energa de las corrientes marinas, energa osmtica, energa trmica
ocenica, energa mareomotriz, energa elica, entre otras.
Mientras muchos astilleros no lograron sobrevivir a la crisis nanciera del 2008, en los cinco ltimos aos la produccin
de los Servicios Industriales de la Marina Per as como de los Astilleros Privados y empresas proveedoras de la
industria naval ha crecido con proyectos navales como la construccin emblemticos en el Callao del Buque Escuela
de diseo espaol, dos buques multiprositos en convenio con el Astillero Coreano DAESUN y una Plataforma
Itinerante de Accin Social para Puno; en Chimbote de cuatro Patrulleras Martimas en Convenio con el Astillero
Coreano STX; en Iquitos con la construccin de cuatro Plataformas Itinerante de Accin Social. La renovacin de toda
la ota de barcazas y empujadores uviales de Petroper para el transporte y almacenamiento de petrleo en la
cuenca amaznica. Por otro lado el sector turstico sigue creciendo la ota de embarcaciones tursticas debido a la
demanda de turistas nacionales y extranjeros en los mbitos acuticos martimos, uvial y lacustre.
La Escuela Profesional de Ingeniera Naval de la Universidad Nacional de Ingeniera (EPIN-UNI) fue creada por
Resolucin Rectoral N 1163 de fecha 30 diciembre del ao 1993. Desde su creacin, la EPIN-UNI viene actuando en
la formacin de recursos humanos y en el desarrollo de investigacin cient ca y tecnolgica en concordancia con las
necesidades del pas, habiendo establecido una fuerte reputacin por sus egresados en el Per y en el extranjero,
como centro de enseanza e investigacin
El ao 2015 fue marcado por profundas transformaciones en el rea de la Ciencia y Tecnologa en el Per. La nueva
Ley Universitaria N 30220, la creacin de la Superintendencia Nacional de Educacin Superior Universitaria
(SUNEDU) y el apoyo nanciero a las Escuelas de Postgrado para la creacin de maestras y doctorados por el Consejo
Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin Tecnolgica (CONCYTEC).
La propuesta de crear en la Facultad de Ingeniera Mecnica de la UNI est Maestra fue inicialmente en Octubre 2015,
despus de la aprobacin de la creacin del Laboratorio de Ingeniera Naval y Ocenica por el Consejo de Facultad de
la FIM; infraestructura ayudara a la formacin acadmica del antegrado y postgrado en las lneas de investigacin:
En el presente documento adicionalmente se incluye la justi cacin, los objetivos, descripcin de las lneas de
investigacin con la cual se inicia este programa, el plan de estudios, las sumillas y la plana docente.
428
A QUIENES EST DIRIGIDO LA MAESTRA
La Maestra est dirigida a:
a) Directivos, ejecutivos, asesores y consultores con formacin en ingeniera Naval, Mecnica, elctrica, y ramas
a nes que tienen posiciones en las diversas entidades del gobierno o empresas pblicas y privadas.
b) Ingenieros y/o Bachilleres de las especialidades de Naval, Mecnica, y ramas a nes, que desempean labores
profesionales y/o estn interesados en el rea.
c) Docentes universitarios de las diversas disciplinas en ciencias de la ingeniera y economa.
MODALIDADES DE ADMISIN
Se realizan de acuerdo al Reglamento actual del Procesos de Admisin para seguir Estudios de Posgrado en la
Universidad Nacional de Ingeniera. Lo constituye cualquiera de las siguientes modalidades:
OBJETIVOS EDUCACIONALES
El objetivo de la Maestra en Ciencias en Ingeniera Naval es la formacin de profesionales con las competencias
cient cas y acadmicas que le permitan solucionar problemas del sector industrial naval referidos al mbito martimo,
uvial y lacustre, mediante su participacin en proyectos de investigacin y desarrollo que generen nuevos
conocimientos o procesos tecnolgicos de manera que con su aporte contribuyan al fortalecimiento del rea acutico
de la nacin.
a) Maestros con slidas bases en el diseo naval, con la capacidad para aplicarlos en la investigacin, anlisis y
solucin de problemas espec cos en el rea naval.
b) Formar investigadores en el rea de Ingeniera Naval, con capacidad para participar en grupos de investigacin,
con un conocimiento terico-prctico que les permita aplicar y generar nuevos conocimientos, en aras de
contribuir al desarrollo del mbito naval: martimo y uvial de la nacin.
c) Profundizar en las reas del conocimiento propias de la ingeniera naval, especialmente en el diseo y las
estructuras de embarcaciones, habilitando al estudiante de las competencias necesarias para comprender y
aplicar las tecnologas de punta con el n de dar soluciones prcticas y econmicas a los problemas que demanda
la sociedad.
d) Propiciar el desarrollo cient co-tecnolgico del medio y estrechar el vnculo Universidad- Empresa, mediante
la realizacin de trabajos de investigacin que sean de inters para ambos.
