Section A

Bahagian A

[60 marks]
[60 markah]

Answer all questions in this section.

Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

1. Table 1 shows the proton number and nucleon number for atoms P, Q, R and S. The
letters used do not represent the actual symbols of the atoms.
Jadual 1 menujukkan nombor proton dan nombor nukleon bagi atom P, Q R dan S.
Huruf yang digunakan tidak mewakili simbol sebenar atom-atom tersebut.

Atom Proton number Nucleon number

Nombor proton Nombor nukleon
P 6 12
Q 6 14
R 11 24
S 12 24

Table 1
Jadual 1

(a) What is meant by proton number?

Apakah yang dimaksudkan dengan nombor proton?

[1 mark / 1 markah]

(b) Determine the number of neutrons in the following atoms.

Tentukan bilangan neutron bagi atom-atom berikut.
(i) P:
(ii) R:
[2 marks / 2 markah]
A
(c) Write the symbol for atom Q in the form of ZX .
A
Tuliskan simbol bagi atom Q dalam bentuk Z X .

[1 mark / 1 markah]

(d) For atom S,

Bagi atom S,

1
 (i) Write the electron arrangement.
Tuliskan susunan elektron.

[1 mark / 1 markah]
(ii) State the number of valence electron.
Nyatakan bilangan elektron valens.

[1 mark / 1 markah]

(e) (i) Which atoms are isotopes?

Atom-atom yang manakah adalah isotop?

[1 mark / 1 markah]

(ii) Explain your answer 1(e)(i).

Terangkan jawapan anda di 1(e)(i).

[1 mark / 1 markah]

(iii) State one use of the isotope in 1(e)(i) which is radioactive.

Nyatakan satu kegunaan isotop di 1(e)(i) yang bersifat radioaktif.

[1 mark / 1 markah]

2. Table 2 shows the pH values of solutions V, W, X, Y and Z with a concentration of 0.1

mol dm-3.
Jadual 2 menunjukkan nilai-nilai pH bagi larutan-larutan V, W, X, dan Z yang
mempuntai kepekatan 0.1 mol dm-3.

Solution
Larutan V W X Y Z
pH values
Nilai pH 1 4 7 10 13
Table 2
Jadual 2

(a) Based on Table 2, state which solution is

Berdasarkan Jadual 2, nyatakan larutan yang manakah adalah
(i) neutral/neutral:

(ii) alkaline/beralkali:

2
 [2 marks / 2 markah]

(b) State which solution contains

Nyatakan larutan yang manakah mengandungi
(i) the highest concentration of hydrogen ion
kepekatan ion hidrogen yang paling tinggi

[1 mark / 1 markah]

(ii) the highest concentration of hydroxide ion

kepekatan ion hidroksida yang paling tinggi

[1 mark / 1 markah]

(c) (i) Give an example of solution V.

Berikan satu contoh larutan V.

[1 mark / 1 markah]

(ii) Give one chemical property of solution V.

Berikan satu sifat kimia bagi larutan V.

[1 mark / 1 markah]

(d) (i) Give one example of solution Z.

Berikan satu contoh larutan Z.

[1 mark / 1 markah]

(ii) Distilled water is added to 20.0 cm3 of solution Z to make 100.0 cm3 of
solution.
Calculate the new concentration of solution Z.
Air suling telah dicampurkan kepada 20.0 cm3 larutan Z untuk dijadikan
100.0 cm3 larutan.
Hitung kepekatan yang baru bagi larutan Z.

[2 marks / 2 markah]
3. Table 3 shows the apparatus set-up, description and observation for experiment I and II.
Jadual 3 menunjukkan susunan radas, huraian dan pemerhatian bagi eksperimen I dan

3
II.

Experiment
Eksperimen I II
Apparatus set-up
Susunan radas

Description Electrolysis of molten lead Electrolysis of 1 mol dm-3

Huraian (II) bromide using carbon sodium sulphate solution using
electrodes carbon electrodes
Elektrolisis leburan plumbum Elektrolisis 1 mol dm-3 larutan
(II) bromide menggunakan natrium sulfat menggunakan
elektrod-elektrod karbon. elektrod-elektrod karbon.
Observation Grey solid is formed at the Gas bubbles are released at the
Pemerhatian cathode anode and cathode
Pepejal kelabu terenap di Gelembung-gelembung gas
katod dibebaskan di anod dan katod
Table 3
Jadual 3

(a) State all ions present in

Nyatakan semua ion yang hadir dalam
(i) molten lead (II) bromide:
leburan plumbum (II) bromida:

[1 mark / 1 markah]

(ii) sodium sulphate solution:

larutan natrium sulfat:

[1 mark / 1 markah]

(b) Based on experiment I

Berdasarkan eksperimen I

4
 (i) Name the grey solid produced.
Namakan pepejal kelabu yang terhasil.