429
PERFIL DEL GRADUADO
El Maestro en Ciencias en Ingeniera Naval estar capacitado para:
a. Identi car e interpretar las principales teoras de diseo y construcciones navales para sistemas martimas,
uviales y lacustres.
b. Aplicar sus conocimientos en el diseo naval, dinmica de buques y diseo de estructuras para el anlisis y
solucin de problemas avanzados de Ingeniera Naval.
c. Integrar sus conocimientos bsicos en Ciencias e Ingeniera como "soporte para la solucin de problemas
tecnolgicos de la construccin naval en el ejercicio de su profesin, los que le brindan una base para su
permanente actualizacin.
d. Emplear software profesional naval y especializado, as como instrumentacin basados en tecnologas de
ltima generacin, como herramientas de apoyo en el anlisis y planeamiento de soluciones en problemas
tecnolgicos y de innovacin.
e. Contribuir al planteamiento del diagnstico integral de un problema del proyecto naval, en forma objetiva y
crtica, integrndose a un equipo multidisciplinario, para contribuir a la solucin empleando tecnologas para
construccin naval. Participa con otros profesionales en la seleccin, adecuacin y aplicacin en las actividades de
proyectar, construir, mantener y reparar buques y plataformas marinas, valorando el impacto que stas puedan
tener sobre las personas y el entorno.
La Tesis consiste en un trabajo de investigacin original y crtico, relacionado con alguna de las lneas de investigacin
de la Universidad
Los cursos se miden por crditos, cada crdito equivale a 16 horas acadmicas y cada hora acadmica dura 45
minutos. La nota aprobatoria por curso es doce (12). Los alumnos solo pueden llevar un curso dos veces, la
desaprobacin del curso por segunda vez signi ca la separacin del alumno de la maestra.
El promedio ponderado nal para obtener el grado, considera los cursos aprobados y desaprobados, y debe ser
mayor o igual que catorce (14). El programa de Maestra se desarrollar bajo la modalidad presencial, la asistencia a
esta es obligatoria. Para aprobar el curso se requiere una asistencia mnima de 85%. El retiro parcial o total y cambio de
cursos se realizan hasta la tercera semana de iniciado el periodo acadmico.
430
PLAN CURRICULAR
PRIMER CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
SEGUNDO CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
TERCER CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
CUARTO CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
431
SUMILLA DE LOS CURSOS
MV-001: Mtodos Cuantitativos para la Toma de Decisiones
Elaboracin de Requisitos de Proyecto. Armador y Astillero. Proyecto funcional del buque. Cumplimiento de
requisitos. Reglamentos aplicables (SOLAS, MARPOL, Lneas de carga, Sociedad de Clasi cacin y otros) Mtodos de
dimensionamiento de buques segn tipo. Buque en rosca y peso muerto Diseo de la Disposicin General.
Arquitectura interior y exterior del buque Proyecto de formas. Potencia, hlice y timn o sistemas equivalentes
Maquinaria. Equipo y Electricidad. Sistemas auxiliares. Balance trmico o de vapor y balance elctrico La estructura
del buque. Aplicacin de los Reglamentos S.C. Clculos de Arquitectura Naval. Condiciones de carga. Arqueo y
francobordo Estimacin del presupuesto del buque y del ciclo de vida.
432
MV-006: Ingeniera de Flota Pesquera
La pesca es uno de los sectores ms importantes del mundo en lo que respecta a la seguridad alimentaria, pero
actualmente se enfrenta a graves di cultades, debido principalmente a la sobreexplotacin y a la falta de normas
claras, que han producido el aumento de los costos operativos, principalmente los asociados a los combustibles
fsiles. Este curso brindar las tcnicas de ingeniera necesarias para analizar el escenario actual y desarrollar
tecnologas para mejorar las implicaciones econmicas, sociales y ambientales que in uyen en la ota pesquera
peruana, y cmo la viabilidad de las mismas puede ser una propuesta de mejora para este sector.
433
TT-100: Taller de Tesis I
Este taller constituye una instancia de seguimiento del desarrollo del Plan de Tesis. La actividad central ser de discutir
los avances realizados en relacin al proyecto de investigacin de los alumnos y su desarrollo. Se buscar la
participacin activa del profesor y de todos los alumnos para debatir sobre los avances realizados en cada tesis. El
objetivo del curso es alcanzar un 50% del proyecto de tesis, de acuerdo al cronograma establecido. Presentacin del
Plan de Tesis. Revisin del Plan de Tesis. El cut and paste: el delito del plagio. Pautas para la redaccin de la tesis.
Fundamentar el diseo de presentacin de los resultados. Ejecucin y desarrollo de los captulos de la tesis. Cita de
autores y fuentes bibliogr cas. Desarrollo de tablas y gr cos. Normas de estilo.
NMINA DOCENTE
La Plana Docente est conformada por especialistas y profesionales nacionales e internacionales, con experiencia en
el rea de ciencias de los materiales, as como por expertos acadmicos de universidades extranjeras, con los que la
UNI posee convenios.
DOCENTES VISITANTES
Dr. ABAD ARROYO, Ricardo
Ingeniero Naval Universidad Politcnica de Madrid Doctor en Ingeniera Naval
Dr. ABAD CUEVA, Jorge D.
Ingeniero Civil Universidad de Illinois especialista en hidrobias (Estados Unidos) Doctor en Ingeniera Ambiental
Dr. PENA AGRAS, Jose Daniel
Ingeniero Naval Universidad de la Corua (Espaa) Doctor en Ingeniera Naval Ocenico
Dr. CURA HOCHBAUM, Andrs
Dr. Ingeniero Naval Universidad Tcnica de Berln (Alemania) Doctor en Ingeniera Naval
MA. CIPRIANO QUINTEROS, William
MA. Ingeniero Naval Universidad Federal de Rio de Janeiro UFRJ (Brasil) Maestra en Ingeniera Ocenica
MA. Gamarra Haro, Bilmer
Ingeniero Naval Universidad Federal de Rio de Janeiro UFRJ (Brasil) Maestra en Ingeniera Ocenica
434
BIBLIOGRAFA RECOMENDADA
Todas las asignaturas se desarrollan en base de los artculos de investigacin (papers) publicados por los profesores y
en los principales journals del campo de Naval, y complementariamente con herramientas de software especializado
y libros de nivel de posgrado recomendados por el profesor de la asignatura.
435
MAESTRA EN INGENIERA AERONUTICA
JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA
La Universidad Nacional de Ingeniera, por intermedio de la Facultad de Ingeniera Mecnica, despus de un anlisis
de la situacin actual del sector aeronutico ha diseado la Maestra en Ingeniera Aeronutica, la cual permitir a la
nacin atender las necesidades de recursos humanos competentes en la administracin, la gestin y la explotacin de
las actividades aeronuticas dentro de las empresas aerocomerciales y en entidades del sector publico aeronutico.
En el Per, el d cit de profesionales debidamente capacitados ha llevado a una situacin tal que el sector
aeronutico nacional se encuentre poco desarrollado en comparacin con el desarrollo aeronutico de los pases
vecinos.
Directivos, ejecutivos, asesores y consultores con formacin en ingeniera Aeronutica, Mecnica, electrnica,
elctrica, y ramas a nes que tienen posiciones en las diversas entidades del gobierno o empresas pblicas y
privadas.
Ingenieros y/o Bachilleres de las especialidades de Aeronutica, Mecnica, y ramas a nes, que desempean
labores profesionales aeronuticas y/o estn interesados en el rea.
Docentes universitarios de las diversas disciplinas en ciencias de la ingeniera y ciencias.