[1 mark / 1 markah]

(ii) Write the half-equation for the formation of grey solid.

Tuliskan persamaan setengan bagi pembentukan pepejal kelabu.

[2 marks / 2 markah]

(iii) State the observation at anode.

Nyatakan pemerhatian di anod.

[1 mark / 1 markah]

(c) Based on experiment II

Berdasarkan eksperimen II
(i) Name the ion that is discharged at anode.
Namakan ion yang dinyahcaskan di anod.

[1 mark / 1 markah]

(ii) State the product of electrolysis at

Nyatakan hasil tindakbalas yang terbentuk di
Anode/Anod:

Cathode/Katod:

[2 marks / 2 markah]

(iii) Name another solution that will give the same products of electrolysis as in
experiment II.
Nama satu larutan lain yang akan memberikan hasil elektrolisis yang sama
seperti dalam eksperimen II.

[1 mark / 1 markah]

5
4. Diagram 4 shows the apparatus set-up of an experiment to investigate the redox reaction
between acidified potassium manganate (VII) solution and iron (II) sulphate solution.
Rajah 4 menunjukkan susunan radas eksperimen bagi menyiasat tindak balas redoks
antara larutan kalium manganat (VII) berasid dan larutan ferum (II) sulfat.

Diagram 4
Rajah 4

(a) What is meant by redox reaction?

Apakah yang dimaksudkan dengan tindakblas redoks?

[1 mark / 1 markah]

(b) Show the direction of the flow of electron in Diagram 4.

Tunjukkan arah pengaliran electron pada Rajah 4.
[1 mark / 1 markah]

(c) Calculate the oxidation number of manganese in MnO4- ion

Hitungkan nombor pengoksidaan bagi mangan dalam ion MnO4-

[2 marks / 2 markah]

(d) State the type of reaction that occurs at carbon A.

Nyatakan jenis tindak balas yang berlaku di karbon A.

.
[1 mark / 1 markah]

(e) Based on the reaction that takes place at carbon B

6
 Berdasarkan tindak balas yang berlaku di karbon B
(i) Write the chemical formula of iron (II) sulpate.
Tuliskan formula kimia bagi ferum (II) sulfat.

[1 mark / 1 markah]

(ii) State the colour change of the solution after 30 minutes.

Nyatakan perubahan warna larutan selepas 30 minit.

[1 mark / 1 markah]

(iii) Write the half-equation for the reaction.

Tulis persamaan setengah bagi tindak balas.

[1 mark / 1 markah]

(iv) Describe a chemical test to confirm the product formed at carbon B.

Huraikan ujian kimia bagi mengesahkan hasil yang terbentuk di karbon B.

[2 marks / 2 markah]

5. Diagram 5 shows the apparatus set-up for the reaction between 40.0 cm3 of 0.1 mol dm-3
hydrochloric acid and excess small calcium carbonate chips.
Rajah 5 menunjukkan susunan radas untuk tindak balas antara 40.0 cm3 asid
hidroklorik 0.1 mol dm-3 dan ketulan kecil kalsium karbonat berlebihan.

Diagram 5
Rajah 5

The volume of gas produced is measured at 30 second intervals. Table 5 shows the

7
results obtained.
Isi padu gas yang terhasil telah disukat pada sela masa 30 saat. Jadual 5 menunjukkan
keputusan yang diperoleh.
Time (s)
Masa (s) 0 30 60 90 120 150 180 210 240 270
Volume of gas
produced 0.00 13.00 22.00 28.50 34.00 39.00 42.50 45.00 45.00 45.00
(cm3)
Isi padu gas
terhasil (cm3)

Table 5
Jadual 5

(a) Write the chemical equation for the reaction.

Tulis persamaan kimia bagi tindak balas.

[2 marks / 2 markah]

(b) Draw the graph of volume of gas produced against time on the graph paper
provided.
Lukiskan graf isi padu gas yang terhasil melawan masa pada kertas graf yang
disediakan.
[3 marks / 3 markah]

(c) From the graph, determine the rate of reaction at 60 seconds.

Daripada graf, tentukan kadar tindak balas pada masa 60 saat.

[2 marks / 2 markah]

(d) On the graph you have drawn in 5(b), sketch a curve that you would get if the
experiment is repeated using excess large calcium carbonate chips.
Pada graf yang sama di 5(b), lakarkan lengkung yang diperoleh apabila
eksperimen diulang menggunakan ketulan besar kalsium karbonat berlebihan.
[1 mark / 1 markah]

(e) Based on the collision theory, explain how the size of calcium carbonate affect the
rate of reaction.

8
 Berdasarkan teori perlanggaran, nyatakan bagaimana saiz kalsium karbonat
mempengaruhi kadar tindak balas.

[3 marks / 3 markah]

6. Diagram 6 shows a series of chemical reaction starting from compound J, C4H9OH.

Rajah 6 menunjukkan satu siri tindak balas kimia bermula dengan sebatian J, C4H9OH.

Reagent Y
Reagen Y Compound M
Compound J Sebatian M
Sebatian J C3H7COOH
C4H9OH

Hot porcelain chips

Serpihan porselin

Compound K Compound L
Sebatian K Sebatian L
Hydrogen, nickel, 180C
Hidrogen, nikel, 180C

Diagram 6
Rajah 6

(a) (i) Name the homologous series of compound J.

Namakan siri homolog bagi sebatian J.

[1 mark / 1 markah]

(ii) Compoud J has four isomers.

Draw the structural formula of one isomer of J.

9
 Sebatian J mempunyai empat isomer.
Lukiskan formula struktur bagi satu isomer J.

[1 mark / 1 markah]

(b) Draw an apparatus set-up that can be used in laboratory to carry out the conversion
of compound J to compound K.
Lukiskan susunan radas yang boleh digunakan di dalam makmal bagi penukaran
sebatian J kepada sebatian K.

[2 marks / 2 markah]

(c) The empirical formula of compound L is C2H5. Determine its molecular formula, if
given that the relative molecular mass is 58.
Sebatian L mempunyai formula empirik C2H5. Tentukan formula molekul, jika jisim
molekul relatifnya ialah 58.
[Relative atomic mass: C = 12; H = 1]
[Jisim atom relatif: C = 12; H = 1]

[3 marks / 3 markah]

(d) Compound K is an unsaturated hydrocarbon while compound L is a saturated

hydrocarbon.

10
 Describe a chemical test to differentiate compound K and L.
Sebatian K adalah hidrokarbon tak tepu manakala sebatian L hidrokarbon tepu.
Huraikan ujian kimia bagi membezakan sebatian K dan L.

[3 marks / 3 markah]

(e) Name reagent Y which is used to convert compound J, C4H9OH to compound M,

C3H7COOH.
Namakan reagen Y yang digunakan untuk menukarkan sebatian J, C4H9OH kepada
sebatian M, C3H7COOH.

[1 mark / 1 markah]

Section B
Bahagian B

11
 [20 marks]
[20 markah]

Answer any one question from this section.

Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini.

7. Diagram 7.1 below shows the label of soft drink.

Rajah 7.1 di bawah menunjukkan label minuman ringan.

INGREDIENT:
RAMUAN:

Carbonated water, ascorbic acid, aspartame,

octyl ethanoate, and tartazine
Air berkarbonat, asid askorbik, aspartame,
oktil etanoat dan tartazin

Expiry date : 20 Jan 2017

Tarikh luput : 20 Jan 2017

Diagram 7.1
Rajah 7.1

(a) Based on the ingredient used, classify each the type of food additives that contained in
this soft drink.
Berdasarkan ramuan yang digunakan, kelaskan setiap jenis bahan tambah yang
terkandung dalam minuman ringan ini.
[4 marks / 4 markah]

(b) (i) Patients B suffered from tuberculosis that caused by certain bacteria.
What types of medicine that can be used to treat patient B?
Pesakit B menghidap batuk kering yang disebabkan oleh bakteria tertentu.
Apakah jenis ubat yang boleh digunakan untuk merawat pesakit B?
[2 marks / 2 markah]

(ii) Explain why patient that takes penicillin must complete the whole course of the
medicine prescribes to him even if he feels better.
Jelaskan mengapa pesakit yang mengambil penicilin mesti menghabiskan semua
ubat yang disyorkan walaupun beliau telah sihat.
[3 marks / 3 markah]

12
(c)
CH3 CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH2

CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 CH2 COO- Na+

Part Y
Bahagian Y

Diagram 7.2
Rajah 7.2

Based on diagram 7.1, name part X and part Y.

State the solubility of each part in water and grease.
Bersadarkan rajah 7.1, namakan bahagian X dan bahagian Y.
Nyatakan kelarutan setiap bahagian di dalam air dan gris.