MODALIDADES DE ADMISIN
El objetivo de la Maestra en Ingeniera Aeronutica es la formacin de profesionales con las competencias que le
permitan solucionar problemas del sector aeronutico, mediante su participacin como gestores y mandos
intermedios de los aeropuertos y compaas areas, as como en empresas asociadas a los aeropuertos
(concesionarios comerciales, constructoras, empresas de handling, de seguridad, de mantenimiento, de suministro
de equipos, etc.) en las reas de:
Direccin
Ingeniera
Operaciones
Infraestructuras
Mantenimiento
Sistemas de Navegacin
436
PERFIL DEL GRADUADO
El Maestro en Ingeniera Aeronutica estar capacitado para:
Direccin y liderazgo de los procesos de innovacin contino del sector del transporte areo.
Metodologas y tcnicas aplicadas en la toma de decisiones en la gerencia.
Plani cacin estratgica, tctica y operacional en transporte areo.
Conocimiento de los aspectos legales, sociales y culturales de un sector altamente globalizado.
OBJETIVOS EDUCACIONALES
Se realizan de acuerdo al Reglamento actual del Procesos de Admisin para seguir Estudios de Posgrado en la
Universidad Nacional de Ingeniera. Lo constituye cualquiera de las siguientes modalidades:
La Tesis consiste en un trabajo de investigacin original y crtico, relacionado con alguna de las lneas de investigacin
de la Universidad, que contribuya a la investigacin cient ca y al desarrollo tecnolgico del pas.
437
LNEAS DE INVESTIGACIN DE LA MAESTRA EN
INGENIERA AERONUTICA
El Programa de MAESTRA EN INGENIERA AERONUTICA tiene de nidas las siguientes lneas de investigacin:
Ingeniera Aeronutica
Diseo Aeronutico
Operaciones Aeronuticas
Mantenimiento de Sistemas Aeronuticos
Sistemas de Navegacin
Innovacin Aeronutica
Herramientas Tecnolgicas en Aeronutica
438
PLAN CURRICULAR
PRIMER CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
SEGUNDO CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
TERCER CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
CUARTO CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
439
SUMILLA DE LOS CURSOS
IA-001 Performances de Aviones
Conceptos de aerodinmica. Las cuatro fuerzas. La sustentacin, la resistencia, el empuje y el peso. El alcance y la
autonoma. Performances de crucero. Empujes y potencias requeridas. Empujes y potencias disponibles.
Performances de Ascenso y Descenso. Planeo. Despegue. Pista compensada y no compensada. Ascenso inicial.
Aterrizaje. Estabilidad esttica y dinmica. Estabilidad longitudinal. Estabilidad lateral. Peso y balance.
IA-002 Aeronavegabilidad
Seguridad Area. Necesidad de la Regulacin. Convenios internacionales.-Convenio de Chicago. La Organizacin de
Aviacin Civil. Internacional (OACI). La Agencia Estatal de Seguridad Area. Normas de seguridad area.- Normas
Civiles.-Normas Reguladoras de la Agencia Federal de Aviacin Civil. (CAR/FAR).- Normas RAP.- Normas LAR.-
Normativa Militar.- Ley de Seguridad Area.- Ley de Navegacin Area
IA-004 Aeronaves
Partes de la aeronave. El ala, fuselaje, empenaje, los controles y los dispositivos hioersustentadores. Estructuras de las
aeronaves. Sistemas del avion. Motores. Motores de trurbina de gas. El turborreactor, el turbofan, el turbohelice y el
Sistemas del motor.
440
SI-200 Seminario de Investigacin II
Recomendaciones para la redaccin del marco terico, los objetivos y el modo de abordaje. Metodologa y
procedimientos de investigacin. Referencias Bibliogr cas. Elaboracin del Plan de Tesis. Hiptesis y priorizacin de
hiptesis. Objetivo general y Objetivos espec cos. Actividades. Presupuesto. Cronograma. Evidencias de la revisin
bibliogr ca.
441
NMINA DOCENTE
La Plana Docente est conformada por especialistas y profesionales nacionales e internacionales, con experiencia en
el sector aeronutico, as como por expertos acadmicos de universidades extranjeras, con los que la UNI posee
convenios.
BIBLIOGRAFA RECOMENDADA
Todas las asignaturas se desarrollan en base de los artculos de investigacin (papers) publicados por los profesores y
en los principales journals del campo de la Aeronutica, y complementariamente con herramientas de software
especializado y libros de nivel de posgrado recomendados por el profesor de la asignatura.