(d) Table 7.1 below shows a set-up of apparatus when a student carried out two experiments
to investigate the cleansing effect of soap and detergent on oily stained cloth in hard
water.
Rajah 7.1 di bawah menunjukkan susunan radas apabila seorang pelajar menjalankan
dua eksperimen untuk mengkaji kesan pembersihan sabun dan detergen ke atas kotoran
berminyak dalam air liat.

Experiment
Eksperimen
Eksperimen I Eksperimen II
Arrangement Experiment I Experiment II
of apparatus
Susunan Sabun + air liat Sabun + air liat
Soap + hard water Detergent + hard water
radas

Kain kotor yang berminyak Kain kotor yang berminyak

Cloth with oliy stain Cloth with oliy stain
Observation Oily stain remained Oily stain disappeared
Pemerhatian Kotoran berminyak kekal Kotoran berminyak hilang

Table 7.1 / Jadual 7.1

13
 Compare the cleansing effect between Experiment I and Experiment II.
Explain why there are differences in the observations.
State the substance which is more suitable as a cleansing agent to remove stain in hard
water.
Bandingkan kesan pembersihan antara Eksperimen I dan Eksperimen II.
Terangkan mengapa terdapat perbezaan dalam pemerhatian tersebut.
Nyatakan bahan yang lebih sesuai sebagai bahan pencuci kotoran berminyak dalam air
liat.
[7 marks / 7 markah]

8. (a) An experiment is carried out by adding excess of zinc metal into 25.0 cm3 of 0.2 mol
dm-3 copper (II) sulphate solution in a plastic cup. The temperature increase is 10 C.
Heat of displacement is P kJ mol-1. The energy level diagram for the reaction is
shown in diagram 8 below.
Satu eksperimen telah dijalankan dengan menambah logam zink secara berlebihan
ke dalam 25.0 cm3 larutan kuprum sulfat 0.2 mol dm-3 dalam cawan plastik.
Kenaikan suhu ialah 10C. Haba penyesaran ialah P kJmol-1. Gambar rajah aras
tenaga ditunjukkan dalam rajah 8 di bawah.
Tenaga
Energy

Zn + CuSO 4

1
H = P kJ mol

Cu + ZnSO 4

Diagram 8
Rajah 8
Based on the diagram 8 above,
Berdasarkan rajah 8 di atas,

(i) What is meant by heat of displacement?

Apakah yang dimaksudkan dengan haba penyesaran?
[1 mark / 1 markah]

(ii) Write an ionic equation for the experiment.

Tuliskan persamaan ion bagi eksperimen tersebut.
[2 marks / 2 markah]

14
 (iii) Give five information from the energy level diagram.
Berikan lima maklumat yang boleh diperolehi daripada gambar rajah aras
tenaga.
[5 marks / 5 markah]

(iv) Hitungkan haba penyesaran.

Calculate the heat of displacement.
[Specific heat capacity of water = 4.2 J g-1 C-1 ; Density of solution = 1.0 g
cm-3]
[Muatan haba tentu air = 4.2 J g-1 C-1 ; Ketumpatan larutan= 1.0 g cm-3]
[4 marks / 4 markah]

(v) The heat of displacement of copper by zinc is lower than the actual value.
Give a reason.
Haba penyesaran kuprum oleh zink adalah rendah berbanding nilai sebenar.
Berikan satu sebab.
[2 marks / 2 markah]

(b) The Table 8 below shows the heat released in Experiment I, II and III using different
acid that has been reacted with sodium hydroxide solution.
Jadual 8 di bawah menunjukkan haba yang dibebaskan dalam Eksperimen I, II dan
III menggunakan asid yang berbeza yang ditindakbalaskan dengan larutan natrium
hidroksida.

Heat released
Experiment Chemical Equation
Haba
Eksperimen Persamaan kimia
dibebaskan (kJ)

I HCl + NaOH NaCl + H2O 57

II CH3COOH + NaOH CH3COONa + H2O 54
III H2SO4 + 2NaOH Na2SO4 + 2H2O 114

Table 8
Jadual 8
Based on the Table 8, explain the difference in heat released between:
Berdasarkan Jadual 8, terangkan perbezaan haba yang dibebaskan antara:

(i) Experiment I and Experiment II

Eksperimen I dan Eksperimen II

(ii) Experiment I and Experiment III

Eksperimen I dan Eksperimen III
[6 marks / 6 markah]

15
 Section C
Bahagian C

[20 marks]
[20 markah]

Answer any one question from this section.

Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini.