442
MAESTRA EN CIENCIAS CON MENCIN
EN INGENIERA MECATRNICA
JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA
Los pases desarrollados se caracterizan por tener una industria muy avanzada y proveen al mundo productos de alta
tecnologa y de desarrollar la industria en todas las reas incentivando a los centros de investigacin de las
universidades convirtindose en proveedores su mercado interno y externo, productos de gran valor agregado que
les permite generar riqueza para su pas.
Nuestro pas caracteriza economa en la exportacin de materias primas, en primer lugar de minerales, seguido de
productos agrcolas y otros que por su poco valor agregado los precios son bajos. Para dar valor agregado a estas
materias primas necesitamos de una industria moderna, que debido a los altos costos de instalacin de estas plantas
industriales, nuestra industria sigue siendo extractiva.
Como podemos apreciar, de los ejemplos de los pases desarrollados; la nica forma para que un pas se desarrolle, es
la industrializacin en todas las reas sin excepcin buscando satisfacer el mercado interno y el mercado externo con
productos con alto valor agregado y tambin proveer de maquinaria para nuestra propia industria y de esta forma
evitar la fuga de capitales hacia el exterior.
La mecatrnica como disciplina integradora de la mecnica, electrnica, control automtico e informtica, est
orientada en primer lugar a dar soluciones de control y automatizacin de procesos industriales y por otro lado a crear
productos tecnolgicos para satisfacer necesidades en todos los mbitos de la vida diaria de las personas.
Por lo expuesto, para el desarrollo del pas es necesario impulsar la industrializacin de productos con alto valor
agregado y la mecatrnica es una especialidad que se origin con este objetivo, entonces la especializacin de
personal mediante la Maestra en Ciencias con Mencin en Ingeniera Mecatrnica es de suma importancia pues
impulsara la industrializacin de nuestro pas.
Directivos, ejecutivos, asesores y consultores con formacin en ingeniera mecnica, elctrica, electromecnica,
naval, electrnica, petroqumica, ambiental, qumica, sistemas, industrial y ramas a nes que tienen posiciones en
las diversas entidades del gobierno o empresas pblicas y privadas.
Ingenieros y/o Bachilleres de las especialidades de mecnica, elctrica, electromecnica, electrnica, sistemas,
industrial, petroqumica, ambiental, naval, qumica y ramas a nes, que desempean labores profesionales y/o
estn interesados en el rea.
Docentes universitarios de las diversas disciplinas en ciencias de la ingeniera.
443
OBJETIVOS EDUCACIONALES
Objetivos Generales
Formar especialistas con alto nivel de conocimientos terico prcticos en sistemas de control y automatizacin de
plantas industriales.
Objetivos Especcos:
MODALIDADES DE ADMISIN
Se realizan de acuerdo al Reglamento actual del Procesos de Admisin para seguir Estudios de Posgrado en la
Universidad Nacional de Ingeniera. Lo constituye cualquiera de las siguientes modalidades:
Evaluacin de mritos y conocimientos
Estudios de Pre maestra
Traslado de Maestra
Segunda Maestra o Doctorado
Estudios de Segunda Especializacin concluidos
Convenio suscrito por la universidad con sus similares, aprobado por el Consejo Universitario de la UNI
444
OBTENCIN DEL GRADO ACADMICO
La UNI expedir el Grado Acadmico de Maestro a los alumnos egresados de la Maestra que hayan cumplido con lo
siguiente:
445
PLAN CURRICULAR
PRIMER CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
SEGUNDO CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
TERCER CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
CUARTO CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
446
SUMILLA DE LOS CURSOS
CURSO MT-001: Simulacin e Identicacin de Sistemas Electromecnicos
Curso terico - prctico que proporciona a los participantes conocimientos tericos sobre Introduccin a la simulacin
por computadora, mtodos numricos, modelos matemticos de sistemas electromecnicos, Simulacin de sistemas
electromecnicos, identi cacin de sistemas electromecnicos, mtodos de identi cacin de sistemas y la aplicacin
prctica de simulacin e identi cacin por computadora.
CURSO MT-009: Diseo Asistida por Computadora y Manufactura Asistida por Computadora (CAD - CAM)
Curso terico - prctico que proporciona a los participantes conocimientos tericos sobre diseo y manufactura
asistida por computadora. Operaciones en diferentes tipos de maquinaria de control numrico computarizado
(Torno, fresadora, mandrinadora, etc.) y practica en mquinas de control numrico computarizado.
447
CURSO SI-100: Seminario de Investigacin I
Papel del Investigador. Criterios para la seleccin de temas de investigacin. Identi car y construir el problema de
investigacin. Revisin de la literatura para elaborar el marco terico. Bsqueda de informacin en revistas de nivel
internacional y papers de relevancia (por ejemplo: IEEE y Elsevier). De nir y fundamentar los objetivos de la
investigacin qu se quiere lograr? De nir el tipo de investigacin. Delimitar y justi car la estrategia de
investigacin, el mtodo que va a seleccionar para dar respuesta a su problema de investigacin, de acuerdo a sus
competencias, recursos y tiempo. Plantear una hoja de ruta, de forma tentativa de organizacin del material.
448
NMINA DOCENTE
La Plana Docente est conformada por especialistas y profesionales nacionales e internacionales, con experiencia en
el sector energtico, as como por expertos acadmicos de universidades extranjeras, con los que la UNI posee
convenios.
449
BIBLIOGRAFA RECOMENDADA
Todas las asignaturas se desarrollan en base de los artculos de investigacin (papers) publicados por los profesores y
en los principales journals del campo de la Mecatrnica, y complementariamente con herramientas de software
especializado y libros de nivel de posgrado recomendados por el profesor de la asignatura.
450
MAESTRA EN CIENCIAS CON MENCIN EN INGENIERA
MECNICA - MOTORES DE COMBUSTIN INTERNA
JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA
El desarrollo en el campo automotriz segn los pronsticos para el 2025 ser signi cativa dependiendo de las
condiciones polticas y de la economa mundial. El entorno internacional estar determinado por las siguientes
condiciones:
La produccin y costo de los combustibles fsiles irn incrementados hasta el 2025, lo que diversi cara el mercado
automotriz en el empleo de combustibles alternativos y el uso motor elctrico o combinado con motor de
combustin interna.
La reduccin del consumo de combustible tendr un rol importante para garantizar la sostenibilidad de explotacin
de los motores de combustin interna. Hay dos factores que in uyen en el consumo de combustible una de ellas es la
masa del vehculo mientras la otra est relacionada a la aerodinmica del vehculo.
Las nuevas normas de regulacin cada vez ms estrictas sobre los componentes txicos se implementaran
paulatinamente para disminuir la emisin de los componentes tales como CO, HC y NOX, material particulado y C02.
Directivos, ejecutivos, asesores y consultores con formacin en ingeniera mecnica, electromecnica y ramas
a nes que tienen posiciones en las diversas entidades del gobierno o empresas pblicas y privadas.
Ingenieros y/o Bachilleres de las especialidades de automotriz ,mecnica, electromecnica, electrnica, y carreras
a nes con experiencia en el campo automotriz
Docentes universitarios de las diversas disciplinas en ciencias de la ingeniera.
OBJETIVOS EDUCACIONALES
Objetivos Generales
Formar profesionales en ingeniera, quienes posean las competencias de diagnstico, mantenimiento y aplicacin de
tecnologas nuevas las cuales garanticen la con abilidad de explotacin de motores vehiculares a n de proporcionar
una visin integral para gestionar, desarrollar e implementar de forma e ciente y sostenible proyectos en los diversos
campos del sector en mencin, de acorde a los estndares cient cos, tecnolgicos y ambientales nacionales e
internacionales.
451
Objetivos Especcos:
1. Proporcionar y actualizar a los alumnos los conocimientos claves para garantizar la con abilidad de explotacin
de los motores de combustin interna.
2. Desarrollar lneas de investigacin en el campo de Motores de combustin interna.
3. Abordar problemas actuales del Sector Automotriz y proponer medidas que contribuyan al desarrollo e
introduccin de modernas tecnologas para mejorar la e ciencia y ahorro de combustible en la explotacin de los
motores de combustin interna.
4. Abordar problemas actuales de regulacin de emisiones de componentes txicos en el Sector Automotriz y
proponer medidas que contribuyan a la disminucin de los mismos.
5. Promover la educacin continua de los profesionales que se desempean en el campo Automotriz.
6. Desarrollar habilidades para realizar diagnstico y mantenimiento en los motores de combustin interna.
7. Contribuir con el desarrollo de la Poltica Energtica Nacional hacia el desarrollo energtico sostenible del pas
en el largo plazo.