9. (a) Reinforced concrete is a composite material which is more suitable to be used in the
construction of high rise buildings, bridges and oil rigs compare to concrete.
Explain why reinforced concrete is more suitable to be used in those constructions.
Konkrit yang diperkukuhkan ialah suatu bahan komposit yang lebih sesuai
digunakan dalam pembinaan bangunan tinggi, jambatan dan pelantar minyak
berbanding dengan konkrit.
Terangkan mengapa konkrit yang diperkukuhkan lebih sesuai digunakan dalam
pembinaan tersebut.
[4 marks / 4 markah]

(b) Diagram 9.1 shows emission of sulphur dioxide gas during the manufacturing of
sulphuric acid.
Rajah 9.1 menunjukkan pembebasan gas sulfur dioksida semasa penghasilan asid
sulfurik.

Diagram 9.1
Rajah 9.1
Explain how sulphur dioxide gas causes problems to the environment.
Terangkan bagaimana gas sulfur dioksida dapat menyebabkan masalah alam
sekitar.
[6 marks / 6 markah]

(c) Diagram 9.2 shows uses of alloys in our daily life.

Alloy is stronger than its pure metal.
Rajah 9.2 menunjukkan kegunaan aloi dalam kehidupan seharian.

16
Aloi lebih kuat berbanding dengan logam tulennya.

Diagram 9.2
Rajah 9.2
By giving a suitable example, describe a laboratory experiment to compare the
hardness of alloy and its pure metal.
Dengan menggunakan satu contoh yang sesuai, huraikan satu eksperimen untuk
membandingkan kekerasan aloi dan logam tulennya.

In your description,, include the following aspects:

Dalam huraian anda, sertakan aspek-aspek berikut:

Materials and apparatus

Bahan dan alat radas

Procedure of experiment
Prosedur eksperimen

Tabulation of data
Penjadualan data

Observation
Pemerhatian

[10 marks / 10 markah]

17
10.
(a)
An iron gate of house situated near industrial areas becomes rusty faster than those situated far
from industrial areas. Explain this phenomenon.
Besi pintu rumah yang berdekatan dengan kawasan industri menjadi berkarat lebih cepat dari
yang berada jauh dari kawasan industri. Jelaskan fenomena ini.

[2 marks / 2 markah]

(b)
Diagram 10.1 below shows the chemical equation for Reaction I and Reaction II.
Rajah 10.1 di bawah menunjukkan persamaan kimia bagi Tindak balas I dan Tindak balas II

Diagram 10.1
Rajah 10.1

Based on the chemical equations in diagram 10. 1 above, determine whether the reaction is redox
reaction. Explain your answer.
Berdasarkan tindak balas kimia dalam rajah 10.1 di atas, tentukan sama ada tindak balas
tersebut adalah tindak balas redoks. Jelaskan jawapan anda.

[4 marks / 4 markah]

18
(c)
Diagram 10.2 below shows the changes involving iron, iron (II) ion and iron (III) ions.
Rajah 10.2 di bawah menunjukkan perubahan yang melibatkan ferum, ion ferum (II) dan ion
ferum (III).

Step 1 Step 2
Langkap
Langkah 1
I Langkap
Langkah 2II
Step I Step II
Fe Fe 2+ Fe 3+

Diagram 10.2
Rajah 10.2

By referring to diagram above, suggest a suitable chemical substance to carry out the changes in
Steps I and II. Your answers should include the observation for each of the step involved.
Dengan merujuk kepada rajah di atas, cadangkan bahan kimia yang sesuai untuk melaksanakan
penukaran dalam langkah I dan II. Jawapan anda hendaklah disertakan dengan permerhatian
untuk setiap langkah yang terlibat.

. [4 marks / 4 markah]

(d)
The following statement is about redox reaction.
Pernyataan berikut adalah mengenai tindak balas redoks.

A redox reaction can occur between a reducing agent and oxidizing agent without in
contact with one another.
Tindak balas redoks boleh berlaku antara agen penurunan dan agen pengoksidaan
tanpa bersentuh antara satu sama lain

19
By using potassium iodide solution, dilute sulphuric acid and a suitable oxidizing agent,
describe an experiment to verify the above statement. Your answer should consist of the
following :
Dengan menggunakan larutan kalium iodida, asid sulfurik cair dan agen pengoksidaan yang
sesuai, huraikan satu eksperimen untuk mengesahkan pernyataan di atas. Jawapan anda harus
mengandungi perkara berikut :

Labeled diagram
Gambar rajah berlabel

Procedure of experiment
Prosedur eksperimen

Half-equations involved
Persamaan setengah yang terlibat

Observations
Pemerhatian

. [10 marks / 10 markah]

TAMAT KERTAS SOALAN.

END OF QUESTION PAPER.

20