Desarrolla las competencias de diagnstico, mantenimiento y aplicacin de nuevas tecnologas para garantizar la
con abilidad de explotacin de un motor de combustin interna.
Determina el estado tcnico del motor mediante el uso de modernos equipos de diagnstico.
Conduce y gestiona el mantenimiento de los motores de combustin interna
Evala los parmetros del performance y emisiones de los motores de combustin Interna mediante la aplicacin
de nuevas tecnologas.
MODALIDADES DE ADMISIN
Se realizan de acuerdo al Reglamento actual del Procesos de Admisin para seguir Estudios de Posgrado en la
Universidad Nacional de Ingeniera. Lo constituye cualquiera de las siguientes modalidades:
452
OBTENCIN DEL GRADO ACADMICO
La UNI expedir el Grado Acadmico de Maestro a los alumnos egresados de la Maestra que hayan cumplido con lo
siguiente:
La Tesis consiste en un trabajo de investigacin original y crtico, relacionado con alguna de las lneas de investigacin
de la Universidad, que contribuya a la investigacin cient ca y al desarrollo tecnolgico del pas.
El Diploma otorgado es a Nombre de La Nacin, con el Grado Acadmico de:
Combustibles Alternativos
Mantenimiento de Motores de Combustin Interna
Mtodos de Control en Motores de Combustin Interna
Sobrealimentacin de Motores de Combustin Interna
Reduccin o Abatimiento de las Emisiones de los Gases de Escape
Los cursos se miden por crditos, cada crdito equivale a 16 horas acadmicas y cada hora acadmica dura 45
minutos. La nota aprobatoria por curso es doce (12). Los alumnos solo pueden llevar un curso dos veces, la
desaprobacin del curso por segunda vez signi ca la separacin del alumno de la maestra.
El promedio ponderado nal para obtener el grado, considera los cursos aprobados y desaprobados, y debe ser
mayor o igual que catorce (14). El programa de Maestra se desarrollar bajo la modalidad presencial, la asistencia a
esta es obligatoria. Para aprobar el curso se requiere una asistencia mnima de 85%. El retiro parcial o total y cambio de
cursos se realizan hasta la tercera semana de iniciado el periodo acadmico.
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PLAN CURRICULAR
PRIMER CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
SEGUNDO CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
TERCER CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
CUARTO CICLO
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
Electivo 01 02 03 03 S/P
Electivo 03
Electivo 03
TT-200 Taller de tesis II 02 02 02 04 TT-100
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SUMILLA DE LOS CURSOS
MA-100 Mtodos Cuantitativos para la Toma de Decisiones
Programacin lineal. Mtodo Simplex. Aplicacin del Solver del Excel. Aplicaciones de optimizacin. Regresin lineal.
Crecimiento exponencial. Ley de potencias. Regresin mltiple. Anlisis de varianza. Diseo de experimentos.
455
MC-008: Desgaste Crtico de los Componentes en Motores de Gran Potencia
En los motores disel, las partes crticas que se desgastan son el pistn, los anillos, las camisetas, el tren de vlvulas y
cojinetes. La vida mnima de estas partes determina la vida de un motor. La vida de desgaste de un motor puede ser
descrita como el intervalo inferior del overhaul cuando todas las partes degastadas deben ser reemplazadas.
456
NMINA DOCENTE
La Plana Docente est conformada por especialistas y profesionales nacionales e internacionales, con experiencia en
el sector energtico, as como por expertos acadmicos de universidades extranjeras, con los que la UNI posee
convenios.
BIBLIOGRAFA RECOMENDADA
Todas las asignaturas se desarrollan en base de los artculos de investigacin (papers) publicados por los profesores y
en los principales journals del campo de Motores de Combustin, y complementariamente con herramientas de
software especializado y libros de nivel de posgrado recomendados por el profesor de la asignatura.
457
CURSOS ELECTIVOS
HORAS SEMANAL
CDIGO CURSO CRDITOS REQUISITOS
HT HP TH
459
460
Unidad de Posgrado de la Facultad de Mecnica
Puerta N 3 - UNI, Pabelln A2
Telfono: 481-8918 / 481-1070 anexos 4403
Correo: posgrado_ m@uni.edu.pe
http://posgrado m.uni.edu.pe